乡镇教育管理中心基层副高推荐竞聘 实施方案(试行)

xxx教育管理中心基层高级职称评聘

实施方案（试行）

为进一步深化和推进我镇职称工作改革，规范职称评聘工作，形成“人员能进能出、职务能上能下、待遇能升能降”的竞争机制，促进学校内部专业技术人员管理的制度化、规范化，充分调动教师的工作积极性，根据《贵州省中小学教师职务评价标准条件（试行）》的精神，结合我镇实际，特制定本方案：

一、组织机构

根据职称评聘当年文件精神，临时成立当年职称评聘工作领导小组，负责对评聘教师进行考核。当年参加评基层高级职称人员不列入领导小组。

2019年职称评聘工作领导小组：

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx、xxx、xxx、xxx、各中小学校（园）长

二、参评条件

所有参评人员除必须达到《贵州省中小学教师职务评价标准条件（试行）》的条件和“黔人社厅通【2013】334号”“黔人社厅通【2015】153号”的规定及“黔人社厅通【2014】374号”文件的相关要求外，还应具备以下条件：

1.年内未申请考调或调动；近三年内无借用到外单位（非教育单位）的记录；

2.三年内事假每年不超过5天，病假每年不超过8天（重病住院除外），无无故缺旷记录。按照“威教通【2018】149号”文件严格遵守请销假制度。

3.年任课时数达到相应规定节次（以任教学校课程表为准）。

4.参评本人承诺：自聘任之日起，三年内不得借用到外单位（教育口之外），否则降一级职务聘任；

二、考核办法

1、坚持公正、公平、公开（指考核细则、岗位设置、考核依据、考核程序、考核结果等方面的公开）的原则；

2、根据《贵州省中小学教师职务评价标准条件（试行）》的文件精神，结合我镇实际，制定考核细则评分表，（见附件）。由考核领导小组根据教师提供的依据记录打分，对比较灵活机动的项目，由考核领导小组集体打分后去掉最高分和最低分后求平均分。根据当年人事部门分配的指标数从高分筛选到额满为止。

3、现场有争议的资料和事项由领导小组讨论决定。

4、本方案从2019年1月1日起执行。

附：麻乍镇2019年教师基层副高推荐晋职考核量化表

附件一：贵州省农村中小学校教师周课时量标准

附参加讨论通过人员签名：

xxx教育管理中心

2019年6月16日

xxx2019年教师基层副高推荐晋职考核量化表一、个人基本信息：

姓名：任现职时间：文化程度：单位：二、评聘实施细则量化标准积分表：

注：以上各项的得分核算以实际工作的单位进行核算。相关各项必须提供有关证明材料原件，且为任现职后取得的(指导学生的必须有署指导教师姓名的荣誉证书或文件依据)，否则不予确认；论文必须有万方、维普、知网的检索页，在盗版刊物或集资出版的论文上发表的论文不予认定。2019年麻乍镇中、小学教育基层副高推评人数以当年设置推荐数为依据，由考核的高分到低分推满为止。

考核组成员签字：

。

被考核教师确认相关信息，无异议后签字：

考核日期：

xxx教育管理中心

2019年6月16日

附件一

贵州省农村中小学校教师周课时量标准

1、小学教师周课时量：

（1）数学任教两个班，英语任教多个班或任教语文、数学、英语并兼任其他学科，周课时不少于17节；（2）音乐、美术、微机、科学或其他学科周课时不少于18节；（3）体育周课时不少于16节；（4）担任班主任并任教语文、数学或英语，周课时不少于16节；其他学科担任班主任，周课时不少于17节；（5）校长、党支部书记周课时不少于4节（一校两址、镇中心小学或学生数在2000人以上的减半）、每学期听课不少于25节；副校长周课时不少于10节，中层干部周课时不少于14节，每学期听课不少于20节；退下来的县属学校校长、乡（镇）中心校或农村中学校长周课时不少于4节，每学期听课指导不少于10节；（6）村小或教学点教师周课时不少于18节；村小校长周课时不少于12节；（7）男满55周岁、女满50周岁的老教师，在规定课时中相应减少20%；（8）班额在65人以上的班主任或主科教师在规定课时中相应减少10%；

2、初中教师周课时量

（1）数学、语文、英语任教两个班或周课时不少于13节；物理、化学任教3个班或周课时不少于12节；政治、历史任教7个班或周课时不少于14节；地理、生物任教7个班或周课时不少于14节，音乐任教8个班或周课时不少于16节，体育任教7个班或周课时不少于14节，美术、计算机周课时不少于18节。（2）担任班主任周课时不少于12节。（3）中学校长、党支部书记周课时不少于2节（一校两址或学生数在2000人以上的减半），副校长周课时不少于4节，中层干部周课时不少于6节、每学期听课不少于20节。（4）对跨年级、跨学科教学的，可在上述规定课时减少1-2节；（5）对男满55周岁、女满50周岁的老教师，在规定课时中相应减少20%。