三 简单结构的设计
三 简单结构的设计794演示课件.ppt
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世界首座弧形钢塔斜拉桥南京建成通车
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07年5月13日，法国马拉松赛参 赛者在世界最高斜拉桥上飞奔。
该桥横跨法国南部城镇密佑附近 的塔恩河上的山谷,高343米，甚 至高过了埃菲尔铁塔而且仅仅比 帝国大厦低38米，堪称世界最壮 观的公路桥。密佑高架桥长2460 米，整个结构耗费钢材36000吨， 占大桥重量的四分之一，其他部 分是用混凝土建造的。
三 简单结构的设计
基本要求：
1、熟悉结构设计的主要因素。 2、绘出简单的设计图纸，并制作实物模型或原型。
3、体验结构设计因素所在。 发展要求： 树立良好的科学设计观。 重要概念： 安全性、适应性、耐久性、稳定性和经济性
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1 结构设计应考虑的主要因素
结构设计的目标及要求 结构设计应以功能的实现为基本目标， 应满足设计规范，满足使用者的基本 需要。
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杭州湾大桥的设计方案
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杭州钱江大桥结构
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泰顺廊桥的结构原理： 廊桥结构的基本组合单元是六根杆件，纵向四根、横向两根，平面呈“井”字形。利用受压产生的摩擦 力，构件之间越压越紧。这种结构，不用钉铆，只需用相同规格的杆件，别压穿插，搭接而成。从力学上分 析，上端的纵梁压在横梁上，横梁又压在相对一根纵梁上，上下两根纵梁夹住一根横梁，摩擦力使得横梁不 能滑动，结构简单而奇妙，这种结构，整体为拱形结构，因此沿拱心线整体受压，不会产生弯矩，就每一根 杆件来说，又是最简单的简支梁，承受两种集中荷载。桥的构件统一，无特殊，异形的构件，伐下的树木只 需经少量人工即可制成合格构件，而且，装卸方便，拆桥时可以做到不损构件，且可重复利用。小杆件便于 运输，用小构件形成大跨度，经济合理。“虹桥结构”有很好的受压性能，只要两端固定，桥就能很好地承 受向下的荷载，由于结构的特殊，桥受到向上的反弹力，就很容易失稳遭受破坏。为此，泰顺的虹桥都采用 了廊桥这种形式，桥上建廊屋非但不是负担，反而增加了稳定性。每当山洪爆发时，当地居民将家中最重的 物体或大石头搬到桥上来增加桥的稳定性。 木拱桥以较短的木材，通过纵横相贯，犹如彩虹飞架宽阔水面，其巧妙的结构，令人惊叹！
《简单结构的设计作业设计方案-2023-2024学年高中通用技术苏教版》
《简单结构的设计》作业设计方案第一课时一、设计背景与目的在建筑设计领域中，简单结构的设计一直备受关注。
简单结构设计是现代建筑设计的重要组成部分，其具有经济、实用、美观等多种优点。
本次作业的目的在于让学生通过学习简单结构设计的基本原理和方法，提升他们的设计能力和审美水平。
同时，也促使他们在设计过程中更注重结构的简洁性和实用性。
二、设计内容1. 阶段一：理论学习在第一阶段，学生将学习简单结构设计的基本概念、原理和方法。
教师将进行一次基础讲解，包括简单结构设计的定义、特点、分类等内容。
学生需要阅读相关教材和文献，理解简单结构设计的核心思想和实践经验。
2. 阶段二：案例分析在第二阶段，学生将分析几个具有代表性的简单结构设计案例。
这些案例可以来自国内外知名建筑师的作品，学生需要通过对案例的深入解读和分析，掌握简单结构设计的实际运用和设计细节。
