《新视线意大利语基础语法结构与词汇技能训练》练习答案
新视线意大利语初级练习手册词汇表
*, :（英文）凝胶，冻胶
*, :（英文）香波，洗发液
, (. '):小眼睛
, :（英文）野餐
à:幸福
:愉悦，高兴
à:宁静，晴朗
à:平静，寂静
(. . ):彩色地，多彩地
, (. '):兴趣，关心
:挣钱，赚钱
À
(.):（自己）梳头
:（身体或精神）在状态，精神饱满
, (. ):事，事务，行为
(. ):奥地利地，奥地利人
(. ): (你们)选择(.)
À
:生活
:信
:古典地
(. ):吸烟(直陈式现在时第三人称复数)
(.):经常，总是
(.):以前，在前
(.):很少，一点
:接电话，通话
:电话
(.):晚地，迟地
:德国地，德国人
:课，课文，课程
:那不勒斯地
:城际列车
(. ):寻找，寻求(直陈式现在时第三人称单数)
(. . ):生病地，有病地
:游泳池
, (. ):谜，神秘地事物
:伦敦人
, (. ):帽子
* :矫正视力地（眼镜）
*, (. ):透镜，眼镜片
*:近视
*:框，眼镜框
*:金属
*:计算，估算
:评价，评估
:产生压力地，使紧迫地
À ’è
’:金地，金制地
:道歉，请求原谅
:贺卡
:喜爱，爱
, :美发师（多指为女士服务者）
* !:你真幸运!你真有福气!
* (. ):有福地，幸运地
*: (俚语)狂爱地，热恋地
* (. ):你别担心
* , (. ):小勺，茶匙
:金枪鱼
, :蛋黄酱，色拉酱
新视线意大利语初级学生用书词汇表
VOCABULARIO E GRAMMATICA缩略语avv.avverbio 副词inf. infinito 不定式f.femminile 阴性p.p. passato prossimo 近过去时m. maschile 阳性imp. imperativo 命令式sg. singolare 单数v.rifl. verbo riflessivo 自反动词pl. plurale 复数prep. preposizione 前置词* 录音文本中的词汇UNITÀ INTRODUTTIV A Benvebuti!unità, l' (f.): 单元introduttiva: 引言的，引导的benvenuti (sg. benenuto): 欢迎Aparole, le (sg. la parola): 单词e: 和lettere, 1e (sg. la lettera): 字母A1osservate le foto: (你们)观察这些照片osservate (inf. osservare): (你们)看，观察(imp. )foto, 1e (sg. la foto): 照片cos'è l'Italia per voi?: 对你们而言意大利意味着什么?cosa: 什么(在这里作为疑问代词)è (inf. essere): (他/她/它)是Italia, l’: 意大利per: 对于voi; 你们A2lavorate in coppia: (你们)两人一组工作lavorate (inf. lavorare): (你们)工作(imp.)in: 在……中coppia, la: 一双,一对abbinate (inf. abbinare): (你们)合并numerate (sg. numerate): 编号的(动词numerare的过去分词)a queste parole: 给这些单词a (prep.):为……，在……queste (sg. questa): 这些rnusica, la: 音乐spaghetti, gli: 意大利面条espresso, l’: 特浓咖啡cappuccino, il: 长布奇诺咖啡opera, l': 作品arte, l' (f.);艺术moda, la:时尚，时装cinema, il (pl. cinema): 电影院conoscete (inf. conoscere): (你们)知道，了解altre (sg. altra): 另外的，其他的italiane (sg. italiana):意大利的(f. pl.}A3le lettere dell'alfabeto: 字母表中的字母alfabeto, l’: 字母表ascoltate (inf. ascoltare): (你们)听(imp.)lunga: 长的(f. sg.)doppia:双的，双倍的(f.sg.)greca (pl. greche): 希腊的in parole di origine straniera: 用于外来词di (prep.): ……的origine, l’(f.): 起源，由来straniera: 外国的A4pronunciate (inf. pronunciare): (你们)发音，读(imp.) lettera per lettera: 一个字母接着一个字母dell’attività 2: 练习2的attività, l’: 活动(这里指练习)A5pronuncia, la: 发音ripetete (inf. ripetere): (你们)重复(imp.)casa, la: 家，房子ascoltare: 听cosa, la: 东西，事物cucina, la: 厨房scuola, la: 学校gatto, il: 猫regalo, il: 礼物dialogo, il (pl. i dialoghi): 对话singolare: 单数gusto, il: 口味，品味；乐趣lingua, la:语言ciao: 你好(非正式场合)cena, la: 晚餐luce, la: 灯，灯光pagina, la: 页giusto: 正确的，公正的gelato, il: 冰激淋Argentina, l’: 阿根廷chiavi, le (sg. la chiave): 钥匙macchina, la: 小汽车maschera, la: 面具pacchetto, il: 小包，小包裹Inghilterra, l': 英国colleghi, i (sg. il collega): 同事margherita, la: 雏菊Ungheria, l’: 匈牙利A6scrivete (inf. scrivere): (你们)写(imp.)*buongiorno:早上好，你好*facile: 容易的*americani (sg. americano): 美国的；美国人*chi: 谁*Genova: 热那亚(意大利城市)*amici, gli. (sg. l'amico): 朋友*centro, il: 市中心*corso: 课程；过程*pagare:付钱Bitaliano o italiana?: 意大利男人还是意大利女人? o: 或者B1immagini, le (sg. l'immagine): 图像，图notate(inf. notare): (你们)注意B2scoprite l'errore: (你们)发现错误scoprite (inf. scoprire): (你们)发现(imp.) errore, l' (m.): 错误giornale, il: 报纸B3quali sono le desinenze: 词尾是什么quali (sg. quale): 哪些sono (inf. essere): (他们/她们/它们)是desinenze, le (sg. la desinenza): 词尾ultima: 最后的(f.)del singolare: 单数的plurale: 复数sostantivi, i (sg. il sostantivo): 名词maschile: 阳性的，男性的；阳性libro, il: 书studente, lo: 学生femminile: 阴性的，女性的；阴性borsa, la: 包，钱包classe, la: 班级alcuni: 一些(pl.)irregolari (sg. irregolare): 不规则的particolari (sg. particolare): 特殊的，详细的come: 如同，像sport, lo (pl. gli sport): 运动，体育appendice,1' (f.): 附录a pagina...: 在……一页B4mettete i sostantivi al plurale: (你们)把这些名词变为复数mettete (inf. mettere): (你们)放，置(imp.)finestra, la: 窗子libreria, la: 书柜；书店pesce, il: 鱼notte, la: 夜，夜晚albero, l’ : 树treno, il: 火车B5ragazzo, il: 男孩alto: 高的(m. sg.)rossa: 红的(f. sg.)aperta: 打开的，开放的(f. sg.)nuova: 新的(f. sg.)gli aggettivi in –o: 以-o结尾的形容词aggettivi, gli: 形容词seguono (inf. seguire): (他们/她们/它们)跟随，依从le stesse regole: 同样的规则stesse (sg. stessa): 同样的(f. pl.)regole, le (sg. la regola]: 规则，标准ragazza, la: 女孩Cciao, io sono Gianna: 你好！我是贾娜io:我sono (inf. essere): (我)是C1due: 二mini dialoghi: 小对话，短对话a quale foto corrisponde ogni dialogo?: 每则对话对应哪张照片? corrisponde (inf. corrispondere): (他/她/它)符合，适合ogni: 每一的，每个的C2di nuovo: 再次，重新completate (inf. completare): (你们)完成(imp.)questi sono: 这些是questi (sg. questo): 这些(m.)siete (inf. essere): (你们)是tui: 他australiano: 澳大利亚的；澳大利亚(男)人*piacere: 很高兴见到您，幸会sei (inf. essere): (你)是spagnola: 西班牙的；西班牙(女)人(f. sg.)sì:是的，对e tu?: 你呢?tu: 你C3leggete (inf. leggere): (你们)读(imp.)tabella, la: 表，表格verbo, il: 动词essere: 是(inf.)lei: 她noi: 我们loro: 他/她/它们C4disegni, i (sg. il disegno): 图画oralmente (avv.): 口头上地，口述地costruite (inf. costruire): (你们)造,建造(imp.)delle frasi: 一些句子frasi, le (sg. la frase): 句子come nell'esempio: 如同例子中esempio, l' (pl. gli esempi): 例子，实例brasiliana: 巴西的;巴西(女)人(f. sg.)marocchino: 摩洛哥的；摩洛哥(男)人(m. sg.)argentini (sg. argentine):阿根廷的；阿根廷人(m. pl.)C5ungherese (m./f.): 匈牙利人inglese (m./f.): 英国人C6adesso: (avv.): 现在presentate (inf. presentare): (你们)介绍(imp.)il vostro compagno alla classe: 你们班的同学vostro: 你们的compagno, il: 同学，同伴C7sorella, la: 姐妹uscita, l': 出口ma: 但是schema, lo: 图示；方案C8*museo, il: 博物馆*scendere: 下，向下*isola, l’: 岛屿*vestito, il: 衣服*uscire: 出去，出D1frasi ascoltate: 听到的句子ascoltate: 听到的(动词ascoltare的过去分词)(f. pl.) attenzione, l’: 注意，小心ci sono due immagini in più: 有两幅多余的图片ci sono (inf. esserci): 有in più: 多出的，多余的D2completate le frasi che seguono: 完成下列句子che: (关系代词)articolo determinativo: 定冠词articolo, l’: 冠词determinativo: 确定的，明确的zio, lo (pl. gli zii): 叔叔，舅舅la macchina di Paolo: 保罗的小汽车ecco (avv.): 这就是studenti d'italiano: 学意大利语的学生molti: 很多的(m. pl.)calcio, il: 足球preferisco (inf. preferire): (我)更喜欢scusi: 对不起(尊称形式)è questo l'autobus per il centro?: 这是去市中心的公共汽车吗? autobus, l’(pl. gli autobus): 公共汽车per il centro: 往市中心方向D3con gli articoli dati: 用所给出的冠词con (prep.): 用dati: 给出的(动词dare的过去分词)stivali, gli (sg. to stivale): 靴子zaino, lo: 旅行包，背包zia, la: 姑姑，姨，婶婶，阿姨panino, il: 汉堡包aerei, gli: 飞机numeri, i: 数字D4formate(inf. formare): (你们)组成，构成(imp.)nota: 注释；笔记potete (inf. potere): (你们)能l'ordine proposto: 所建议的顺序ordine, l' (m.): 顺序，秩序proposto: 建议的，确定的combinazioni, le: 联合，组合bella: 美丽的(f.sg.)piccoli: 小的(m. pl.)ristorante, il: 餐馆moderni: 现代的(m. pl.)giovane (rn./f.): 年轻人D6bagno, il: 浴室;沐浴famiglia, la: 家庭globale (m./f. ): 球形的，全球的zero, lo: 零azione, l': 行动，行为canzone, la:歌曲mezzo: 一半；手段azzurro: 天蓝色pezzo, il: 块，片pizza, la: 比萨饼D7*cognome, il: 姓氏*meglio (avv.): 较好地，更好地*Svizzera, la: 瑞士*esercizio: 