化学与实验 教案
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注意事项：不能加热，不能作为反应容器，也不能用作配制或稀释溶液的容器
9）集气瓶（瓶口上边缘磨砂，无塞）：①用于收集或短时间贮存气体
②用作物质在气体中燃烧的反应器
注意事项：①不能加热
②收集或贮存气体时，要配以毛玻璃片遮盖
③在瓶内作物质燃烧反应时，若有固体生成，瓶底应加少量水或铺少量细沙
10）蒸发皿：用于蒸发液体或浓缩溶液。
使用建议说明：首先认识常见实验仪器，甚至可以让学生结合实际生活猜猜其用途。
1.化学实验室常用的仪器
1）反应容器 可直接受热的：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等
能间接受热的：烧杯、烧瓶、锥形瓶（加热时，需加石棉网）
不可受热的：集气瓶、量筒、试剂瓶（广口瓶、细口瓶）等
2）存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体）
2）试管夹：夹持试管
注意事项：①从底部往上套，夹在距管口1/3处（防止杂质落入试管）
②不要把拇指按在试管夹短柄上
3）玻璃棒：搅拌、引流（过滤或转移液体）
注意事项：①搅拌不要碰撞容器壁
②用后及时擦洗干净
4）酒精灯：化学实验室常用的加热仪器
注意事项：①使用时先将灯放稳，灯帽取下直立在灯的右侧，以防止滚动和便于取用
适用学科
初中化学
适用年级
九年级
适用区域
沪科版
课时时长（分钟）
2课时
知识点
1.化学实验室常见仪器及使用
2.药品的取用
3.仪器的洗涤
4.进行实验操作并记录
5.伤害事故处理
教学目标
1.了解实验在化学研究中的重要地位。
2.辨识常见化学仪器并知道其使用方法。
3.能正确进行药品的取用、物质的加热、仪器的洗涤等基本实验操作，了解操作要领。
4.掌握实验的基本方法并学会撰写实验报告。
5.遵守实验室安全守则，减少伤害事故。
教学重点
1.仪器的识记。
2.固体、液体药品的取用。
3.加热液体药品
教学难点
药品的取用和物质的加热
日常生活中，我们经常能观察到一些变化，如秋天降的霜、冬天下的雪、春天起的雾、夏天落的冰雹其实是同一种物质。这一系列变化是什么物质在发生变化？属于什么变化？日常生活中，我们还经常能观察到另外一些变化，天然气、煤气、液化气等可燃物的燃烧，钢铁生锈，这些变化属于什么变化？
注意事项：①铁夹和十字夹缺口位置要向上，以便于操作和保证安全
②重物要固定在铁架台底座大面一侧，使重心落在底座内
7）烧杯：用于溶解或配制溶液和较大量试剂的反应容器
注意事项：①受热时外壁要干燥，并放在石棉网上使其受热均匀（防止受热不均烧杯炸裂）
②加液量一般不超过容积的1/3（防止加热沸腾使液体外溢）
8）量筒：量取液体的体积
注意事项：①先排空再吸液
②悬空垂直放在试管口上方，以免沾污染滴管
③吸取液体后，应保持胶头在上，不能向下或平放，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶头
④除吸同一试剂外，用过后应立即洗净，再去吸取其他药品（防止试剂相互污染）
⑤滴瓶上的滴管与瓶配套使用，滴液后应立即插入原瓶内，不得弄脏，也不必用水冲冼
6）铁架台（包括铁夹和铁圈）：用于固定和支持各种仪器
（2）节约适量原则：取用药品应严格按实验规定的用量，如果没有说明用量，一般取最少量，即液体取1-2mL，固体只要盖满试管底部。
（3）回收“三不”原则：用剩的药品不能放回原瓶，不要随意丢弃，不能拿出实验室，要放到指定的容器里。
2.固体药品的取用
1）取用仪器：药匙、纸槽、镊子
固体药品通常保存在广口瓶里，取用药品一般用药匙（有时用纸槽）。有些块状品（如石灰石等）可用镊子夹取。用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦干净，以备下次使用。
⑥用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹熄。（防止将火焰沿着灯颈吹入灯内）
⑦用完后，立即盖上灯帽（防止酒精挥发和灯芯吸水而不易点燃）
⑧不要碰倒酒精灯，若有酒精洒到桌面并燃烧起来，应立即用湿布扑盖或撒沙土扑灭火焰，不能用水冲，以免火势蔓延
5）胶头滴管、滴瓶：①胶头滴管用于吸取和滴加少量液体
②滴瓶用于盛放少量液体药品
3）加热仪器：酒精灯
4）计量仪器：托盘天平（称量）、量筒（百度文库体积）
5）分离仪器：漏斗
6）取用仪器：药匙（粉末或小晶粒状）、镊子（块状或较大颗粒）、胶头滴管（少量液体）
7) 夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、坩埚钳
