荷马史诗伊利亚德奥德赛Iliad and Odyssey讲课讲稿
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《印证荷马史诗》 说课稿
《印证荷马史诗》说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的题目是《印证荷马史诗》。
一、说教材《荷马史诗》是古希腊文学的经典之作，包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部史诗。
这部作品不仅具有极高的文学价值，还为我们研究古希腊的历史、社会、文化等方面提供了重要的资料。
本节课的教学目标主要有以下几点：1、让学生了解《荷马史诗》的主要内容和艺术特色。
2、培养学生分析和欣赏文学作品的能力。
3、引导学生思考《荷马史诗》所反映的古希腊社会和人类精神。
教学重点在于理解《荷马史诗》的主要情节和人物形象，难点在于把握其深刻的文化内涵和艺术价值。
二、说学情授课对象为具体年级的学生，他们已经具备了一定的文学基础知识和阅读能力，但对于古希腊文学的了解相对较少。
在教学过程中，需要充分激发学生的兴趣，引导他们积极思考和参与讨论。
三、说教法为了实现教学目标，我将采用以下教学方法：1、讲授法：系统地讲解《荷马史诗》的相关知识，让学生对作品有初步的了解。
2、讨论法：组织学生讨论作品中的关键问题，培养他们的思维能力和合作精神。
3、多媒体辅助教学法：通过展示图片、视频等资料，增强学生的直观感受，提高教学效果。
四、说学法在教学过程中，注重引导学生采用以下学习方法：1、自主阅读：让学生自主阅读《荷马史诗》的相关章节，培养他们的阅读能力和独立思考能力。
2、合作探究：组织学生进行小组合作探究，共同解决问题，提高他们的合作意识和解决问题的能力。
3、比较分析：引导学生将《荷马史诗》与其他文学作品进行比较分析，加深对作品的理解。
五、说教学过程1、导入新课通过展示一些古希腊的图片或讲述古希腊的神话故事，引起学生的兴趣，从而引出本节课的主题——《荷马史诗》。
2、知识讲解（1）介绍《荷马史诗》的作者、创作背景和流传过程。
（2）讲解《荷马史诗》的主要内容，包括《伊利亚特》中特洛伊战争的起因、经过和结局，以及《奥德赛》中奥德修斯的归家之旅。
3、作品分析（1）分析《荷马史诗》中的人物形象，如阿喀琉斯、赫克托尔、奥德修斯等，探讨他们的性格特点和形象意义。
交流古希腊神话故事发言稿
今天，我很荣幸站在这里，与大家共同探讨古希腊神话故事。
古希腊神话，作为人类文明的重要遗产，蕴含着丰富的智慧与哲理。
今天，我将从神话的起源、主要神话故事以及神话中的英雄形象三个方面，为大家展开讲述。
一、神话的起源古希腊神话起源于公元前8世纪，当时希腊社会正处于从原始社会向奴隶社会过渡的阶段。
在这个时期，生产力逐渐提高，人类对自然界和社会现象的认识不断深化，而神话作为一种原始的文学形式，应运而生。
古希腊神话的起源，可以追溯到远古时期的人类对自然现象的敬畏。
当时，人们对日月星辰、风雨雷电等自然现象感到神秘莫测，便将其人格化，创造了众神。
这些神祇拥有超凡的力量，统治着人类和自然界。
随着时间的推移，古希腊神话逐渐形成了一个庞大的神话体系。
二、主要神话故事1.《伊利亚特》与《奥德赛》《伊利亚特》和《奥德赛》是古希腊神话中最著名的两部史诗，分别讲述了特洛伊战争和奥德修斯的归乡之旅。
《伊利亚特》讲述了希腊联军为争夺特洛伊城的战争。
在这场战争中，英雄赫拉克勒斯、阿基里斯等纷纷登场，展现了他们的英勇与智慧。
最终，希腊联军在奥德修斯的带领下取得了胜利。
《奥德赛》则以奥德修斯的归乡之旅为主线，讲述了他在战争结束后，历经种种磨难，最终回到故乡的故事。
这部史诗揭示了人类对家园的眷恋和对命运的抗争。
2. 奥林匹斯十二主神奥林匹斯十二主神是古希腊神话中的核心神祇，他们分别掌管着不同的领域。
以下是部分主神的简介：（1）宙斯：众神之王，掌管天空和雷电，正义之神。
（2）赫拉：天后，掌管婚姻和家庭，复仇女神。
（3）波塞冬：海神，掌管海洋和风暴。
（4）阿波罗：太阳神，掌管音乐、艺术和预言。
（5）雅典娜：智慧女神，保护雅典城。
（6）阿瑞斯：战神，代表勇气和力量。
3. 英雄传说古希腊神话中，英雄形象繁多，他们勇敢、智慧、正义，深受人们敬仰。
以下介绍几位著名英雄：（1）赫拉克勒斯：古希腊最著名的英雄，完成了十二项艰巨的任务，被誉为“赫拉克勒斯十二壮举”。
荷马史诗-《伊利亚德》与《奥德赛》第一篇
荷马史诗----《伊利亚德》与《奥德赛》第一篇一、关于荷马与荷马问题欧洲最古最伟大的两篇史诗---《伊利亚德》和《奥德赛》的作者，据传说是古代希腊的一位大诗人荷马。
但是，荷马究竟是一各什么样的人呢？这个问题至今仍然是一个迷。
关于荷马的传记有好几种流传到现在，其中有些虽然很详细，但都是不很可靠的东西。
据传说，荷马并不是最早的希腊诗人。
在他之前古希腊有牟西阿斯，莱那斯和奥尔弗斯等，都是极为有名的诗人。
虽然这些人的作品都末能流传下来，但后人依然在传说中尊敬和纪念着他们。
关于奥尔弗斯，古希腊德大哲学家柏拉图曾提到过他。
民间的传说说他能够用自己的诗歌驯服野兽，能够使岩石变成活的，并且说他会下降到阴府，用歌声和演奏去迷惑鬼神。
由此可见荷马并不是希腊最古的诗人，而只是希腊唯一有作品流传到现在的最古的诗人。
关于荷马身世的传说关于荷马的生地，各个传说的说法不一。
