高三英语总复习语法.ppt
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高考英语语法复习-分词 PPT课件 图文
They lived in a room facing (= that faced) the south.
The house standing (= that stands) at the corner of the street was built in 1955.
④ 过去分词作定语时，过去分词所表示的 动作可以在谓语所表示的动作之前发生， 也可以是没有一定的时间性，如：
注意
注①：如果所表示的动作现刻正在 发生，或是与谓语所表示的动作同 时发生，可以用现在分词的被动形 式来表示
The meeting being held is very important.
We must keep a secret of the things being discussed here.
意与被动结构的区别。
系表结构说明主语的状态或具有的性质、 特点； 被动结构强调谓语动作，指主语所承受 的动作。
The small village is surrounded by trees. (状态)
The small village was soon surrounded by enemy soldiers. (动作)
系表结构：a. 常用一般现在或一般过去时 态；b. 一般不带状语；c. 可以有不及物动 词的过去分词。 被动结构：a. 有多种时态，常与主动语态 的时态一致；b. 可以带时间、方式或 by 短 语作状语；c. 必须是及物动词。
I’m interested in chess.
I was interested by what you told me.
如：
Be careful when crossing the street.
Don’t mention this while talking to him.
The house standing (= that stands) at the corner of the street was built in 1955.
④ 过去分词作定语时，过去分词所表示的 动作可以在谓语所表示的动作之前发生， 也可以是没有一定的时间性，如：
注意
注①：如果所表示的动作现刻正在 发生，或是与谓语所表示的动作同 时发生，可以用现在分词的被动形 式来表示
The meeting being held is very important.
We must keep a secret of the things being discussed here.
意与被动结构的区别。
系表结构说明主语的状态或具有的性质、 特点； 被动结构强调谓语动作，指主语所承受 的动作。
The small village is surrounded by trees. (状态)
The small village was soon surrounded by enemy soldiers. (动作)
系表结构：a. 常用一般现在或一般过去时 态；b. 一般不带状语；c. 可以有不及物动 词的过去分词。 被动结构：a. 有多种时态，常与主动语态 的时态一致；b. 可以带时间、方式或 by 短 语作状语；c. 必须是及物动词。
I’m interested in chess.
I was interested by what you told me.
如：
Be careful when crossing the street.
Don’t mention this while talking to him.
2025届高三英语一轮复习语法专题+虚拟语气+课件
规则要求你不应该将个人邮箱的密码告 诉别人。
If he had set out earlier, he would be home now. 如果他早点出发，他现在也该到家了。
虚拟语气
虚拟语气表示说话人所说的不是事实， 而是一种假设、愿望、怀疑或推测。主 要用于If引导的非真实条件从句。
Fill in the blanks.
lessons yesterday, he _w_o_u_l_d_n_’t__h_a_ve_ (have) so m有a时ny在di非ffi真cul实tie条s n件ow句.中，主句中谓语动词所 表示的动作和从句中谓语动词所表示的动作 不是同时发生的，这时动词的形式需要按照 各自的时间来进行调整。
含蓄条件句 假设的情况不用条件从句表
7. Much labour would have been saved if electronic computer _h_a_d_b_e_e_n__in_v_e_n_t_e_d__ (invent) before.
8. — Well done, Jack！ — Thanks. But given more time, I _c_o_u_ld__/_w__o_u_ld__/_m__ig_h_t__h_a_v_e_d_o_n_e (do) it better.
虚拟语气中类似if用法的其他句型
I wish I were a bird. I wish I had been here last night. I wish I could be of more use in the future.
现在：did（were）
wish 过去：had done
将来：would (could) do
含蓄条件句
If he had set out earlier, he would be home now. 如果他早点出发，他现在也该到家了。
虚拟语气
虚拟语气表示说话人所说的不是事实， 而是一种假设、愿望、怀疑或推测。主 要用于If引导的非真实条件从句。
Fill in the blanks.
lessons yesterday, he _w_o_u_l_d_n_’t__h_a_ve_ (have) so m有a时ny在di非ffi真cul实tie条s n件ow句.中，主句中谓语动词所 表示的动作和从句中谓语动词所表示的动作 不是同时发生的，这时动词的形式需要按照 各自的时间来进行调整。
含蓄条件句 假设的情况不用条件从句表
7. Much labour would have been saved if electronic computer _h_a_d_b_e_e_n__in_v_e_n_t_e_d__ (invent) before.
8. — Well done, Jack！ — Thanks. But given more time, I _c_o_u_ld__/_w__o_u_ld__/_m__ig_h_t__h_a_v_e_d_o_n_e (do) it better.