8) 其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽
2.仪器的使用
1）试管：a、在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器
b、溶解少量固体
c、收集少量气体
注意事项：①加热时外壁必须干燥，一般要先均匀受热，然后才能集中受热，防止试管受热不均而破裂
②加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上（短时间加热也可用手持试管夹夹持）
③加热固体时，试管口要略向下倾斜，且未冷却前试管不能直立，避免管口冷凝水倒流使试管炸裂
④加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3（防止液体受热溢出），使试管与桌面约成45°的角度（增大受热面积），管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）
注意事项：①盛液量不能超过2/3，防止加热时液体沸腾外溅
②热的蒸发皿要用坩埚钳夹取。
使用建议说明：引导学生联想日常生活中取用物质及物理实验里取用物品的经验，和化学实验室里取用药品进行比较，着重强调对化学药品取用的安全适量原则。
1.药品的取用原则
（1）取用“三不”原则：不能用手直接接触药品，不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。
②使用前检查并调整灯芯（保证更充分地燃烧，火焰保持较高的的温度）
③灯体内的酒精不可超过灯容积的2/3，也不应少于1/4（酒精过多，在加热或移动时易溢出；太少，加热酒精蒸气易引起爆炸）
④禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯（防止酒精洒出引起火灾）
⑤应用外焰加热（外焰温度最高）
通过对日常生活的仔细观察和感悟或许我们可以获得一些科学知识，但这是远远不够的。物质的性质、变化规律等主要是通过化学实验有目的的进行科学探究而获得的。化学实验是探究物质的组成、结构、性质及其变化规律的极为重要又十分有趣的实践活动，也是学好化学的重要方法和手段。化学实验室就是进行化学实验、学习化学的重要场所，现在让我们一起参观化学实验室。
2）取用操作：①把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。
9）集气瓶（瓶口上边缘磨砂，无塞）：①用于收集或短时间贮存气体
②用作物质在气体中燃烧的反应器
注意事项：①不能加热
②收集或贮存气体时，要配以毛玻璃片遮盖
③在瓶内作物质燃烧反应时，若有固体生成，瓶底应加少量水或铺少量细沙
10）蒸发皿：用于蒸发液体或浓缩溶液。
使用建议说明：首先认识常见实验仪器，甚至可以让学生结合实际生活猜猜其用途。
1.化学实验室常用的仪器
1）反应容器 可直接受热的：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等
能间接受热的：烧杯、烧瓶、锥形瓶（加热时，需加石棉网）
不可受热的：集气瓶、量筒、试剂瓶（广口瓶、细口瓶）等
2）存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体）
2）试管夹：夹持试管
注意事项：①从底部往上套，夹在距管口1/3处（防止杂质落入试管）
②不要把拇指按在试管夹短柄上
3）玻璃棒：搅拌、引流（过滤或转移液体）
注意事项：①搅拌不要碰撞容器壁
②用后及时擦洗干净
4）酒精灯：化学实验室常用的加热仪器
注意事项：①使用时先将灯放稳，灯帽取下直立在灯的右侧，以防止滚动和便于取用
适用学科
初中化学
适用年级
九年级
适用区域
沪科版
课时时长（分钟）
2课时
知识点
1.化学实验室常见仪器及使用
2.药品的取用
3.仪器的洗涤
4.进行实验操作并记录
5.伤害事故处理
教学目标
1.了解实验在化学研究中的重要地位。
2.辨识常见化学仪器并知道其使用方法。
3.能正确进行药品的取用、物质的加热、仪器的洗涤等基本实验操作，了解操作要领。
4.掌握实验的基本方法并学会撰写实验报告。
5.遵守实验室安全守则，减少伤害事故。
教学重点
1.仪器的识记。
2.固体、液体药品的取用。
3.加热液体药品
教学难点
药品的取用和物质的加热
日常生活中，我们经常能观察到一些变化，如秋天降的霜、冬天下的雪、春天起的雾、夏天落的冰雹其实是同一种物质。这一系列变化是什么物质在发生变化？属于什么变化？日常生活中，我们还经常能观察到另外一些变化，天然气、煤气、液化气等可燃物的燃烧，钢铁生锈，这些变化属于什么变化？
注意事项：①铁夹和十字夹缺口位置要向上，以便于操作和保证安全