在古代，希腊有七个城市：斯米尔纳、罗多市、科罗丰、沙拉米、赫欧市、阿尔谷斯和雅典，都说自己是荷马的生地，并且都指出坟墓为证，互相争执，力图使自己争得诗人故乡的关荣称号。
所以近代有位诗人曾写了两句俏皮的诗，讽刺这件事：Seven Wealthy towns contend for Homer deadthough which the living Homer begged his bread（七个富裕的城市争得到死荷马都很满意，可是荷马当年却是在那里流浪行乞。
）许多荷马学者根据那些传纪的记述和对荷马史诗的研究，只能推知诗人可能是伊奥尼亚人。
古希腊人把爱琴海中部地区的海岸和岛屿称为伊奥尼亚。
在《伊利亚德》和《奥德赛》的原文中还保留着古希腊语伊奥尼亚方言的特色。
至于诗人的身世，据传说他的父亲是河神，母亲是一位精女，或是一位繆斯（希腊神话中的文艺女神）。
他天生具有一种唱歌德才能，所以神就使他失掉了眼睛，使他成为一个著名的以歌唱为生的盲诗人。
他虽然成了瞎子，但他仍然能够看得很清楚，甚至能够比有眼睛的人更清楚地看到更多的世人的生活现象。
古希腊神话荷马史诗PPT课件
5th century red figure attic vase, in the Berlin Antiquarium.
佩涅洛佩
52
落难费埃克斯人国土，瑙 西卡娅公主救援落难人
费埃克斯国忆归程历述险情
53
• 奥德修斯的历险
– 基科涅斯人；洛托法戈伊人的洛托斯花（忘 忧花）；库克洛普斯人的羊群，刺瞎独目巨人 波吕斐摩斯（第九卷）
36
荷马史诗
• 古希腊文学为我们留下了两部伟大的史 诗——《伊利亚特》和《奥德赛》，它们产 生于公元前九至八世纪。相传史诗是由一个 名叫荷马的盲诗人根据流传在小亚细亚一带 的史诗短歌整理而成，故称荷马史诗。公元 前3到前2世纪，由亚历山德里亚学者编订， 每部各分为24卷定本。
37
•“荷马问题”
•不明朗的身世 •“统一派”“分辨派”“口头诗学 派”
3
（一）文学
由神话、史诗时代而走向戏剧、文艺美 学时代。到古典时期，戏剧达到很高成就。
埃皮道罗斯剧场
4
（二）哲学
由“自然哲学”时期进入“人文哲学”时期，先后出现 了“苏格拉底学派”、“柏拉图学派”和“亚里斯多德学 派”。
古希腊哲学一开始就取了和中国古代哲学不同的路径， 直奔哲学的基本主题：世界的“始基”、“本原”，也即 “存在”问题。
11
12
第二，社会政治结构原因
–城邦制和奴隶主民主制 城邦制：城邦的居民大部分是由各海岛相互移民而 来， 其结果是以血缘为基础的氏族社会被一种以地缘为基础 重新组合起来社会组织所取代。 –雅典民主制的组织形式及内容： 立法机构：公民大会和五百人议事会；贵族会议 选区制； 十执政官； 集体决策、监督制约： 公务人员实行任期制 ； 审查审计制度； 津贴制度。
佩涅洛佩
52
落难费埃克斯人国土，瑙 西卡娅公主救援落难人
费埃克斯国忆归程历述险情
53
• 奥德修斯的历险
– 基科涅斯人；洛托法戈伊人的洛托斯花（忘 忧花）；库克洛普斯人的羊群，刺瞎独目巨人 波吕斐摩斯（第九卷）
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荷马史诗
• 古希腊文学为我们留下了两部伟大的史 诗——《伊利亚特》和《奥德赛》，它们产 生于公元前九至八世纪。相传史诗是由一个 名叫荷马的盲诗人根据流传在小亚细亚一带 的史诗短歌整理而成，故称荷马史诗。公元 前3到前2世纪，由亚历山德里亚学者编订， 每部各分为24卷定本。
37
•“荷马问题”
•不明朗的身世 •“统一派”“分辨派”“口头诗学 派”
3
（一）文学
由神话、史诗时代而走向戏剧、文艺美 学时代。到古典时期，戏剧达到很高成就。
埃皮道罗斯剧场
4
（二）哲学
由“自然哲学”时期进入“人文哲学”时期，先后出现 了“苏格拉底学派”、“柏拉图学派”和“亚里斯多德学 派”。
古希腊哲学一开始就取了和中国古代哲学不同的路径， 直奔哲学的基本主题：世界的“始基”、“本原”，也即 “存在”问题。
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第二，社会政治结构原因
–城邦制和奴隶主民主制 城邦制：城邦的居民大部分是由各海岛相互移民而 来， 其结果是以血缘为基础的氏族社会被一种以地缘为基础 重新组合起来社会组织所取代。 –雅典民主制的组织形式及内容： 立法机构：公民大会和五百人议事会；贵族会议 选区制； 十执政官； 集体决策、监督制约： 公务人员实行任期制 ； 审查审计制度； 津贴制度。
外国文学史课堂演讲ppt《荷马史诗》——《奥德赛》之 结构艺术 人物塑造 故事情节 思想主题
人物塑造——凡人 奥德修斯
珀涅罗珀 忒勒迈克斯
光辉的外貌
他高大魁梧，屈髦的发 绺，头顶垂泻下来，像 风信子的花朵，宛如一 位技艺精熟的工匠，把 黄金浇上银层。他光彩 灼灼，英俊潇洒，此番 美貌非一般凡人可得。
奥 德 修 斯
勇敢、克制、睿智、坚忍
过人的胆识
他勇猛善战。在战场上， 他总是第一个奋起搏杀。 羽箭是可怕的东西，然 而他却乐意同它们玩耍。 同行的战友都非常佩服 他非凡的胆识和谋略。 其次，是他想出了“木 马计”并指挥木马进入 特洛伊城，赢得了战争 的胜利。
语言和修辞
1、程式化语言的使用
◆史诗的创作不可忽略地依赖于程式和支持并解释程式
的技艺。口诵诗人的工作离不开大量程式化用语和重 复性语句的支持。
◆这种用语既可以点明被修饰者的某个特点或特性，还