同时，学生需要撰写一份案例分析报告，总结并提炼出设计中的关键要点。
3. 阶段三：设计实践在第三阶段，学生将进行一次小组设计实践。
每个小组将选择一个实际场地，在教师的指导下进行简单结构设计方案的探讨和创作。
学生需要考虑场地的环境特点、功能需求以及结构设计的创新性和实用性。
设计结束后，每个小组将提交一份设计方案书和效果图。
4. 阶段四：评审展示在第四阶段，学生将进行设计成果的评审展示。
教师将邀请相关专业人士和同学们进行评审，评选出最具创意和实用性的设计作品。
同时，学生需要对其他同学的设计方案进行点评和交流，共同提升设计水平。
三、评估与考核1. 学生将根据对简单结构设计的理解和应用能力，进行综合评估。
评分标准包括理论学习的掌握程度、案例分析报告的撰写质量、设计实践中的设计创意和实用性，以及评审展示中的表现和交流能力。
2. 根据以上评分标准，综合评定每位学生的得分，并形成总成绩。
学生将根据其总成绩进行考核，并在作业设计方案中获得反馈意见和建议。
四、总结与展望通过本次作业设计方案的实施，旨在培养学生对简单结构设计的独特理解和创新能力，提升其建筑设计水平和专业素养。
高中 通用技术 苏教版必修2 三简单结构的设计 2 课件
——“创意相框架”“的设计
回顾
影响结构强度的主要因素:材料 连接方式（刚连接、铰连接） 结构的形状
影响结构稳定性的主要因素：重心位置的高低 支撑面的大小 结构的形状
Hale Waihona Puke “创意相片架”的设计设计项目：用所给材料，进行“创意相片架”的 设计制作
设计要求：1、可放于桌面，不易翻到 2、能取放照片 3、具有一定的装饰性
在进行结构设计时，必须 抓住设计应考虑的主要因素进 行分析，才能让设计的结构更 完美。
1—3 简单结构的设计
结构设计应考虑的主要因素
功能
人的个性化需要
寿命
成本
结构设计
安全
强度
设计规范
材料
形状 连接方式
稳定性
重心
美观
………. 民俗文化、 地域特点
支撑面
形状
不同的结构设计，应考虑的因素各有侧重
任务
1、抓住相片架设计要侧重考虑的主要因素进行合理分析 2、制作相片架并完善设计方案中的内容
交流： 1、侧重考虑哪些因素，出现了什么问题， 怎么解决的 2、各部分之间的连接方式 3、功能的实现 4、有何创新之处
三层架构结构课程设计
三层架构结构课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握三层架构（即表示层、业务逻辑层、数据访问层）的基本概念和作用。
2. 学生能通过案例学习，分析三层架构在软件开发中的应用。
3. 学生能掌握各层之间的交互关系和通信方式。
技能目标：1. 学生能够运用三层架构思想进行软件设计和开发。
2. 学生能够独立搭建三层架构模型，并实现简单的功能。
3. 学生能够通过实际操作，解决三层架构中可能遇到的问题。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习三层架构，培养对软件工程的兴趣和热情，提高对软件开发的认知。
2. 学生在学习过程中，培养合作、探究、创新的精神，养成良好的编程习惯。
3. 学生能够认识到三层架构在实际应用中的重要性，增强对软件架构设计的责任感。
课程性质分析：本课程为计算机科学与技术专业课程，旨在帮助学生掌握软件架构设计的基本原理和方法，提高软件开发的实际能力。
学生特点分析：学生已具备一定的编程基础，对软件开发有一定了解，但对三层架构的认识尚浅，需要通过实践加深理解。
教学要求：1. 结合实际案例，引导学生深入理解三层架构的概念和作用。
2. 强化实践操作，让学生在实际操作中掌握三层架构的设计和开发方法。