虚拟语气中类似if用法的其他句型
I wish I were a bird. I wish I had been here last night. I wish I could be of more use in the future.
现在：did（were）
wish 过去：had done
将来：would (could) do
含蓄条件句
长难句复习课件-高三英语总复习.ppt
4. It is important to remember that success is a sum of small efforts made each day and __________(take) years to achieve.
5.The number of medical schools reached 18 in the early 1990s and ____________ (remain) around that level ever since.
2. The patients ___s_u_ff_e_r_in_g____(suffer) from the novel corona virus were combed out in all communities and sent to the appointed hospital so far.
3. It was a major surprise to find tools __l_in_k_e_d___(link) to the new human family member. The tools are like those formerly____s_ee_n____(see) only with European fossils from our own species, Homo Sapiens , and the oldest of them were made 94,000 years ago
II. 英译汉
an amazing accomplishment 惊喜的成就
a gifted scientist 有天赋的科学家
generous support from individuals 来自个人的慷慨支持
高三英语的语法知识点总结ppt
高三英语的语法知识点总结ppt 第一部分：介绍首先，我想简要介绍一下本次PPT的主题。
我们将会讨论高三英语语法知识点的总结，通过PPT的形式向大家展示。
第二部分：名词1. 可数名词和不可数名词的区别2. 单数名词和复数名词的变化规则3. 特殊名词变化规则（例如：man - men, woman - women）4. 名词所有格的表示方法第三部分：代词1. 主格代词和宾格代词的区别2. 物主代词和反身代词的用法3. 不定代词的种类和使用场景（例如：some, any, no）4. 关系代词和关系副词的区别及使用方法第四部分：动词1. 一般现在时、一般过去时和一般将来时的构成和用法2. 现在进行时和过去进行时的构成和用法3. 动词的时态和语态变化规则4. 动词不定式和动名词的用法差异及注意事项第五部分：形容词与副词1. 形容词的基本形态和用法2. 形容词的比较级和最高级的构成规则3. 副词的基本形态和用法4. 副词修饰动词、形容词和副词的不同方式第六部分：介词1. 常见介词的用法和搭配2. 不同介词在句子中的作用和含义3. 介词短语的使用及常见错误避免4. 介词与时间、地点等概念的关系第七部分：从句1. 名词性从句的引导词和用法（例如：that, whether, what）2. 定语从句的引导词和用法（例如：which, who, whom）3. 状语从句的引导词和用法（例如：if, when, because）4. 形容词从句的引导词和用法（例如：that, who, which）第八部分：连接词1. 并列连接词的用法和搭配（例如：and, or, but）2. 递进连接词的使用及注意事项（例如：however, therefore）3. 转折连接词的用法和意义（例如：although, though）4. 让步连接词的引导和句子结构第九部分：形式和用途1. 语态的概念及主动语态和被动语态的变化规则2. 直接引语和间接引语的变换方法3. 动词的时态和语态的综合运用4. 否定句和疑问句的构成和变换技巧第十部分：总结与展望通过本次PPT的介绍，我们对高三英语语法知识点有了更深入的了解。
现在分词 高中英语 语法 高三 总复习.ppt
Present Participle
现在分词
现在分词
• 现在分词由动词加ing构成。 • 非谓语动词中的现在分词主要起形容词
和副词的作用，在句中作定语、表语、 补语或状语。
现在分词
一. 构成形式 doing • 现在分词表示主动的或进行的动作
现在分词的两个基本特点
• 1. 在时间上表示动作正在进行。 • 例如：
such mistakes. • Having been told many times, he still did not know how to do
it. • Not having finished his work，he could not leave the office.
Exercises
现在分词 作表语
• 一些表示状态，品质的现在分词也可用作 表语。
• 例如： The photograph is missing. She is always very obliging. That cake looks tempting. Is the matter pressing?
现在分词 作定语
• 1. 现在分词作定语，通常放在所修饰词前，表示正 在进行的或主动的动作，也可以说明被修饰词的性 质和特征。
• 例如：
The sleeping boy is Tom. He saw a flying bird and raised his bow. I was satisfied with the exciting speech.
（1） ________hard before, Tom is afraid of failing in the eorked
B. Not to have worked
现在分词
现在分词
• 现在分词由动词加ing构成。 • 非谓语动词中的现在分词主要起形容词
和副词的作用，在句中作定语、表语、 补语或状语。
现在分词
一. 构成形式 doing • 现在分词表示主动的或进行的动作
现在分词的两个基本特点
• 1. 在时间上表示动作正在进行。 • 例如：
such mistakes. • Having been told many times, he still did not know how to do
it. • Not having finished his work，he could not leave the office.