可以与别的用语互相比较，有助于听众或读者记忆和 理解。
◆程式化用语是荷马史诗得以成功扩展的最基本和 最常用的成分之一。一位神袛或英雄往往有一个 以上、甚至多达几十个饰词或程式化用语。 ◆修饰奥德修斯的用语以“足智多谋的”出现率最 高。 修饰宙斯以“沉雷远播的”、“汇集云层的”和 “神和人的父亲”等居多。 修饰赫拉以“白臂膀的”、“牛眼睛的”和“享 用金座的”等居多。
二.故事的“总导演”
• 《奥德赛》中，奥德修斯漂泊、返乡各个 环节无不由雅典娜引导，全程掌控，直至 卷末奥德修斯最终与伊塔卡的贵族们订立 盟誓和解。 • 而在引导忒勒迈克斯寻父过程中，也是雅 典娜一手策划建立起这两位分隔二十年的 父子之间的精神关系。
三.英雄的塑造者
——计划特勒马科斯的成长之旅
• 给忒勒迈克斯“心里灌输勇气：雅典娜化身门托斯给奥德 修斯之子忒勒迈克斯提出了一个建议——前往皮洛斯和斯 巴达，去打探他父亲奥德修斯的消息。其实对于奥德修斯 的归来，忒勒迈克斯的旅行没有任何帮助。雅典娜安排他 去皮洛斯和斯巴达，只是为了给他注入心灵的力量和勇气， 追求美好的声誉，而这些正是忒勒迈克斯成长中所缺少的。 • 引导忒勒迈克斯完成精神的独立与转变：雅典娜教导忒勒 迈克斯以奥瑞斯特斯为榜样，使他不再只在意家产，而是 将目光转向王位和继承权，转向那个几乎从未谋面却无比 崇敬的父亲。在这次旅行中，他获得了勇气，学会了自己 做决定和独立思考，明白如何使自己成为一个荷马时代的 贵族。
荷马史诗导读课件
三、人物形象
作战双方主要人物：
阿伽门农
希腊联军：统帅 阿伽门农
主要将领 阿喀琉斯 奥德修斯 特洛伊： 主帅兼主将 赫克托尔
奥德修斯
阿 喀 琉 斯
赫克托尔
阿喀琉斯的脚后跟
阿喀琉斯是海洋女神忒提
斯和凡人国王珀琉斯所生。他是
参加特洛亚战争的惟一一个半人 半神。他的母亲想要去掉儿子身 上的凡人气息，在阿喀琉斯出生 后，母亲将他白天放在火上烤， 夜晚放到冥河里去浸泡。但是她 捏在手里的脚后跟没有接触到水， 因而成了他的致命伤，最后被帕 里斯射中脚后跟而死。
阿喀琉斯与布里塞伊斯
阿喀琉斯拖着赫克托尔尸首绕城三周
在特洛伊老国王面前 阿喀琉斯动了恻隐之心
阿喀琉斯是一个集残暴与善良、狭隘与直率、 粗野习性与英雄气质于一身的英雄形象。 ‚在他一个人身上，集中的而且生动地表现出多方面的 人性和民族性，正因如此，阿喀琉斯才成为一个永恒而经 典的艺术形象。‛ ‚关于阿喀琉斯，我们可以说：‘这是一个人’‛。 ——黑格尔
公元前3至2世纪的希腊化时代，亚历山大城的几位学者对荷马史 诗又作了校订，将两部史诗各分为24卷，史诗的定本终于形成并流传
至今。
（二）荷马话题（行吟歌手）
古希腊人相信，荷马是一位盲诗人，出生在小亚细亚。古 时候，至少有七个地方或城市竞相争夺荷马的‚所有权‛。
荷马的生平，除了史诗，没有 更早的记载。 古代传说荷马是个盲人乐 师，是公元前9世纪的人，住 在希腊东部靠近小亚细亚一带， 他的地位、身份，都和他在 《奥德赛》卷八所描写的老乐 师差不多。 这些双目失明的老艺人， 经常带着竖琴，出入贵族厅堂 演唱一些歌咏英雄事迹的诗歌。
阿喀琉斯（阿基琉斯） 特点： •英勇善战 如当他不上阵 对敌时，他的朋友穿上他的 盔甲上阵都可以让敌人闻风 丧胆，败得一塌糊涂。 •珍视友谊 如当他得知朋 友被敌军杀死时，他愤怒无 比，进而上阵杀敌，为朋友 复仇，最终杀死赫克托尔。
第二节 荷马史诗
第二节 《荷马史诗》 《伊利亚特》和《奥德赛》
《荷马史诗》概要
《荷马史诗》是指《伊利亚特》和 《奥德赛》，产生于公元前九至前 八世纪，相传是盲诗人荷马所做。
《荷马史诗》集古 希腊文化之大成， 是欧洲文学史上最 早的重要作品，标 志着西方文学史的 第一座里程碑。
阿喀琉斯性格的 主要方面：对个人尊 严和荣誉的敏感意识， 忘我的残忍的战斗精 神、天真温厚善良的 情感，这三点构成了 阿喀琉斯性格的三角 形，它的核心是个人 本位。 “这是一个人！高贵 的人格的多方面性在 这个人身上显出了它 的全部丰富性。”
英雄阿喀琉斯
英雄赫克托耳
为了他人舍弃自己，为了国家而不计 个人得失的英雄
英雄奥修斯
英雄奥德修斯是一个英勇、顽强、战 斗不息且又智慧过人的英雄形象
这些都表现了热爱生活，肯定和追 求人的现世价值的积极乐观的人本思 想，显示了希腊文化乃至整个西方古 典文化的一个重要特征：重视生命对 于个人的价值，具有很强的个体本位 意识。 这种文化价值观念极大地促进了西 方社会的发展，但阿基琉斯式的自由 放任的个人主义也给西方社会带来了 难以治愈的社会痼疾。
《荷马史诗》概要
《荷马史诗》是指《伊利亚特》和 《奥德赛》，产生于公元前九至前 八世纪，相传是盲诗人荷马所做。
《荷马史诗》集古 希腊文化之大成， 是欧洲文学史上最 早的重要作品，标 志着西方文学史的 第一座里程碑。
阿喀琉斯性格的 主要方面：对个人尊 严和荣誉的敏感意识， 忘我的残忍的战斗精 神、天真温厚善良的 情感，这三点构成了 阿喀琉斯性格的三角 形，它的核心是个人 本位。 “这是一个人！高贵 的人格的多方面性在 这个人身上显出了它 的全部丰富性。”
英雄阿喀琉斯
英雄赫克托耳
为了他人舍弃自己，为了国家而不计 个人得失的英雄
英雄奥修斯
英雄奥德修斯是一个英勇、顽强、战 斗不息且又智慧过人的英雄形象
这些都表现了热爱生活，肯定和追 求人的现世价值的积极乐观的人本思 想，显示了希腊文化乃至整个西方古 典文化的一个重要特征：重视生命对 于个人的价值，具有很强的个体本位 意识。 这种文化价值观念极大地促进了西 方社会的发展，但阿基琉斯式的自由 放任的个人主义也给西方社会带来了 难以治愈的社会痼疾。
