《运动的描述》人教版课件4
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【解析】判定物体是否做机械运动，要看被研究的物体相对于其他 的物体是否发生位置的变化。上升的电梯和飞行的飞机相对于地面， 下沉的潜水艇相对于水面，位置时刻都在发生变化，所以都属于机 械运动。一二·九运动属于历史运动事件。
想一想 怎样判断物体是运动还是静止的?
事例一：坐在行驶的汽车中， 感觉路边的树木高速后退，感觉 车内的物体是静止的。路边的人 觉得树不动，车运动得很快。
上，只是由于距离太远，在几十年、几百年的时间内，我们肉眼看不
出它们位置的变化.
提问
①你从座位走到黑板前，这一过程中，你的什么发生了变化? ②一辆汽车停在路边和在路上行驶有什么不同?
【归纳】这些物体的位置发生了变化，我们把物体位置的变 化叫做机械运动.
思考来自百度文库①课本图中的哪些物体是否在做机械运动? ②我们周围的树木、房屋以及教室里的桌椅是运动的吗?
因为子弹相对于飞机的飞行速度很小或两者的速 度大小一样，它们之间可以认为是相对静止。
第一章 第二节 运动的描述—2020年秋人教版八年 级上册 物理教 学课件( 共22张 PPT)
第一章 第二节 运动的描述—2020年秋人教版八年 级上册 物理教 学课件( 共22张 PPT) 第一章 第二节 运动的描述—2020年秋人教版八年 级上册 物理教 学课件( 共22张 PPT)
判断甲图和乙图中小车是否运动
甲图
甲图没有参照物，不能判断小车是否运动
乙图
乙图小车是运动的
小结
判断物体 是运动还 是静止
一看选哪个物体作参照物。
二看被判断物体与参照物之间是否 发生位置变化，如果发生了位置变 化，那么被判断物体就是运动的； 如果没有发生位置变化，那么被判 断物体就是静止的。
将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手 慢慢拉动课本，观察并思考：
典例 解读
【例3】在观光电梯上，乘客在竖直上下的过程中便 可欣赏到长沙市区的美丽景色。在这一过程中，下 列说法正确的是( C ) A．以电梯内的某一乘客为参照物，其他乘客是运动 的 B．以电梯为参照物，所有乘客都是运动的 C．以地面上的树为参照物，乘客是运动的 D．以路上行驶的汽车为参照物，乘客是静止的
第一章 第二节 运动的描述—2020年秋人教版八年 级上册 物理教 学课件( 共22张 PPT)
【解析】鸟类飞行时，若以飞行的飞机为参照物，鸟的速度 很大，具有很大的能量，足以撞毁飞机，因此D选项正确。
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（一）机械运动
形 形 色 色 的 运 动
宇宙中的一切物体都在运动，运动是宇宙中的普遍现象.
提 问 静止在地面上的房屋、桥梁、树木也是在运动吗
房屋
桥梁
树木
地球自转与公转
银河系超1000亿恒星
【总结】①地球在不停地自转和围绕太阳公转，地球上的一切物体都
在运动着. ②天上的恒星也在飞快地运动.速度至少在几十千米每秒以
1．以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 2．以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？
文具盒
课桌 课本
运动 静止
物体的运动和 静止是相对的
第一章 第二节 运动的描述—2020年秋人教版八年 级上册 物理教 学课件( 共22张 PPT)
典例 解读
【例2】机场周围不允许有鸟类飞行，以免撞毁飞机， 这是因为( D ) A．以地面为参照物，鸟的速度很大 B．以机场内步行的人为参照物，鸟的速度很大 C．以停在机场的飞机为参照物，鸟的速度很大 D．以正在飞行的飞机为参照物，鸟的速度很大
【结论】整个银河系、喜马拉雅山、猎豹都在做机械运动，而树木、 房屋以及桌椅也都跟着地球自转，同时绕太阳公转，它们也在做机 械运动.可见，机械运动是宇宙中最普遍的运动.
