6年级4班班级诗词大会
诗词大会主题班会策划书3篇
诗词大会主题班会策划书3篇篇一《诗词大会主题班会策划书》一、班会主题“品味诗词，传承文化”二、班会目的1. 让同学们感受诗词的魅力，提高对诗词的兴趣和欣赏能力。
2. 增强同学们的文化底蕴，传承和弘扬中华优秀传统文化。
3. 培养同学们的团队合作精神和表达能力。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参会人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 开场致辞（1）主持人介绍班会的主题和目的。
（2）简要介绍诗词在中国文化中的重要地位。
2. 诗词知识讲解（1）请一位同学或老师讲解诗词的基本知识，如诗词的体裁、格律、意境等。
（2）通过举例和分析，让同学们更好地理解诗词的特点和魅力。
3. 诗词朗诵（1）请几位同学上台朗诵自己喜欢的诗词，并分享自己对诗词的理解和感受。
（2）可以邀请其他同学进行点评和讨论，提高大家的欣赏水平。
4. 诗词接龙（1）将同学们分成小组，进行诗词接龙比赛。
（3）比赛过程中，鼓励同学们积极参与，发挥自己的想象力和创造力。
5. 诗词创作（1）给同学们一定的时间，让他们根据自己的感受和体验，创作一首诗词。
（2）可以邀请几位同学上台分享自己的创作成果，并进行简单的点评和交流。
（2）鼓励同学们在今后的学习和生活中，继续关注和欣赏诗词，不断提高自己的文化素养。
7. 结束活动（1）播放一段优美的诗词音乐，让同学们在音乐中感受诗词的韵味。
（2）主持人宣布班会结束，同学们有序离开教室。
七、班会准备1. 提前通知同学们准备自己喜欢的诗词，并进行朗诵练习。
2. 收集一些诗词知识资料，制作成 PPT 或视频，以便在班会上进行讲解。
3. 准备诗词接龙和创作的题目，确保比赛的顺利进行。
4. 安排好主持人和评委，确保班会的秩序和效果。
5. 布置好班会现场，营造出浓厚的诗词氛围。
八、注意事项1. 主持人要注意控制班会的时间和节奏，确保各个环节的顺利进行。
2. 评委要公正、客观地评价同学们的表现，给予适当的鼓励和建议。
六年级班级诗词大会活动方案
六年级班级诗词大会活动方案一、活动主题：诗意飞扬，传承经典——六年级班级诗词大会二、活动目标：1. 提升学生对古诗词的理解与鉴赏能力，感受中华诗词的独特魅力和深厚内涵。
2. 培养学生的文化素养和人文精神，增强民族自豪感和文化自信。
3. 通过团队合作与竞赛形式，提升班级凝聚力，激发学生的学习热情。
三、活动内容与形式：1. **诗词接龙**：每人轮流说出一句诗词，下一个人需以上一个人诗词的末字为首字接续诗词，违规者淘汰，最后留下的人获胜。
2. **飞花令**：以某一字为令，参赛者轮流说出含有此字的诗句，未在规定时间内答出者淘汰，直至决出最后胜者。
3. **诗词解读**：每位同学选择一首诗词进行深入解读，分享诗词背后的典故、作者情感及时代背景等。
4. **诗词创作**：鼓励同学们尝试自己创作诗词，可以是仿写古诗，也可以是自由发挥的新诗，评选出最佳原创诗词。
5. **诗词朗诵比赛**：以个人或小组形式参与，配乐朗诵，由评委根据朗诵的情感投入、节奏把握、诗词理解等方面进行评分。
四、活动准备：1. 教师提前选定一些适合六年级学生阅读的诗词篇目，并做好相关解读资料的准备。
2. 同学们在课余时间自行查阅、学习和背诵诗词，同时准备朗诵和解读环节的内容。
3. 准备好活动所需的场地、音响设备以及奖品证书等。
五、活动流程：1. 主持人开场白，介绍活动规则和流程。
2. 开展各项诗词比拼活动。
3. 中场休息时，可以安排诗词知识小讲座或者欣赏经典的诗词朗诵视频。
4. 活动结束后，总结点评，颁发奖项，合影留念。
六、后期跟进：活动结束后，鼓励同学们继续积累诗词，定期举办小型诗词分享会，持续推动班级内的诗词学习氛围。
同时，可以把优秀的作品和活动照片发布在学校公众号或校园文化墙上，以此激励更多同学热爱诗词，传承中华文化。
班级诗词大会策划书3篇
班级诗词大会策划书3篇篇一《班级诗词大会策划书》一、活动主题“传承中华文化，品味诗词之美”二、活动目的通过举办班级诗词大会，激发同学们对诗词的兴趣，提高同学们的文学素养，增强班级凝聚力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景和目的，宣布诗词大会正式开始。
2. 诗词接龙同学们依次说出一句诗词，下一位同学以前一位同学的诗词一个字为开头，继续说出一句诗词。
接龙过程中，不能重复已说过的诗词。
3. 诗词填空主持人给出一些诗词名句，其中有一些字是空缺的，同学们需要在规定时间内填写出正确的字。
4. 诗词赏析选取一些经典的诗词作品，同学们分组进行赏析，分享自己对诗词的理解和感悟。
5. 诗词创作同学们根据给定的主题或情境，进行诗词创作，并在班级内展示和分享。
6. 颁奖环节根据同学们在各个环节的表现，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发奖品。
七、活动准备1. 确定活动时间、地点和参与人员，并进行分组。
2. 收集和整理诗词资料，制作诗词接龙、填空和赏析的题目。