Exercises
现在分词 作表语
• 一些表示状态，品质的现在分词也可用作 表语。
• 例如： The photograph is missing. She is always very obliging. That cake looks tempting. Is the matter pressing?
现在分词 作定语
• 1. 现在分词作定语，通常放在所修饰词前，表示正 在进行的或主动的动作，也可以说明被修饰词的性 质和特征。
• 例如：
The sleeping boy is Tom. He saw a flying bird and raised his bow. I was satisfied with the exciting speech.
（1） ________hard before, Tom is afraid of failing in the eorked
B. Not to have worked
高三英语总复习课件：语法4形容词和副词
《 走 向 高 考 》 高 考 总 复 习 英 语 配 人 教 实 验 版 )
another three English books 另外三本英语书
some beautiful little red flowers 一些美丽的小红花 a beautiful white Japanese military jeep 一辆漂亮的
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必修二
Units 3-5
3．与比较级有关的结构及运用比较级的注意事项 (1)“比较级＋than”表达一方超过或低于另一方的 情况 You look much younger than I do.
《 走 向 高 考 》 高 考 总 复 习 英 语 配 人 教 实 验 版 )
你看上去比我年轻多了。
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《 走 向 高 考 》 高 考 总 复 习 英 语 配 人 教 实 验 版
· ( )
必修二
Units 3-5
5．意义有别的同根副词 close 接近地 (1) closely 仔细地
free 免费地 (2) freely 自由地 hard 努力地 (3) hardly 几乎不 late 迟，晚 (4) lately 近来 most 极，非常 (5) mostly 主要地
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必修二
Units 3-5
二、形容词和副词比较级的用法 1．表示倍数的三种句型 (1)．..times as＋原级＋as... He can run three times as fast as John.
《 走 向 高 考 》 高 考 总 复 习 英 语 配 人 教 实 验 版 )
· (
白色的日本军用吉普车
another three English books 另外三本英语书
some beautiful little red flowers 一些美丽的小红花 a beautiful white Japanese military jeep 一辆漂亮的
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3．与比较级有关的结构及运用比较级的注意事项 (1)“比较级＋than”表达一方超过或低于另一方的 情况 You look much younger than I do.
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5．意义有别的同根副词 close 接近地 (1) closely 仔细地
free 免费地 (2) freely 自由地 hard 努力地 (3) hardly 几乎不 late 迟，晚 (4) lately 近来 most 极，非常 (5) mostly 主要地
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二、形容词和副词比较级的用法 1．表示倍数的三种句型 (1)．..times as＋原级＋as... He can run three times as fast as John.
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高三英语总复习 语法专题讲练课件(考点探究+变式应用)：冠词(共51张PPT)
[ 考 题 印 证 ] (2012·湖 北 卷 )The furniture ， with its
modern style and bright colors，suits modern houses and their
gardens，but looks __________ in the garden of a traditional
[答案] the；a
5．(2014·江西吉安一中月考改编)When I was younger， I'd often go for ________ drive with some friends，purely for ________ enjoyment of it.
[解析] go for a drive意为“开车兜风”，为固定短语； enjoyment由of短语修饰，it指代上文中的go for a drive，因此 第二空表特指。
[答案] A
3．不定冠词a(n)用于有形容词修饰的一日三餐前。 4．不定冠词a(n)用于有形容词修饰的季节、日期前。 5．“a/an＋序数词”不表示排序，表“又一、再一”。
[考题印证] Alana had made up her mind to give up her
new research work，but on __________ second thought she
[ 考 题 印 证 ] (2012·重 庆 卷 )Sam has been appointed
__________ manager of the engineering department to take
__________ place of George.
A．/；/
B．the；/
高三英语总复习课件：语法11定语从句
例 (2010·西安八校联考)A war is so cruel that it always causes great losses，________has happened in Iraq. A．what B．as C．that D．one 解析：as为关系代词，引导定语从句，指代前面的整个句子。故选B。 答案：B
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当先行词是表示时间的名词时，应注意引导词在定语从句中所作的成分。 Do you still remember the days that/which we spent in Qingdao? 你还记得我们一起在青岛度过的日子吗？ Do you still remember the days when we spent the summer holidays in Qingdao? 你还记得我们在青岛过暑假的日子吗？
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当非限制性定语从句放在主句前面时，只能用as。 As is known to everybody, the moon travels round the earth once every month. ＝The moon travels round the earth once every month, as/which is known to everybody. ＝It is known to everybody that the moon travels round the earth once every month. ＝What is known to everybody is that the moon travels round the earth once every month. 后两句属名词性从句范畴。
高三英语总复习课件：语法12名词性从句
○ 今天的这个城市不再是它5年前的样子了。 ○ what在句子中除了可以代物(something)，还可以代人、时间、地点等。
Please tell me what you want./Please tell me the thing that you want.(what指物)
○ 请告诉我你想要什么。
○ 他就是人们所知的活字典，因为每个你不认识的字他都认识。
After a long journey, they finally arrived at what is now Boston./After a long journey, they finally arrived at the place that is now Boston.(what指地点)
例 (2010·成都外国语学校模拟)________children watch and learn from the
people around them helps them to figure out how the world works.