练习*maggio: 五月*vacanze, le: 假期*luglio: 七月Echi è?: 您是哪位?E2verificare: 检查，核对risposte, le: 答案，回答si chiama (inf. chiamarsi): (他/她/它)叫……(名字) che bella ragazza!: 多漂亮的女孩啊!che: 多么tesoro: 宝贝；财宝hai (inf. avere): (你)有le chiavi di case: 家门钥匙no: 不ho (inf. avere): (我)有le chiavi della macchina: 汽车钥匙dove: 哪里sai (inf. sapere): (你)知道ha (inf. avere): (他/她/它)有fratelli, i: 兄弟davvero (avv.): 真正地quanti anni hanno?: 他/她/它们多大岁数? quanti: 多少anni, gli: 年，岁hanno (inf. avere): (他/她/它们)有mi chiamo (inf. chiamarsi):我叫……(名字)E3avere: 有E6chiedi (inf. chiedere): (你)询问；请求（imp.) tuo: 你的(m. sg.)rispondi alle domande: (你) 回答问题rispondi (inf. rispondere): (你)回答(imp.) domande, le: 问题come si scrive: 怎么写come: 如何，怎么suo: 他/她/它的nome, il: 名字alla fine: 最终fine, la: 结束，结尾riferisce (in riferire): (他/她)提交E7consonanti, le (sg. la consonante): 辅音caffè，il (pl. i caffè): 咖啡difficile: 难的，困难的(sg. )oggetto, l’: 物体；宾语giallo: 黄的mamma, la:妈妈nonna, la:奶奶gonna, la:裙子terra, la:土地;地球corretto: 正确的settimana, la: 周，星期E8*note, le: 笔记;注释*penna, la: 笔，钢笔*mano, la (pl. le mani): 手*stella, la: 星星*bicchiere, il: 玻璃杯*latte, il: 奶，乳类*doccia, la: 淋浴*torre, la: 塔，塔楼*bottiglia, la: 瓶子*pioggia, la: 雨test finale: 期末考试，结业考试test, il (sg. i test): 测验，考试finale: 最后的，最终的UNITÀ 1 Un nuovo inizioinizio: 开始，开端Per cominciare…cominciare: 开始Per cominciare 1spiegate (inf. spiegare): 解释(直陈式现在时第二人称复数)(imp.)nella vostra lingua: 用你们的语言più importante: 更加重要的più: 更加importante: 重要的perché: 为什么un: 一个(阳性单数不定冠词)(m.)lavoro: 工作una: 一个(阴性单数不定冠词)(f.)amore: 爱，爱情Per cominciare 2quali di qneste parole: 这些单词中的哪些capite (inf. capire): 明白(直陈式现在时第二人称复数)notizia: 消息direttore: 主任，经理orario: 时间表gentile: 和蔼的，亲切的agenzia: 代理处，社fortunata: 幸运的Per cominciare 3fanno parte di un dialogo: 它们属于一个对话fanno parte di (inf. fare parte di): 它们属于……fanno (inf. fare): 做；构成(直陈式现在时第三人称复数)parte, la: 部分fra due ragazze: 在两个女孩之间fra (prep.): 在……之间，介乎……之间secondo voi: 对你们而言secondo (prep.): 依照di quale inizio parlano: 她们在谈论哪一个开端parlano (inf. pariare): 讲话(直陈式现在时第三人称复数)Ae dove lavori adesso: 你现在在哪儿工作?A1vbolte: 次，遍(una volta：一次；due volte：两次tre volte:三次) indicate (inf: indicare): 指出（直陈式现在时第二人称复数）(imp.) se le affermazioni sono vere o false: 这些判断是对还是错se: 是否；如果affermazioni: 判断；确认vere (sg. vero}: 真的，对的false (sg. falso): 假的，错的telefona a Maria: 他/她给玛丽亚打电话telefona (inf. telefonare): 他/她打电话ogni giorno: 每天giorno: 天，日non ha: 她没有non: 不，没(否定副词)ancora (avv.): 还，仍然in una farmacia: 在一家药店里farmacia: 药店，药房tornare:回，回到a casa: 在家prende (inf. prendere): 拿，取，乘(交通工具) (直陈式现在时第三人称单数) metrò, il: 地下铁pronto?: 喂？(电话用语)ehi, ciao!: 嗨，你好!come stai?: 你怎么样？你好吗？stai (inf. stare): 是，在；处于(直陈式现在时第二人称单数)hene, a tu?: 很好，你呢?bene (avv.): 好地，好ma da quanto tempo!: 有好长时间了！da (prep.): 自从，从……以来tempo: 时间hai ragione: 你是对的，你有道理ragione: 道理senti (inf. sentire): 听着；听见（直陈式现在时第二人称单数）(imp.)cioè (avv.): 也就是说non lavoro più: 我不再工作了più (avv.): 再不，不再in un'agenzia di viaggi: 在一家旅行社viaggi, i (sg. il viaggio): 旅行che bello!: 太好了！真棒！contenta: 高兴的molto (avv.): 很，非常simpatici (sg. simpatico]: 和蔼的，讨人喜欢的carino: 可爱的l'orario d'ufficio: 办公时间ufficio, l': 办公室apre alle 9: 九点开门apre (inf. aprire): 开放，打开；开始营业（直陈式现在时第三人称单数）chiude (inf. chiudere): 关门，关闭（直陈式现在时第三人称单数）a che ora arrivi?: 你几点到?che: 什么ora: 小时；时间；点钟arrivi(inf. arrivare): 到达（直陈式现在时第二人称单数）finisco di lavorare: 我下班，我完成工作finisco (inf. finire): 完成（直陈式现在时第一人称单数）dopo venti minuti: 过二十分钟后dopo (avv.): 在……之后minuti:分钟brava: 能干的，出色的sono contenta per te: 我为你感到高兴te: 你(做宾语)A2assumete (inf. assumere): 担任；扮演(直陈式现在时第二人称复数)(imp.) ruoli (sg. ruolo): 角色A3qual è: 哪个是è contenta del nuovo lavoro: 她对新工作满意A4com’è: 你怎么样?tutto bene: 一切都好tutto: 所有，一切poi (avv.): 然后，后来，以后vicino (avv.): 近mah: 谁知道（感叹词，同ma）20 minuti dapo: 二十分钟后A5inserite (inf. inserire): 插入（直陈式现在时第二人称复数）(imp.) accanto al pronome: 在代词旁边accanto (avv.): 在……旁边pronome, il: 代词personale: 人称的；个人的A6presente indicativo: 直陈式现在时(动词时态)presente, il: 现在时indicativo: 直陈式的1a coniugazione: (动词)第一组变位1 a (prima): 第一(序数词)coniugazione:(动词)变位2 a (seconda): 第二(序数词)3 a (terza): 第三(序数词)dormire: 睡觉offrire: 提供；奉献partire: 出发，动身spedire - spedisco: 发送，寄unire - unisco: 联合，结合pulire - pulisco: 打扫，清洁chiarire - chiarisco: 澄清，使……变清楚A7secondo l’esempio: 依照范例secondo (prep.): 依据con chi parli?: 你在和谁讲话？che tipo di musica ascolti?: 你听哪类音乐?tipo: 种类，类型quando: 什么时候oggi (avv.): 今天che cosa: 什么guardano (inf. guardare): 看，注视(直陈式现在时第三人称复数) televisione, la: 电视，电视机，电视节目cosa prendete da mangiare?: (你们)吃些什么？mangiare: 吃insegnante (m./f.): 教师quando partite per Perugia?: 你们什么时候动身去佩鲁贾? Perugia: 佩鲁贾〔意大利城市)domani (avv.): 明天B1e-mail: 电子邮件colonne: (版面)栏；柱状物c’è (inf. esserci): 有a destra: 在右边destra: 右边caro: 亲爱的me: 我(做宾语)aspetto a cena: 我等着(吃)晚饭aspetto (inf. aspettare): 等待(直陈式现在时第一人称单数) amica: 女朋友，女性朋友da tempo:一段时间以来occhi, gli (sg. l'occhio): 眼睛verdi (sg. verde): 绿色的capelli: 头发biondi (sg. biondo): 金色的purtroppo (avv.): 可惜porta (inf. portare): 带来，带着(直陈式现在时第三人称单数) anche (avv.): 也fidanzato: 未婚夫Medicina: 医学una cosa non capisco: 有件事我不懂studia (inf. studiare): 学习(直陈式现在时第三人称单数)uomo, l' (pl. gli uomini): 男人come me: 像我这样già (avv.): 已经Jennifer preferisce Saverio a Luca:詹妮弗更喜欢萨维里奥而不是路加B2testo:课文，正文articolo indeterminativo: 不定冠词indeterminativo: 不确定的palazzo: 建筑物，宫殿studentessa:女学生edicola: 售报亭diario: 日记giornata: 白天di mio fratello: 我兄弟的mio: 我的castani (sg. castano): (头发、眼睛)褐色的，棕色的intelligente: 聪明的lettere: (复数)文学donna:女人come tante: 普通的，(字面义)和大多数女人一样tante:许多女人江Pl. ]speciale: 特殊的，特别的forse (avv.): 可能，也许solo (avv.): 仅，只有B3sostituite (inf. sostituire - sostituisco): 替换，取代(直陈式现在时第二人称复数)(imp.)quello: 那个stipendio: 工资，薪水basso: 低的；矮的pesante: 重的，繁重的attore: 男演员famoso: 著名的viso: 脸，面容idea: 主意，想法interessante: 有趣的，有意思的corso d'italiano: 意大利语课程B4storia: 故事tema, il (pl. i temi): 题目，主题partita, la: 比赛B5grande: 大的Cdi dove sei?: 你是哪里人？C1incontro: 会面；会议tra (prep.): 在……之间protagonisti, i (sg. il protagonista): 人物，主角precedenti (sg. precedente): 前面的，上面的sottolineate [inf. sottolineare): 在……下面划线，强调(直陈式现在时第二人称复数)(imp.)espressioni, le (sg. 1'espressione): 习语；表达，表示usano (inf. usare): 使用(直陈式现在时第三人称复数)informazioni, le (sg. l'informazione): 信息scusa: 对不起(非尊称)per andare in centro: 为了去市中心andare:去，走fermate, le: 汽车站grazie: 谢谢prego: 不客气，没关系；请sei straniera, vero?: 你是外国人，对吗?sei qui per lavoro?: 你来这里工作吗?qui (avv.): 这，这里sono qui da due giorni: 我来这儿两天了allora: 那么ben arrivata: 欢迎complimenti: 祝贺abiti qui vicino?: 你住这附近吗？abiti (inf. abitare): 居住(直陈式现在时第二人称单数)in via Verdi: 在威尔地大街via: 街anch’io: 我也是a presto: 希望很快见到你presto (avv.): 快，早C3ultima fermata: 最后一站dare: 给da quanto tempo sei qui?: 你来这儿多久了？