3. 准备奖品和奖状，用于奖励表现优秀的同学。
4. 布置活动现场，营造出浓厚的诗词氛围。
5. 提前通知同学们准备诗词创作，以便在活动中展示和分享。
八、注意事项1. 活动过程中，要注意维护秩序，避免出现混乱和争吵的情况。
2. 同学们在回答问题时，要尊重他人，不得抄袭或作弊。
3. 主持人要注意控制时间，确保各个环节能够顺利进行。
4. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 奖状费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、活动效果评估1. 通过同学们的参与度和表现，评估活动的吸引力和趣味性。
2. 收集同学们的反馈意见，了解活动的优点和不足之处，以便今后改进。
3. 观察同学们在活动后的学习和生活中，对诗词的兴趣和关注度是否有所提高。
篇二《班级诗词大会策划书》一、活动主题“诗韵飘香，传承经典”二、活动目的通过举办班级诗词大会，激发同学们对诗词的兴趣，提高文学素养，传承和弘扬中华优秀传统文化。
班级诗词大会活动方案
第2篇
班级诗词大会活动方案
一、活动背景
鉴于中华诗词文化的博大精深，为提升同学们的文学素养，丰富课余生活，加强班级文化建设，特制定本活动方案。
3.诗词知识竞赛（15:00-16:00）
举行诗词知识竞赛，包括填空题、选择题、判断题等，以抢答形式进行。
4.互动环节（16:00-16:30）
邀请现场观众参与飞花令游戏，增加活动的趣味性。
5.颁奖仪式（16:30-17:00）
颁发诗词朗诵及知识竞赛的奖项，表彰优秀个人及团队。
八、活动组织架构
1.活动策划小组
十、活动预算
1.场地租赁费用：XX元
2.道具、物料费用：XX元
3.奖品费用：XX元
4.其他费用：XX元
总计：XX元
十一、活动注意事项
1.严格遵循学校相关规定，确保活动安全。
2.活动期间，要求同学们遵守纪律，文明参与。
3.活动结束后，及时整理场地，做好卫生工作。
十二、活动评估
活动结束后，策划小组对活动进行总结评估，收集反馈意见，为今后类似活动提供借鉴和改进。
“诵千古诗词，传中华文化”
四、活动时间
2023年XX月XX日（星期六）下午14:00-17:00
五、活动地点
学校XX报告厅
六、活动对象
全班同学及邀请的嘉宾
七、活动流程
1.开场致辞（14:00-14:10）
由主持人介绍活动背景、目的及意义，邀请嘉宾发言。
2.诗词朗诵（14:10-15:00）
全体同学分为若干小组，每组推荐一名代表进行诗词朗诵，限时2分钟。评委对朗诵进行评分。
六年级诗词大会教师发言稿
六年级诗词大会教师发言稿
各位尊敬的领导、亲爱的同学们：
大家好！今天我很荣幸能在这里为大家开启我们的六年级诗词大会。
首先，我想向所有参赛同学们表示衷心的祝贺和诚挚的敬意。
你们经过长时间的努力，才能站在这个舞台上，展示自己对诗词的理解和才艺。
诗词是我们祖国文化的瑰宝，也是我们中华民族的精髓。
通过学习诗词，我们不仅可以领略到古人的智慧，更能感受到艺术的魅力。
参加诗词大会，就是为了促进大家对诗词的学习和热爱，提高语言表达能力，培养文化修养。
在大会中，我们欣赏到了众多精彩纷呈的诗词表演，同学们不仅展示出了积极向上的精神面貌，更体现出了艺术魅力和才华横溢。
你们用朗朗诵读的声音，将古诗汇成了一幅幅生动的画面；你们用充满情感的演唱，让诗词的意境在我们心中绽放。
你们的表现令人赞叹，同时也为我们树立了学习的榜样。
通过这次比赛，我们不仅可以提高自己的诗词水平，更重要的是学会了如何配合团队、如何克服困难。
我们发现，在与他人合作的过程中，我们会得到更多的启发和帮助。
只有团结一心，相互鼓励，我们才能取得更大的成功。
最后，我想向所有的老师们表示感谢。
正是因为你们的辛勤付出，才使得我们的诗词大会得以顺利进行。
你们是同学们的引路人，是每个同学心中的榜样和导师。
在你们的指导下，同学
们在诗词表演中展现出了无限的潜力和才华。
希望大家能够保持对诗词的热爱和学习的劲头，在今后的学习生活中不断提高自己的诗词素养。
让我们共同传承和弘扬中华民族的优秀文化，用诗词的力量为祖国的繁荣发展贡献自己的力量。
谢谢大家！祝愿我们的六年级诗词大会圆满成功！。
小朋友诗词大会总结发言稿
小朋友诗词大会总结发言稿尊敬的评委老师、亲爱的小朋友们：大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能参与到小朋友诗词大会的活动中来，也感到非常高兴能与各位小朋友一同度过这个愉快的时光。
今天的诗词大会，我们听到了各位小朋友们优美动听的朗诵，享受了让人陶醉的古典文化的魅力。
下面，我将为大家做一下比赛的总结发言。
首先，我要向各位参赛的小朋友表示真诚的祝贺！你们展现出来的朗诵技巧和传达诗意的能力，不仅令人赞叹，更让我们看到了小朋友们积极向上的精神风貌。
通过这次诗词大会，我们看到了小朋友们对中国传统文化的热爱与追求，也看到了小朋友们对中华优秀传统文化的认同与传承。
每一位小朋友都展示出了自己独特的个性与才情，带给我们无尽的惊喜和感动。
其次，我要向辛勤工作的评委老师们表示深深的感谢！你们不辞辛劳地担任这次比赛的评委，认真听取每一位小朋友的朗诵，并给予公正的评审和宝贵的建议。