○ A．Which
B．That
○ C．How
D．What
这个老师建议学生买这些书。
由具有意义但在从 句中不担当成分的 连词whether或if引 导。
I don't know whether he will go with us or not.
我不知道他是否和 我们一块去。
He asked me whether I would accept him as a new member.
that_running_water_is_pure_and_clean.
我们认为自来水很纯净。
宾语从句也常由it替代，真正的宾语放在句尾。
Please tell me what you want./Please tell me the thing that you want.(what指物)
○ 请告诉我你想要什么。
○ 他就是人们所知的活字典，因为每个你不认识的字他都认识。
After a long journey, they finally arrived at what is now Boston./After a long journey, they finally arrived at the place that is now Boston.(what指地点)
例 (2010·成都外国语学校模拟)________children watch and learn from the
people around them helps them to figure out how the world works.
○ A．Which
B．That
○ C．How
D．What
这个老师建议学生买这些书。
由具有意义但在从 句中不担当成分的 连词whether或if引 导。
I don't know whether he will go with us or not.
我不知道他是否和 我们一块去。
He asked me whether I would accept him as a new member.
that_running_water_is_pure_and_clean.
我们认为自来水很纯净。
宾语从句也常由it替代，真正的宾语放在句尾。
高三英语总复习课件语法14主谓一致-PPT课件
验《 版走 向 高 考 》 高 考 总 复 习 英 语 · ( 配 人 教 实
主语时，谓语用单数。根据句法结构，此处应用主动语态。
答案：C
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选修七
Units 3-5
2．谓语动词用复数的情况 (1)由and连接的两个并列成分表示两个不同的概念。 Both bread and butter are sold out. 面包和黄油都卖完了。
选修七
Units 3-5
专项语法十四
主谓一致
验《 版走 向 高 考 》 高 考 总 复 习 英 语 · ( 配 人 教 实
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选修七
Units 3-5
要点精析 一、语法一致原则 主语单复数决定谓语动词的单复数形式，即主语是
单数，谓语用单数，主语是复数，谓语用复数。
Two students are waiting for you in your office. 两名学生在办公室等你。
(5)a number of/quantities of/a group of＋名词作主语。
验《 版走 向 高 考 》 高 考 总 复 习 英 语 · ( 配 人 教 实
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选修七
Units 3-5
例
(2009· 福建)—Why does the lake smell terrible? B．is being polluted
式，尽管含有复数意义。
答案：D
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选修七
Units 3-5
(3)one/every one/each/either/the number ＋ of ＋复数 名词作主语。 Each of the students has a book. 每个学生都有一本书。
高三英语语法复习连词PPT精品课件
• 注意：and 还可以和祈使句或名词词组 连用表示条件。（or也有此用法） Make up your mind, and you'll get the chance. = If you make up your mind, you'll get the chance. One more effort, and you'll succeed.
guitar. 注意： not only… but also 关联两个分句时，一 个分句因有否定词not 而必须倒装。
Not only does he like reading stories, but also he can
even write some. 4) neither…nor 意思为"既不……也不……"谓语 动词采用就近原则，与nor后的词保持一致。
They were not the bones of an animal, but (the bones) of
a human being.
• 表原因关系
1) for 判断改错：
(错) For he is ill, he is absent today. (对) He is absent today, for he is ill. for是并列连词，不能置于含两个并列分句的句子的句首，只 能将其放在两个分句中间。
Neither you nor he is to blame.
• 比较and和or 1) 并列结构中，or通常用于否定句，and用于肯定句。 2) 但有时and 也可用于否定句。请注意其不同特点： There is no air or water in the moon. There is no air and no water on the moon. 在否定中并列结构用or 连接，但含有两个否定词的句子 实际被看作是肯定结构，因此要用and。 典型例题
guitar. 注意： not only… but also 关联两个分句时，一 个分句因有否定词not 而必须倒装。
Not only does he like reading stories, but also he can
even write some. 4) neither…nor 意思为"既不……也不……"谓语 动词采用就近原则，与nor后的词保持一致。
They were not the bones of an animal, but (the bones) of
a human being.
