2021年中学生应不应当佩带手机辩论稿

中学生应不应当佩带手机辩论稿

学生应不应该带 ___上学呢? ___是否有利于学生?今天要和大家___中学生应不应当佩带 ___辩论稿，欢迎大家前来阅读。

中学生应不应当佩带 ___?”。

l 条件允许的话，可以!

l 个人意见，初中生还是不要带好，中生另当别论

ll 我 ___初中生带 ___。这可是贵重物品，极易被窃。管理起来也有难度。l 觉得还是不要佩带比较好，好多同学佩带后，上课就老是玩,他不烦我还烦呢!l 我认为中学生可以带 ___。 ___之所以出现，不就是为了人们通讯和 ___的方便、快捷的吗?学生带 ___和在校园里设公用 ___亭、IC ___并没有多大的区别。

有的学生上课玩 ___，也有的同学因为玩 ___而影响学习，这就是同学们的个人自制能力和约束力的问题了，其实，这些自制能力和约束力差的同学，就是不玩 ___，他也会玩别的东西的，而且大部分的同学，上课期间都是自觉的关了 ___的。也许同学刚拿到

___时，会觉的新鲜而整天摆弄 ___，事实证明，很大的一部分同学，在 ___的新鲜感消失后，就让 ___真正的恢复了通讯功能。其

实这在一些发达的国家和地区，学生带不带 ___根本就不能算上是一个问题， ___只是通讯工具而已。就象前几年，学生拥有IC ___卡一样。

l 中学生还是不带 ___好，这与我们实际上的应试教育国情有关。中学生在学校学习是很辛苦的，容不得分散注意力。且不说现代 ___的多功能，只说通讯功能：上课关 ___是否都做到?如果打在振动位置，收到一个 ___总会看一下吧?也许还影响到旁边人。再说了学生要 ___通讯有什么大作用?如果真有事情，可以用公用 ___跟家长 ___的。如果上了大学，配 ___配电脑我就赞成了。毕竟大学学习没有中学紧张，再说小孩自制力也应该提高了。

l 这个应该是不能限制的,只要经济条件允许,需要信息交流就是可以的,少年儿童,大人小孩子应该一律平等呀,但是要看他用 ___干什么.和什么人交流,或者根本是就是装面子,或者没钱就送当铺了,或者是抱着 ___谈恋爱,那就不好了,主要是和家长监管和教育有关,和 ___无关,难道便泌就要怪马桶或者卖马桶的或者生产者么?(本人和 ___行业 ___行业无任何 ___)

l 任何事情和现象,首先要审示其积极有益的一面,不能只盯其弊害,再说,事物都有其利\害的两面性.

l 关于中学生用 ___问题,我以为10分可以.认为弊大于利的,往往是 ___定向思维造成的认识,如果站在中学生的角度,特别是站在中学生成长和发展的角度,是完全有益的`.

l 不要总是臆想如果怎么怎么样,就会怎么怎么样,譬如:家长最担心的是,如果荒了学业怎么办?如果用 ___谈恋爱怎么办?等等,那要都这么想,人们的心里永无安宁.有人用刀杀了人,于是把所有的刀全部没收,如果有人用绳子上了吊,国家规定不允许生产和编织绳束.....我们不要上街了,如果 ___牌掉下来怎么办? 现在的未成年人真可怜,真悲苦,社会恶性竞争罪难逃,害了孩子也苦了父母.

l 视家庭经济条件而定，条件允许配个也无妨(有时老师拖堂，天黑了孩子还没回家。家长心急如焚：孩子有个 ___该多好啊!)。把它用在学习上的自然不会用它来聊天，用它来聊天的你不给他(她) ___他(她)也照样聊。没见过有的男同学，上课扔纸条给女同学约会的吗? ___只是通讯工具而已，本身没有节制什么人能用、什么人不可用，只要需要谁都可以用。

l 对于自制能力和约束力差的同学，就是不玩 ___，他也会玩别的东西的。任何新事物的产生都有争议，不能因为它不利的一面而来禁止它。学校本来就是教育的园地，教师的职责就是传道、授业、解惑也，不仅仅是教学生书本知识，更要教学生怎样做人，注

重学生各方面能力的培养(当然家长也起着言传身教的作用)，如果整个社会都承担起培养孩子的责任，那么这个话题就不用在此讨论了，学生佩带 ___如同穿件漂亮的衣服一样正常!

l 16。呵呵~做为学生来讲~最好是不要佩带好~。但有条件的家庭给子女配置~!l 也未尝不可。根据家庭的的需要和经济情况吧!

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