八年级语文能力训练与提高练习(第21天)

八年级语文能力训练与提高练习（第21天）

八年级语文暑假能力训练与提高练习（第21天）

一、好歌慢放。

《雨后的咖啡》：

听我熟悉的轻吟窗外的歌音符的小雨滴

叮你熟悉的清我聆听的心偷偷在旅行

泥土的新香谁被感动彩虹拥着蓝天沉醉雨后的咖啡

活泼的歌词，被那甜甜的歌声所陶醉，于是你就听到了这个优美的歌曲。静静地感受吧！

二、慧眼识金。

1、选出加点字注音有误的一组（D ）

A、殉职xùn 解剖pōu 摒弃bìng 称心chèn

B、狭隘ài 承蜩tiáo 兼容jiān 忽然hū

C、热烈liè 旁骛wù 萎缩wěi 扁舟piān

D、鄙薄báo 迥异jiǒng 显赫hè 朝阳zhāo

2、选出有错别字的一组（B ）

A、秘诀贤哲鸿儒拈轻怕重

B、杜绝诱惑按牍精益求精

C、淡泊缅怀饯行全神贯注

D、迁就沐浴异姓见异思迁

3、选词填空。

⑴我和白求恩同志（F）见过一面。后来他给我来过许多信。（G）因为忙，（I）回过他一封信，（A）不知他收到没有。（D）他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，（E）他的精神感人之深。

（A、还 B、也 C、关于 D、对于 E、可见 F、只 G、可是 H、然而 I、仅）

⑵爱能融化隔膜的____，抹去尊卑的____ ，使人们变得_______。( C )

A、墙壁界限亲切自然

B、墙壁界线亲切自然

C、坚冰界线亲密无间

D、坚冰界限亲密无间

三、名家访谈。

1、老子，又称老聃、李耳，是我国古代伟大的哲学家和思想家、道家学派创始人。其被唐皇武后封为太上老君，世界文化名人，世界百位历史名人之一，存世有《道德经》（又称《老子》），其作品的精华是朴素的辨证法，主张无为而治，其学说对中国哲学发展具有深刻影响。在道教中老子被尊为道祖。

2、庄子，战国时哲学家，名周。宋国蒙（今河南商丘东北，一说今安徽蒙城县）人。做过蒙地方的漆园吏。庄子是我国先秦（战国）时期伟大的思想家、哲学家、和文学家。原系楚国公族，楚庄王后裔，后因乱迁至宋国蒙，是道家学说的主要创始人。与道家始祖老子并称为“老庄”，他们的哲学思想体系，被思想学术界尊为“老庄哲学”，然文采更胜老子。代表作《庄子》并被尊崇者演绎出多种版本，名篇有《逍遥游》、《齐物论》等，庄子主张“天人合一”和“清静无为”。

3、朱熹（1130.9.15～1200.3.9）字元晦，一字仲晦，号晦庵、晦翁、考亭先生、云谷老人、沧洲病叟、逆翁. 汉族，南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源）人。19岁进士及第，曾任荆湖南路安抚使，仕至宝文阁待制。为政期间，申敕令，惩奸吏，治绩显赫。南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。

4、孟子（前372年－前289年），名轲，字子舆（待考，一说字子车或子居）。战国时期鲁国人，鲁国庆父后裔。中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为”孔孟”。

5、孔丘，字仲尼。排行老二，汉族人，春时期鲁国人。孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人，世界最著名的文化名人之一。编撰了我国第一年体史书《春》。据有关记载，孔子出生于鲁国陬邑昌平乡（今山东省曲阜市东南的南辛镇鲁源村）；孔子逝世时，享年73岁，葬于曲阜城北泗水之上，即今日孔林所在地。孔子的言行思想主要载于语录体散文集《论语》及先秦和秦汉保存下的《史记·孔子世家》。

四、静心精读。

读诗与识法

①年轻人差不多都爱读诗。拈几首有兴趣的，譬如喝水，三下五除二，咕嘟几下，

解渴了事，这是一种读法。另有一些人，古代有欧阳修、苏东坡，近代有康有为、梁启超，当代有钱钟书、程千帆等，他们年轻时读诗，“灯下读诗兼品味，识来妙法与甘辛”，譬如饮茶，慢斟细啜，品出滋味，直欲舌夺精髓，这也是一种读法。与前者相比，后者不但能知其妙，还能知其所以妙，所以，有些评论家将这两种读法分别称作欣赏和鉴赏。

②识法，就是知其方法。以诗为例，例如杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，欣赏者的文章可以写出上千个字，说意境如何优美，诗情如何动人，可能对读诗者会有一些启发，但要使读者真正读进这两句诗，还须教人以诗法。如果一法不谈，读诗者读前是此等人，读后还是此等人，就算白读了。这里“两个黄鹂”是两个点，“一行白鹭”是一条线。春日景色无奇不有、无物不美，杜甫不可能都写，他选择了两个点、一条线。这就是诗歌刨作中常见的用点线经营诗境空间的方法，叫“点线经营法”。用此法如果能读出唐代王之涣的“白日依山尽，黄河入海流”中，“白日”如点由上落下，“黄河”如线自西往东，那简直就大彻大悟了。

③十四年前，我曾与几位女中学生讨论过唐代张祜的《宫词》。诗曰“故国三千里，深宫二十年。一声《何满子》，双泪落君前。”当时，她们正在为这首诗是写宫女的哀怨，还是作者对宫女的同情争执不休，我发表了我的意见。我认为，这么成功地写出宫女哀怨正是成功地表现作者对宫女的深切同情。这首|小诗，可以让我们学习的东西很多。倒如“故国三千里”是写空间之远大，“深宫二十年”是写时间之久长。这是“时空经营法”。一个宫女的浓重哀怨，不用多言，仅以一个空间一个时间便表达出来了。如果用其他方法来叙述描摹，何能简约精妙如此?

④读诗识法，虽非易事，但只要有好书或老师点拨，也不是一件困难的事。首先，

必须广泛阅读和深刻理解诗歌名篇，有意识地多读多思考。其次，须识活法。若学一法便拘泥一法，学一句咬定一句，不能融会贯通，终究难免东施效颦、泥里行舟之病。宋代朱熹：“读书之法，既先识得它外面一个皮壳，又须识得它里面骨髓方好。”这清楚地说明了读诗与识法的关系。

1、细读第①②段，概括加点词“欣赏”与“鉴赏”的含义。

欣赏：（A）

鉴赏：（B）

A、指读诗只凭兴趣，领略意境和诗情的动人

B、指读诗兼品味

2、”东施效颦”的本意是什么（B）？第④段中的“东施效颦”具体含义又是什么（A）?

A、指读诗学一法便拘泥一法，不会融会贯通。

B、比喻胡乱模仿，效果极坏。

3、“白日依山尽，黄河入海流”运用了社个创作中常见的“点线经营法”，下列诗句中运用此法的一项是(C)

A.海内存知己，天涯若比邻。