2020高考语文一轮复习之基础盘点 《六国论》《阿房宫赋》课件 苏教版必修2 精品

7.后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 翻译：____________________________________________ 答案：后世的人为他们哀叹但又不引以为鉴，也会使更后的 人又哀叹后代的人了。
六、句段翻译 1.六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 翻译：____________________________________________ 答案：六国灭亡，不是因为兵器不锋利，仗打得不好，弊病 在于贿赂秦国。
2.燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。 翻译：____________________________________________ 答案：燕国与赵国的君主，起初有长远的谋略，能够守住他 们的国土，坚持正义不贿赂秦国。
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4.夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之 之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国 下矣。 翻译：____________________________________________ 答案：六国和秦国都是诸侯国，它们的势力比秦国弱，可是 还有可以用不贿赂秦国的方法战胜秦国的形势。如果我们凭 借这样大的国家，自取下策而重蹈六国灭亡的老路，这就又 在六国之下了。
3.至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。 后秦击赵者再，李牧连却之。 翻译：____________________________________________ 答案：等到燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作为(对付秦国的) 策略，才招致了祸患。赵国曾经与秦国作战五次，两次失败 了，三次胜利了。后来秦国两次攻打赵国，李牧连续使秦国 退却。
5.戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！ 翻译：____________________________________________ 答案：陈胜、吴广揭竿而起，函谷关被攻占；项羽放了一把 大火，可惜(那豪华的宫殿就)变成了一片焦土！
6.使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族 灭也？ 翻译：____________________________________________ 答案：如果秦也能爱护六国的百姓，那就可以传位三世以至 万世而做君王，谁能够灭亡他呢？