francese: 法国人per motivi di lavoro: 出于工作目的motivi, i: 目的，动机ai numero 3: (地址)在3号D1in comune: 相同之处comune:共同的D2*buonanotte:晚安*signor (signore, il): 先生*anche a Lei: 同样祝您*Lei: 您*signora, la: 女士，夫人*vai (inf. andare): 去，走(直陈式现在时第二人称单数)*vado (inf. andare}:去，走(直陈式现在时第一人称单数)*al supermercato: 在超市*supermercato: 超市*come va?: 怎么样？还好吗？*va (inf. andare): 去，走；进行(直陈式现在时第三人称单数)*così e così: 一般，马马虎虎*così (avv.): 如此，这样*buonasera: 晚上好salutare: 问候，到招呼buon pomeriggio: 下午好buon (buono): 好的pomeriggio, il: 下午informale: 非正式的，不拘礼节的salve!: 晦！ci vediamo: 再见(非尊称)arrivederci: 再见(非尊称)arrivederLa: 再见(尊称)formale: 正式的D3immaginate (inf. immaginare): 想象，设想(直陈式现在时第二人称复数)(imp.) adatti: 适当的，相符的seguenti (sg. seguente): 下列的，以下的situazioni, le (sg. la situazione): 情况，形势，环境palestra: 健身房D4università, 1'(pl. le università): 大学mattina: 早晨，上午esci dalla biblioteca: 你从图书馆出来esci (inf. uscire): 出来(直陈式现在时第二人称单数) biblioteca, la (pl. le biblioteche): 图书馆al bar: 在酒吧bar: 酒吧，咖啡馆verso le 18: 18时左右versa: 左右，大约serata: 晚间，晚上in discoteca: 在迪厅discoteca: 迪厅saluti: 问候，告别E1sa (inf. sapere): 知道(直陈式现在时第三人称单数)ha una pronuncia tutta italiana: 您的发音完全是意大利味的se permette: 如果你允许permette (inf. permettere): 允许(直陈式现在时第三人称单数) svizzera: 瑞士(女)人in vacanza: 度假visito (inf. visitare): 参观，拜访(直陈式现在时第一人称单数) ecco perché: 这就是为什么così bene: 这么好E2differenze, le (sg. differenza): 区别，差别in italiano: 用意大利语(说、写等)possibile: 可能的dare del tu: 以你相称persona: 人，一个人；人称oppure: 或；否则dare del Lei: 以您相称quest'ultima: 后者forma di cortesia: 礼貌方式forma: 形式cortesia: 谦恭，礼貌esiste (inf. esistere): 存在(直陈式现在时第三人称单数) simile: 相似的，类似的E3cominciando (inf. cominciare): 开始(副动词)signorina, la: 小姐qualcuno: 某人tanto (avv.): 很，非常continua (inf. continuare): 继续(直陈式现在时第三人称单数)(imp.) F1lungo: 长的naso: 鼻子F2mettete in ordine: 排序(imp.)ascoltatelo: 听它(直陈式现在时第二人称复数)(imp.)alla francese: 法国式的quello di Gloria: 那个格洛里亚的……abbastanza (avv.): 相当，十分magra: 瘦的simpatica (pl. simpatiche): 讨人喜欢的，给人好感的F3mancano (inf. mancare) :缺少(直陈式现在时第三人称复数) aspetto: 外貌，外观vecchio: 老的brutto: 丑的corti: 短的neri: 黑色的carattere, il: 特性，性格sembra (inf. sembrare): 好像，似乎(直陈式现在时第三人称单数) antipatico (pl. antipatici): 让人讨厌的allegro: 愉快的triste: 悲哀的，忧郁的scortese: 不礼貌的F4testa: 头fronte, la: 前额bocca: 嘴braccio, il (pl. le braccia): 手臂，胳膊dito, il (pl. le dita): 手指F5a turno: 轮流，按次序tnrno: 班次，轮换voi stessi: 你们自己stessi: 自己，自身senza dire: 不要说出senza (prep.): 没有，不，无dire: 说，说出gli altri: 其他人devono (inf. dovere): 必须应该(直陈式现在时第三人称复数)F6descrivi (inf. descrivere): 描述，描写(直陈式现在时第二人称单数)(imp.) miglior amico: 最好的朋友miglior (migliore): 最好的età: 年龄；时代Conosciamo l’Italia L’Italia: regioni e cittàregioni, le (sg. la regione): (意大利)大区；地区città: 城市cosa sapete di queste città?: 关于这些城市你们了解什么？sapete (inf. sapere): 知道，了解(直陈式现在时第二人称复数)cartina: 地图，游览图per esempio:例如Autovalutazioneautovaluzione: 自我测评ricordate delle unità: 关于本单元你们记住了……ricordate (inf. ricordare): 记住，记得(直陈式现在时第二人称复数) contrario: 相反的，对立的；反义词nascoste: 隐藏的，躲藏的(动词nascondere的过去分词)rontrollate (inf. controllare): 检查，核对(直陈式现在时第二人称复数)(imp.) soluzioni, le: 答案；解决方法soddisfatti: 满意的fontana: 喷泉Roma: 罗马(意大利首都)UNITÀ2Come passi il tempo libero?passare: 度过，过去tempo libero: 业余时间，自由时间libero: 空闲的，自由的Per cominciare 1amare: 爱，热爱nel tempo libero: 在空余时间里al cinema: 在电影院，看电影a teatro: 在剧院，看戏剧teatro: 剧院giocare: 玩，打(球、牌等)videogiochi, i (sg. il videogioco): 电脑游戏，视频游戏Per cominciare 2intervista: 采访Per cominciare 3una prima volta: 第一次confermate le vostre ipotesi: 请你们核实自己的判断confermate (inf. confermare): 确定，核实(直陈式现在时第二人称复数) ipotesi, l’ (f.): 假设Arivista: 杂志intervistare: 采访，访问A1spesso (avv.): 经常，总是la sera: 每晚sera: 晚上，夜晚sportivo: 体育的，运动的fine settimana, il: 周末a Roma: 在罗马sempre (avv.): 经常all'estero: 在国外，在海外estero: 外面的al lago: 在湖边lago: 湖泊sappiamo tutto sulla tua carriera: 关于你的事业我们全都了解sappiamo (inf. sapere): 知道，了解(直陈式现在时第一人称复数)su (prep.): 关于carriera: 事业，生涯poco della tua vita privata: 对于他的私生活只有一点poco (avv.): 一点儿vita: 生活，一生privata: 私人的fai (inf. fare): 做(直陈式现在时第二人称单数)a dire la verità: 说实话verità, la (pl. le veirtà): 真相，实情ma quando posso: 但我什么时候能……posso (inf. potere): 能(直陈式现在时第一人称单数)gioco a calcio: 我踢足球come molti sanno: 正如很多人知道的那样sanno (inf. sapere): 知道，了解(直陈式现在时第三人称复数)gioco ancora nella nazionale cantanti: 我还在国家歌手团唱歌nazionale, la: 国家队cantanti, i (sg. il cantante): 歌手，歌唱家inoltre (avv.): 此外qualche volta: 有时qualche: 有些，某些gli amici più intimi: 最亲密的朋友们intimi: 亲密的bere: 喝qualcosa: 某物，某事invece (avv.): 然而，却non ho voglia di uscire: 我不想出去avere voglia (di): 有做……的愿望，想做……voglia: 愿望，意愿sono gli amici che vengono da me: 是朋友们来找我vengono (inf. venire): 来(直陈式现在时第三人称复数) da me: 来我家，到我这来un po': 一点tv, la: 电视natura: 自然，大自然vado al lago di Como: 我去科莫湖Como: 科莫(意大利城市)dove ho una case: 在那里我有一所房子viene (inf. venire): 来(直陈式现在时第三人称单数) facciamo delle gite: 我们做一些旅行facciamo (inf. fare): 做(直陈式现在时第一人称复数) gite, le (sg. la gita): 旅行pescare: 钓鱼，捕鱼sono in tournée: 我去旅游tournée, la: (法语)旅游，旅行to settimana prossima: 下周prossima (sg. prossimo): 下一个的in Francia: 在法国Francia: 法国Spagna: 西班牙per due concerti: 为了两个音乐会concerti (sg. il concerto): 音乐会Parigi: 巴黎(法国首都)Barcellona: 巴塞罗那(西班牙城市)A2giornalista, il/la: 记者A3di solito: 一般，通常restare: 留下va sul lago: 他去湖上A4venire: 来A5a quest’ora: 在这个时候stasera (avv.): 今晚ballare: 跳舞stanchi (sg. stanco): 累的，疲劳的a scuola: 在学校dall’aeroporto: 从飞机场aeroporto: 飞机场A6cercare: 寻找vedere: 看regolare: 规则的particolarità: 特性，特殊之处A7fare colazione: 吃早饭colazione: 早餐questa volta: 这次i tuoi genitori: 你的父母tuoi: 你的(m.pl.)genitori, i (sg. il genitore): 父母lezione: 课Bvieni con noi?: 你和我们一起去吗？B1devo (inf. dovere): 应该(直陈式现在时第一人称单数)ma dai!: 赶快！拜托！oggi è venerdi: 今天是星期五venerdì, il: 星期五non è che non voglio...: 不是我不愿意……voglio (inf. volere): 想，愿意(直陈式现在时第一人称单数) al mare: 在海边mare, il: 海volentieri (avv.): 乐意地bel tempo: 好天气tempo: 时间；天气in città: 在城里pensiamo di andare: 我们打算去pensare: 想，思考vuoi venire?: 你想来吗?vuoi (inf. volere): 想，愿意(直陈式现在时第二人称单数) certo: 当然è da tempo che…: 有很长时间……che ne dici di andare: 去……你说怎么样ne: (小品词)代替di questoScala, la: 米兰斯卡拉歌剧院biglietti, i (sg. il biglietto): 票mi dispiace: 我很抱歉，我很遗憾dispiacere: 抱歉，遗憾mia madre: 我母亲madre, la: 母亲，妈妈B2punto: 点；部分ottima (sg. ottimo): 最好的，极好的ci andiamo?: 我们去吗?ci: (小品词)那里Venezia: 威尼斯(意大利城市)invitare: 邀请accettare: 接受invito: 邀请，请柬rifiutare: 拒绝con piacere!: 很乐意！很高兴！d'accordo!: 同意！perché no?: 为什么不呢？