实训教学模式在高职院校中的应用

实训教学模式在高职院校中的应用

一、引言

实训教学是现代教育的重要组成部分，不仅是职业教育的必要手段，也是提高毕业生实际操作能力的重要途径。高职院校是职业教育的主要阵地，如何将实训教学模式应用于高职院校，提高学生的职业素养和职业技能，已成为当前高职教育改革与发展的重要课题。

二、实训教学模式的概念与特点

实训教学模式是通过实际操作来提高学生综合素质和技能水平的教学模式，其主要特点如下：

1. “三查”原则。实训教学模式强调“自学-互学-查错”，即学生在实践过程中要求自主学习、互相学习，通过相互查错和讨论，共同完善自己的知识结构。

2. “以学生为中心”。实训教学模式强调学生发展、学生主体，教师在其中扮演辅导、指导的角色，帮助学生树立正确的学习目标和方法，提高整体素质水平。

3. “综合素质培养”。实训教学模式不仅注重学生数据操作和实际技能的培养，同时也注重学生的综合素质培养，如动手能力、创新能力和团队合作精神等。

三、实训教学模式在高职院校中的应用

1.提高学生就业竞争力

高职院校的一大使命是为社会培养具备职业技能的人才。实训教学模式在高职院校中的应用，能够让学生在实际操作中学到更多的实际技能，提高其就业竞争力。

2.贴近实际企业需求

实训教学模式的开展可以帮助学生了解企业实际需求，提高其贴近企业的能力，更好地适应企业需求。

3. 组织联合培训

实训教学模式的实施，不仅仅可以单一学校内部进行，也可以与外部企业联合开展实习、培训等实践活动。这可以为学生提供更多的实践机会，增加职业经验。

4.提高学生创新能力

实训教学中，学生需要通过自主思考和集体讨论解决问题，这能够启发学生的思维能力，提高其创新能力。

四、实训教学模式在高职院校中的推广策略

1. 创新实验室建设

高职院校可以建设一定数量的创新实验室，为学生提供更好的设备和环境，以推行实训教学模式。

2. 教师培训

教师是实训教学中的重要一环，其扮演的角色至关重要。高职院校可以制定教师培训计划，对各学科领域的教师提供相应的技能培训和实践课程。

3. 外部联合

高职院校可以借助校外资源，与企业外教、专家等开展实践、讲座等活动，以掌握相关技术，推进实训教学。

五、实训教学模式应用于高职院校中的意义

实训教学模式应用于高职院校中有着重要的意义。首先，实践操作能力是职业技术人才所必须具备的能力，实训教学能够更好的促进学生的就业储备。其次，实训能够加强学生的自我学习能力以及动手能力，增强学生的竞争力。而实践经验也能增加学生对于知识理解的深度和广度，能够更好地领会理论领域中的可以更宏观的课程。

六、总结

实训教学模式是提高高职教育质量以及学生职业素质的必要手段。高职院校在实际教学中，可以根据具体情况进行相应改进，

并不断探索适应当地发展的实践教学模式，为社会培养更多合格的职业技术人才。