《细胞的生命历程》教材教法分析 课件(共160张PPT)

（2）细胞核中的DNA是不会随着细胞体积的扩大而增加。细胞核 与细胞质的关系限制了细胞的长大。
（3）细胞内物质的交流受细胞体积的制约。细胞体积过大影响 物质交流，细胞内的生命活动就不能灵敏地控制与缓冲。
北京海淀区19-20上学期高一生物教研 ：首师 大附中 19版新教材必修1 第六章《细胞的生命历程》教材教 法分析 课件(共160张PPT)
与前后章节的联系 （第1章第2节细胞的 多样性和统一性）： 可从进化的观点分析 比较真原核细胞大小 的差异
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个体的生命现象，
折射出细胞的生
命历程
题图替换，细
胞分裂图像更真 实科学，个体、 器官、细胞的生 命系统层次更分 明
第1节 细胞的增殖
新课标的课程要求：2.3.1 描述细胞通过不同的方式进 行分裂，其中有丝分裂保证 了遗传信息在亲代和子代 细胞中的一致性
主要内容：细胞增殖 细胞周期 有丝分裂 探究·实践 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
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细胞周期
新人教
浙科版
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实验探究：细胞的体积大小与物质运输的关系
切成不同大小的含酚酞琼脂方块
放入盛有NaOH溶液中浸泡
慢慢地， 含酚酞的琼脂随着NaOH溶液的扩散变红
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切开琼脂方块
你发现什么了吗？
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阅读材 料，分 析细胞 周期研 究方法
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北师大版
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2019人教版必修1 分子与细胞 第6章 细胞的生命 历程 教材分析与教法建议
本章内容课程标准要求
概念2 细胞的生存需要能量和营养物质，并通过分裂实现增殖
2.3 细胞会经历生长、增殖、分化、衰老和死亡等生命进程
2.3.1 描述细胞通过不同的方式进行分裂，其中有丝分裂保证 了遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性 2.3.2 说明在个体发育过程中，细胞在形态、结构和功能方面 发生特异性的分化，形成了复杂的多细胞生物体 2.3.3 描述在正常情况下，细胞衰老和死亡是一种自然的生理 过程
本节调整内容：1.删除细胞不能无限长大 2.增加细胞周期（旧教材包含在有丝分裂内容中） 3.将无丝分裂作为小字部分归在有丝分裂的内容后面讨论
新
旧
新教材删减此部分内容及实验《细胞大小与物质 运输的关系》，改为思维训练《运用模型作解释》
浙科版教材保留此实验
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细胞不能够无限长大的原因：
实验和数据表明：
（1）细胞体积越大，其表面积与体积之比就越小，细胞的物质 运输的效率就越低。细胞表面积和体积的关系限制了细胞的长大。
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批判性思维:
细胞不是越小越 好，因为细胞中有 众多的必需物质和 细胞器，细胞太小， 就没有足够的空间， 细胞就不能进行相 应的生命活动，发 挥出相应的生理功 能。
旧
新人教版必修2 遗传与进化 第5 章 第1节
本章具体内容变动
选自吴成军老师 暑期新教材培训
3个版本教材本章目录的比较
人教版对课标 要求的科学探 究、社会责任 在目录中有更 外显的表述
新人教
三个版本
教材基于课标， 教材章节内容 相似
北师大版
浙科版
旧Baidu Nhomakorabea
新
章引言、题
诗基本没有改变，
关注细胞与个体
的关系，从展示
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细胞增殖
新教材
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直接对应课标大概念2：细 胞的生存需要能量和营养物 质，并通过分裂实现增殖
学业要求
观察处于细胞周期不同阶段的细胞， 结合有丝分裂模型，描述细胞增殖的主 要特征，并举例说明细胞的分化、衰老、 死亡等生命现象（生命观念、科学探究、 社会责任）。
人教版
北师大版
本章内容在本模块中的位置 生命的发展观
选自翟中和-《细胞生物 学》第四版
本章目录的变动
新
细胞的癌变调整到必 修2第5章基因突变及其 他变异