B3mostra d'arte: 艺术展mostra: 展览insieme (avv.): 一起，一同fare spese: 购物，买东西spese: 消费，费用C1entrare: 进入puoi (inf. potere): 能，能够(直陈式现在时第二人称单数〕sbagliare: 错，犯错colore: 颜色vincere: 赢，胜利tutto quello cbe…: 所有那些……C2verbi modali: 情态动词potere: 能infinito: 动词不定式momento: 时刻，片刻professore: 老师，教授per favore: 请，劳驾favore: 恩惠prego: 请；不客气，不用谢volere: 想，想要a pranzo: 为了(吃)午饭pranzo: 午餐fare tardi: 迟到tardi (avv.): 迟地，晚地dovere: 应该a letto: 在床上，卧床letto: 床per l'ospedale: 去往医院方向ospedale, l’ (m.): 医院girare: 转，拐弯sinistra: 左边Stati Uniti, gli: 美国C3sabato mattina: 星期六早上sabato: 星期六in montagna: 在山里montagna: 山，山脉superare: 越过，通过esame, 1’ (m.): 考试Ddove abiti?: 你在哪儿住？D1organizzare: 组织festa: 节日；聚会a casa mia: 在我家solo che...: 只是in periferia: 在郊区periferia: 郊区，市郊vicino allo stadio: 在体育馆附近stadio: 体育馆，体育场in autobus: 乘公交车appartamento: 单元房al quinto piano: 在第五层(相当于中国楼房的第六层) quinto: 第五的piano: 楼层，层ascensore: 电梯，升降梯sperare: 希望comodo: 舒适的luminoso: 明亮的balcone, il: 阳台camera da letto: 卧室camera: 房间e pensare che…: 想到……，考虑到……400 euro d'affitto: 400欧元的房租euro, l’ (pl. gli euro): 欧元affitto: 租，租金al mese: 每月，按月mese, il: 月，月份ne vale la pena: 值得valere: 值得，有价值pena: 辛劳；惩罚D2stanze, le (sg. la stanza): 房间soggiorno: 起居室，客厅salotto: 起居室studio: 书房，学习ripostiglio: 贮藏室D3descrizione: 描写，描述ideale: 理想的a quale piano è: 在第几层D4numeri cardinali: 基数词numeri ordinali:序数词dall'11 in poi: 从11以后E1preposizioni: 前置词banca: 银行Londra: 伦敦(英国城市)a una festa: 在一次聚会上a piedi: 步行Germania: 德国Pisa: 比萨(意大利城市)Siena: 锡耶纳(意大利城市)Napoli: 那不勒斯(意大利城市)da solo: 独自Torino: 都灵(意大利城市)Ancona: 安科纳(意大利城市)ottobre, l’ (m.): 十月E2da dove viene Lucio?: 路齐奥从哪里来(是哪儿的人)？F1the giorno è?: (今天)是星期几?segnare: 记下，写下sull’agenda: 在备忘录上agenda: 备忘录impegni, gli (sg. 1'impegno): 事务，事情lunedì, il: 星期一martedì, il: 星期二mercoledì, il: 星期三giovedì, il: 星期四venerdì, il: 星期五sabato, il: 星期六domenica, la: 星期天spesa: 费用，消费appuntamento: 约会*uno di questi giorni: 这些天中的一天*impossibile: 不可能的*ho molto da fare: 我有很多事要做*il martedì: 每星期二*ho lezione: 我有课*compleanno: 生日*o domenica o mai: 要么星期天，要么就算了*mai (avv.): 从未，永不*serie (sg. serio}: 严肃的，严厉的F2vari (sg. vario): 不同的，多样的G1che ora è?: 几点了?che ore sono?: 几点了?orologi, gli (sg. l’orologio): 钟表，手表e un quarto: ……一刻meno: 差，少mezzogiorno: 正午mezzanotte: 午夜meno un quarto: ……差一刻G2disegnare: 画，描画laocette: 时针，分针G3formulare: 组成，构成modello: 范例，样式Conosciamo l’Italia I mezzi di trasporto urbanomezzi di trasporto urbano: 城市运输工具mezzi: 工具；手段，方法trasporto: 运输urbano: 城市的，都市的1esatte (sg. esatto): 对的，正确的usati: 被使用的(动词usare的过去分词)tram: 有轨电车mentre: 当……的时候Milano: 米兰(意大利城市)comprare: 买tabaccheria: 烟草店，杂货铺più di un mezzo: 不止一种(交通)工具stazioni, le (sg. la stazione): 火车站metropolitana: 地下铁macchinette, le (sg. la macchinetta):小机器automatiche (sg. automatico): 自动的acquisto: 买，购买in genere: 一般，通常passeggeri, i (sg. il passeggero): 乘客，旅客convalidare: 使(车票)生效，有效timbrare: 打印(车票)corsa: 路程；跑convalida: 生效，确认si trovano (inf. trovarsi): 位于，处于(直陈式现在时第三人称复数) poche (sg. poco): 很少的，不多的su internet: 在互联网上prima di salire: 上去之前prima (avv.): 在……之前salire: 上，上去appena (avv.): 才，刚刚2linea: 线路3veramente(avv.): 真正地esistenti (sg. esistente): 存在的auto, l’ (pl. le auto): 汽车，小汽车mezzi pubblici: 公共交通工具pubblici (sg. pubblico): 公众的，公共的quindi (avv.): 因此traffico: 交通problema: 问题grave: 严重的a causa delle tante macchine: 由于大量的汽车causa: 原因，理由atmosfera: 大气，气氛pulita (sg. pulito): 干净的trovare: 找到parcheggio: 停车，停车场per fortuna:幸好fortuna: 运气，幸运sempre più persone: 越来越多的人persone, le (sg. la persona): 人，个人motorino: 摩托车bicicletta: 自行车infine (avv.): 最终，最后taxi, il: (英语)出租车tassì, il: 出租车ovviamente (avv.): 显然地，明显地costoso: 花费的，贵的in campagna: 在乡下campagna: 乡下，农村servizi, i (sg. il servizio): 服务4paese, il: 国家gente, la: 人们costare: 花费5lettera: 信raccontare: 讲述Glossarioglossario: 术语表，词汇表negozio: 商店vendere: 卖，销售tabacchi, i (sg. il tabacco): 烟草di uso quotidiano: 日常使用的uso: 使用quotidiano: 日常的，每日的viaggiare: 旅行luogo: 地方lasciare: 离开Autovalutazioneabitazione: 居住;住宅orizzontale: 水平的，横向的verticale: 垂直的，纵向的ponte, il: 桥Firenze: 佛罗伦萨(意大利城市)UNITÀ 3 Scrivere e telefonare Per cominciare 1posta elettronica: 电子邮件posta: 邮件elettronica (sg. elettronico}: 电子的busta: 信封francobollo: 邮票buca delle lettere: 信箱，信筒cellulare, il: 手机，移动电话Per cominciare 2comunicare: 通信，联络Per cominciare 3presenti (sg. presente): 出现的，呈现的；出席的riuscire (a): 有能力做……，成功做……al telefono: 通电话，在电话里telefono: 电话consigliare: 建议sa già come fare: 他己经知道该怎样做mandare: 寄，送pacco: 包裹A1uffa: (感叹词，表示厌倦)哎呀，唉chiamare: 呼叫，给……打电话qua vicino: 这附近qua (avv.): 这，这里proprio (avv.): 正好，恰恰appunto (avv.): 正是，的确如此perfetto: 完美的necessario: 必需的，必要的imbucare: 投寄，寄cassetta per le lettere: 信箱almeno (avv.): 至少credere: 相信，信任A2a coppie: 一对一对地，成对地A4preposizioni articolate: 缩合前置词lingua parlata: 口语A5Olanda: 荷兰guanti: 手套cassetto: 抽屉di chi sono questi libri?: 这些书是谁的? tavolo: 桌子A6preposizioni semplici: 简单前置词semplici (sg. semplice): 简单的chiesa: 教堂in particolare: 特别地Italia del Sud: 南部意大利Sud, il: 南，南方comunale: 市政的，市立的commerciale: 贸易的，商业的A7significato: 意义，含义in blu: 用蓝色blu: 蓝色的partitivo: 部分(冠词)un po’di: 一点……zucchero: 糖B1sicuro: 确信的，安全的dalle tre alle cinque: 从三点到五点fino alle 20: 直到二十点fino: 直到esce di case: 他/她出门pranzare: 吃午饭cenare: 吃晚饭orario di apertura: 开门时间，开放时间apertura: 开放，开幕B3negozio di abbigliamento: 服装店abbigliamento: 服装(总称)uffcio postale: 邮局postale: 邮政的C1abiti, gli (sg. l’abito): 衣服dentro: (avv.) 在里面，在内部；(prep.) 在……里正armadio: 衣橱，衣柜televisore: 电视机camino: 壁炉sedie, le (sg. la sedia): 椅子intorno al tavolo: 在桌子周围intorno: (avv.) 在周围，四处；(prep.) 在……周围dietro: (avv.) 在后面；(prep.) 在……后面scrivania: 书桌，写字台tavolino: 小桌子davanti alla lampada: 在灯的前面davanti: (avv.) 在前面；(prep.) 在……前面lampada: 灯sulla parete: 在墙上parete, la: 墙壁divano: 长沙发tra le poltrone: 在单人沙发(扶手椅)之间poltrone: 单人沙发，扶手椅tappeto: 小地毯，垫子sotto: (avv.) 在下面；(prep.) 在……下面quadro: 画，图画sopra: (avv.) 在上面。
《意大利语核心表达法》综合练习题(1)至(10)练习题及参考答案.doc
《意大利语核心表达法》综合练习题(1)至(10)练习题及参考答案综合练习题(1)及参考答案1、从以下给出的逻辑关系连词及短语中，选择合适的词填充以下这篇小短文。