荷马史诗《奥德赛》Odyssey
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Homer’s Odyssey
1
Content
1. Background 2. Character of Odyssey 3. Outline 4. Synopsis (Cyclops, Circe, Underworld, Sirens, Calypso, Ithaca)
4
5
6
3. Outline
The poem mainly focuses on the Greek hero Odysseus and his journey home after the fall of Troy. It takes Odysseus ten years to reach Ithaca after the ten-year Trojan War.
20
21
22
23
24
13
14
4. Synopsis–Sirens
They skirted the land of the Sirens, who sang an enchanting song that normally caused passing sailors to steer toward the rocks and sink. All of the sailors except for Odysseus, who was tied to the mast as he wanted to hear the song, had their ears plugged up with beeswax.
11
12
4. Synopsis–Underworld
In Hades of the Underworld, Odysseus met the spirit of his mother who had died of grief during his long absence. From her, he knows it is assumed he has died. His wife Penelope, who had remained faithful and his son must deal with a crowd of 108 boisterous young men, "the Suitors", whose aim is to persuade Penelope to marry one of them and eat up his wealth.
Homer’s Odyssey
1
Content
1. Background 2. Character of Odyssey 3. Outline 4. Synopsis (Cyclops, Circe, Underworld, Sirens, Calypso, Ithaca)
4
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3. Outline
The poem mainly focuses on the Greek hero Odysseus and his journey home after the fall of Troy. It takes Odysseus ten years to reach Ithaca after the ten-year Trojan War.
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4. Synopsis–Sirens
They skirted the land of the Sirens, who sang an enchanting song that normally caused passing sailors to steer toward the rocks and sink. All of the sailors except for Odysseus, who was tied to the mast as he wanted to hear the song, had their ears plugged up with beeswax.
11
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4. Synopsis–Underworld
In Hades of the Underworld, Odysseus met the spirit of his mother who had died of grief during his long absence. From her, he knows it is assumed he has died. His wife Penelope, who had remained faithful and his son must deal with a crowd of 108 boisterous young men, "the Suitors", whose aim is to persuade Penelope to marry one of them and eat up his wealth.