• 表原因关系
1) for 判断改错：
(错) For he is ill, he is absent today. (对) He is absent today, for he is ill. for是并列连词，不能置于含两个并列分句的句子的句首，只 能将其放在两个分句中间。
Neither you nor he is to blame.
• 比较and和or 1) 并列结构中，or通常用于否定句，and用于肯定句。 2) 但有时and 也可用于否定句。请注意其不同特点： There is no air or water in the moon. There is no air and no water on the moon. 在否定中并列结构用or 连接，但含有两个否定词的句子 实际被看作是肯定结构，因此要用and。 典型例题
2023届高三英语一轮语法总复习专题1+名词课件
Part 2 基础练
五、名词所有格：
1.含义：表示名词的所属关系，通常翻译成“...的...”。 2.名词所有格的形式： （1）名词末尾加______’s______或______’______，多表示人或其他有生命的名词。 汤姆的玩具________T_o_m__’s__to_y__s_______ （2）介词______o_f_____加名词，多用来表示无生命的事物。 文章的标题____th_e__ti_t_le__o_f_t_h_e_p_a_s_s_a_g_e__ 山顶_t_h_e__to_p__o_f_t_h_e_m__o_u_n_t_a_i_n___ （3）“__a_/_tw__o_/s_o_m__e_._.._＋__名___词__＋__o_f_＋__名__词__'_s/_名__词__性___物__主__代__词__”构成双重所有格，“of ＋名词所有格”中的名词必须表示___人____，不能表示事物。
meat 肉
Part 2 基础练
（2）表抽象概念的不可数名词：
work 工作
knowledge 知识
scenery 风景
luck 运气
traffic 交通
Part 2 基础练
（3）永远不可数的重点名词：
advice 建议
equipment 设备
progress 进步
furniture 家具
news/word 消息
radio-____ra_d_i_o_s____ photo-____p_h_o_t_o_s___ [注意]有些以-o结尾的名词需要在词尾加_____-_e_s_____。
[口诀]黑人英雄爱 吃土豆和西红柿
Negro
hero
tomato
高三英语总复习课件：语法9
《 走 向 高 考 》 高 考 总 复 习 英 语 配 人 教 实 验 版 )
说实话，我对那件事一无所知。
常见的这类短语有：to tell the truth, to be frank(坦 率地说)，to be exact, to begin with。
· (
(2)不定式作结果状语时，常表示一种意外的结果，
必修五
Units 1-2
2．作定语 (1)v.-ing形式作定语与所修饰的名词之间存在着逻辑 上的主谓关系，表示该动作的主动和进行。 China is a developing country. 中国是一个发展中国家。 Be quiet. There's a sleeping boy. 安静点，这儿有一个睡觉的男孩。 (2)v.-ed分词作定语与它所修饰的名词在逻辑上有被 动关系，表示该动作的被动或完成。 The developed countries also need help from any
尤其是和only连用时，常用only to do。 He ran to the station only_to_find the train had left. 他跑到火车站发现火车已开走。
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必修五
Units 1-2
三、非谓语动词易错点 1 ． 在 动 词 allow, advise, forbid, permit 后 直 接 跟 v.-ing形式作宾语；如果后面有名词或代词作宾语，其后 用动词不定式作宾语补足语。
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· (
other country in the world. 发达国家也需要世界上其他国家的帮助。
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说实话，我对那件事一无所知。
常见的这类短语有：to tell the truth, to be frank(坦 率地说)，to be exact, to begin with。
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(2)不定式作结果状语时，常表示一种意外的结果，
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2．作定语 (1)v.-ing形式作定语与所修饰的名词之间存在着逻辑 上的主谓关系，表示该动作的主动和进行。 China is a developing country. 中国是一个发展中国家。 Be quiet. There's a sleeping boy. 安静点，这儿有一个睡觉的男孩。 (2)v.-ed分词作定语与它所修饰的名词在逻辑上有被 动关系，表示该动作的被动或完成。 The developed countries also need help from any
尤其是和only连用时，常用only to do。 He ran to the station only_to_find the train had left. 他跑到火车站发现火车已开走。
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三、非谓语动词易错点 1 ． 在 动 词 allow, advise, forbid, permit 后 直 接 跟 v.-ing形式作宾语；如果后面有名词或代词作宾语，其后 用动词不定式作宾语补足语。
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other country in the world. 发达国家也需要世界上其他国家的帮助。
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高三英语总复习课件：语法1名词
《 走 向 高 考 》 高 考 总 复 习 · ( 配 人 教 实 验 版 ) 英 语
入句中空格处，能使句意通顺且合乎情理的选项即为正确
答案。
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必修一
Units
1-2
例
(2009·湖北)In our class, when the bell rang and
the teacher closed his book, it was a________for everyone t o stand up. A．signal C．mark B．chance D．measure
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必修一