3. 注重培养学生的合作意识和解决问题的能力，提高学生的综合素质。
二、教学内容1. 三层架构概述- 三层架构的定义及发展背景- 三层架构的优缺点分析2. 三层架构的组成与功能- 表示层：界面设计、用户交互、数据展示- 业务逻辑层：业务处理、逻辑判断、事务管理- 数据访问层：数据存储、数据查询、数据更新3. 三层架构之间的交互关系- 各层之间的通信方式- 数据在各层之间的传递过程4. 三层架构在实际项目中的应用- 案例分析：一个简单的三层架构项目实例- 三层架构在各类软件开发中的应用5. 三层架构设计与开发实践- 设计原则：分离关注点、模块化、高内聚低耦合- 开发流程：需求分析、设计、编码、测试、部署6. 三层架构的常见问题及解决方案- 性能优化：缓存、负载均衡等- 安全性：防止SQL注入、XSS攻击等7. 教学进度安排- 第一章：三层架构概述（1课时）- 第二章：三层架构的组成与功能（2课时）- 第三章：三层架构之间的交互关系（1课时）- 第四章：三层架构在实际项目中的应用（2课时）- 第五章：三层架构设计与开发实践（3课时）- 第六章：三层架构的常见问题及解决方案（2课时）教学内容与教材关联性说明：三、教学方法为了提高教学效果，确保学生能够充分理解和掌握三层架构的知识，本课程将采用以下多样化的教学方法：1. 讲授法：- 对于三层架构的基本概念、原理和理论，通过讲授法进行系统性地讲解，为学生奠定扎实的理论基础。
《简单结构的设计》课件
简单的结构设计减少了故障和失效的风险，提高了系统的稳定性和可靠性。
3 易于操作
简单结构使操作过程简化，减齿轮传动
通过齿轮的啮合传递力和运动。
旋转运动副
通过旋转配合传递力和运动。
滑动运动副
直接通过滑动配合传递力和运动。
螺旋副
通过螺旋配合实现力和运动传递。
《简单结构的设计》PPT 课件
# 简单结构的设计
简单结构是机械设计中常用的方式，具有次要部件少、结构简单和操作、维 护方便的特点。
什么是简单结构？
简单结构是指机械装置或建筑物中的结构，它具有较少的零件、布局简单、易于制造和使用的特点。
简单结构的优点
1 成本节约
较少的零件数量降低了制造成本和维护成本。
应用实例
车辆制造
简单结构在汽车制造业中的应用广泛，提高了生产效率 和品质。
机械加工
简单结构的机械工具在机械加工领域中常用，提供了高 效的加工解决方案。
设计要点
1 简化件数
通过设计优化，尽量减少装置中的零件数量，提高系统的简洁性。
2 保证强度
简单结构中每个零件都要保证足够的强度，以确保安全和可靠性。
总结
普遍应用
简单结构是机械设计中常用的方式，适用于各种机 械装置和建筑物。
成本效益
减少零件数量有助于降低制造成本，提高性能和可 持续性。
简单结构的设计参考教案[修改版]
![简单结构的设计参考教案[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/5260f2decfc789eb162dc850.png)
第一篇：简单结构的设计参考教案第三节简单结构的设计一、教学目标通过教学，能使学生达到以下目标：知识与技能1. 熟悉设计一个简单结构应考虑的主要因素。
2. 能对相片架进行结构设计，并绘制设计图纸，做出模型或原型。
3. 通过相片架的结构设计，进一步熟悉结构设计的方法、步骤等。
过程与方法1. 通过设计个性相片架，经历将人们的需求和愿望确认为值得解决的技术问题、并形成设计方案的过程，初步学会从技术的角度提出问题、解决问题，能多角度提出解决问题的方案，发展创造性想象的能力。
2. 通过制作个性相片架和搭建相片架模型，经历技术方案实现的过程，初步学会原型或模型的制作、装配、调试的方法，体验意念具体化和方案物化过程中的复杂性和创造性，发展动手实践能力。
