高中数学必修五解三角形知识点归纳
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解三角形
一.三角形中的基本关系: (1)sin()sin ,A B C +=
cos()cos ,A B C +=-
tan()tan ,A B C +=-
(2)sin cos ,cos sin ,tan cot 222222A B C A B C A B C
+++===
(3)a>b 则A>B则sinA>sinB,反之也成立 二.正弦定理:
2sin sin sin a b c
R C
===A B .R 为C ∆AB 的外接圆的半径)
正弦定理的变形公式:
①化角为边:2sin a R =A ,2sin b R =B ,2sin c R C =;
②化边为角:sin 2a
R A =,sin 2b R B =,sin 2c C R
=;
③::sin :sin :sin a b c C =A B ;
④sin sin sin sin sin sin a b c a b c
C C
++===A +B +A B .
两类正弦定理解三角形的问题:
①已知两角和任意一边求其他的两边及一角. ②已知两边和其中一边的对角,求其他边角. (对于已知两边和其中一边所对的角的题型要注意解的情况(一解、两解、无解))
三.余弦定理:
222
2cos a b c bc =+-A
222
2cos b a c ac =+-B 222
2cos c a b ab C =+-.
注意:经常与完全平方公式与均值不等式联系 推论:
222
cos 2b c a bc
+-A =
222
cos 2a c b
ac
+-B =
2
2
2
cos 2a b c
C ab
+-=
. ①若2
22
a
b c
+=,则90
C
=; ②若2
2
2
a b c +>,则90
C
<;
③若2
22
a b c +<,则90C >.
余弦定理主要解决的问题:
(1).已知两边和夹角求其余的量。
(2).已知三边求其余的量。
注意:解三角形与判定三角形形状时,实现边角转化,统一成边的形式或角的形式
四、三角形面积公式:
等差数列
一.定义:如果一个数列从第2项起,每一项与 它的前一项的差等于同一个常数,则这个数列称为等差数列,这个常数称为等差数列的公差. 二.符号表示:1n n a a d +-=(n>=1) 三.判断数列是不是等差数列有以下四种方法:
(1)
),2(1为常数d n d a a n n ≥=-- (可用来证明) (2)
211-++=n n n a a a (2≥n )(可用来证明) (3)b kn a n +=(k n ,为常数)
(4)12n n s a a a =+++是一个关于n 的2次式且无常数项 四.等差中项
a ,A ,
b 成等差数列,则A 称为a 与b 的等差中
项.若2a c
b +=,则称b 为a 与
c 的等差中项.
五.通项公式:
()11n a a n d =+-(是一个关于的一次式,一次项系数是公差)
通项公式的推广:
()n m a a n m d =+-; n m
a a d n m -=
-.
六.等差数列的前n 项和的公式:
①
()12
n n n a a S +=(注意利用性质特别是下标为奇数)
②()
112
n n n S na d -=+
(是一个关于n 的2次式且
无常数项,二次项系数是公差的一半) 七.等差数列性质:
(1)若m n p q +=+则
m n p q a a a a +=+; (2)若2n p q =+则2n p q a a a =+. (3) (4)
且公差为原公差的
成等差数列,}S {n n
(5)①若项数为(
)
*
2n n ∈N ,则()21n n n S n a a +=+,
且S S nd -=偶奇,1n
n S a S a +=奇偶
.
②若项数为()*
21n n -∈N ,则()2121n n S n a -=-,且
n S S a -=奇偶
,1
S n
S n =-奇偶(其中n S na =奇,()1n S n a =-偶). 成等差数列 n n n S S 232n n S ,S ,S --
(6)若等差数列{ an} {bn}的前n 项和为
则
八.等差数列前n 项和的最值
(1)利用二次函数的思想:n d
a n d S n )2(212-+=
(2)找到通项的正负分界线 ①若 则 有最大值,当n=k 时取到的
最大值k 满足
②若
则 有最大值,当n=k 时取到的最
大
值k 满足
,n n
S T ⎩⎨⎧<>0
1d a n s
⎩⎨
⎧≤≥+0
1k k a a ⎩⎨
⎧><001d a ⎩⎨⎧≥≤+0
01
k k a a n s
1
212--=
n n n n T S b a