Units
1-2
2．用of短语表示的所有格 (1)无生命的名词(能拟人化的名词除外)可用of表示所 属关系。如：the windows of the classroom, the top of the mountain。 (2)有生命的人或物的所有格也可用of表示。如：the s tory of an old man 一个老人的故事。 3．双重所有格
(
空处应该是“喜欢吃蔬菜”，表示“蔬菜”的种类，应用
复数；而第二空是名词作定语，一般用单数形式，所以选 C。
答案：C
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必修一
Units
1-2
2．作宾语补足语 We made him monitor of our class. 我们选他当我们的班长。 点拨：作宾语补足语的名词是表示职位、头衔的词 (如monitor, chairman, president, head, king, captain等)时， 这类名词前不加冠词。该情况也适用于表语和同位语。 3．作同位语
高考英语语法复习：动词的使用课件
working
hard every day. In fact, stay in the field is often his case.
staying
An exciting look on the face often shows that Dr. Yuan has
excited
made progress. Actually, he doesn’t want people to spending
5+5 minutes ~ individually
2) University entrance examination items 2019 高考题目~ the use of verbs ~ 4 items
…we wondered how long it would take ___t_o_g_e_t_ (get)
Working hard every day, they are making progress./ doing ~ They are making progress, working hard every day. 状语 They won’t feel bored. done ~ 表语
On the contrary, they want their English teacher to teach more. to do ~ 宾补
To become a good teacher is my goal./ to do ~ 主语 My goal is to become a good teacher. to do ~ 表语 I enjoy teaching English. doing ~ 宾语
Many students also think that English is an interesting subject. doing ~ 定语
代词 课件 2023届高考英语语法总复习
知识3 反身代词
1.反身代词可作宾语:常在 enjoy, teach, hurt, behave, introduce(介 绍)等动词后作动宾和by, for, to, in, of等介词后作介宾。 ►He is teaching himself English. ►She was talking to herself. 2.反身代词可作同位语:用于加强语气,强调"亲自,本人,亲身"。 ►He himself went to the bank. 3.反身代词可作表语:常用于be, feel, look, seem等系动词后作表语,表 示身体或精神状态。 ►I'm not myself today. ►I am feeling myself again.
知识5 some和any
some常用于肯定句,any则常用于否定句和疑问句。 ►Some of the milk has gone bad. ►I need some stamps. Are there any in your bag? 特别提醒 any还可用于肯定句,表示"任一"。 ►I'll take any you don't want.
知识2 物主代词
物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词。 1.形容词性物主代词相当于形容词:置于名词之前,作定语,不可单独使用。 ►Those people are my schoolmates. 拓展延伸 含形容词性物主代词的常用结构: 1.形容词性物主代词+own(+名词) 某人自己的(……) ►I have my own room. ►I need a room of my own. 2.形容词性物主代词+v-ing,可作主语或宾语 ►His being ill made his mother worried.
高三英语总复习课件：语法12名词性从句
答案：C
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必修二
Units 3-5
二、名词性从句的连接词 名词性从句由从属连词引导，有如下几类： 1．由本身没意义但在从句中不充当任何语法成分的 连词that引导。
《 走 向 高 考 》 高 考 总 复 习 英 语 配 人 教 实 验 版 )
He told me that he would come to visit us on Sunday.
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必修二 例
Units 3-5 (2010· 成 都 外 国 语 学 校 模 拟 )________children
《 走 向 高 考 》 高 考 总 复 习 英 语 配 人 教 实 验 版 )
watch and learn from the people around them helps them to figure out how the world works. A．Which B．That
· (
盾；when与句at引导的宾语
从句一般不作介词的宾语。 答案：A
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必修二
Units 3-5
3．由带疑问意义的连接副词或连接代词who, when, where, how, which, whose等引导。 I don't know who will take his place if he leaves. 我不知道如果他离职谁将接替他。
《 走 向 高 考 》 高 考 总 复 习 英 语 配 人 教 实 验 版 )
knows every word you don't know./He is the person that is
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必修二
Units 3-5
二、名词性从句的连接词 名词性从句由从属连词引导，有如下几类： 1．由本身没意义但在从句中不充当任何语法成分的 连词that引导。
《 走 向 高 考 》 高 考 总 复 习 英 语 配 人 教 实 验 版 )
He told me that he would come to visit us on Sunday.