想一想：为什么小朋友说乘客运动得“真快”，而司 机却说乘客“没动” 讨论：乘客到底是运动的还是静止的？
典例 解读
【例1】以下现象中不属于机械运动的是( A ) A．一二·九运动 B．电梯上升 C．飞机的飞行 D．正在下沉的潜水艇
事例二：高速路上超车时感 觉前面车辆慢慢后退。错车时却 感觉对方车辆速度很快的冲过来。
标准不同
为什么对物体的判断上会出现这样的不同呢？
（二）参照物
1．参照物：判断物体是运动和静止时，被选 作标准的物体叫做参照物。
2．观察研究对象相对于参照物之间的位置 （距离或方向）上是否变化。
3．运动的物体和静止的物体都可以作为参照 物。通常情况下，选择地面或固定在地面上的物体 作为参照物，但不选物体本身作为参照物。
物体运动和静止的相对性包括三层含义： 1.运动是绝对的，一切物体都在运动。 2.静止是相对的。 3.物体的运动是相对的，选择的参照物不同，运 动和静止情况是不同的。
总之：不事先选定参照物，就无法确定一个物 体的运动和静止。我们平常说的运动和静止都是以 地面为参照物的，这时一般不说明其参照物是什么。
第一章 第二节 运动的描述—2020年秋人教版八年 级上册 物理教 学课件( 共22张 PPT)
（三）运动和静止的相对性
(1)运动和静止的相对性。
选择的参照物不同，描述同一物体的运动时， 结论一般不同，这就是运动和静止的相对性。 (2)相对静止
两个物体运动的快慢相同，运动的方向相同， 这两个物体相对静止。
第一章 第二节 运动的描述—2020年秋人教版八年 级上册 物理教 学课件( 共22张 PPT)
第一章 第二节 运动的描述—2020年秋人教版八年 级上册 物理教 学课件( 共22张 PPT)
思考：在第一次世界大战的空战中，一名飞行 员发现自己的机舱有一只“小虫”在飞来，于是一 把抓住，一看才发现是一颗正在飞行的子弹！我们 知道徒手抓住正在飞行的子弹一般是不可能的，那 么这位飞行员为什么能抓住呢？
第二节
运动的描述
第一章 机械运动
在第一次世界大战期间，法国飞行 员驾驶飞机在2000 m高空飞行，忽然他 看到身边有一样东西和飞机在一起飞翔， 他以为是一只小昆虫，随手抓过来一看， 原来不是昆虫，而是德军发射的一颗子 弹!请大家想一想为什么他能抓住飞行 的子弹呢?
【学生活动】回顾以前学的知识、阅读课文并结合生活实际 ，完成《探究在线·高效课堂》相关作业部分.
想一想 怎样判断物体是运动还是静止的?
事例一：坐在行驶的汽车中， 感觉路边的树木高速后退，感觉 车内的物体是静止的。路边的人 觉得树不动，车运动得很快。
上，只是由于距离太远，在几十年、几百年的时间内，我们肉眼看不
出它们位置的变化.
提问
①你从座位走到黑板前，这一过程中，你的什么发生了变化? ②一辆汽车停在路边和在路上行驶有什么不同?
【归纳】这些物体的位置发生了变化，我们把物体位置的变 化叫做机械运动.
思考来自百度文库①课本图中的哪些物体是否在做机械运动? ②我们周围的树木、房屋以及教室里的桌椅是运动的吗?
因为子弹相对于飞机的飞行速度很小或两者的速 度大小一样，它们之间可以认为是相对静止。
第一章 第二节 运动的描述—2020年秋人教版八年 级上册 物理教 学课件( 共22张 PPT)
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判断甲图和乙图中小车是否运动
甲图
甲图没有参照物，不能判断小车是否运动
乙图
乙图小车是运动的
小结
判断物体 是运动还 是静止
一看选哪个物体作参照物。
二看被判断物体与参照物之间是否 发生位置变化，如果发生了位置变 化，那么被判断物体就是运动的； 如果没有发生位置变化，那么被判 断物体就是静止的。
将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手 慢慢拉动课本，观察并思考：
典例 解读
【例3】在观光电梯上，乘客在竖直上下的过程中便 可欣赏到长沙市区的美丽景色。在这一过程中，下 列说法正确的是( C ) A．以电梯内的某一乘客为参照物，其他乘客是运动 的 B．以电梯为参照物，所有乘客都是运动的 C．以地面上的树为参照物，乘客是运动的 D．以路上行驶的汽车为参照物，乘客是静止的
第一章 第二节 运动的描述—2020年秋人教版八年 级上册 物理教 学课件( 共22张 PPT)
【解析】鸟类飞行时，若以飞行的飞机为参照物，鸟的速度 很大，具有很大的能量，足以撞毁飞机，因此D选项正确。
第一章 第二节 运动的描述—2020年秋人教版八年 级上册 物理教 学课件( 共22张 PPT) 第一章 第二节 运动的描述—2020年秋人教版八年 级上册 物理教 学课件( 共22张 PPT)
（一）机械运动
形 形 色 色 的 运 动
宇宙中的一切物体都在运动，运动是宇宙中的普遍现象.