3. 通过设计制作相片架原型或模型的实践活动，经历技术设计中交流与评价的过程，初步学会一些技术交流的方法，发展技术的表达和评价能力。
情感、态度、价值观1. 通过设计制作相片架原型或模型，能够安全而又负责地参加技术活动，具有良好的合作和交流的态度，养成严谨、负责、进取的良好品质。
2. 通过设计制作相片架模型或原型，认识技术的创造性特征，培养富于想象、敢于表现个性、勇于创新的个性品质。
二、教学重难点教学重点：1. 熟悉结构设计应考虑的主要因素。
2. 熟悉结构设计的方法和步骤。
教学难点：1. 确定结构设计方案。
2. 制作结构模型或原型。
三、教学分析教学思路：通过“如果没有丰富的结构设计，我们的生活将会怎样？我们能离开结构设计吗？”这个问题引发学生的讨论和思考，从而导入新课。
第一部分：通过播放有关结构设计的视频，引导学生讨论、思考和感受结构设计的重要性。
第二部分：通过“儿童自行车设计”的案例分析，使学生理解结构设计的目标及要求。
第三部分：通过“20世纪十大技术失误”的案例分析，加深学生对结构设计应考虑的主要因素的理解。
第四部分：通过个性相片架的设计制作活动，使学生了解简单结构设计的过程和方法，强化学生对知识的理解与整合，提高学生的动手实践能力。
三简单结构的设计(学案)
第一单元结构与设计三简单结构的设计（学案）授课教师：苏进授课班级：高二级（1、2、3、4）授课日期 2012.3.12 审核人【授课课时】1课时【课型】设计实践课【学习目标】1、知识与技能（1）进一步理解结构的概念。
（2）熟悉设计一个简单结构应达到的目标要求和考虑的主要因素。
（3）能选择一个对象进行结构设计，形成设计方案，绘出简单的设计图纸，并做出模型或原型。
2、过程与方法（1）通过简单结构设计的亲历体验，发展自己的创新思维和动手实践能力。
（2）通过设计的交流与评价，发展自己的技术表达与交流能力。
3、情感、态度与价值观（1）激发学生的学习兴趣，培养学生自主建构知识的能力。
（2）通过简单结构设计实践活动，培养学生的合作学习态度，促进学生养成严谨、负责、进取等良好品质和勇于创新的个性品质。
【重、难点】教学重点：综合理解结构设计应考虑的主要因素，并运用于结构设计之中。
教学难点：多种设计方案的形成，并对其进行优化。
【课前预习】回顾一下设计应当遵守的基本过程、原则和方法：1、设计的一般过程2、设计的一般原则3、结构设计应考虑的主要因素这些理论是我们进行结构设计能否成功的必要条件，然而能否最后成功还需要我们综合运用各项知识以及实践经验。
【新课导学】1、活动一：相框结构分析从结构组成的角度讲结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列；而从力学的角度讲结构是指可承受一定力的架构形态。
那么面对这个相框，我们应该从哪些方面来分析它呢？以小组为单位，认真分析，完成表一表一：结构案例剖析的基本思路是：整体部分构件结构方案构思的基本思路是：构件部分整体2、活动二：简单结构的方案构思小组讨论，从“小板凳、简易书架、展板、笔筒、衣帽架、雨伞架”中选取一项确定为设计项目，明确设计要求，然后各自独立构思完成设计方案和设计草图。
再汇总确定小组最佳设计方案，完成设计报告。
3、活动三：方案展示与交流①展示组通过投影、演讲，充分展示小组设计方案②其它组从结构设计应考虑的主要因素的角度提问、质疑或提供更好的建议。
高中通用技术_1.3简单结构的设计教学设计学情分析教材分析课后反思
教学设计：1.3简单结构的设计-----------创意小椅子的设计一、教学内容分析《简单结构的设计》是广东版《技术与设计2》第一章第三节的内容。
这节课有两个方面要求：一是能够对结构进行简单分析，熟悉设计一个简单结构所应考虑的主要因素；二是进行一个简单结构的设计，绘制设计图并制作模型或原型。
