小学信息技术第一册教案：第1课 初识神奇的新朋友

小学信息技术第一册教案：第1课初识神奇的新朋友

一、教学目标。

（一）、知识性目标：

了解电脑的硬件构成，学会电脑的开机、关机。

（二）、技能性目标。

明白开机、关机的顺序目的。

（三）、情感性目标。

懂得机房学习的一般要求。

二、教学重点。

（一）、机房学习要求。

（二）、开、关机顺序。

三、教学过程。

（一）、导课。

同学们，从今天开始，我们就要学习一门新的学科了——信息技术学科，我们这门学科将会有很多时间在学校的机房学习，请大家分组讨论一下，我们进入机房学习，应该注意哪些问题？

（让学生分组讨论，自主发现在机房的一般纪律要求，从而能自觉的遵守机房管理规定。）（二）、新授。

1、认识一套电脑的基本硬件。

对照课本，相邻的同学相互说说面前电脑设备的名称。

（通过交流、互说，纠正、认识电脑硬件设备，培养合作的信息素养。）

教师组织集体说说

2、认识鼠标。

教师与学生一起认识鼠标，师生共同去握一握鼠标，对比握鼠标姿势

教师与学生一起做一做“单击”、“双击”、“拖动”、“右击”等操作，一定要在学生刚接触电脑时，形成较好的学习习惯。

在“拖动”教学时，注意鼠标提起的教学，因为有些机房鼠标的上下操作区域很小，一定要教会学生拖动不了的时候，可以把鼠标提起来放到好操作的地方在移动。

（很多新知识先入为主，教师一定要教扎实。）

3、鼠标操作练习。

教师说，学生跟着集体做。

（1）打开扫雷软件的过程。（单击“开始”的途径；双击c盘的途径）

（2）打开纸牌软件的过程。（单击“开始”的途径；双击c盘的途径）

在此基础上让学生自己打开“红心大战”等游戏

（练习鼠标的移动、单击、双击等操作，利用学生的好奇心，让它们用刚学的鼠标操作发现电脑里的“秘密”方式。）

4、学生自己对照课本关闭电脑，有问题的同学相互交流。

课本图解很详细，学生有能力完成。

（培养学生自主探究、互助、合作、友爱的学习氛围。）

5、课堂研讨。

为什么开机时先开显示器，而关机时后关显示器？

学生讨论、交流。

教师集体纠正。

6、总结延伸。

结合课后评价表，学生自评，延伸导课情境创设，指出下一节课的学习要点，激起学生的求知欲和学习兴趣。

四、课堂板书。

第1课初识神奇新朋友

一、在机房我们要注意哪些问题？

课本P8

二、鼠标操作

单击：食指点击鼠标左键1次

双击：食指快速、连续点击鼠标左键2次

右击：中指点击鼠标右键1次

移动：拇指、无名指、小指握住鼠标，食指、中指轻轻放在鼠标上，在鼠标垫上移动鼠标。