外国文学史课堂演讲ppt《荷马史诗》——《奥德赛》之 结构艺术 人物塑造 故事情节 思想主题
ODYSSEIA
• 结构艺术 • 人物塑造 • 语言特色 • 思想主题
《奥德赛》的结构艺术：
一、《奥德赛》的双线结构 二、《奥德赛》的倒叙和插叙结构
《奥德赛》目录
• • • • • • • • • • • • 1、众神商议允许奥德修斯返回家园 2、特勒马科斯召开全民大会，然后离家远航 3、特勒马科斯拜访涅斯托尔，收到隆重招待 4、特勒马科斯拜访金发的墨涅拉奥斯 5、卡吕普索放奥德修斯回家 6、年轻的公主拯救落难的奥德修斯 7、拜见国王，奥德修斯收到隆重招待 8、歌手的吟诵唤起了英雄痛苦的回忆 9、奥德修斯回忆：巨人国历险 10、奥德修斯回忆：仙遇女神基尔克 11、奥德修斯回忆：入冥府求问归程 12、奥德修斯回忆：冒犯天神，同伴尽数丧生
配合父亲杀了求婚者
忒勒马科斯首先披挂，穿 上铜甲， 两位奴仆也随之披上精美 的甲衣，和他一样。 站在聪颖的、足智多谋的 奥德修斯身旁。 其时，奥德修斯，手头仍 有箭枝，得以自卫， 不停地瞄射，在自己家里， 箭无虚发， 击杀求婚的人们，一个接 着一个，成片地倒下。
忒勒迈克斯对父亲的寻找是对于英雄品格的学习 和模仿。他通过战胜自我的的胆怯、疑虑与惶惑， 实现向父亲的皈依。
《奥德赛》的倒叙手法
• 全书故事线索：食无忧果人的海岛——>独眼巨人 的海岛——>第三四个海岛——>风神岛——>第六 七个海岛——>太阳神岛——>女神卡吕普索的海 岛——>斯赫里岛——>返回家乡 • 全书从第9个故事的后面开始叙述（卡吕普索放奥 德修斯回家），接着顺着叙述了第10个故事，奥 德修斯向国王讲述自己过去的海上经历，返回去 从第1个故事讲到第8个故事，这是典型的倒叙手 法的运用。
《奥德赛》的插叙手法
• 结构艺术 • 人物塑造 • 语言特色 • 思想主题
《奥德赛》的结构艺术：
一、《奥德赛》的双线结构 二、《奥德赛》的倒叙和插叙结构
《奥德赛》目录
• • • • • • • • • • • • 1、众神商议允许奥德修斯返回家园 2、特勒马科斯召开全民大会，然后离家远航 3、特勒马科斯拜访涅斯托尔，收到隆重招待 4、特勒马科斯拜访金发的墨涅拉奥斯 5、卡吕普索放奥德修斯回家 6、年轻的公主拯救落难的奥德修斯 7、拜见国王，奥德修斯收到隆重招待 8、歌手的吟诵唤起了英雄痛苦的回忆 9、奥德修斯回忆：巨人国历险 10、奥德修斯回忆：仙遇女神基尔克 11、奥德修斯回忆：入冥府求问归程 12、奥德修斯回忆：冒犯天神，同伴尽数丧生
配合父亲杀了求婚者
忒勒马科斯首先披挂，穿 上铜甲， 两位奴仆也随之披上精美 的甲衣，和他一样。 站在聪颖的、足智多谋的 奥德修斯身旁。 其时，奥德修斯，手头仍 有箭枝，得以自卫， 不停地瞄射，在自己家里， 箭无虚发， 击杀求婚的人们，一个接 着一个，成片地倒下。
忒勒迈克斯对父亲的寻找是对于英雄品格的学习 和模仿。他通过战胜自我的的胆怯、疑虑与惶惑， 实现向父亲的皈依。
《奥德赛》的倒叙手法
• 全书故事线索：食无忧果人的海岛——>独眼巨人 的海岛——>第三四个海岛——>风神岛——>第六 七个海岛——>太阳神岛——>女神卡吕普索的海 岛——>斯赫里岛——>返回家乡 • 全书从第9个故事的后面开始叙述（卡吕普索放奥 德修斯回家），接着顺着叙述了第10个故事，奥 德修斯向国王讲述自己过去的海上经历，返回去 从第1个故事讲到第8个故事，这是典型的倒叙手 法的运用。
《奥德赛》的插叙手法
奥德赛PPT教学课件
特洛伊·赫克托耳之死
最后，希腊联军中足智多谋的奥德 修斯献计：部队假作退兵，却留下一 个巨大的木马。特洛伊人将木马拖回 城里，不想木马中藏着20名希腊士兵。 夜里，特洛伊人还在祝贺时，木马中 希腊士兵杀出，里应外合打开城门， 双方经过激战，希腊军占领了特洛伊 城。
希腊军各部入城后，杀死全部男 子，烧毁城池，带着女俘和其他战利 品返回本土。
于是，有三位女神开始争这个苹果。 这三位女神是：赫拉、雅典娜、阿佛洛 狄忒。三位女神争执不下，就要求主神 宙斯裁判。宙斯却让她们去找特洛伊王 子帕里斯裁决。三位女神找到帕里斯， 分别向王子作了许愿意：赫拉许愿帕里 斯成为最伟大的君主；雅典娜许愿帕里 斯成为最勇敢的战士；阿佛洛狄忒许他 以最美貌的妻子 。最后，帕里斯决定接 受阿佛洛狄忒的许愿，把金苹果判给了 她。
特洛伊·海伦私奔
特洛伊·十年战争
到了第十年，希腊军中发生了一次 内讧。身为主帅的阿伽门农蛮横地夺 走了最勇猛的首领阿基琉斯的一名女 俘，阿基琉斯愤而罢战。由于希腊军 失去了最勇猛的将领，他们无法抵挡 住由帕里斯的哥哥赫克托尔率领的特 洛伊军的猛烈攻势，一路败退到了海 岸边。阿伽门农想同阿基琉斯和解， 请其出战，但遭到拒绝。
赫淮斯托斯（火神）ຫໍສະໝຸດ 赫耳墨斯（神使）爱琴海边的波塞冬的神庙
天后——赫拉
依 矛 哀 悼 的 智 慧 女 神 雅 典 娜
——
众芙宁侍奉阿波罗
阿 波 罗 与 达 芙 尼
普罗米修斯被缚高加索山
潘 多 拉 的 盒 子
美少年喀索斯，最早的自恋者。他爱恋自己在水中的倒影，最终憔悴而死。
•
女神还在作最后的努力，她首先为
奥德修斯摆下丰盛的筵席，实际上是在显
示神的生活的高贵，紧接着又“晓之以理，
第一讲第三节 《荷马史诗》
阿基琉斯的个性是 极其丰富的、多方 面的。他既是自私 的，又是慷慨大度 的，既是残忍的、 暴烈的，又是悲天 悯人的、富有同情 心的，既是冲动的、 形而下的，又是善 于沉思的、形而上 的。 ——邓晓芒
（2）赫克托尔
温柔的丈夫 勇敢的战士 慈爱的大哥 公正的领导
