构造主义与机能主义的比较

纳、詹姆斯、霍尔 芝加哥大学代表人物： 杜威、安吉尔、卡尔 哥伦比亚大学代表人 物：卡特尔、吴伟士、
桑代克） 研究意识的活动或功能
主张研究有效用的心理 过程而不是心里内容ห้องสมุดไป่ตู้
智力研究、个体心理、 优生学、动物心理学、 发展心理学，生理学
研究领域 研究方法 研究范围 研究成果
对心理学的影响
意识的元素分析 把关注的焦点放在意识
（ 2） 具有生物学倾 向；
（3） 具有主观唯心主 义倾向；
（4） 具有外在目论和 神秘主义的倾向
主张意识是一个连续的 整体，强调心理的适应 机能，反对把心理学当 作纯科学，重视心理学 的实际应用，反对只研 究一般成人的正常心 理，主张扩大心理学的
研究范围。 在于研究心理适应环境
的机能作用
马赫的经验批判主义
以上就是关于铁钦纳为代表的构造主义心理学与以詹姆斯为代表的机能主义心 理学的比较讨论报告。
不懈的努力。 （ 2）研究方法上的科学 态度和科学精神对于心 理学的科学化进程起到
了积极的影响 （ 3）导致了心理学史上 的第一次心理学派别的
对立 （ 4）从负面上推动了其
他心理学流派的发展
开创了智力研究 的
先河。 倡导个体心理学
的研究。 倡导优生学。 改变了以生理测量作为 智力水平指标的陈旧做 法。（比纳） 、对发展心理学作出了 开创性的研究。（霍 尔） 创立了教育心理学（桑 代克） （进化论 ） (1). 促进了比较心理学 和动物心理学发展 。 (2). 促使心理学的目标 发生了深刻变化。 （ 3）促进应用心理学的 发展 1、机能主义精神成为美 国心理学的一个特色， 被美国心理学完全吸 收。 2、可以说机能主义规定 了美国心理学发展方 向。 3、机能主义扩大了心理 学的研究领域，开拓了 一些新的心理学分支。 4、促进了应用心理学的 发展。
论； 斯宾塞的联想进化论的
思想； 达尔文的进化论观点；
19 世纪末在美国兴起
铁钦纳
研究意识的元素及其结 构
（一）是什么：经验元 素的分析
（二）怎么样：经验元 素的结合
（三）为什么：为心理 过程寻求神经生理基础 意识经验（心里经验的 构成元素及结合的方式
与规律） 注意、联想、情绪与情
感的研究
威廉。詹姆斯 （先驱：高尔顿、比
元素的分析上
实验呐内省法（有限 制）
狭窄（相对于机能主 义）
心理操作或心理活动和 过程
包括了一切心理过程、 生理基础及其外部行为 数学统计（调查问卷、 概率统计、相关、回
归）
广阔
对感觉心理学的贡献最 大
（ 1）继承和发展了冯特 创立的实验心理学的主 要思想，坚持心理学的 实验研究方向，为推动 心理科学的发展作出了
特点
派别
构造主义与机能主义的比较
构造主义
机能主义
产生背景
成立 代表人物 基本任务 研究对象 一些具体研究
自然科学领域盛 行机械主义
自然科学领域中 的元素主义观点 英国的经验主义 和联想主义是哲
学基础 重要人物马赫和 阿芬那留斯的经 验批判主义影响
最深 1899 年产生于德国，后
再美国得到发展
进化论的影响： 拉马克的获得性遗传理
局限性
主要观点 心理学的目的
指导思想
5、提出了一种开放的动 态的新心理观。
纯科学观 元素主义方法论受到格 式塔等心理学派激烈的
攻击。 在内省方法上，比冯特
更加极端 在心身关系上，坚持心
身平行论。
心理学是一门“纯科 学”
理解正常人的一般心理 规律
（1） 具有这种主义倾 向，理论与方法 缺乏一致性和连 贯性；
詹姆斯的实用主义哲学
对心理学的看法
坚持心理学为一门“纯 科学”
视心理学为应用科学
对人的心理与行为的主 张
把心理与行为当作一个 整体来研究
更重视心理因素的分析
对有机体个体
关注通性
更关注个体差异
研究取向
单一
多向
综上所述，构造主义与机能主义之所以会引起科学心理学成立后心理学史上第 一次的学派间的冲突也就不言而喻了，他们之间存在着根本上的对立。