你们的专业素养和严谨态度，为比赛的顺利进行提供了有力保障。
我们向你们表示衷心的感谢！通过这次比赛，我想说，我们发现了很多小朋友的潜力和特长。
有的小朋友从小就对古诗词产生了浓厚的兴趣，他们对每一首古诗背诵得滚瓜烂熟，朗朗上口，有一种令人佩服的功底；有的小朋友则用自己的创作，将古文化与现代生活有机结合，展现了丰富的想象力和创造力。
无论是背诵还是创作，每位小朋友都在诗词的地带里，流淌出了自己心灵的旋律，向我们展示了最美丽的画卷。
诗词是中华民族优秀传统文化的精髓所在，是我们民族的宝贵财富。
它不仅是一种语言表达形式，更是一种思想感情的寄托和外延。
通过诗词，我们可以感受到祖先们的智慧、情感和态度，更能理解他们的人生哲学和文化追求。
在这次比赛中，我们看到了每一位小朋友对诗词的崇敬与热爱，不仅仅是为了比赛，更是为了传承中华优秀文化，为了展示自己和传达自己对生活的感受。
这次比赛中，我们还看到了小朋友们共同努力和团结合作的精神。
比赛是一次个人表现的机会，但我们看到了小朋友们之间的互助和关心。
小学第七届“诗词大会”比赛方案
小学第七届“诗词大会”比赛方案一、活动背景诗歌是中华民族传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的历史、文化和哲理。
为了让小学生更好地领略诗词之美，激发他们对传统文化的热爱，提高他们的文学素养和表达能力，我们小学决定举办第七届“诗词大会”比赛。
二、活动目标1.弘扬传统文化，传承诗词精髓。
2.提高学生的文学素养，培养阅读兴趣。
3.锻炼学生的表达能力和思维能力。
4.增强学生之间的交流与合作。
三、活动时间2022年10月四、活动地点学校礼堂五、活动对象全校小学生六、活动形式1.初赛：班级内部进行，每个班级选拔出5名优秀选手参加学校决赛。
2.决赛：分为个人赛和团体赛两个环节。
七、比赛内容1.个人赛：选手现场背诵、朗诵诗词，评委根据发音、表情、仪态等方面进行评分。
2.团体赛：选手分为五个小组，每组有5名成员。
比赛内容包括诗词接龙、诗词填空、诗词解析等环节。
八、比赛流程1.初赛：各班班主任组织本班学生进行初赛，选拔出5名优秀选手。
初赛时间自行安排，截止日期为2022年10月10日。
2.决赛：初赛选拔出的5名选手参加学校决赛。
决赛分为个人赛和团体赛两个环节。
个人赛时间为2022年10月15日，团体赛时间为2022年10月20日。
3.决赛奖项设置：个人赛设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；团体赛设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
九、评委阵容1.语文教研组长：负责诗词内容的审核和评分标准的制定。
2.语文教师：负责现场评审和点评。
3.班主任：协助组织比赛，负责选手的选拔和指导。
十、活动奖励1.获奖选手将获得荣誉证书、奖品及纪念品。
2.优秀组织奖：对积极参与比赛的班级颁发优秀组织奖。
3.最佳人气奖：通过网络投票方式评选出最佳人气奖。
十一、活动宣传1.利用校园广播、黑板报等渠道进行活动宣传。
2.制作比赛海报，张贴于校园显眼位置。
3.邀请家长参加比赛现场，共同见证孩子们的成长。
十二、活动筹备1.制定比赛方案，明确比赛内容、形式和时间。
班级诗词大会方案
班级诗词大会方案近年来，为了丰富学生的诗词文化素养，提高学生的审美能力和创造力，各校纷纷开展了班级诗词大会活动。
本文将为大家介绍一种班级诗词大会的方案，以期能够帮助更多学校成功举办这一活动。
一、活动背景诗词是中华传统文化的瑰宝，是汉字文化的重要组成部分。
然而，在当今社会的快节奏生活中，很多学生对诗词的了解和研习十分有限。
为了传承和弘扬优秀的传统文化，激发学生对诗词的兴趣，开展班级诗词大会活动势在必行。
二、活动目的1. 提高学生的诗词素养。
通过诗词的学习和演讲，在培养学生审美能力、情感表达和语言表达能力的同时，提高学生对诗词的鉴赏和创作能力。
2. 促进同学之间的交流与合作。
通过班级诗词大会，让学生互相欣赏、互相启发，发现彼此的优点和特长，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
3. 增进师生之间的情感。
在诗词大会中，学生能够更深入地了解老师的教学理念和方法，增进老师与学生之间的互动和默契。
三、活动流程1. 学生自主选择并背诵一首古诗或现代诗，并准备相关的背景知识。
2. 选出一部分同学进行表演，形式不限，可以是独唱、朗诵、舞蹈等。
3. 学生进行诗词互动游戏，通过问答、填空等形式，检验学生对诗词知识的了解程度。
4. 同学们可以自由展示自己的诗词创作作品，展示每个同学的独特创造力。
5. 学生可以互相点评对方的演讲或表演，提出建设性意见和鼓励。
四、活动要点1. 设定评分标准。
评分标准既要全面客观，又要符合学生的实际情况。
可以根据背诵的准确度、表演的自信程度、诗词知识的丰富程度等方面进行评分。
2. 设置奖项和奖品。
在班级诗词大会中设置一、二、三等奖，以及最佳表演奖、最佳创作奖等，同时准备一些实际的奖品，增加活动的趣味性和参与度。
3. 做好活动前的宣传工作。
