第15课民族团结的加强

第四单元民族团结与祖国统一

第15课民族团结的加强

［课标内容］

了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。

［教学目标］

一、知识与能力

（1）学习新另的民族政策及少数民族地区经济文化发展的情况，指导学生对解放前后的民族工作情况进行比较，培养学生运用历史史实进行对比分析的能力。

（2）了解少数民族的民俗文化，如节日、服饰、艺术等，培养学生通过多种途径收集和处理信息的能力。

二、过程与方法

引导学生阅读教材，看图片、影视资料等，感知党和政府为实现各民族共同繁荣所做岀的巨大努力，并对相关问题进行思考和讨论，培养学生自主探究、合作学习的良好习惯。

三、情感态度与价值观

<1）了解新中国成立以来少数民族地区经济文化的迅速发展，理解党的民族政策的正确性。<2）了解西部大开发战略，培养学生的全局观念和民族自豪感，树立为开发四部，建设社会主义做贡献的雄心斗志。

［重点和难点］

重点：民族区域自治。

难点：国家为什么要投入大量的人力、物力、财力支援少数民族地区建设，是本课的重点。

［课时］

1课时

［教学方法］

问题讨论法

［教学过程］

课前引导：改革开放以来，我国现代化建设取得了巨大成就，民族间的团结得到了进一步加强。那么，在维护祖国统一和民族关系问题上，党和国家制订了哪些政策？民族团结是怎样得到进一步加强的？

导入新课

一、民族区域自治制度的实行

1、新中国的民族政策

2、民族区域自治制度的确立

3、民族区域自治制度的实行

二、各民族的共同繁荣

1、各族人民跨入社会主义社会

2、国家对少数民族地区的扶持

3、少数民族地区经济文化的发展

4、西部大开发

［小结］

新中国成立以来，民族团结是怎样得到加强的？教师引导学生从以下两方而分析：（1）党和政府高度重视少数民族事务，实行民族平等、民族团结、共同繁荣的民族政策，在少数民族地

区实行民族区域自治：（2）党和政府采取一系列政策和措施促进少数民族地区经济文化发展，也加强了民族团结。

［课后作业］

引导学生完成课后习题*