赫克托尔比阿基琉斯更有 人情味，但阿基琉斯比赫 克托尔更像神。 ——别林斯基
妻子啊，这一切也同样让 我担心。但是，如果我像 一个胆小鬼一样逃避战斗， 我在特洛伊的男人和穿长 袍的妇女面前将永远无地 自容。我的心也不允许我 这样做，因为我学的是永 远做一个勇士，与冲在前 面的特洛伊人并肩战斗， 为父亲和我自己赢得巨大 的荣誉。
木马计
拉奥孔
二、《奥德赛》
战争结束已经十年了，奥德 修斯还是没有回到家乡。原 来他冒犯了海神波塞冬，被 迫四处飘流。雅典娜指责宙 斯对奥德修斯无情，宙斯解 释说，是波塞冬从中作梗， 因为他弄瞎了波塞冬之子唯 一的眼睛。宙斯让众神想想 办法，怎样使奥德修斯返回 家乡。雅典娜建议，让赫尔 墨斯去告诉卡吕索普放奥德 修斯回家，她自己去伊达卡， 让奥德修斯之子忒修马科斯 外出寻找父亲。所以史诗有 两条线索，一条是奥德修斯 回家，一条是他的儿子忒修 马科斯外出寻找父亲。
他已经死了，给他的 亲人，特别是给我留 下的只有痛哭，因为 我无论到哪儿，即使 重新回到父母的家里， 再也找不到他那么仁 慈的主人。我虽然渴 望回到故乡，能够再 亲眼看到父母，但我 这样悲伤不是为了他 们，而是为了死去的 奥德修斯。
9．奥德修斯的复仇
5．智胜独目巨人
波吕菲糜斯，是否有 人用阴谋或者暴力杀 害你？ 是“无人”用阴谋谋 害我，不是暴力。
6．奥德修斯与魔女基尔克
荷马史诗讲解PPT课件
常的“机会”。
以《伊利亚特》为例
谈古代天命观与现代自由意志
；
• 荷马史诗第二部
《奥德赛》
（意为“奥德修斯 的故事”） 全篇12000行； 将长达10年的奥德 修斯回家的漂泊之 路浓缩在最后一年 中的40天之内； 通过奥德修斯的遭 难和妻子佩涅罗普 拖延求婚为线索， 将史诗串联起来。
奥德修斯
伊萨卡的国王，攻陷特洛伊后从海上归国，一路受神明捉 弄，在海上漂流十年，到处遭难，最后受诸神怜悯始得归 家。
他这样的祈祷，福波斯·阿波罗听到了。 肩上挂着弯弓和箭袋，从奥林卑斯山峰上， 怒气冲冲地
直奔而下。 天神气愤地进行着，箭头在肩上琅琅作响， 他的降临有
如黑夜覆盖了大地。 他立即坐在远离海船的地方射出一支飞箭，
银弓的放弦声使人胆颤心惊， 他先射强壮的骡子和飞跑的狗， 又把利箭射向人群。 焚尸的烈火经久不灭，柴草烧掉一层又一层。
连续九天，天神把利箭射向军队， 直到第十天，阿基琉斯召集众将士开会， ………… ”
• 阿基琉斯的愤怒之由？
；
• 英雄的出身：
• 希腊神话中，英雄或壮士是神的后裔，天之骄子，具备凡 人所羡慕的一切。
• 阿基琉斯是阿开亚人中的俊杰，出身高贵，人人都有显赫 门第，可资夸耀的家族，相貌俊美，鹤立鸡群于芸芸众生 之中。
荷马笔下的英雄无不带着古希腊单纯热烈的气息，无 论是为瞬息而生的阿基琉斯，还是顾全大局、抛妻别 子的赫克托耳，他们的生命早已注定一死，他们的命 运在荷马笔下像花朵一样绽放，单纯却又丰富，热烈 而又安详。
拓展思考：
歌德论及古代因素和现代因素时曾作这样的区分： “古代诗篇中占着统治地位的是天命与完成之间的不 协调，近代诗篇中则是愿望与完成之间的不协调。”— —歌德，“说不尽的莎士比亚”，《莎士比亚评论汇编》 上册，中国社会科学出版社1979年。
荷马史诗讲解课件
荷马史诗讲解课件
目录
• 荷马史诗简介 • 《伊利亚特》讲解 • 《奥德赛》讲解 • 荷马史诗的艺术特色 • 荷马史诗的影响与评价
01
荷马史诗简介
作者介绍
荷马
古希腊盲诗人，生卒年不详，是 古希腊民间吟唱诗人，被誉为“ 希腊史诗之父”。
荷马史诗
指《伊利亚特》和《奥德赛》， 是欧洲文学史上最早的优秀作品 ，对后世欧洲文学的发展产生了 深远的影响。
西方文学的源头
荷马史诗被视为西方文学的源头，对西方文学的发展和演变产生 了重要的影响。
西方文化的象征
荷马史诗中的故事和人物经常被用作西方文化和思想的象征，代 表了西方文化和思想的精髓。
学术研究与评价
学术研究的重点
荷马史诗一直是学术研究的重点之一，学者们对其进行了 深入的研究和探讨，涉及文学、历史、哲学和文化等多个 领域。
讲述了希腊英雄奥德修斯在海上漂流的故事，描述了他的冒险经历和与家人团 聚的感人故事。
02
《伊利亚特》讲解
故事背景
古希腊城邦
故事发生在古希腊的城邦时期， 是西方文学史上最早的史诗之一
。
特洛伊战争
故事以特洛伊战争为背景，描述了 希腊联军与特洛伊之间的战争。
神明干预
故事中神明时常干预凡人的命运， 展现了古希腊宗教信仰和神话传说 。
主要人物介绍
俄底修斯
本作主人公，伊大卡国 王，智勇双全，为了回
家，历经重重困难。
佩涅洛佩
俄底修斯的忠贞妻子， 长期等待丈夫的归来。
忒勒马科斯
俄底修斯和佩涅洛佩的 儿子，帮助父亲逃离险
境。
海神
给予俄底修斯诅咒的神 祇，但最终帮助他返回
故乡。
故事情节分析
目录
• 荷马史诗简介 • 《伊利亚特》讲解 • 《奥德赛》讲解 • 荷马史诗的艺术特色 • 荷马史诗的影响与评价
01
荷马史诗简介
作者介绍
荷马
古希腊盲诗人，生卒年不详，是 古希腊民间吟唱诗人，被誉为“ 希腊史诗之父”。
荷马史诗
指《伊利亚特》和《奥德赛》， 是欧洲文学史上最早的优秀作品 ，对后世欧洲文学的发展产生了 深远的影响。
西方文学的源头
荷马史诗被视为西方文学的源头，对西方文学的发展和演变产生 了重要的影响。
西方文化的象征
荷马史诗中的故事和人物经常被用作西方文化和思想的象征，代 表了西方文化和思想的精髓。
学术研究与评价
学术研究的重点
荷马史诗一直是学术研究的重点之一，学者们对其进行了 深入的研究和探讨，涉及文学、历史、哲学和文化等多个 领域。
讲述了希腊英雄奥德修斯在海上漂流的故事，描述了他的冒险经历和与家人团 聚的感人故事。
