河南省八年级地理上册 4.2农业(第2课时 发展农业要因地制宜 走科技强农之路)学案新人教版
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第2课时农业【学习目标】
1.举例说明因地制宜发展农业的必要性。
2.明确如何才能因地制宜地发展农业。
【学习重点】
如何才能因地制宜地发展农业。
【学习难点】
怎样根据实际情况因地制宜地发展农业。
【学习过程】
一、发展农业要因地制宜
【自学导航】认真阅读教材,你能独立解决下列问题!学法提示:采取阅读课本内容与图相结合的方法
看课本内容,完成:
1.各种类型的农业分别受哪些自然条件的限制?
发展林业的地区:
发展耕作业的地区:
发展畜牧业的地区:
发展渔业的地区:
2.影响农业的重要社会经济条件有哪些?
3.完成课本活动1。
【交流展示】同桌或小组交流学习结果
【合作探究】师生共同研讨解决:
完成课本活动2.3题。
二、我国农业面临的挑战与对策
读课本内容和图回答:
1.工国农业面临哪些问题?
2.关系我国国计民生的头等大事是什么?
3.完成活动1,画出统计图,说说我国农业的成就。
【交流展示】同桌或小组交流学习结果
【合作探究】师生共同研讨解决:
1.完成课本活动2题,你知道我们地区发展生态农业的例子吗?
2.完成课本活动3题。
【我的收获】通过本节课的学习,你都有哪些收获总结在下面
【学后质疑】你还有哪些不能解决和问题,说出来大家帮你一起解决
【同步演练】你对本节课的知识掌握得怎么样,快来检测一下
双基训练
一、选择题
1.以下有关各地农业建设方向的叙述,正确的是()
A.东部沿海发达地区要积极发展出口创汇农业
B.西部地区应充分利用充足光热资源发展种植业
C.闽、粤沿海滩涂广阔,可大力发展海水养殖业
D.为了减少水土流失,所有的山区都应发展林业
2.以下有关“基塘农业”的叙述,正确的是()
A.“基塘农业”仅分布在珠江三角洲的地势低洼地区
B.针对地势低洼易涝的状况,趋利避害开发了“基塘农业”
C.为了满足多种经营的需要,开发了“基塘农业”
D.“基塘农业”有利于农业的可持续发展
拓展延伸
下图所示是我国东部亚热带丘陵地区,其中A为山区,B为丘陵梯田地区,C为平原地区,D为水库,E为乡镇企业和居民区,F为库区北侧的丘陵低山。读图分析回答问题:
(1)对于该地区的开发利用,当地政府有三种方案,你认为哪一方案最能够科学地开发利用自然资源,符合可持续发展原则。
第一方案:A营造薪炭林,B栽种苹果,C种植水稻,D养鱼、发展旅游业,E办苹果加工厂,F营造防护林
第二方案:A营造防护林,B种花生,C种植水稻,D养鱼、发展旅游业,E办花生加工厂,F种油菜小麦
第三方案:A营造薪炭林,B栽培柑橘、茶叶,C种植水稻,D养鱼、发展旅游业,E 办柑橘、茶叶加工厂,F营造防护林
(2)随着人口增长,劳动力也增加,人多地少的矛盾突出地表现出来,H处有大面积的湖泊、沼泽地,G处是喀斯特地貌,按既要发展经济,又不降低环境质量的原则,认可持续发展角度考虑,如何开发利用G、H两种土地资源?
(3)从该地经济、社会、环境三方面可持续发展考虑,请你为该地区设计远景规划。如有侵权请联系告知删除,感谢你们的配合!