通过班级会议、校内广播、班级群等渠道，提前向同学们宣传活动的目的、流程和要求，激发他们的兴趣。
4. 老师要充分激励和引导学生。
在活动中，老师应该充分发挥自己的专业优势，给予学生针对性的指导和建议，引导他们对诗词的深入理解和挖掘。
班级诗词大会主持稿
班级诗词大会主持稿
开场：
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！在这美好的时光里，我们迎来了班级诗词大会。
诗词，是中华文化的瑰宝，是历史长河中璀璨的明珠。
今天，我们将一起走进诗词的世界，感受那份古典与浪漫。
现在，我宣布班级诗词大会正式开始！
第一部分：诗词朗诵
首先，我们将进行诗词朗诵环节。
请各位同学按照顺序上台，用你们的声音，诠释诗词的韵味。
（同学们依次上台朗诵诗词）
第二部分：诗词竞猜
接下来，我们进入诗词竞猜环节。
主持人将出示一个诗句或者词牌名，同学们需要在规定时间内猜出诗句的出处或者词牌名的相关信息。
（主持人出题，同学们竞猜）
第三部分：诗词创作
诗词的魅力不仅在于朗诵和竞猜，更在于创作。
现在，我们进入诗词创作环节。
请同学们根据给定的主题，现场创作一首诗词，展示你们的才华。
（同学们现场创作诗词，并分享给大家）
结尾：
经过一系列精彩纷呈的环节，我们的班级诗词大会即将落下帷幕。
感谢同学们的积极参与，也感谢老师们的辛勤付出。
诗词，是我们民族的骄傲，也是我们心灵的寄托。
希望这次诗词大会能让大家更加热爱诗词，更加珍视中华文化的瑰宝。
最后，我宣布班级诗词大会圆满结束！让我们期待下一次的相聚，共同品味诗词的美好！
谢谢大家！。
班级诗词大会活动方案
班级诗词大会活动方案班级诗词大会活动方案1. 活动背景班级诗词大会是一项旨在增强学生对诗词文化的了解和学习兴趣的活动。
通过参与诗词大会，同学们可以在竞赛中展示自己的才华，提高自信心，同时也可以增加对中国传统文化的认识和理解。
2. 活动目的•提高学生对诗词文化的兴趣和学习热情；•培养学生的表达能力和创造力；•增强学生的团队合作意识和协作能力；•促进同学们之间的交流与互动；•弘扬中华传统文化。
3. 活动时间和地点时间：XX月XX日（周六）下午XX:XX-XX:XX 地点：学校多功能活动室4. 活动内容与流程4.1 报名阶段•在活动策划开始前，班级向全体同学宣传即将举办的班级诗词大会活动，并公布报名方式和报名截止时间；•同学们根据自己的兴趣和爱好报名参加，每人限报一首诗词。
4.2 线下选拔•报名截止后，由教师组成的评委小组对报名作品进行审核，并选择出一定数量的参赛作品；•选出的参赛作品将在班级内进行集中展示，以便同学们对其他作品进行学习和借鉴。
4.3 决赛筹备•按照参赛作品数量调整决赛形式，可以采取分组赛或淘汰赛的方式进行；•每组选出代表队长，负责协调组织比赛过程中的事务；•教师组织班级内的诗词学习培训，为决赛做好准备。
4.4 决赛环节•决赛活动分为三个环节：个人朗诵、团队合作创作和自由示范；•每个环节的比赛形式根据选手数量和参赛作品特点进行设计；•评委根据选手的表现，综合考虑发音准确性、表演技巧、诗词理解等方面进行评分；•最终根据评委评分确定冠亚季军以及优秀奖项。
4.5 颁奖和总结•决赛结束后，举行颁奖典礼，颁发各项奖项和证书；•对整个活动进行总结，并在班级内传达优秀作品的精彩片段；•活动结束后，可以将优秀作品制作成诗词展板或集锦，展示在班级或学校的宣传栏上。
5. 活动宣传•制作班级诗词大会海报，张贴在学校的公告栏、班级内以及学校官方微信等平台，引起同学们的关注；•通过班级微信群、QQ群等渠道向同学们宣传活动；•请班级同学在各自社交媒体上转发和分享活动信息。
班级诗词大会活动策划方案
班级诗词大会活动策划方案1. 活动目的班级诗词大会活动旨在激发学生对中国传统文化的兴趣，培养学生的诗词创作和表演能力，提高学生对汉字的理解和运用能力，同时增强班级凝聚力和集体荣誉感。
2. 活动时间与地点活动时间：XX年XX月XX日（星期X）下午X点至X点活动地点：学校多功能报告厅3. 活动内容与流程（1）开幕式•主持人介绍活动背景和目的，宣布比赛规则和注意事项。
•由学生代表朗诵开幕诗，拉开活动序幕。
（2）比赛环节•比赛分为创作赛和表演赛两个环节，各占比赛总分的50%。
•创作赛：参赛选手需要在活动前一周内创作一首与主题相关的诗词作品，并进行口头演讲，时间不超过3分钟。
•表演赛：参赛选手根据自己选取的经典或自己创作的诗词，进行诗词表演。
表演形式不限，可以是朗诵、对对联、模仿戏曲表演等。
（3）评委评分与裁判结果•评委由学校语文教师和文学艺术研究员组成。
•评分标准包括创作的程度、表演的技巧、语言的流畅和台风的整体效果等。
•最终评分结果将由评委共同商讨产生，公布前三名，并颁发相应的奖项和奖品。
（4）颁奖与闭幕式•被评选为前三名的选手将获得奖金和证书。
•主持人宣布活动总结和感谢辞，并宣布活动结束。
4. 活动宣传与报名•利用学校官方公众号、班级QQ群和校园广播等渠道进行宣传，增加活动知名度和参与度。
•活动报名截止时间为活动前两天，参赛人员需向班级辅导员报名，并提供创作赛的作品。
5. 必备物资和准备工作•多功能报告厅的布置：主席台、背景幕布、主持人台等。
•演讲台、音响设备和灯光设备的准备和调试。
•奖项、奖金和证书的准备。