提 问 静止在地面上的房屋、桥梁、树木也是在运动吗
房屋
桥梁
树木
地球自转与公转
银河系超1000亿恒星
【总结】①地球在不停地自转和围绕太阳公转，地球上的一切物体都
在运动着. ②天上的恒星也在飞快地运动.速度至少在几十千米每秒以
1．以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 2．以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？
文具盒
课桌 课本
运动 静止
物体的运动和 静止是相对的
第一章 第二节 运动的描述—2020年秋人教版八年 级上册 物理教 学课件( 共22张 PPT)
典例 解读
【例2】机场周围不允许有鸟类飞行，以免撞毁飞机， 这是因为( D ) A．以地面为参照物，鸟的速度很大 B．以机场内步行的人为参照物，鸟的速度很大 C．以停在机场的飞机为参照物，鸟的速度很大 D．以正在飞行的飞机为参照物，鸟的速度很大
【结论】整个银河系、喜马拉雅山、猎豹都在做机械运动，而树木、 房屋以及桌椅也都跟着地球自转，同时绕太阳公转，它们也在做机 械运动.可见，机械运动是宇宙中最普遍的运动.
想一想：为什么小朋友说乘客运动得“真快”，而司 机却说乘客“没动” 讨论：乘客到底是运动的还是静止的？
典例 解读
【例1】以下现象中不属于机械运动的是( A ) A．一二·九运动 B．电梯上升 C．飞机的飞行 D．正在下沉的潜水艇
事例二：高速路上超车时感 觉前面车辆慢慢后退。错车时却 感觉对方车辆速度很快的冲过来。
标准不同
为什么对物体的判断上会出现这样的不同呢？
（二）参照物
1．参照物：判断物体是运动和静止时，被选 作标准的物体叫做参照物。
2．观察研究对象相对于参照物之间的位置 （距离或方向）上是否变化。
3．运动的物体和静止的物体都可以作为参照 物。通常情况下，选择地面或固定在地面上的物体 作为参照物，但不选物体本身作为参照物。
物体运动和静止的相对性包括三层含义： 1.运动是绝对的，一切物体都在运动。 2.静止是相对的。 3.物体的运动是相对的，选择的参照物不同，运 动和静止情况是不同的。
总之：不事先选定参照物，就无法确定一个物 体的运动和静止。我们平常说的运动和静止都是以 地面为参照物的，这时一般不说明其参照物是什么。
第一章 第二节 运动的描述—2020年秋人教版八年 级上册 物理教 学课件( 共22张 PPT)
（三）运动和静止的相对性
(1)运动和静止的相对性。
选择的参照物不同，描述同一物体的运动时， 结论一般不同，这就是运动和静止的相对性。 (2)相对静止
两个物体运动的快慢相同，运动的方向相同， 这两个物体相对静止。
第一章 第二节 运动的描述—2020年秋人教版八年 级上册 物理教 学课件( 共22张 PPT)
第一章 第二节 运动的描述—2020年秋人教版八年 级上册 物理教 学课件( 共22张 PPT)
思考：在第一次世界大战的空战中，一名飞行 员发现自己的机舱有一只“小虫”在飞来，于是一 把抓住，一看才发现是一颗正在飞行的子弹！我们 知道徒手抓住正在飞行的子弹一般是不可能的，那 么这位飞行员为什么能抓住呢？
第二节
运动的描述
第一章 机械运动
在第一次世界大战期间，法国飞行 员驾驶飞机在2000 m高空飞行，忽然他 看到身边有一样东西和飞机在一起飞翔， 他以为是一只小昆虫，随手抓过来一看， 原来不是昆虫，而是德军发射的一颗子 弹!请大家想一想为什么他能抓住飞行 的子弹呢?
【学生活动】回顾以前学的知识、阅读课文并结合生活实际 ，完成《探究在线·高效课堂》相关作业部分.