分析教材本单元的前后章节——《认识结构》、《探究结构》，这些章节中涉及到结构与力、结构的类型、结构的稳定性、结构的强度等知识点与本节课有很强的延续性，因此本节课重点应放在如何在设计简单结构的过程中，结合这些知识点，让学生发挥自己的创造力，设计出既符合要求又各具特点的简单结构。
二、学情分析通过对《结构与设计》前两节内容的学习，学生已经认识结构，知道影响结构稳定性和强度的因素，结构与功能的关系。
但是学生难以形成系统的知识，缺乏对结构设计的思考和技术实践。
在进行简单的结构设计中学生并不能很好地明确主要考虑的因素，而且不能把关于稳定和强度的知识运用到结构设计之中。
所以有些结构设计往往在制作过程中会因为设计与制作的脱节而“流产”。
但是不断的修正设计——动手制作的过程本身就是一个良好的创新实践过程，在这个过程中每个用心的学生都能体会到自己设计的乐趣。
动手能力强、思维灵活的同学更容易设计出质量比较高的作品，这样可以让他们把自己成功的经验向其他同学们分享。
动手能力较弱、思维比较迟缓的同学可能更多的体验解决问题过程的艰辛，这个过程同样是一份可贵的经验，而且他们对结构设计的理解尤为深刻。
三、教学目标1、知识与技能目标：了解设计一个简单结构应考虑的主要因素。
熟知结构设计的一般过程。
2、过程与方法目标：通过设计椅子结构，经历发现问题并形成设计方案的过程，初步学会从技术的角度提出问题、解决问题，能多角度提出解决问题的方案，发展创造性想象的能力。
通过制作椅子模型，经历技术方案实现的过程，初步学会原型或模型的制作、装配、调试的方法，体验意念具体化和方案物化过程中的复杂性和创造性，发展动手实践能力。
高中通用技术苏教版必修2 三简单结构的设计
1.3简单结构的设计
——桥梁模型设计案例预习学案
一、活动要求：
1、2—3人1组（自由组合）
2、按照设计草图进行制作
3、时间45分钟。
二、简单结构的设计案例——桥梁模型
1、设计项目
设计一个桥梁模型
2、设计要求
（1）跨度≥50cm
（2）承重≥1kg
（3）有桥面和底座，可以摆放展示
（4）结构稳定
（5）造型美观
3、设计分析
（1）进行桥梁模型的结构设计应考虑哪些基本因素？（想到几个写几个）
桥梁结
构设计
（2）你设计的桥梁模型会参考哪一种结构。
请简要说明原因。
原因：______________________
（3）你的设计打算采用什么样的材料和连接方式？
材料：
连接方式：
4、设计准备：
提供材料：木板2块（不低于20cm*30cm）、细木条1捆（不少于20根，长度1m左右）。
细绳一卷。
透明胶带一卷。
手锯或树枝剪一把。
如需其他材料请自带。
5、设计方案
请用简单的文字和草图说明你的设计方案和设计理念。
（1）文字说明：
（2）草图：
三、启发提示：请你和同座位讨论一下，以下几位同学的设计分别有哪些不足之处？又有哪些可取之处呢？（小组讨论）。
重庆市大学城第一中学校高中信息技术学简单结构的设计教案
第一单元结构与设计三简单结构的设计（1课时）一．教材版本通用技术必修2《技术与设计2》（江苏教育出版社）二．教学内容本节课通过对校园风景照片的展示，让学生明白“生活离不开设计，结构设计改变生活”这个道理。
然后引导学生自学“结构设计的目标和要求”、“结构设计应考虑的主要因素”等知识,让学生理解简单结构设计方法,亲身经历手机支撑架这一简单结构设计制作过程，掌握制作简单结构的考虑因素和方法步骤。
再通过小组自评和互评，充分理解和运用本节课学习的知识,进一步改进和完善设计方案。
三．设计理念在理解简单结构设计应该考虑的主要因素的前提下,让学生通过分组讨论互相配合共同探索，完成手机支撑架结构设计与制作,并通过展示和评价,让学生经历“学中做”和“做中学”的过程，培养学生的协作精神和探索究能力，提高学生的技术素养.四．教材分析（一)知识结构分析:《简单结构设计》是由江苏教育出版社出版的通用技术必修2《技术与设计2》的第一单元“结构与设计”中的第三节“简单结构的设计”。