注意：其中有些连词可以重复选用(e/Inoltre/o/sia,.che)IL PECORINOFormaggio di antichissima data, sembra che anche i legionari romani lo apprezzassero per il suo sapore .......................... per il suo valore nutritivo, il pecorino (sardo, romano, ......................... s iciliano) e un formaggio aromatico .................. gradevolmente piccante. La sua polpa e di colore bianco ..................... paglierino, la struttura compatta, la crosta liscia .................... m arrone.Il pecorino e apprezzato ................... come formaggio da tavola ....................... da grattugia e nella sua forma non stagionata pud essere .................. c otto al forno ................... alia brace.(答案：第一段：e; o; e; o; e;第二段:sia...che; inoltre; o)2、从以下给出的逻辑关系连词及短语屮，分别选择合适的词汇来填空：(allrimenti / anzi /e / eppure / infatti /nemmeno /0...0 /quindi)(1)Ho incontrato Franco e non mi ha .................. salutato.(2)Senti, ............... t i decidi a studiare ................. smetti ................... ti cerchi un lavoro・(3)La pensiamo in modo completamente diverso, .................. e inutile discutere.(4)Non si e fatto vedere, ................. gliePho detto piu volte!(5)Dobbiamo andare, ............... perderemo il treno.(6)Io la trovo carina, ................. bella ................. ci sono un sacco di ragazzi che le ronzano attorno.(答案：(1) nemmeno; (2) o, o, e; (3) quindi; (4) eppure; (5) alt rime nt i\ (6) anzi, Infatti)3、从以下给出的逻辑关系连词及短语中，选择合适的词填充以下这篇短文：(anclie / cioe /dunque /e / invece /ma /o )Dopo vent^anni di ricerche sembrano provate alcune delle leggende sulla fondazione di Roma, e che Romolo e Remo sono veramente esistiti, ................................................ c he Romolo traccid veramenteil primo perimetro della citta sul Palatino. Vero ....................... i l fossato di Romolo. Vero ................... il primo muro palatino. Vero persino il pavimento di un primo Foro della fine delTVIII secolo a.C M sotto lo strato del VII che tutti conoscevano. Molti studiosi avevano snobbato .................................... perlomeno preso con le pinze le favole sulla Roma degli inizi che ora ......................... sembrano essere diventate realta, ................ la sfida archeologica di un piccolo gruppo di appassionati e riuscita a convincerlidel contrario.(答案：cioe; e; dunque; anche; o; invece; ma )4、从以下给岀的逻辑关系连词及短语屮，选择合适的词填充以下这篇小短文：(come se / comunque / net caso /poiche /prima che / sempre che )Carissimi,vi mando le informazioni promesse, .................... n on abbiate cambiato idea・.............. e stato difficile trovare la persona giusta, ho dovuto faticare non poco per ottenerle e spesso negli uffici reagivano ....................................... stessi chiedendo Pimpossibile. ................ eccovi i risultati delle mie ricerche, spero che li riceviate ..................... s cadano i termini di consegna e... visto che ormai sono urf esperta della materia, ................................. abbiate bisognod^altro,fatemelo sapere!(答案：第一段：sempre che;第二段：Poiche; come se;第三段：Comimque; pritna che; nel caso)5、从以下给出的逻辑关系连词及短语中，分别选择合适的词汇来填空：(affinche / a meno che / a patto che / basta che / benche / come se /finche / nonostante / qualora / senza /siccome / tuttavia )(1)............... splendesse il sole, se ne stava dentro casa a leggere・(2)Prendi pure la macchina, .................. m e la riporti stasera.(3)Si e presentato da noi ................. e ssere stato invitato.(4)Volevamo uscire, ma .................. faceva freddo, abbiamo preferito restare a casa・(5)Mi guardava ................ m i conoscesse・(6)Non hanno vinto, .................. h anno ottenuto risultati apprezzabili.(7)................ f osse pieno di debiti, andava in giro con una macchina di lusso.(8)Non si calmo ............... n on ottenne cid che voleva.(9)Vi avverto ............... v i sappiate regolare・(10) ............. abbia un altro attacco, chiamate il medico.(11)Vierranno anche loro ................ n on abbiano cambiato idea・(12).................................... Verro con voi mi riportiate a casa・(答案：(1) Benches (2) basta che; (3) senza; (4) siccome; (5) come se\ (6) tuttavia\ (7) Nonostante; (8)finche; (9) affinche; (10) Qualora; (11) a meno che; (12) a patto che )6、从以下给出的逻辑关系连词及短语中，选择合适的词填充以下这篇短文：(affinche / come / comunque / cost / finche / il fatto che / malgrado / mentre / poiche / se / talmente...che) ................ e ro gia in ritardo e avevo poco tempo, decisi di non fare una colazione abb on dante come al solito, ma di bere solo un caffe e uscire subito. Stupidamente ......................................... il tempo non promettesse niente di buono, uscii senza cappotto e senza ombrello. A un certo punto comincid a piovere ................................ forte .............. dovelti rifugianni sotto un portone・ Non mi disturbavatan to .................. piovesse, mi seccava perd essere stata cosi stupida da non prevedere iltemporale ...................... aspettavo che smettesse di piovere, pen savo a ................................................. giustificarmi ................... , .............. non volevo arrivare al colloquio bagnata come un pulcino, dovevo restare li ................. d urava la pioggia・Per fortuna ad un certo punto vidi arrivare un taxi. Cominciai a sbracciarmi ...................... m i notasse esi fermo ................... r iusci ad arrivare in tempo e ad evitare una figuraccia.(答案：第一段：Poiche; malgrado; tahnente...che; il fatto che; Mentre; come; Comunque; se; finche;第二段affinche; cost)综合练习题(2)及参考答案1、从以下给出的逻辑关系连词及短语中，选择合适的词填充以下这篇小短文：(anche/come/ma/o/perche)ITALIANI IN VACANZAOvunque, ci riconoscono subito. Non resistiamo al fascino del duty free. Nessuno ......................... noi e carico di bagagli. Esigiamo gli spaghetti .................... alle Maidive・ E occupiamo per ore i telefoni. Si, siamo noi. Rumorosi, indisciplinati .................. spendaccioni ..................... a matissimi da tutti ................. sorridiamo, ringraziamo e... paghiamo, senza batter ciglio.(答案：come; anche; o; Ma; Perche )2、从以下四组分别给出的逻辑关系连词及短语中，选择合适的词汇来填空：第一组：(altrimenti /cioe / e / invece / ma /o /pure /quindi)(1)Facciamo colazione ...................poi usciamo.(2)Paula e bella ................ a ntipatica.(3)Non sono cfaccordo, ................... non accetto.(4)Vero ................. falso?(5)Mio nonno, ............... i l padre di mio padre, visse fino a cent^anni.(6)Claudio e intelligente e .................. s impatico.(7)Voleva studiare,................ e uscito.(8)Vai, ............... perdi il treno.(第一组的答案:(1) e\ (2) ma\ (3) quindi; (4) o\ (5) cioe; (6) pure; (7) invece; (8) altrimenti)笫二纟冃：(cost... che / cost ..da/ ne. ..ne/ non perche.. .perche / non solo...ma anche/0...0 / sia …sia / talmente...che / tanto...che)(1)Ho .................. f ame ................ mangerei qualsiasi cosa・(2)Senti, ............... lavori ................. t e ne vai.(3)Non ha ............... interesse ................. voglia.(4)Lavora ............... di mattina .............. di sera・(5)Ho visitato ................ l a Cina, ................. il Giappone・(6)Me ne vado ............... s ia arrabbiato, ma ................... sono stanco.(7)Sono ................ s tanca ................ non riesco a fare un passo・(8)E .................. s trano ............... non sembrare vero.(9)Ho ................ sonno ................. dormirei anche in piedi.(第二组的答案：(1) talinente...che; (2)。