6. 安全与保障措施•活动期间，派教师和志愿者负责人维持现场秩序，确保参赛选手和观众的安全。
•准备医疗急救箱，并严格遵守有关防疫措施。
7. 预算与赞助•预算主要包括活动布置费、奖品费用、宣传费用等。
•可以寻求学校和班级的赞助及其他社会资源，降低活动成本。
8. 参赛要求与奖项设置•参赛对象为本班学生，不设限制条件。
班级诗词大会方案
班级诗词大会方案一、活动背景诗词是中华民族的瑰宝，它不仅承载了丰富的历史文化，也是培养学生情感、修养和语言表达能力的有效途径。
为了增强学生对诗词的兴趣，提高他们的艺术修养，我们决定组织一次班级诗词大会。
二、活动目标1. 激发学生对诗词的兴趣，增强学生的文化自信心。
2. 提高学生的诗词鉴赏和表达能力。
3. 促进同学之间的交流与合作，增强班级凝聚力。
三、活动内容1. 选题：根据学生年级和诗词水平，精选适合的诗词作品作为比赛的试题。
2. 比赛形式：分为个人赛和团队赛两个环节。
个人赛环节：（1）自选篇目：学生自行选择一首自己擅长的诗词作品进行朗诵表演。
（2）即兴创作：给予学生一个主题，现场要求学生即兴创作一首诗词作品，并进行朗诵。
团队赛环节：（1）合作创作：将学生分成若干小组，每个小组共同创作一首诗词作品，根据主题进行朗诵。
每个小组需分工合作，包括诗句创作、朗诵分工等。
（2）对战环节：其中两个小组进行对决，通过朗诵比赛来展示创作的诗词作品。
四、活动安排1. 活动时间：定于每周五下午15:00-16:30进行，共持续6周。
2. 活动准备：（1）选拔裁判和评委：由老师和班级干部组成的评委团负责对比赛过程进行评分和评议。
（2）确定比赛形式和题目：由班级指导老师审核确定比赛形式和选题。
（3）培训活动：提前组织培训，针对诗词朗诵和即兴创作的技巧进行讲解和指导。
（4）赛前宣传：制作海报，宣传班级诗词大会，鼓励同学们参与。
3. 比赛流程：（1）报名阶段：在开展前一周，开展报名活动，邀请全班同学积极参与。
（2）海选阶段：所有报名者参加初赛，通过评委评分，选拔出个人赛和团队赛的参赛选手。
（3）比赛阶段：按照活动内容中的个人赛和团队赛环节进行比赛。
（4）颁奖阶段：根据评委打分进行综合评定，评选出个人赛和团队赛的前三名，并颁发奖品和荣誉证书。
五、活动评价1. 每次活动结束后，由评委团进行综合评分，给予学生个人和团队的点评和建议。
班级诗词大会活动策划方案
班级诗词大会活动策划方案一、活动概述为了提高学生对诗词的学习兴趣，培养学生对中国传统文化的热爱，激发学生的创作潜力，我们将举办一场班级诗词大会。
本大会旨在通过比赛的形式，展示学生对诗词的理解和创造能力，同时也为同学们提供一个展示自我的舞台。
二、活动目标1. 培养学生对中国传统文化的兴趣和了解程度。
2. 提高学生对诗词的欣赏和创作能力。
3. 培养学生的团队协作精神和表达能力。
4. 丰富课余文化生活，增强班级凝聚力。
三、活动时间和地点1. 活动时间：每周举行一次，为期六周。
2. 活动地点：学校多功能报告厅。
四、活动流程1. 报名阶段活动前一周，举行报名活动。
所有学生均可报名参加，要求每位选手提交一首自选诗词作品。
报名截止后，由组织者评选出最终参赛选手名单，每个班级代表参赛名额为5人。
2. 初赛阶段初赛将分为两个环节，每个环节均在同一天进行。
（1）背诵环节：参赛选手需现场背诵出自己所填报的诗词作品，并由评委打分，评选出前五名晋级。
（2）朗诵环节：晋级选手需在现场朗诵指定诗词，朗诵时长为2-3分钟，由评委打分，评选出前三名晋级决赛。
3. 决赛阶段决赛分为个人赛和团体赛两个环节。
（1）个人赛：决赛选手需在现场朗诵自选诗词作品，朗诵时长为2-4分钟，由评委打分，评选出前三名。
（2）团体赛：每个班级组织一支团体参赛队伍，参赛队伍由5名晋级选手组成。
每支队伍需合作完成一篇诗词朗诵节目，朗诵时长为4-6分钟，由评委打分，评选出前三名。
4. 颁奖仪式在决赛结束后，举行颁奖仪式，颁发奖杯和奖品给获胜者，并为所有参赛选手颁发参与奖。
五、评分规则1. 背诵环节和个人赛环节的评分标准：声音、语调、语速、发音准确度、表情动作、仪态端庄等。
2. 团体赛环节的评分标准：团队合作、整体效果、演员表现、表达能力、舞台布置等。
3. 评委由学校相关教师和文化界专家组成，评委打分平均值作为最终成绩。
六、活动宣传为了提高活动参与度，需要进行广泛宣传，包括以下几个途径：1. 在学校宣传栏和班级公告栏上张贴海报和宣传横幅，吸引学生的注意。
诗词大会主题班会策划书3篇
诗词大会主题班会策划书3篇篇一诗词大会主题班会策划书一、班会主题“诗词飞扬，传承经典”二、班会目的1. 让同学们更加了解中国传统文化中的诗词之美。
2. 提高同学们对诗词的兴趣和欣赏能力。
3. 增强同学们的团队合作精神和竞争意识。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（3 分钟）由班主任介绍本次班会的主题和目的，欢迎同学们参加。
2. 诗词知识竞赛（30 分钟）将同学们分成若干小组，进行诗词知识竞赛。
竞赛题目包括诗词作者、诗词名句、诗词典故等。
答对最多的小组获胜，可获得相应的奖品。
3. 诗词朗诵比赛（20 分钟）每组推选一名代表，进行诗词朗诵比赛。