这节内容主要有两部分组成：一是结构设计应考虑的主要因素；二是简单结构的设计案例。
教材首先概述了在进行结构设计时所要考虑的主要因素,然后通过相片架的设计实例进行了设计过程与方法的介绍,为了提高教学的针对性和实效性，结合我校教学实际,我将教学内容进行了一点小的变动，将相片架的设计改为了手机支撑架的设计制作。
本课时内容是已学知识的综合运用，教材通过儿童自行车说明结构设计的目标和要求，结构设计时需要考虑的主要因素，不同结构设计应有不同侧重点的考虑因素。
同时，在案例分析中着重阐述了结构设计具有明确的目的性、方案的多元性和创新性。
对于结构设计，教材特别强调了产品的设计规范、设计的国家标准和规范要求。
虽然各个设计各有特性，不同的设计应考虑的因素有所不同，但无论在哪一类用途的结构设计中，安全都是至关重要的因素。
影响结构安全的稳定性与强度当然是必须考虑的问题，这些观点是本节教材的重心。
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防烫锅盖扳手的发明 （ 本设计是一位中学生的实际发明个案，曾 获国家专利和全国第十三届发明展览会铜奖。） 一次，喝完矿泉水之后，发现矿泉水瓶上的方 便夹设计得很巧妙，我灵机一动：动手设计制作 防烫锅盖扳手……
矿泉水的方便夹
2021/3/11
防烫锅盖扳手制作与应用： ①用扳手卡住锅盖钮
1.制作：
2.应用：
结构设计目标：
应以功能的实现
为基本目标，应
满足设计规范，
满足使用者的基
2021/3/11
本需要。
结构设计的基本要求： 1、熟悉结构设计的主要因素。 2、绘出简单的设计图纸，并制作实物模型或原型。 3、体验结构设计因素所在。 结构设计的发展要求： 树立良好的科学设计观。 结构设计的重要概念： 安全性、适应性、耐久性、 稳定性、经济性和美观性等
2021/3/11
二、结构设计的一般方法和过程: 结构设计是属于设计中的一种类型，它必须遵
循一般的设计方法和过程 同时结构设计还必须考虑它自身的特点，即结
构的受力情况，其稳定性、强度、连接方式和材 料的选用等，并能对结构设计进行基本的描述 （图纸等），还要从实用和美观的角度考虑造型 设计。
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商业设计的规范
标准化的作用 标准化为科学管理奠定了基础，促进经济全面发展，提高经济 效益； 标准化是科研、生产、使用三者之间的桥梁； 标准化为组织现代化生产创造了条件，促进对资源的合理利用， 保持生态平衡，维护人类社会当前和长远的利益；合理发展产品 品种，提高企业应变能力，以更好地满足社会需求；保证产品质 量，维护消费者利益；在社会生产组成部分之间进行协调，确立 共同遵循的准则，建立稳定地秩序，消除贸易障碍,促进国际技术 交流和贸易发展，提高产品在国际市场上的竞争能力方面有重大 地作用。
防烫锅盖扳手结构图
2021/3/11
②用扳手掀起锅盖
如果让你去设计一辆童车，你会怎么设计？
2021/3/11
（二）结构设计的目标及要求
儿童自行车的结构设计
首先应以代步、锻炼儿童的手脚协调能力为设计目标;
其次要满足童车结构设计的国家标准和规范要求，如自行车的 链轮、链条车把、车闸有一定的要求，否则设计应视为不合格。
2021/3/11
（三）结构设计应考虑的主要因素
一个成功的结构，是功能、外 观、环境、人文的统一体； 工程结构的安全（强度、稳 定性、刚度）观念及先进的 工2艺021方/3/11法；
结构设计应考虑的主要因素
功能 成本 强度
人的个性化需要
结构设计
稳定性
美观
寿命 安全
……….