速成意大利语 习题答案
（我）有一些书。
－（你）有一些书吗？ 是的，我有一些。
－（您）有一些书吗？ 不，我没有一些。
（我）有一些钢笔。
－（你）有一些钢笔吗？ 是的，我有一些。
－（您）有一些钢笔吗？ 不，我没有一些。
Ⅱ
（我们）有一个花园。
－（你们）有一个花园吗？ 是的，我们有。
－（你们）有一些书包吗？ 是的，我们有一些。
－（您们）有一些书包吗？ 不，我们没有一些。
Ⅲ
（我）有一本书和一张报纸。
－你有一本书和一张报纸吗？ 是的，我有。
－您有一本书和一张报纸吗？ 不，我没有。
（我）有一支钢笔和一支铅笔。
－你有一支钢笔和一支铅笔吗？ 是的，我有。
－您有一支钢笔和一支铅笔吗？ 不，我没有。
13）Le montagne sono alte 14）I laghi sono belli
15）Le borse sono blu 16）Le cornici sono viola
17）I tappeti sono rosa 18）I film sono interessanti
Ⅳ
笔记本是灰色的。。 铅笔是红色的。
纸是白色的。 包是黑色的。
桌子是舒适的。 门是关着的。
画是新的。 窗户是开着的。
花瓶是漂亮的。 灯是亮着的。
火柴是小的。 房间是小的。
Ⅴ
笔记本是什么颜色的？ 画怎么样？
笔记本是灰色的。 画是新的。
纸是什么颜色的？ 花瓶怎么样？
纸是白色的。 花瓶是漂亮的。
B: 在北京，我喜欢秋天，而在我国我喜欢春天。我不喜欢夏天。
2022年长春科技学院汉语国际教育专业《现代汉语》期末试卷B(有答案)
2022年长春科技学院汉语国际教育专业《现代汉语》期末试卷B(有答案）一、填空题1、会发翘舌音但发不好平舌音的人建议他们发音时把舌尖对准______，反之，会发平舌音但发不好翘舌音的人建议他们把舌尖对准______。
2、现代汉语的两个舌尖元音，用国际音标来记音，舌尖前元音可记作______，舌尖后元音可记作______。
3、汉语最常见的构词方式是______。
4、现代汉语词汇是一个动态的集合体，它有不同的来源，如“驸马”是______词，“埋单”是______词，“克隆”和“WTO”是______词。
5、联合国六种工作语言包括：汉语、英语、______、______、______、______。
6、北方方言包括华北-东北方言，西北方言、西南方言和______。
7、大篆指春秋战国时代______国的文字，一般以籀文和______为典型代表。
8、现行汉字的结构有两级：一是笔画，二是______。
9、句子结构常见的错误主要有______、______、______和句式杂糅四种。
10、语序由“主谓宾”变为“主宾谓”，体现了语法演变中______的变化，词语阴性、阳性区分消失，体现语法演变中______的变化。
二、判断题11、2“猩猩”是单纯词，“哥哥”是合成词。
（）12、词典一般只能收录词，不收大于词的单位。
（）13、《说文解字》最早采用部首给汉字归部，将汉字归为214部。
（）14、大多数汉字是指事字。
（）15、动词可以修饰名词。
（）16、“爷爷吩咐我每周回家一次”是主谓短语作宾语。
（）17、很多语言也有量词，但不一定像汉语一样有个体量词。
（）18、粤语是我国境内一种独立的语言。
（）19、元音、辅音、声调都是音质音位（）20、舌面声母不能跟合口呼韵母拼合。
（）三、选择题21、下列划线音节都念轻声的一组是（）。
A．看不看、说得妙、不好B．石头、木头、船头C．冷下去、屋里、凑合D．妈妈、莲子、帘子22、“双”字音的构成音素有（）。
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eh Reh, Mehl, fehlen, gehen 2）短元音[ɛ]发音时舌位和长元音[e:]相同，下腭略下垂，舌面较 低，嘴张得比[e:]时大，上下齿之间要容得下一个拇指。 字母出现形式： e Teller, Ecke, essen, Bett, Heft, elf, Eltern ä Kälte, Männer, Hände, Bälle, älter, ändern
辅音[s]，[z]
1）清辅音[s]发音时口略微张开，嘴角吃力向后，上下门齿几乎闭 上，舌尖抵下门齿，前舌面向上齿或上齿龈抬起，形成窄缝。气流通过 舌面前部和上齿龈之间的缝隙ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ齿缝摩擦成音，声带不振动。
辅音[f]，[v] 1）清辅音[f]发音时舌尖轻抵下门齿，下唇紧贴上门齿形成缝隙， 气流从唇齿缝隙中挤出，摩擦成音，但不振动声带。 字母出现形式： f Film, faul, Tafel, Kauf ff Koffer, offen, hoffen, Affe ph Phase, Phänomen, Phrase, Phonetik v vier, Vater, viel, Volk, von, aktiv, Dativ, Motiv 2）浊辅音[v]发音时上齿和下唇轻微接角，构成缝隙，气流通过缝 隙，摩擦成音，同时振动声带。 字母出现形式： w wo, wer, Wagen, warm, Welt, Uwe, Antwort, zwei, Zwiebel v Vase, Villa, Visum, Klavier
Lektion 1 一、语音规则 二、发音规则
Lektion 2 一、词汇短语 二、单元语法 三、课文精解 四、全文翻译 五、练习答案
Lektion 3 一、词汇短语 二、单元语法 三、课文精解 四、全文翻译 五、练习答案
意大利语语法练习题
意大利语语法练习题1、从以下给出的逻辑关系连词及短语中，选择合适的词填充以下这篇小短文：( anche / come / ma / o / perché )ITALIANI IN VACANZAOvunque, ci riconoscono subito. Non resistiamo al fascino del duty free. Nessuno ............... noi è carico di bagagli. Esigiamo gli spaghetti ............... alle Maldive. E occupiamo per ore i telefoni. Sì, siamo noi. Rumorosi, indisciplinati ............... spendaccioni. ............... amatissimi da tutti. ............... sorridiamo, ringraziamo e... paghiamo, senza batter ciglio.2、从以下四组分别给出的逻辑关系连词及短语中，选择合适的词汇来填空：( affinché / a meno che / a patto che / benché / che / come / perché / prima che / qualora / siccome )(1) Non esco ............... piove.(2) Ve la presto solo ............... me la rendiate subito.(3) ............... vengano, fatemelo sapere.(4) ............... piove, non esco.(5) Lavora ............... stia poco bene.3、从以下四组分别给出的逻辑关系连词及短语中，选择合适的词汇来填空：第一组：( altrimenti / cioè / e / invece / ma / o / pure / quindi )(1) Facciamo colazione ............... poi usciamo.(2) Paula è bella ............... antipatica.(3) Non sono d’accordo, ............... non accetto.(4) Vero ............... falso?4、从以下四组分别给出的逻辑关系连词及短语中，选择合适的词汇来填空：(5) Mio nonno, ............... il padre di mio padre, visse fino a cent’anni.(6) Claudio è intelligente e ............... simpatico.(7) Voleva studiare, ............... è uscito.(8) Vai, ............... perdi il treno.5、从以下四组分别给出的逻辑关系连词及短语中，选择合适的词汇来填空：( così...che / così...da / né...né / non perché...perché / non solo...ma anche / o...o / sia...sia / talmente...che / tanto...che )(1) Ho ............... fame ............... mangerei qualsiasi cosa.(2) Senti, ............... lavori ............... te ne vai.(3) Non ha ............... interesse ............... voglia.(4) Lavora ............... di mattina ............... di sera.(5) Ho visitato ............... la Cina, ............... il Giappone.6、从以下四组分别给出的逻辑关系连词及短语中，选择合适的词汇来填空：( affinché / a meno che / a patto che / benché / che / come / perché / prima che / qualora / siccome )(6) Ha detto ............... arriva subito.(7) Arriveròalle cinque, ............... il treno non faccia ritardo.(8) Parla lentamente ............... tutti capiscano.(9) Ho fatto ............... hai detto tu.(10) Avvertirmi ............... partano!7、从以下四组分别给出的逻辑关系连词及短语中，选择合适的词汇来填空：( anche se / come se / dato che / dopo che / il fatto che / malgrado / senza che )(1) ............... piove non si esce.(2) Lavora ............... sta poco bene.(3) Ci rattrista molto ............... ve ne andiate.森淼学校编辑整理，更多意大利语口语资料请点击森淼学校官网在线客服询问！(4) ............... fossero stanchi, ci aiutarono.选词填空练习题答案1、come; anche; o; Ma; Perché )2、(1) e; (2) ma; (3) quindi; (4) o;）3、(5) cioè; (6) pure; (7) invece; (8) altrimenti )4、(1) talmente...che; (2) o...o; (3) né...né; (4) sia...sia; (5) non solo...ma anche;）5、(1) perché; (2) a patto che; (3) Qualora; (4) Siccome; (5) benché;6、(6) che; (7) a meno che; (8) affinché(o perché); (9) come; (10) prima che7、(1) Dato che; (2) anche se; (3) il fatto che; (4) Malgrado;。
【精品】现西第四册课文讲解及答案
【关键字】精品现西第四册Lección 1【一】语法本课主要是学习动词虚拟式变位、否定命令式的用法、副动词的构成及用法，相对还算简单，请大家参考现西第四册P55。
【二】léxico词汇I.considerar(se)C.prnl.自认为1.No me considero la persona indicada para hacer eso.我不认为我是适合做那事的人。
Indicada合适的。
2.Todavía no se consideraba el hombre más feliz del mundo aunque tenía todo lo que deseaba.虽然这个人拥有了他想要的一切，但他仍不认为是世上最幸福的人。
II.hablar重点掌握：1.做及物动词时直接补语只能是“语言”。
2.掌握hablar con alguien de algo“与某人谈论某事”的用法，IV.recordarB.tr.提醒1.Recuérdale que me traiga el libro.你提醒一下他把书给我带来。
Traiga主语是“他”，主句与从句主语不一致，使用了“虚拟式”。
2.Vengo a recordarte que la velada comenzaráa las siete en punto.我来提醒你晚会7点整开始。
comenzará将来时变位。