朗诵内容可以是古典诗词，也可以是现代诗歌。
评委根据朗诵的表现打分，评选出前三名，颁发奖品。
4. 诗词创作展示（15 分钟）邀请几位有诗词创作经验的同学，展示自己的作品，并分享创作思路和感受。
其他同学可以提问和交流。
5. 飞花令游戏（20 分钟）选择一个诗词主题，如“花”“月”“春”等，让同学们依次说出含有该主题的诗句。
不能重复，坚持到的同学获胜，获得奖品。
七、班会准备1. 提前收集和整理诗词知识竞赛的题目。
2. 准备好奖品，如书籍、文具等。
3. 邀请有诗词创作经验的同学参加展示。
4. 布置班会场地，营造出诗词的氛围。
八、注意事项1. 班会过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 同学们要积极参与，尊重他人的意见和表现。
3. 班会结束后，要做好清理工作，保持教室整洁。
篇二诗词大会主题班会策划书一、班会主题“诗词飞扬，传承经典”二、班会目的1. 让同学们更加了解中国传统文化中的诗词之美。
2. 提高同学们对诗词的兴趣和欣赏能力。
3. 增强同学们的团队合作精神和竞争意识。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（3 分钟）由班主任介绍本次班会的主题和目的，欢迎同学们参加。
班级诗词大会作文
班级诗词大会作文班级诗词大会作文（通用24篇）作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
下面是店铺整理的班级诗词大会作文，欢迎大家分享。
班级诗词大会作文篇1周二，任老师终于公布了诗词大会的时间，我兴奋极了，这可是我们班的大事，一年一度，梦寐以求。
消息刚一发布，我就迅速拿出抄写诗词的本子来复习，“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
”……“和，帮个忙好吗？”峻慌里慌张地跑过来说，“你和毅在诗词大会上演两个小品。
”我犹豫了一下，他好像看出了我的心思，马上说：“没事儿，你还可以参赛。
”听他这样说，我便爽快地答应了。
诗词大会开始了，我信心百倍，因为我早有准备，和爸爸一起把这学期诗词都背的“滚瓜烂熟”。
但当我看到9个人中只有2人通过时，还是有些担心，天外有天啊。
轮到我了，由于紧张，把“故园东望路漫漫”中的“故园”说成了“路遥”，惨遭淘汰，真是学艺不精啊。
但我没有放弃，伺机反扑。
在复活赛这个环节，凭借一句“平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧”满血复活，闯进八强。
关于“春”的飞花令更加激烈，我想了好多：“春花秋月何时了”“春风又绿江南岸”“春来江水绿如蓝”，但一一被前面的同学抢去了，轮到我时，哑口无言了，无奈止步八强。
最后进行团体赛，我们组的珩眼疾口快，看图猜词一语中的，为我们小组获得团队赛的资格，团队赛的飞花令我如鱼得水，一人连下五城，答对了五句诗。
为我们组最终夺冠铺平了道路，立下汗马功劳。
诗词大会结束了，我想举行诗词大会的意义，就是鼓励我们诵读经典。
“读书破万卷，下笔如有神”，所以我还要努力背诵唐诗宋词，不仅为明年的诗词大会，也为丰富自己。
班级诗词大会作文篇2“叮呤呤”上课了，同学们赶快跑回座位，端正地坐着，显得很兴奋。
为什么我们这么兴奋呢？因为啊，今天班里要举行第一届诗词大会。
比赛分为三轮。
第一轮是初赛，要从九宫格或十二宫格中识别一首诗，答对五题的前5个人晋级下一轮。
诗词大会小学生比赛方案
一、活动背景为弘扬中华优秀传统文化，提高小学生对诗词的兴趣，培养学生的文学素养和审美能力，我校决定举办诗词大会小学生比赛。
通过本次活动，激发学生对诗词的热爱，增强团队协作精神，丰富校园文化生活。
二、活动目的1. 培养小学生对诗词的热爱，提高文学素养。
2. 增强学生的诗词积累，提升审美能力。
3. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
4. 丰富校园文化生活，营造良好的学习氛围。
三、活动时间2023年X月X日至2023年X月X日四、活动对象我校一至六年级全体学生五、活动形式1. 初赛：班级内部选拔，每个班级选拔出3名学生代表参加校级比赛。
2. 复赛：校级比赛，分为个人赛和团队赛两个环节。
3. 决赛：决赛阶段，分为个人赛和团队赛，最终评选出冠、亚、季军。
六、比赛内容1. 个人赛：（1）诗词接龙：参赛者依次接上一句诗句，要求诗句内容连贯、意境优美。
（2）诗词朗诵：参赛者选取一首自己喜欢的诗词进行朗诵，要求感情饱满、富有感染力。
（3）诗词解析：参赛者对所选诗词进行简要解析，阐述诗词的意境、背景及作者情感。
2. 团队赛：（1）诗词接力：团队成员依次接上一句诗句，要求在规定时间内完成。
（2）诗词创作：团队成员共同创作一首诗词，要求内容积极向上、富有创意。
（3）诗词问答：主持人提问，团队成员抢答，考察对诗词知识的掌握。
七、比赛规则1. 参赛者需提前准备好参赛作品，并在规定时间内完成。
2. 比赛过程中，参赛者需遵守比赛规则，尊重评委和对手。
3. 评委根据参赛者的表现进行评分，评选出优秀作品。
4. 比赛结果将在比赛结束后公布。