②重物要固定在铁架台底座大面一侧，使重心落在底座内
7）烧杯：用于溶解或配制溶液和较大量试剂的反应容器
注意事项：①受热时外壁要干燥，并放在石棉网上使其受热均匀（防止受热不均烧杯炸裂）
②加液量一般不超过容积的1/3（防止加热沸腾使液体外溢）
8）量筒：量取液体的体积
注意事项：①先排空再吸液
②悬空垂直放在试管口上方，以免沾污染滴管
③吸取液体后，应保持胶头在上，不能向下或平放，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶头
④除吸同一试剂外，用过后应立即洗净，再去吸取其他药品（防止试剂相互污染）
⑤滴瓶上的滴管与瓶配套使用，滴液后应立即插入原瓶内，不得弄脏，也不必用水冲冼
6）铁架台（包括铁夹和铁圈）：用于固定和支持各种仪器
（2）节约适量原则：取用药品应严格按实验规定的用量，如果没有说明用量，一般取最少量，即液体取1-2mL，固体只要盖满试管底部。
（3）回收“三不”原则：用剩的药品不能放回原瓶，不要随意丢弃，不能拿出实验室，要放到指定的容器里。
2.固体药品的取用
1）取用仪器：药匙、纸槽、镊子
固体药品通常保存在广口瓶里，取用药品一般用药匙（有时用纸槽）。有些块状品（如石灰石等）可用镊子夹取。用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦干净，以备下次使用。
⑥用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹熄。（防止将火焰沿着灯颈吹入灯内）
⑦用完后，立即盖上灯帽（防止酒精挥发和灯芯吸水而不易点燃）
⑧不要碰倒酒精灯，若有酒精洒到桌面并燃烧起来，应立即用湿布扑盖或撒沙土扑灭火焰，不能用水冲，以免火势蔓延
5）胶头滴管、滴瓶：①胶头滴管用于吸取和滴加少量液体
②滴瓶用于盛放少量液体药品
3）加热仪器：酒精灯
4）计量仪器：托盘天平（称量）、量筒（百度文库体积）
5）分离仪器：漏斗
6）取用仪器：药匙（粉末或小晶粒状）、镊子（块状或较大颗粒）、胶头滴管（少量液体）
7) 夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、坩埚钳
8) 其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽
2.仪器的使用
1）试管：a、在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器
b、溶解少量固体
c、收集少量气体
注意事项：①加热时外壁必须干燥，一般要先均匀受热，然后才能集中受热，防止试管受热不均而破裂
②加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上（短时间加热也可用手持试管夹夹持）
③加热固体时，试管口要略向下倾斜，且未冷却前试管不能直立，避免管口冷凝水倒流使试管炸裂
④加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3（防止液体受热溢出），使试管与桌面约成45°的角度（增大受热面积），管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）
注意事项：①盛液量不能超过2/3，防止加热时液体沸腾外溅
②热的蒸发皿要用坩埚钳夹取。
使用建议说明：引导学生联想日常生活中取用物质及物理实验里取用物品的经验，和化学实验室里取用药品进行比较，着重强调对化学药品取用的安全适量原则。
1.药品的取用原则
（1）取用“三不”原则：不能用手直接接触药品，不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。
②使用前检查并调整灯芯（保证更充分地燃烧，火焰保持较高的的温度）
③灯体内的酒精不可超过灯容积的2/3，也不应少于1/4（酒精过多，在加热或移动时易溢出；太少，加热酒精蒸气易引起爆炸）
④禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯（防止酒精洒出引起火灾）
⑤应用外焰加热（外焰温度最高）
通过对日常生活的仔细观察和感悟或许我们可以获得一些科学知识，但这是远远不够的。物质的性质、变化规律等主要是通过化学实验有目的的进行科学探究而获得的。化学实验是探究物质的组成、结构、性质及其变化规律的极为重要又十分有趣的实践活动，也是学好化学的重要方法和手段。化学实验室就是进行化学实验、学习化学的重要场所，现在让我们一起参观化学实验室。
2）取用操作：①把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。