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必修二 例
Units 3-5 (2010· 成 都 外 国 语 学 校 模 拟 )________children
《 走 向 高 考 》 高 考 总 复 习 英 语 配 人 教 实 验 版 )
watch and learn from the people around them helps them to figure out how the world works. A．Which B．That
· (
盾；when与句at引导的宾语
从句一般不作介词的宾语。 答案：A
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必修二
Units 3-5
3．由带疑问意义的连接副词或连接代词who, when, where, how, which, whose等引导。 I don't know who will take his place if he leaves. 我不知道如果他离职谁将接替他。
《 走 向 高 考 》 高 考 总 复 习 英 语 配 人 教 实 验 版 )
knows every word you don't know./He is the person that is
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I am a teacher.
She is happy.
Everybody is here.
They are at home now.
My job is to teach English.
Seeing is believing.
宾语
• 宾语是动作，行为的对象，由名词，代词，短 语，不定式，动名词，从句充当．它和及物动 词一起说明主语做了什么，在谓语之后．
现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、 状语和补语。英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语 （predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语 （attribute）、状语(adverbial) 和补语（complement）。
英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、 省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基 础。
They are teachers. She looks well. He studies hard. He laughed at his classmates. He can speak English.
表语：
• 表语说明主语是什么，或者怎么样，由名词， 形容词，副词，介词短语，不定式，动名词， 短语，或者从句充当．表语位于系动词后面．
• 它可以由名词，形容词，副词，介词短语，不定式，现 在分词和过去分词充当． • If you let me go, I’ll make you king.
• Leave the door open.
•We found John out when we arrived.
• Make yourself at home.
7. Our well │has gone │dry.
我们井干枯了。
8. His face │turned │red.
他的脸红了。
系动词词义不完整，在句中不能单独使 用（除省略句外），后面必须接有表语， 系动词和表语一起构成合成谓语。
一、系动词的分类：
常见的系动词大致可分为三类。
第一类：表示特征或状态的，有be， look， feel ， seem ， appear ， smell ， taste ， sound， turn out（结果是、证明是）等。
He did it carefully.
Without his help, we couldn’t work it out.
In order to catch up with my classmates, I must study hard.
I was born on June 9th 1982 in Guangxi.
第３种 Ｓ＋ｖ＋ｐ
We work
He
plays violin.
We
are
students
第４种 S+v+IO+DO
she gaveme Nhomakorabeaa pen.
第５种 S+V+O+OC
He made me
laugh
基本句型 一： Ｓ Ｖ Ｐ （主＋系＋表）
Ｓ │Ｖ（是系动词）│ Ｐ
1. This │is │an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。
• １．主语：主语是在句子中说明全句中心主题的 部分．一般由名词，代词，不定式，动名词或从 句充当．它的位置一般在句首．
The girl is pretty. Reading is useful. To see is to believe. They are good friends.
谓语：
• 谓语说明主语做什么，是什么，怎么样，由 简单动词或者动词短语构成．
He is writing with a pen.
定语
• 定语用来修饰名词或代词．形容词，代词，数 词，名词，介词短语，不定式，动名词，分词， 从句都可以充当定语．
• The black bike is mine.
• What’s your name? A broken vase.
• I have 5 books. A sleeping boy.
高三英语总复习语法
句子成分 和
基本句型
什么是句子？
句子是由词按照一定的语法结构组成的，是 能表达一个完整概念的语言单位．句子的第
一个字母必须大写，结尾要有．？ ！
I am a teacher. Are you a student? How beautiful the girl is !
句子包括哪些成分？
She plays the piano.
He often helps me.
I like watching TV.
She likes to go to shop this afternoon.
I think that he is good guy.
宾语补足语
• 在英语中，有些句子只有宾语并不能表达完整的意思， 还必须在宾语后面家上宾语补足语才能表达完整的意 思．它起补充说明宾语干什么，怎么样的作用．
2. The dinner │smells │good.
午餐的气味很好。
3. He │fell │in love.
他堕入了情网。
4. Everything │looks │different.
一切看来都不同了。
5. He │is growing │tall and strong. 他长得又高又壮
6. The trouble│is │that they are short of money. 麻烦的是他们缺少钱。
• They made paper flowers.