【三】Texto 课文No hagas eso别那样做I.Los hábitos varían según cada cultura y pueblo. Comportamientos que①se consideran normales②en China,pueden resultar③chocantes en otros países. Supongamos que quieres ir a España o a otros países de habla④española;entonces lee⑤con atención estos consejos.每种文化和每个地区是风俗习惯是不同的。
现代汉语补充练习答案
现代汉语补充练习答案《现代汉语》（增订四版）课后补充练习答案现代汉语》第五章语法(一)语法补充练习答案一为什么要学习语法?有人说：不学语法，也能说话写文章。
你认为这种说法对吗?为什么?人从孩提时代就学会了说话，也学会了理解别人所说的话，也就是说已经学到了感性的语法知识，不自觉地运用语法规律了。
因而才有“不学语法，也能说话写文章”的论调。
其实这种说法是很片面的。
因为你所说的不学语法，也能说话写文章的现象是建立在语法知识的感性阶段上的，只有对语法提高到理性认识的高度，自觉地运用它，才能把话说得更好，把文章写得更好。
随着我国对外开放和交往的发展，学习汉语的外国人越来越多，为了适应这种迅速发展的新形势，我们也应该学好自己的母语语法。
尤其是 21 世纪是一个电子计算机在社会生活中发挥巨大作用的时代，为了提高工作效率，使计算机真正做到处理汉语的程序化、自动化，就必须深入研究汉语的语法规则，使之有效地为汉语的计算机处理服务。
而且学会了汉语语法，还可以有效地提高语言教学的效果，在学习其它语言时，还可以自觉地进行对照和比较，较快地学会一门或几门外语。
学会了分析语法的方法，对训练科学的思维方法也是大有益处的。
(二)语法补充练习答案二1．指出下面各组内的词的词性，并说明它们在功能上的区别。
(1)组：“高级”是形容词，“初级”是区别词。
在功能上的区别是：“高级”可“说“非常高级”；“初级”不行。
尽管它们都能修饰名词。
(2)组：“一概”是副词，“一致”是形容词。
“一概”“一致”虽然都能修饰、限制动词，但“一致” 可以受程度副词的修饰，可以作谓语、定语，“一概”不行。
(3)组：“家务”是名词，“医务”是区别词。
“家务”可作主语、宾语，(家务繁重/操持家务)“医务”只能修饰名词(医务人员、医务部门)，否定时用“非”(非医务人员)。
(4)组：“常常”是时间副词，“往常”是时间名词。
“常常”修饰、限制动词(常常出去)，“往常” 可以用在介词的后面(因为有事，所以比往常回来得晚。
新视线意大利语预备单元Benvenuti-A
• 有些名词的阴阳形式，是在原有阳性名词的词根 上进行变化，如： • re 国王 - regina 王后 eroe 男英雄 - eroina 女英雄 • Dio 神 - Dea 女神
• 有些动物的名称只有阳性或者只有阴性，为区别 雌雄，需要再这些名词之后加上maschio或者 femmina，如： • la rana maschio 公青蛙-la rana femmina 母青蛙 • il panda maschio 公熊猫-il panda femmina母熊 猫
以–A结尾的名词（ 男） • Poeta 诗人 • Profeta 预言家 • Duca 公爵 • •
以 –ESSA结尾的名词（女） poetessa profetessa duchessa
• 以 –E结尾的名词 (男 ） • Signore 先生 • Infermiere 护士 • Leone 狮子 • Studente 学生 • Professore 老师 •
名词性别的转换
从阳性转为阴性更换词 尾 • Uomo 男人 • Marito 丈夫 • Padre 父亲 •
更换词尾
donna 女人 moglie 妻子 madre 母亲
• 以 –O结尾的名词 （ 男） • Amico 朋友 • Maestro 老师 • Avvocato 律师 •
以–A, -ESSA 结尾的名词 （女） amica maestra avvocatessa
• • •
A: 你好，马里奥。 B: 你好，洛伦索。你怎 么样？ A: 挺好的，谢谢。你呢？ B: 也挺好的。你学习怎 么样？ A: 还不赖。今天几号？ B: 六月五号。 A: 啊！我差点忘了，明 天我有一个重要的考试。 我得先走了。 B: 好的，考试加油！ A: 一定！再见。 B: 再见。
18-19练习答案
Exercice sur les textes 18 I.A 1. Le chemisier me va bien .2. Le manteau vous va bien .3. Le pull lui va bien .B 1. Ton chemisier va bien avez ta jupe .2. Ce manteau va bien avec ta jupe .3. Le rouge va bien avec le noir .II.1. Il est comment , son pull ?2. Il est comment , ce restaurant ?.3. Elle est très bonne , la pizza .4. Elles sont superbes , test chaussures .III.1.Ces chaussures sont jolies , non?2．Le pull me va bien , non ?3．Ce travail vous plait , non ?4. Tu as passéune bonne journée , non ?1.Elle a fait les magasins. Elle vient de diner . Elle va rentrer àlamaison .2.Elle a préparéses leçons. Elle vient de répondre aux questionsdu professeur . Elle va s’en aller .3.Elle a tapéla letter sur son ordinateur . Elle vient de d’imprimerla letter . Elle va la mettre au courier .V1.他开车去上班。
意大利语考试前置词填空小练习及答案
【 导语】以下是无忧考整理了一篇意大利语考试前置词填空小练习及答案，希望对大家练习前置词填空项目有所帮助。
用con tra fra per a填空 1.A:vuoi ballare ____ me? vieni _____ le mie braccia. B:no,non voglio ballare ___ te,ballo ____ mio marito ____ tutta la sera. 2.A:perfavore dove e` la strada ___ la stazione? B:la seconda strada ___ destra. A:e` lontano? B:no, arriva __ piedi __ dieci minuti. 3.ti piace il pane ___ il formaggio? 4.vuoi un panino __ il formaggio? 5.mangi __ me un il formaggio? 6.___poco e` pronto. 7.___ noi chi ha 15 anni? 前置词填空小练习【答案】
1.con tra\fra con con per 2.per a a tra 3.con 4.Байду номын сангаасon 5.con 6.fra\tra 7.fra\tra 注意：perfavore=perpiacere
《语言学概论》课后练习
《语言学概论》课后练习语言学概论一、单项选择题１. 由单纯字符组合而成的字符，被叫做（ )。
A. 声符Ｂ. 单纯字符Ｃ. 复合字符 D．意符【正确答案】 C2．语言是个层级体系,底层是语音单位层，凡是跟底层语言单位联系的文字就叫( )。
Ａ．楔形文字 B. 象形文字 C. 表意文字 D. 表音文字【正确答案】D3. 语言是个层级体系，上层是音义结合的符号层，凡是跟上层语言单位联系的文字就叫( )。
A．楔形文字B. 象形文字C. 表意文字D. 表音文字【正确答案】 C4. “楔形文字”也叫（）。
A. 丁头字B. 大头字Ｃ. 丁形字 D. 图文字【正确答案】 A5. 刻在雕像座、庙宇和金字塔墓室石头和祭器上的（)，是一种象形程度很高的符号。
A．碑铭体 B. 僧侣体 C. 平民体Ｄ. 模形体【正确答案】 A6. 跟碑铭体并行的有一种僧侶阶层平时使用的已经线条化的近乎草书的字体,称为( )。
A. 碑铭体Ｂ. 僧侣体Ｃ. 平民体 D. 圣书字【正确答案】 B７．公元前7世纪还出现了一种在僧侣体基础上加以简化供老百姓使用的字体,称为（ )。
A. 碑铭体B. 僧侣体C. 平民体D. 圣书字【正确答案】 C8．腓尼基文字被称做( ）。
A. 元音音素文字Ｂ. 表意文字 C. 辅音音素文字 D. 意音文字【正确答案】Ｃ9.希腊人在借用腓尼基文字来书写希腊语时增添了（）。
A. 元音字母B. 辅音字母C. 多音节语素D. 单音节语素【正确答案】 A10．把两个或两个以上象形字或指事字拼合在一起且把它们的意义结合成一个新的意义的造字方法叫做( ）。
A. 象形B．形声Ｃ．会意 D．指事【正确答案】 C１1. 炼字的基本功是( ）。
A. 精心挑选关键词语B. 恰当使用修饰词语C. 合理使用修辞手法D. 注意词语的巧妙配合【正确答案】 A１2．一般来说,（）的特点是信息量大、逻辑严谨、细致准确。
A．长句B．短句 C. 陈述句 D. 反问句【正确答案】 A13. 我国古典诗文中常用的修辞方式是( )。
《现代汉语》(增订四版)补充练习答案
《现代汉语》（增订四版）课后补充练习答案(这里所列的，是主教材上、下册书后所附的“补充练习”的答案。
)第一章绪论(一)绪论补充练习答案一1. 简述现代汉语口语和书面语的关系。
口语和书面语是现代汉语的两种不同形式。
书面语是写（印）出来的语言，口语是说出来的语言；书面语的物质载体是文字，口语的物质载体是语音。
从语言学的角度看口语和书面语的差别主要在风格方面。
口语的特点是亲切自然，句子简短，常有省略。
书面语的特点是用词精审，结构谨严，逻辑性强。
书面语是在口语的基础上形成并发展起来的。
先有口语，后有书面语；至今还有许多民族只有口语而没有书面语。
因此口语是第一性的，书面语是第二性的。
书面语比口语规范、连贯，因为写出来的话可以有时间斟酌、加工，乃至反复修改。
对书面语进一步加工规范，就形成标准语（又称“文学语言”）。
书面语与口语相互影响。
书面语的成分不断进入口语，从而使口语向着规范的方向发展；口语成分也不断被吸收进书面语，从而使书面语不断丰富生动。
书面语往往受到口语的制约，它虽然有自己的特点要形成自己的风格，同口语保持一定的距离，但不能距离太远。
如果书面语同口语脱节太严重，人们就会对书面语进行改革。
“五四”前后废除文言文提倡白话文的运动，就是因为文言文这种书面语同口语脱节太严重。
2. 汉语不大用形态变化，但不等于说没有形态变化，你能举出汉语有形态变化的事例吗？从事例中归纳一下，汉语有哪几种形态变化？结合事例，汉语主要有下面几种形态变化：（一）重叠。
如：认真→认认真真，讨论→讨论讨论，是构形形态。
（二）加前缀或后缀。
如：姨→阿姨，爱→可爱；想→想头，亮→亮儿，是构词形态。
3. 汉语在世界语言中有什么样的地位和影响？汉语是世界上历史悠久的、发展水平较高的语言之一。
汉语是联合国的六种工作语言之一，在国际交往中，它发挥着很重要的作用。
汉语在国际上有很大的影响。
全世界说汉语的人有十亿左右，几乎占全球人口的五分之一。
现在国际上，研究汉语的机构不断建立，学习和研究汉语的人越来越多。
《语言学概论》课后练习题(附答案)
语言学概论一、单项选择题1. 由单纯字符组合而成的字符，被叫做（）。
A. 声符B. 单纯字符C. 复合字符D. 意符【正确答案】 C2. 语言是个层级体系，底层是语音单位层，凡是跟底层语言单位联系的文字就叫（）。
A. 楔形文字B. 象形文字C. 表意文字D. 表音文字【正确答案】 D3. 语言是个层级体系，上层是音义结合的符号层，凡是跟上层语言单位联系的文字就叫（）。
A. 楔形文字B. 象形文字C. 表意文字D. 表音文字【正确答案】 C4. “楔形文字” 也叫（）。
A. 丁头字B. 大头字C. 丁形字D. 图文字【正确答案】 A5. 刻在雕像座、庙宇和金字塔墓室石头和祭器上的（），是一种象形程度很高的符号。
A. 碑铭体B. 僧侣体C. 平民体D. 模形体【正确答案】 A6. 跟碑铭体并行的有一种僧侶阶层平时使用的已经线条化的近乎草书的字体，称为（）。
A. 碑铭体B. 僧侣体C. 平民体D. 圣书字【正确答案】 B7. 公元前7世纪还出现了一种在僧侣体基础上加以简化供老百姓使用的字体，称为（）。
A. 碑铭体B. 僧侣体C. 平民体D. 圣书字【正确答案】 C8. 腓尼基文字被称做（）。
A. 元音音素文字B. 表意文字C. 辅音音素文字D. 意音文字【正确答案】 C9.希腊人在借用腓尼基文字来书写希腊语时增添了（）。
A. 元音字母B. 辅音字母C. 多音节语素D. 单音节语素【正确答案】 A10. 把两个或两个以上象形字或指事字拼合在一起且把它们的意义结合成一个新的意义的造字方法叫做（）。
A. 象形B. 形声C. 会意D. 指事【正确答案】 C11. 炼字的基本功是（）。
A. 精心挑选关键词语B. 恰当使用修饰词语C. 合理使用修辞手法D. 注意词语的巧妙配合【正确答案】 A12. 一般来说，（）的特点是信息量大、逻辑严谨、细致准确。
A. 长句B. 短句C. 陈述句D. 反问句【正确答案】 A13. 我国古典诗文中常用的修辞方式是（）。
第四册 (1-10)练习参考答案