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世界首座弧形钢塔斜拉桥南京建成通车
第一单元 结构与设计
三、简单结构的设计
2021/3/11
兰溪三中 曾永和
一、复习设计的一般过程 1.设计框图：
设计
设计的过程 设计的交流 设计的评价
2.设计流程图：
发现与明确 问题
制定设计 方案
模型或 原型制造
优化和改进
2021/3/11
3.设计的一般过程: （1） 发现和明确问题 （2） 制定设计方案 （3） 制作模型或原型 （4） 测试、评估及优化 （5） 产品的使用和维护
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美国旧金山金门大桥最著名的悬索桥
2021/3/11
英国伦敦塔桥(Tower Bridge)
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布达佩斯大桥
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上海杨浦大桥
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世界最大斜拉桥－苏通长江公路大桥
2021/3/11
杭州湾跨海大桥
杭州湾跨海大桥北起嘉兴市海盐郑家埭，跨 越宽阔的杭州湾海域后止于宁波市慈溪水路湾， 全长36公里，是目前世界上已建或在建的最长的 跨海大桥。
2021/3/11
增加结构的强度 减少受力面积 改变结构的形状
加固支撑架、连接点 采用通风孔
采用立体环绕、流线设计
结构设计需要考虑的因素有很多，除了 前述因素外，你认为结构设计还需要考虑哪 些因素？请结合实例加以说明。
2021/3/11
小结：结构设计应考虑的主要因素有： 稳定性； 强度； 成本； 使用寿命； 美观； 安全因素； 功能； 经济因素等
据市场内的目击者 称，大火是一商户在 市场内空地上燃放“开 门炮”引燃堆放一旁的 泡沫板而导致的。具体 情况有待消防部进一步 查实。
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产品安全问题
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产品的成本问题
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产品设计美观问题
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工艺品设计
2021/3/11
户外广告牌结构 设计的抗风问题
2021/3/11
07年5月13日，法国马拉松赛参 赛者在世界最高斜拉桥上飞奔。
该桥横跨法国南部城镇密佑附 近的塔恩河上的山谷,高343米， 甚至高过了埃菲尔铁塔而且仅 仅比帝国大厦低38米，堪称世 界最壮观的公路桥。密佑高架 桥长2460米，整个结构耗费 钢材36000吨，占大桥重量的 四分之一，其他部分是用混凝 土建造的。
2021/3/11
海地一座百年老市场发生火灾
08年5月30 日，在海地 首都太子港 ，一名妇女 站在发生火 灾的旅游市 场附近。这 座被大火烧 毁的旅游市 场建于1889 年。新华社/ 法新
2021/3/11
杭州：“开门炮”引发市场大火
人民网讯 2009年2月3日 上午九点左右，杭州花 都五金装饰城突发重大 火灾，过火面积逾千平 方米，造成上百家商户 财产严重损失，市消防 部门出动40余辆消防车 及200余名消防官兵，历 时3个多小时才将大火完 全扑灭，暂未发现人员 伤亡情况。
2021/3/11
大连星海广场马栏河桥
2021/3/11
桥功能问题分析：
2021/3/11
桥功能问题分析：
杭州钱江大桥结构
2021/3/11
桥功能问题分析：
2021/3/11
桥功能问题分析：
2021/3/11
常州闹市区的大型集贸市场发生火灾
中新网常州6月21日电： 2004年6月19日，晚上八点 左右，位于常州闹市区的大 型集贸市场路桥小商品批发 市场发生火灾，消防指挥中 心紧急调度三个消防中队十 五辆消防车前往扑救。火势 及时得到控制，并于八时三 十分左右，火灾被彻底消灭。 没有人员伤亡。常州消防支 队薛亚平副支队长、卢永平 副参谋长等领导亲临现场指 挥灭火。火灾原因尚在调查 之中。