八、奖项设置1. 个人赛：（1）一等奖：1名（2）二等奖：2名（3）三等奖：3名2. 团队赛：（1）一等奖：1名（2）二等奖：2名（3）三等奖：3名3. 优秀组织奖：评选出组织工作出色的班级。
九、活动宣传1. 通过校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道宣传活动。
2. 制作活动海报，张贴于校园显眼位置。
4班上举办诗词大会同学们用古诗词名句来表达游子思念家乡的感情
4班上举办诗词大会同学们用古诗词名句来表达游
子思念家乡的感情
请君试问东流水，别意与之谁短长？——李白
劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
——王维
日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠。
——孟浩然
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
——李白
海内存知已，天涯若比邻。
——王勃
举头望明月，低头思故乡。
——李白
但愿人长久，干里共婵娟。
——苏轼
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
——王维
若为化得身干亿，散向峰头望故乡。
——柳宗元
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
——李商隐
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
——王安石
不知何处吹芦营，一夜征人尽望乡。
李益浮云游子意，落日故人情。
——李白
悠悠兮离别，无因兮叙怀。
——徐淑
本知人心不似树，何意人别似花离。
——萧子显。
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第6题:
下面哪首诗中，没有使用“ 月亮”的意象?（ D）
A.但愿人长久，千里共婵娟 B.暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘 C.凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞 D.云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉
雨霖铃 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看 泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪,冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸,晓风残月。此去 经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！
第4题:
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四 十而 （C ）。”
《将进酒》篇幅不算长，却五音 繁会，气象不凡。它笔酣墨饱， 情极悲愤而作狂放，语极豪纵而 又沉着。《唐诗别裁》谓“读李 诗者于雄快之中，得其深远宕逸 之神，才是谪仙人面目”。
第3题:
今宵酒醒何处？
---柳永《雨霖铃》
请接下句
今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。
一、这首词词牌名为雨霖铃又作雨淋铃。作者为北宋著名词人，婉约派最 具代表性的人物柳永。原名三变，字景庄，后改名永，字耆卿，排行第七， 又称柳七。宋仁宗朝进士，官至屯田员外郎，故世称柳屯田。他自称“奉 旨填词柳三变”，以毕生精力作词，并以“白衣卿相”自诩。其词多描绘 城市风光和歌妓生活，尤长于抒写羁旅行役之情，创作慢词独多。铺叙刻 画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传极其广泛，人称“凡有 井水饮处，皆能歌柳词”，对宋词的发展有重大影响。 二、这首词是他离开都城汴京（现在河南开封）时写的，抒发了跟情人难 分难舍的感情。
第2题:
人生得意须尽欢，
---李白《将进酒》
请接下句
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
《将进酒》 唐代诗人李白 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子、丹丘生：将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我侧耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。 古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒， 与尔同销万古愁。
诗词大会
第一轮 天生我才必有用
第一 题:
长 前 日
安 见 人
不 云 古
长 前 日
安 见 人
不 云 古
答案:前不见古人.
