桃花源记(一)

五校联片“三自”学习模式_八_年级_语文_学科导学案

班级：姓名：日期：2015.06.18_____ 编号：________ 审核：

课题：课题：21.桃花源记陶渊明课型设置【自研·互动 30__分钟+展示_15_分钟】

一、【学习目标】

1、大声朗读《桃花源记》一文，务必做到读准字音、把握节奏并尝试背诵。

2、学有余力者，背诵课下注释，力争一字不误。

3、掌握文言基础知识（字词及语句翻译）。

4、整体感知，复述课文。

二、【定向导学·互动展示·当堂反馈】

当堂训练：

阅读文言文，回答下列问题：（共20分）

林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入.初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。

1、本文的作者是（人名），（朝代）诗人。你还知道

哪些关于作者的信息：

（3分）

2、解释下列词语的古今意义：（4分）

①交通②绝境

③无论④妻子

3、翻译下列句子。（8分）

率妻子邑人来此绝境，不复出焉。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为俱言所闻。

不足为外人道也。

4、找出写源中人热情好客的句子。（3分）

5、下面的理解不正确的一项是（）（2分）

A．“豁然开朗”这一词语写出了渔人进入桃源后的感受。

B．课文第二段主要写了桃源的美好环境和桃源人的幸福生活。

C．桃源人见了渔人“乃大惊”，说明桃源人一向以耕作为业，从未见过捕鱼的人。

D．“设酒杀鸡作食”，“余人各复延至其家，皆出酒食”表现了桃源人的热情好客。