02
《伊利亚特》讲解
故事背景
古希腊城邦
故事发生在古希腊的城邦时期， 是西方文学史上最早的史诗之一
。
特洛伊战争
故事以特洛伊战争为背景，描述了 希腊联军与特洛伊之间的战争。
神明干预
故事中神明时常干预凡人的命运， 展现了古希腊宗教信仰和神话传说 。
主要人物介绍
俄底修斯
本作主人公，伊大卡国 王，智勇双全，为了回
家，历经重重困难。
佩涅洛佩
俄底修斯的忠贞妻子， 长期等待丈夫的归来。
忒勒马科斯
俄底修斯和佩涅洛佩的 儿子，帮助父亲逃离险
境。
海神
给予俄底修斯诅咒的神 祇，但最终帮助他返回
故乡。
故事情节分析
《Iliad英文》课件
主题和意义
荣誉和光荣
通过史诗中各方人物的冲突，我们探索“荣誉”在 古希腊人眼中所代表的意义。
命运和自由意志
伊利亚特中常常涉及角色的命运和自由抉择之 间的较量
文本分析
结构和风格
本书采用十六行诗的形式，有着许多令人惊叹的句式及修辞手法。
文学设备 和主题和意义
除了前文提到的主题，本书也使用了许多其他文学设备，象征和隐喻等手法， 以增强人物、场景和情境的寓意。
《伊利特》英文 PPT 课 件
欢迎与我一同走进荷马史诗著作之一——《伊利亚特》。本课件将为大家介 绍作者荷马、故事情节、主要人物、主题和意义等内容。
作者荷马与《伊利亚特》概述
荷马
古希腊诗人，具有奥德赛 和伊利亚特等史诗著作。
故事情节
以特洛伊战争为背景，讲 述了希腊联军和特洛伊城 的战争，其中不乏血雨腥 风、欲望与荣誉的竞争等 元素。
主要人物
1
阿喀琉斯
史诗中最具有代表性人物之一，他是个勇猛无比、荣誉至上的战士，与阿伽门农并肩 作战。
2
海克托尔
特洛伊王子，与阿喀琉斯亦敌亦友，他是文明、责任和荣誉的象征。
3
阿伽门农
希腊联军统帅，虽然有时决策不理智，但其雄心和领导才能令人称道。
4
普里阿姆
特洛伊国王，他的崇高与悲壮最终成为本书主题之一。
影响和流行
历史和文化背景
《伊利亚特》成为古希腊文化的代表作之一，在全世界范围内广泛传播和教授。
在西方文学中的影响
史诗对于西方想象力和文学传统有着深远的影响。它在充实和激发了许多作家的灵感。
改编和诠释
从古代戏剧到今天的演绎，无数艺术家对这部作品进行过改编和诠释，如希腊悲剧、沙士尔的《奥德赛》 等。
奥德赛时期英文演讲PPT
通过上一组的介绍我们知道了奥德赛是荷马史诗中伊大卡岛的国王但是什么是奥德赛时期呢现在跟随我的引导去下一页一探究竟odysseyyearsisrefertothetimeof20sandearly30syoungpeoplestruggleforlivingperiod
The Odyssey years
通过上一组的介绍我们知道了奥德赛是荷马史诗中伊大卡岛的国王
But what is the Odyssey years ？
但是什么是奥德赛时期呢
Now follow my lead, find out in next page
现在跟随我的引导，去下一页一探究竟
Odyssey years is refer to the time of 20 s and early 30 s young people struggle for living period. After they graduated from the university，wander around and go between work and school, for work or for school. For them, school is no longer a 22’s patents, but as the boyfriend and girlfriend, can be change. Most of them still can’t independent in economy, they still need depending parents support.
奥赛德时期
from the Homer’s Epics 来自荷马史诗
author: Vincent 作者：黄文鑫
By the introduction of last group we all know the Odyssey is the king of Edarc Island from Homer’s Epics.
The Odyssey years
通过上一组的介绍我们知道了奥德赛是荷马史诗中伊大卡岛的国王
But what is the Odyssey years ？
但是什么是奥德赛时期呢
Now follow my lead, find out in next page
现在跟随我的引导，去下一页一探究竟
Odyssey years is refer to the time of 20 s and early 30 s young people struggle for living period. After they graduated from the university，wander around and go between work and school, for work or for school. For them, school is no longer a 22’s patents, but as the boyfriend and girlfriend, can be change. Most of them still can’t independent in economy, they still need depending parents support.