பைடு நூலகம்
第二题:
千 低 树 树
压 朵 伎 万 梨 朵 花 开
千 低 树 树
压 朵 伎 万 梨 朵 花 开
答案:千树万树梨花开.
第三题:
卷 生 忽 帘
风 女 地 散 知 来 吹 云
第一轮结束
第二轮 腹有诗书气自华
第1题:
，缘愁似个长。
---李白《秋浦歌》
请接上句
秋浦歌十七首 【作者】李白 【朝代】唐译文对照 秋浦长似秋，萧条使人愁。 客愁不可度，行上东大楼。 正西望长安，下见江水流。 寄言向江水，汝意忆侬不。 遥传一掬泪，为我达扬州。 秋浦猿夜愁，黄山堪白头。 清溪非陇水，翻作断肠流。 欲去不得去，薄游成久游。 何年是归日，雨泪下孤舟。 秋浦锦驼鸟，人间天上稀。 山鸡羞渌水，不敢照毛衣。 两鬓入秋浦，一朝飒已衰。 猿声催白发，长短尽成丝。 秋浦多白猿，超腾若飞雪。 牵引条上儿，饮弄水中月。 愁作秋浦客，强看秋浦花。 山川如剡县，风日似长沙。 醉上山公马，寒歌甯戚牛。
白发三千丈，缘愁似个长。
空吟白石烂，泪满黑貂裘。 秋浦千重岭，水车岭最奇。 天倾欲堕石，水拂寄生枝。 江祖一片石，青天扫画屏。 题诗留万古，绿字锦苔生。 千千石楠树，万万女贞林。 山山白鹭满，涧涧白猿吟。 君莫向秋浦，猿声碎客心。 逻人横鸟道，江祖出鱼梁。 水急客舟疾，山花拂面香。 水如一匹练，此地即平天。 耐可乘明月，看花上酒船。 渌水净素月，月明白鹭飞。 郎听采菱女，一道夜歌归。 炉火照天地，红星乱紫烟。 赧郎明月夜，歌曲动寒川。 白发三千丈，缘愁似个长。 不知明镜里，何处得秋霜。 秋浦田舍翁，采鱼水中宿。 妻子张白鹇，结罝映深竹。 桃波一步地，了了语声闻。 暗与山僧别，低头礼白云。
卷 生 忽 帘 风 女 地 散 知 来 吹 云
答案:卷地风来忽吹散, 望湖楼下水如天.
第四题:
敲 桃 落 棋
闲 流 鱼 去 花 也 春 水
敲 桃 落 棋 闲 流 鱼 去 花 也 春 水
答案: 流水落花春去也.
浪淘沙令· 帘外雨潺潺 【作者】李煜 【朝代】五代 译文对照 帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。 独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。
A、知天命 B、耳顺 C、不惑
本句话出自孔子的《论语· 为政》。 不满周岁——襁褓； 2~3岁——孩提； 幼年泛称——总角； 10岁以下——黄口,即乃稚气未脱的少儿代称也； 12岁（女）——金钗之年； 13岁（女）——豆蔻年华， 15岁（女）——及笄之年； 20岁（女）——桃李年华； 至30岁（女）——半老徐娘； 20岁（男）——弱冠； 30岁（男）——而立之年； 40岁（男）——不惑之年、； 50岁——年逾半百、知命之年； 60岁——花甲、耳顺之年； 70岁——古稀； 80~90岁——耄耋之年； 90岁鲐背之年； 100岁——期颐,又可称为“人瑞”。
第5题:
“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”出 自 (A)
A 游山西村 C 天净沙·秋思 B 乡村四月 D 已亥杂诗
游山西村 乡村四月 宋代陆游 宋代翁卷 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 《天净沙· 秋思》是元曲作家马致远创 陆游七律最工。这首七律结构严谨，主线突出， 作的小令，是一首著名的散曲作品。 全诗八句无一“游”字，而处处切“游”字，游 《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍 兴十足，游意不尽。又层次分明。尤其中间两联，(1792-1841)创作的一组诗集。 对仗工整，善写难状之景，如珠落玉盘，圆润流 转，达到了很高的艺术水平。