鲁教版小学语文四年级上册 将心比心 PPT课件

一、故事导入，提示课题。
讲讲中央电视台公益广告 《妈妈，洗脚》的相关内容。
二、谈谈自己的想法。
1、板书课题，齐读课题。
2、说一说“将心比心”的意思。
三、初读课文，整体感知。
1、从“阅读提示”中发现问题。 2、梳理归纳问题。 3、自读课文。解决第一个问题： 课文讲了哪两件事
四、老师总结板书： 帮助 宽容
ห้องสมุดไป่ตู้ 2、老师举例引导。
3、作者在听到看到这样的事后，明白了一个道理， 是什么？ 指名说。 4、那你能说说你是 怎么理解这句话的吗？
七、回归文本，提升品味。
1、男女生分别读最后一个自然段。 2、再读课题。加深理解。 3、（板画出心）如果这就是我们每位同学的 一颗滚烫的心，学了全文后，为了勉励自己，你 认为应该在你的心中装入一个份量最重的什么词？
五、感悟课文，品味语言。
1、找出作者通过哪些词句把“温暖”传递
给我们？ 自读并听范读课文，请在这些地方做上 记号 2、与同桌交流感受。 3、指名读一读句子，说一说感受。
六、联系生活，升华情感
1、生活中，我们用理解、宽容与关爱对 待一个个陌生人的事比比皆是。一段默默地 祝福，一句轻轻的问候，一次紧紧地依偎， 一声深深的安慰。都是“将心比心”的表现， 你在生活中做过、看到过这样的事情吗？
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让我们一起回顾一下这节课的收获吧！
台湾作家罗兰曾经这样说： “如果每一个人在与别人相 处的时候，都能先想到别人， 后想到自己，多想到别人， 少想到自己，那么世界上不 但可以增加很多欢乐与和气， 而且可以减少很多悲剧和恨 事。”
板书设计：
将心比心 帮助 关心 宽容 理 解 信任 鼓励 支 持 尊重（画于一颗爱 心中）
布置作业
联系自己的生活实际，用日记的形式写一件有 关将心比心的事。