心理健康教育案例——爱可以战胜一切

心理健康教学案例

——爱可以战胜一切

自开学以来，我就“头疼”一个学生——郭某某，我们班的“王”，同学们都非常怕他，只要和他有关的事情，每个同学都会退避三舍，看见也会装着没看见，知道更会说不知道，每个同学都会不约而同地“包庇”他。当然和它有关的事情一般是坏事——打架、骂人……；代课老师同样对他也是无可奈何，没法管理，一上课要么趴在桌上睡觉，要么满地乱跑，你问他为什么，他还会一副信誓旦旦、无所谓的样子，脸上是一副叛逆、抵触、仇恨的表情，真让你看了就生气，就火冒三丈。

但是，他变了，变好了，至少在我的课上看不到睡觉、看不到打架等事件的发生了，这就要感谢一个字——“爱”。爱可以战胜一切。

刚开始一直认为他真是无药可救了，但后来站在他的角度想了想，确实他也实在有“难处”：从一年级到五年级一直被老师认为是最顽皮，学习最差的学生，自己已经失去了学习的信心，失去了自信，于是破罐破摔；文化课一直没有重视起来，基础当然会很差，英语、数学对于他来说可能是“天书”，根本听不懂，于是语文也就不想听、不想写了……但是，我在逐渐的观察中发现了他的一个优点:记忆力好。于是我紧抓住这个优点，对他进行夸奖，在学生面前给他竖

自信，效果比较明显，课堂上他开始举手回答问题了，而且还经过充分的思考，回答得既声音洪亮，又抓住了重点，看到了这点苗头，我真是非常高兴，更是紧追不舍，用爱心，用发自肺腑的话夸奖他、鼓励他，为他讲道理。上课睡觉的现象减少了。即使偶尔发现他睡觉，我也不会恼，因为下午有时换了我也有点想睡了，于是我对全班同学说:“下午每个人都会有瞌睡的感觉，如果想睡就起来稍站一会儿，不瞌睡了再坐下。”这样他听后觉得自己做的不对，就会坐起来接着听课。多次提醒后，他终于不再睡了。相反，如果一直不理或报以惩罚，他会有这么大的进步吗？

真诚的、富有爱心的鼓励会改变一个人，我相信只要我们努力，爱是可以战胜一切的。