第一课Dictées:CorrigésP9 Ex. III1. Bien que Wang n’allât (ou n’aille) pas bien ce jour-là, il alla en classe.2. Quoiqu’on n’ait rien compris, le professeur continua son exposésans s’en soucier.3. Bien que les Chinois adorent le cinéma, la fréquentation des salles est en baisse.4. Quoiqu’un directeur soit très pris, il doit trouver le temps de discuter avec tout le monde.5. Bien que son séjour ne l’ait (ou ne l’eût) pas guéri complètement, les douleurs avaient diminué.6. Quoique personne ne dit (ou ne dise) rien, tout le monde était contre son projet.7. Bien que l’influence des journaux soit grande, la télévision joue un rôle plus important.8. Quoique la production augmentât (ou augmente), la qualité baissa.Ex. IV1. S’il était autoritaire, il était également patient avec nous.2. Certes ils étaient plus riches qu’avant, mais ils continuaient à gérer leurs affaires avec diligence (ardeur).3. Malgré la pluie, le match eut lieu.4. Il faisait froid. Cependant le foule était nombreuse.5. Même s’il était au premier rang, il n’entendit rien.6. Toutes les fenêtres étaient fermées, mais on entendait les bruits de la rue.Ex. V1. Bien que les travaux fussent (ou soient) très difficiles, les ouvriers ont accompli la tâche avant terme.2. Malgré la pleine nuit, Francis a appelé Robert au téléphone.3. On pense que les journalistes peuvent faire le tour du monde et loger dans des hôtels de luxe, mais les journalistes qui voyagent n’ont pas souvent le temps d’admirer la beauté du paysage.4. Certes les journalistes fréquentent des personnalités célèbres, mais ces personnalités ne sont pas aussi intéressantes que l’on se les représente. (... qu’on le croit)5. La Loire est un grand fleuve. Toutefois elle n’est pas navigable.6. Il a fait des démarches. Néanmoins il n’arrive toujours pas à trouver un emploi.7. Elle a été hospitalisée pendant 2 mois. Pourtant la maladie ne tourne pas mieux. (Elle ne se sent pas mieux.)8. Il a plu plusieurs fois dès le printemps. En fait, la sécheresse demeure. P10 Ex. VIest venu，dire，vient，a été，(J’)entendais，s’écrier，(n’)est，parlaient，(J’)ai demandé，était，a répondu，était，comprendra，comprendra，m’empresse，(j’)ai commencé，m’intéresser，est né，était，avait été，a emmené，gagnait，faire vivre，a donc passé，a gardéP13, Ex. Ijournalisme téléphonerjournal faire le point sur placeenvoyé spécial envoyer un reportercarte professionnelle interviewerreportage fréquenter des gens passionnants interviewer écrire ses impressions informateur influencer l’opinionécole de journalisme rendre compte des faitsmoyens d’expression se soumettre au réel, aux faits diatribes raconter ses impressionsprise de position sentimentale présenter des faits et des chiffres tirage important vérifiésun premier papier provoquer la réaction des lecteurs faire partager ses humeurs déplaire au grand nombre Ex. IIspécial spéciaux idéal idéaux, idéalsmatinal matinaux des pays natalsaminal animaux des vents glacialsEx. III1. très tard2. alors que la réunion a déjà commencé3. au milieu de la rue4. à ciel ouvert, à l’air libre5. on est en train de travailler6. se développe pleinement7. au moment le plus profond de l’hiver (ou quand l’hiver est bien présent)Ex. IV1. quelques2. plusieurs3. plusieurs4. quelques5. quelques6. quelques, ou plusieursEx. V1. bien des progrès2. bien des choses3. bien du temps4. bien des professeurs5. bien de l’argent6. Bien de nos camarades7. bien des changementsP14, Ex. VI1. comme envoyés spéciaux2. comme un cheval3. comme une Française4. comme dessert5. comme des grandes personnes6. comme mari7. comme stagiaires8. comme gardiens de nuitEx. VII1. savoir où en sont les choses2. souvent3. rester longtemps à admirer ...4. Beaucoup de nouvelles5. raconter6. Peu à peu limitéEx. VIII1. donnr2. On dit que j’ai une sagesse que je n’ai pas.3. Les historiens disent que Caliun a inventé le papier.4. Sur qui incriminez-vous la responsabilité de cet accident ?5. Autrefois on expliquait l’éclipse du soleil par le fait qu’un certain chien céleste le dévorait.6. Il se donne tout le mérite ...P15, Ex. IX1. 您应该到现场去把情况弄清楚。
考试参考资料-整理资料---教学理论选择题（IPA国际注册汉语教师资格证考试）5篇
考试参考资料-整理资料---教学理论选择题（IPA国际注册汉语教师资格证考试）5篇第一篇：考试参考资料-整理资料---教学理论选择题(IPA国际注册汉语教师资格证考试)国际注册汉语教师资格等级考试对外汉语教学理论选择题说明：第11—20题是单项选择题，每题只有一个可选项，请根据题目要求选择适当的选项，每题1分。
1．我国正式出版的第一部对外汉语教材是（C）。
A《基础汉语课本》 B《基础汉语》 C《汉语教科书》 D《实用汉语课本》2．对外汉语教学作为一个需要专门研究的学科而被提出来的时间是（A）。
A 80年代初 B 80年代中 C 80年代末 D 70年代末 3．国内少数民族的汉语教学属于(B)。
A 母语教学B 外语教学C 第二语言教学D 对外汉语教学4、对比分析的理论基础是（C）。
A中介语理论 B认知语言学 C结构主义语言学 D心理语言学5、LAD假说中LAD的意思是（B）。
A语言学习规律 B语言习得机制 C语言辅助机制 D语言进步机制6、驱使人们活动的动因和力量是（C）。
A态度 B情感 C动机 D 意志7、直接法的优点之一是（B）。
A重视思维和理论知识的作用。
B有利于学生外语思维和言语能力的培养C促成学生第一语言的正迁移。
D注重全面培养学生的听、说、读、写能力。
8．强调以句型为中心反复进行操练的教学法是(A)A听说法 B直接法 C认知法 D功能法9、以下不属于任务教学法的主要特点的是（D）A强调学习活动和学习材料的真实性B强调以学生为中心而不是以教师为中心C学习活动以表达意义为主 D注重书面语的教学，轻视口语10、以下不属于听说法缺点的一项是：（C）A轻视读、写能力的培养。
B机械的句型操练枯燥乏味。
C完全摒弃学生母语，忽视其积极意义 D偏重语言形式的训练，忽视内容和意义。
1、1.总体设计的根本任务是（B）。
A全面分析语言教学规律B选择最佳教学方案C协调各教学环节D对具体的课堂教学作出规定2.（D）是第二语言教学的中心环节和基本方式，是语言教师的根本任务。
课后练习答案---第8章.doc
第8章课后练习答案1.为什么说汉语是一种“声调语言” ？答：汉语是一种“声调语言”，主要体现在以下方面：（1）声调是汉语语音教学的重要环节声调是指整个音节高低升降的变化。
汉语普通话的声调有四种基本调值，通常用五度标记法来表示，它们可以归并为四个调类。
声调在汉语的音节中，与声母、韵母是相互依存、紧密结合在一起的。
在汉语的语音系统中，声调由于具有区别意义的作用而占有极为重要的地位，它也是汉语语音教学最为重要的一个环节。
（2）现代汉语中存在语流音变的现象同一个音节，在连续发音（语流）的情况下，或多或少地有一些与单说时不同的地方，有的音改变了原有的发音部位，有的音改变了原用的发音方法，有的甚至连声、韵、调都全变了。
这种现象就叫“连续音变”，也叫“语流音变”。
现代汉语中最典型的语流音变包括连续变调、轻声、儿化等。
对于第二语言学习者来说，学习一种语言，如果仅仅把单个的音素或音节发准确，还是远远不够的。
我们必须要让学习者掌握汉语的语音变化规律，这也是汉语语音教学的基本任务之一。
2.请用“洋腔洋调”现象说明第二语言学习中母语与目的语之间的关系。
答：（1）“洋腔洋调”的内涵“洋腔洋调”是指外国学生在用汉语进行口头表达的过程中所出现的各种各样的语音语调错误。
语音是语言系统的物质外壳，语言表达中的各种信息，诸如词汇的、语法的、语义的、语用的等信息，都会透过语音这个外壳表现出来。
因此，语音、语调和语义是三位一体的和谐统一体，只要其中任何一部分出现偏差，都会出现“洋腔洋调”。
外国成年人学习汉语时的“洋腔洋调”，是一种普遍存在的语言现象，它表现在外国学生汉语口语表达的单字音节、语流音变、语调模式和音义配合关系等各个层面。
（2）第二语言学习中母语与目的语之间的关系每个民族的语言都有它自己的语音特征。
一般说来，每个人只对自己母语里有区别意义的音位特别敏感并容易分辨、容易发出，而对本民族语言中没有的音位则很难发准。
于是在第二语言学习过程中，他们便会忽略目的语某些音位中的一个或整个区别性特征，把目的语的音位与其母语的音位等同起来，并研究其母语音位的发音模式去发目的语的音位。
意大利语动词与形容词搭配手册答案
《意大利语动词与形容词搭配手册》自我测试1～9答案外语教学与研究出版社推出的意大利语学习必读丛书之一《意大利语动词与形容词搭配手册》一书即将出版。
本书立足基础语法，针对初学者学习中遇到的一大难点，即动词和形容词与前置词的搭配，收录了最常用的动词介词、形容词介词的搭配，并配有专项练习，使学生能够在使用本书的过程中不断巩固的已有的知识。
本书共配有九个自我测验，并附有简明扼要的讲解。
自我测验1 答案1 昨天我陪马里奥去看医生。
Ieri ho accompagnato Mario a fare una visita dal dottore .使用词组：accompagnare qualcuno. a fare注意：accompagnare 是一个及物动词，后面的宾语是直接宾语，如果要说“昨天我陪他去看医生”，则要说：Ieri ho accompagnato lui a fare una visita dal dottore .直接宾语提前到谓语动词的前面，注意直接宾语和助动词avere 后面的过去分词的搭配，写作：Ieri l’ho accompagnat o fare una visita dal dottore .想一想：昨天我陪她去看医生。
这句话又应该怎么说？2 我昨天出门时才发觉我没带钱包。
Ieri quando sono uscito mi sono accorto di non aver portato il portafoglio .使用词组：accorgersi di注意：accorgersi di 后面往往要加上动词的复合时态，因为在“发觉”的时候动作已经发生了。
3 你能帮我订一张机票吗？Puoi aiutarmi a prenotare un biglietto d’aereo ?使用词组：aiutare qualcuno a fare注意：在使用这个词组的时候需要注意，qualcuno某人是直接宾语，后面的前置词是a 不是di 。