语言简明公开课(最新)

答案 (1) ① ② (2) ③ ⑥
2、(2016· 陕西西安一模)把游离于话题之外的一句找出来， 并说明理由。 ①春花秋月，夏云冬雪，造化多情，大自然的色彩 是美好的。②人类应该为永葆大自然的色彩美做出自己 的努力，让大海永远蔚蓝，让草原永远青翠。③但是人 类不以自然美为满足，艺术美的着意创造，有待心灵的 加工，注入艺术家的豪情。④色彩只有注入了画家的情 感，才能成为审美对象。（提示：去次留主法——围绕 中心，突出重点） 答案 ② 理由：本段文字谈的是自然色彩美和艺术美 的关系问题，但是②句谈的是环保问题，游离于话题之 外，删掉它，语言就简洁了。
反思静悟：我的收获
学习完本节内容后，你有哪些感悟？或者是否 总结出一些解题方法？请将你学习的收获分条 列举。（参看【方法小结】P299）
3、本着语言简明的原则，请完成以下题目。
例1：夏天到了，人们喜欢吃一些生冷的食 品，外出就餐①的频率也②高了。常吃生 冷食品和常外出就餐③都将④给肠道传染 病的⑤发生埋下了隐患。 （1）应删除的语句是（ ④） （2）应简略的语句是（ ③ ）可改为（
）
4、(2016· 山西四校联考)下面文字中画线部分的词语， 有的使用不当，请指出并改正，使这段文字语言简 明，衔接自然，语意连贯。
牛刀小试
三、牛刀小试
［山东2015·18］
1、阅读下面一段文字，完成后面的题目。
(1)为了表达简明，画线的词语有两处应该删除，序号分别是________ 和________。 (2)画线的标点有两处错误，序号分别是________和________。
解析： (1)本题考查语言表达简明的能力。①处“完全”与 “足以”重复，应删去“完全”。②处考查表达简明， 可承前一句的主语“历来的研究者”，将“他们”删 去。 (2)本题考查冒号、逗号、分号的使用方法。③处冒 号应去掉，因为它的作用与“即”字重复；⑥处的分 号应改为逗号，因为前一句与“或会心赏鉴”是同一 层次，应用逗号。
下列这则电报有何毛病？ 背景：快过年了，出门在外的小 李回家前给父亲发了一封电报 ：
船已行二日即到 1、船已行，两天即到。 2、船已行，二号即到。 3、船已行二日，即到。
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下列句子有歧义的是：
• • • • • ①这次去泰国考察，我们三人一组。 ②吁请有关领导严肃处理。 ③嗨，连小机灵都不认识。 ④他表扬了三所学校的校长。 ⑤请您在桌子上写字。
①、③、⑤
避免歧义，防止误解 备考方法指导：
在语言运用中，因兼类词、多义词或语序不 当、标点不当产生歧义，从而影响语意表达。 为使语意明确清晰，就要注意遣词造句，消除 歧义，避免语意含糊。
(1)添加语境法。 开刀的是他父亲。
后边加上“他急得直哭”，歧义即刻消除。
(2)变换词语法。 例：同桌好说话。 “好”改成“喜欢”就消除了歧义。 (3)加注标点法。 例：中国女排打败了/俄罗斯队/获得冠军。 改为“中国女排打败了俄罗斯队，获得 冠军”表意就明确了。
[来源: 学# 科# 网
答案 ①删除或者改为“他”；③改为“合图”；④删除或改为“他”； ⑤改为“苏泽广”或“父亲”
5、阅读下面这则材料，请你把营长的话修改成 一条简洁明确的命令。(不超过40个字)(5分)
据说在本世纪初，美国有一个营长对值班军官下 达了这样一条命令：‚明晚8点，哈雷彗星将在这个地 区出现。这种情形每隔76年才能看到一次。命令所有 士兵，身着野战服到操场集合，我将向他们解释这一 罕见的天文现象。如果下雨的话，就到礼堂集合，我 为他们放一部有关彗星的电影。‛这道命令由传令兵 传达给连长，然后连长传达给班长，当班长对士兵下 达命令时，命令竟然成了这样：‚在明晚8点下雨的时 候，著名的76岁的哈雷将军，将在营长的陪同下，身 着野战服，乘坐他那辆‘彗星’牌汽车，经过操场前 往礼堂观看电影。‛
5．解析：营长的命令通过多次转达竟完全‚变了 样‛，是因为传达的内容不够简明，出现了偏差。 根据实际需要，本着简明的原则，命令内容只要 包括‚时间‛‚地点‛‚对象‛和意外情况即可。
答案： (示例) 明晚8点，全体士兵穿野战服到操场集 合；如下雨，到礼堂集合。
小结：如何做到简明？
1、围绕中心，突出重点。 2、善于概括，巧用指代。 3、避免晦涩，消除歧义。 4、防止重复，删除多余。
语言表达简明
学习目标
1、明确语言简明的具体要求。 2、掌握语言简明题的基本类型。 3、提高语言简明题做题技巧。
考点释要
简明就是用最经济的语言材料传递最大 的信息量，达到最高的准确性，取得最佳表 达效果。 ①不罗嗦，不重复。 ——简简单单 ②表述清晰，明白易懂。 ——明明白白
一、预学检测
1、自学《核动力》(p298-p299)语言简明相关 内容：考点解说、方法小结、考场提醒 2、根据预学内容完成P299“即时训练”、 实战演练、考点对点练2与4 3、思考语言简明的具体要求
要点归纳：
语言的“简明”就是简洁、明白
简洁： 就是准确的把握事物 的主要之点，而且尽 量去掉多余的话。 明白： 就是不要让对方误解， 还要便于对方理解。
怎样做到简明？ 1、三个基本要求
简洁、明确、清晰。
2、力求三个避免
避免啰嗦 避免歧义 避免晦涩
不说废话 防止误解 便于理解
合作攻坚
针对在阅读和自主检测中发现的问题， 小组讨论、交流，解决共性问题，进一步 理解本节学习重难点。
苏泽广 他 苏泽广真是哭笑不得， 觉得儿子合图还不懂事，把家托付给 是徒劳的，便 ① ② 失望地起身。然而他刚要离开， 他 合图 突然 跳下椅子， 吹灭桌前的蜡烛， “扑通”一声 ③ ④
他 你 我 跪在地上， 抱住 的腿， 在黑暗中说： “爸爸， 你放心吧， 要是不回来， 管这个家！ ” ⑤ ⑥ ⑦ 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________