奥赛德时期
from the Homer’s Epics 来自荷马史诗
author: Vincent 作者：黄文鑫
By the introduction of last group we all know the Odyssey is the king of Edarc Island from Homer’s Epics.
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13
Iliad (Book XXI)
• Wrath of Achilles, Part II
6
Persons in the Iliad
• Acheans
– Achilles & Patrocles – Agamemnon &
Menalaos – Odysseus, Ajax,
Phoenix
• Trojans
– Hector & Alexandros – Priam, Helen,
Andromache
– Written c. 750 BCE from oral trad. (c. 1200 BCE) – Recited by Rhapsodes – Epic = dactylic hexameter or long poem on war/myth
• Cultural Importance for Greeks
• And resulting kleos (glory) is the hero’s only immortality.
12
Sarpedon declares to Glaukos (Book
XII.322-28)
“Man, supposing you and I, escaping this battle, would be able to live on forever, ageless, immortal, so neither would I myself go on fighting in the foremost nor would I urge you into the fighting where men win glory. But now, seeing that the spirits of death stand close about us in their thousands, no man can turn aside nor escape them, let us go on and win glory for ourselves, or yield it to others.”
• Consequences
– Thetis’ Supplication of Zeus – Glimpse of Olympus
• Is Achilles’ anger his own fault?
8
Thetis supplicant to Zeus
9
Iliad (Book VI)
• Behind the Walls of Troy
Iliad & Odyssey
ient Greece • Themes and Persons • Illiad • Odyssey • Closing Thoughts
2
Homer in Ancient Greece
• Earliest Greek Literature
Excellence, virtue, or what makes and individual the best or among the best; usually some combination of physical prowess & persuasive speech or command.
• The prospect of death drives the heroes to pursue timé(honor).
• The hero is defined by his(her) action in the face of mortality, especially in combat or contests.
– Discourse among equals? – Odysseus’ plea – Phoenix’s plea – Ajax’s parting words
• Is Achilles being unreasonable? Why or why not?
11
Death and Heroism
– Hector as Tragic Hero – Women and Family Life – Fate
• Troy & Hector • Trojan Women
• Is Hector a sympathetic hero? Why or why not?
10
Iliad (Book IX)
• Embassy to Achilles
– Areté, timé, and kleos – Fate & Courage – “shame culture”
• Others
– Gods & Humans – Individual vs. Society – Word vs. Deed
4
Greece and Trojan War
5
Areté
• Gods
– Zeus, Apollo, Aphrodite
– Athena, Hera, Thetis
7
Iliad (Book I)
• Wrath of Achilles, Part I
– In medias res: Trojan War & Plague of Apollo
– Menis: Quarrel with Agamemnon
Timé
Honor, material symbol of status among others, usually capable of being taken away (prize, booty, trophies).
Kleos
Glory or Fame, understood as public opinion, or what others say or remember.
– Taken as History – Hellenic Unity – Educational Texts
3
Some Themes
• Glories of War/Adventure
– Reasons for War – Realistic Descriptions
• Ideals of Heroism
Iliad (Book XXI)
• Wrath of Achilles, Part II
6
Persons in the Iliad
• Acheans
– Achilles & Patrocles – Agamemnon &
Menalaos – Odysseus, Ajax,
Phoenix
• Trojans
– Hector & Alexandros – Priam, Helen,
Andromache
– Written c. 750 BCE from oral trad. (c. 1200 BCE) – Recited by Rhapsodes – Epic = dactylic hexameter or long poem on war/myth
• Cultural Importance for Greeks
• And resulting kleos (glory) is the hero’s only immortality.
12
Sarpedon declares to Glaukos (Book
XII.322-28)
“Man, supposing you and I, escaping this battle, would be able to live on forever, ageless, immortal, so neither would I myself go on fighting in the foremost nor would I urge you into the fighting where men win glory. But now, seeing that the spirits of death stand close about us in their thousands, no man can turn aside nor escape them, let us go on and win glory for ourselves, or yield it to others.”
• Consequences
– Thetis’ Supplication of Zeus – Glimpse of Olympus
• Is Achilles’ anger his own fault?
8
Thetis supplicant to Zeus
9
Iliad (Book VI)
• Behind the Walls of Troy
Iliad & Odyssey
ient Greece • Themes and Persons • Illiad • Odyssey • Closing Thoughts
2
Homer in Ancient Greece
• Earliest Greek Literature
Excellence, virtue, or what makes and individual the best or among the best; usually some combination of physical prowess & persuasive speech or command.
• The prospect of death drives the heroes to pursue timé(honor).
• The hero is defined by his(her) action in the face of mortality, especially in combat or contests.
– Discourse among equals? – Odysseus’ plea – Phoenix’s plea – Ajax’s parting words
• Is Achilles being unreasonable? Why or why not?
11
Death and Heroism
– Hector as Tragic Hero – Women and Family Life – Fate
• Troy & Hector • Trojan Women
• Is Hector a sympathetic hero? Why or why not?
10
Iliad (Book IX)
• Embassy to Achilles
– Areté, timé, and kleos – Fate & Courage – “shame culture”
• Others
– Gods & Humans – Individual vs. Society – Word vs. Deed
4
Greece and Trojan War
5
Areté
• Gods
– Zeus, Apollo, Aphrodite
– Athena, Hera, Thetis
7
Iliad (Book I)
• Wrath of Achilles, Part I
– In medias res: Trojan War & Plague of Apollo
– Menis: Quarrel with Agamemnon
Timé
Honor, material symbol of status among others, usually capable of being taken away (prize, booty, trophies).
Kleos
Glory or Fame, understood as public opinion, or what others say or remember.
– Taken as History – Hellenic Unity – Educational Texts
3
Some Themes
• Glories of War/Adventure
– Reasons for War – Realistic Descriptions
• Ideals of Heroism