• The boy in the room is Jack.
• I have something to do.
• It is a swimming pool.
种类 类型
主语S 谓语动词 表语/宾语
v
p
宾语 0
宾补oc
第1种 S+V 第２种 Ｓ＋Ｖ＋０
• I saw him enter the hall.
• The boss keeps them working all day.
• I heard my name called.
状语
• 状语用来修饰动词，形容词或副词．它表示行为发 生的时间，地点，目的，方式，程度．一般由副词， 介词短语，不定式或相当于副词的词或短语充当， 也可由从句来充当．
She is happy.
Everybody is here.
They are at home now.
My job is to teach English.
Seeing is believing.
宾语
• 宾语是动作，行为的对象，由名词，代词，短 语，不定式，动名词，从句充当．它和及物动 词一起说明主语做了什么，在谓语之后．
现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、 状语和补语。英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语 （predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语 （attribute）、状语(adverbial) 和补语（complement）。
英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、 省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基 础。
They are teachers. She looks well. He studies hard. He laughed at his classmates. He can speak English.
表语：
• 表语说明主语是什么，或者怎么样，由名词， 形容词，副词，介词短语，不定式，动名词， 短语，或者从句充当．表语位于系动词后面．
• 它可以由名词，形容词，副词，介词短语，不定式，现 在分词和过去分词充当． • If you let me go, I’ll make you king.
• Leave the door open.
•We found John out when we arrived.
• Make yourself at home.
7. Our well │has gone │dry.
我们井干枯了。
8. His face │turned │red.
他的脸红了。
系动词词义不完整，在句中不能单独使 用（除省略句外），后面必须接有表语， 系动词和表语一起构成合成谓语。
一、系动词的分类：
常见的系动词大致可分为三类。
第一类：表示特征或状态的，有be， look， feel ， seem ， appear ， smell ， taste ， sound， turn out（结果是、证明是）等。
He did it carefully.
Without his help, we couldn’t work it out.
In order to catch up with my classmates, I must study hard.
I was born on June 9th 1982 in Guangxi.
第３种 Ｓ＋ｖ＋ｐ
We work
He
plays violin.
We
are
students
第４种 S+v+IO+DO
she gaveme Nhomakorabeaa pen.
第５种 S+V+O+OC
He made me
laugh
基本句型 一： Ｓ Ｖ Ｐ （主＋系＋表）
Ｓ │Ｖ（是系动词）│ Ｐ
1. This │is │an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。
• １．主语：主语是在句子中说明全句中心主题的 部分．一般由名词，代词，不定式，动名词或从 句充当．它的位置一般在句首．
The girl is pretty. Reading is useful. To see is to believe. They are good friends.
谓语：
• 谓语说明主语做什么，是什么，怎么样，由 简单动词或者动词短语构成．
He is writing with a pen.
定语
• 定语用来修饰名词或代词．形容词，代词，数 词，名词，介词短语，不定式，动名词，分词， 从句都可以充当定语．
• The black bike is mine.
• What’s your name? A broken vase.
• I have 5 books. A sleeping boy.
高三英语总复习语法
句子成分 和
基本句型
什么是句子？
句子是由词按照一定的语法结构组成的，是 能表达一个完整概念的语言单位．句子的第
一个字母必须大写，结尾要有．？ ！
I am a teacher. Are you a student? How beautiful the girl is !
句子包括哪些成分？
She plays the piano.
He often helps me.
I like watching TV.
She likes to go to shop this afternoon.
I think that he is good guy.
宾语补足语
• 在英语中，有些句子只有宾语并不能表达完整的意思， 还必须在宾语后面家上宾语补足语才能表达完整的意 思．它起补充说明宾语干什么，怎么样的作用．
2. The dinner │smells │good.
午餐的气味很好。
3. He │fell │in love.
他堕入了情网。
4. Everything │looks │different.
一切看来都不同了。
5. He │is growing │tall and strong. 他长得又高又壮
6. The trouble│is │that they are short of money. 麻烦的是他们缺少钱。
• They made paper flowers.
• The boy in the room is Jack.
• I have something to do.
• It is a swimming pool.
种类 类型
主语S 谓语动词 表语/宾语
v
p
宾语 0
宾补oc
第1种 S+V 第２种 Ｓ＋Ｖ＋０
• I saw him enter the hall.
• The boss keeps them working all day.
• I heard my name called.
状语
• 状语用来修饰动词，形容词或副词．它表示行为发 生的时间，地点，目的，方式，程度．一般由副词， 介词短语，不定式或相当于副词的词或短语充当， 也可由从句来充当．