幼儿教师职业道德师德

幼儿园教师职业道德规范分为三个方面，一个是师德篇，包含了“为人师表、热爱幼儿”等等;一个是敬业篇，包含了“爱岗敬业、注重实践”等等;还有一个是礼仪篇，包含了“仪表的题、行动文明”等等。

幼儿园教师职业道德规范细则

一、师德篇：

1、热爱幼儿、尊重幼儿，能够做到以平等、尊重的态度，让幼儿得以健康发展。

2、为人师表、堪为人师，可以做到以自身作则，注重平时的言传身教。

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3、尊重家长、廉洁从教，做到主动与家长联系，针对幼儿的情况进行教育思想、方法上的配合。

4、团结协作、豁达大度，可以做到互相学想、帮助。

二、敬业篇：

1、爱岗敬业、依法执教，能够在工作岗位上做到尽职尽责。

2、严谨治学、积极学习。正所谓学无止尽，作为幼儿园教师要不断学习新的知识来巩固教学水平。

3、因材施教、注重实践，让幼儿们能个性化发展。

4、终身学习、求善求真，在养生良好学习的习惯之后，

积极主动地发展，不断提升自身能力。

三、礼仪篇：

1、仪表得体、举止端庄，给人一种干净、大方的感受。

2、说话有礼、行动文明。以规范化的礼貌用语，坚持做到以理服人。

3、园内园外、注重修养，做好自觉维护幼儿园公众形象的事宜。

4、学会微笑、以礼待人，体现幼儿园教师应有的、彬彬有礼的状态。

幼儿园教师职业道德规范的特征

1、先进性：这里的“先进”，主要是指幼儿园教师要自觉提高自身的理论素养，认真地学习政治理论，保持在思想、品德上的先进状态。

2、示范性：作为幼儿园教师，应当依法履行自身要承担的职责以及义务，做到自重、自省、自励，可以起到一定的示范作用，让人格魅力更加地光辉。

3、奉献性：在决定了成为幼儿园教师的情况下，需具备一定的奉献精神，时刻保持一颗热爱教育教学事业的心，用专业能力以及爱岗敬业态度将工作给做好。

身为一名幼儿园教师，需要对自身应当具备的职业道德规范有所了解，并且严格按照规范当中的内容行事，争取让自己的教育事业更进一步。