四川省射洪县高中地理《3.3 中外著名旅游景观欣赏》导学案 新人教版选修3
高中地理 第三章 旅游景观的欣赏 第三节 中外著名旅游景观欣赏教学案 新人教版选修3-新人教版高二选
第三节中外著名旅游景观欣赏[学习目标] 了解中外著名旅游景区的景观特征，学会从地理角度分析其特点与成因；理解景观与自然和人文环境之间的关系；通过对景观自然成因和人为成因的理解，学会从外观结构和形成原因两方面欣赏旅游景观。
一、某某风景区1．概况(1)位置：我国□01某某省南部。
(2)三大主峰：莲花峰、天都峰、光明顶。
02国内众多名山风光之大成，1990年被列入世界□03文化与自然遗产名录。
(3)特色：集□(4)地貌：□04花岗岩地貌。
2．某某四绝05奇松：某某松扎根于岩石中，形态各异，极具观赏价值，如迎客松。
(1)□06怪石：花岗岩经长期风化、侵蚀，酷似某些造型，如飞来石。
(2)□07云海：多发生于雨后，变幻诡谲。
(3)□08温泉：地表水下渗受热，或地下水与地下炽热的岩体接触，变成地下热水，喷涌而(4)□出。
二、澳大利亚大堡礁风景区1．概况(1)位置：澳大利亚□01东某某岸外。
02珊瑚礁。
(2)分布：离岸16～240千米，绵延2 000余千米，是世界上最大的□2．成因3．景区欣赏三、中国某某的元阳梯田景区1．概况(1)位置：□01某某省南部，距某某290千米。
(2)特色：高山被层层叠叠的□02梯田环绕，体现人与自然的和谐之美。
2．成因(2)人为原因：高山修渠，引水灌溉稻田。
05时间、角度的变换而变化。
3．景观特色：梯田的形态和颜色随□四、法国巴黎塞纳河畔的古城区1．塞纳河：由□01东南向□02西北穿过城市，水位□03稳定，少洪涝之害，全年不冻，是法国的“母亲河”。
1．观赏某某的“梦笔生花”景观图，可以欣赏到某某四绝中的( )①奇松②怪石③云海④温泉A．①② B．②③C．③④ D．①④答案 A解析由图可以看出，“梦笔生花”由奇松和怪石构成。
2．下列有关元阳梯田的说法，正确的是( )A．元阳梯田位于某某壮族自治区内，是傣族人民的劳动结晶B．元阳梯田主要用于种植土豆等旱地作物C．元阳梯田的灌溉有专门的水渠网络D．到元阳旅游的最佳季节是夏季答案 C解析元阳梯田位于我国某某南部，是哈尼族人民的劳动结晶。
人教版选修三：3.3中外著名旅游景观的欣赏 学案
编号：DLX3—0183.3 中外著名旅游景观欣赏导学案编写人：霍文波审核人：霍文波校对人：高续艳【学习目标】1、能够说出中外著名景区的景观特征，并能从地理角度分析其特点与成因。
2、通过对景观的自然成因和人文成因的理解，学会从外观结构和形成原因两方面欣赏旅游景观。
使用说明及学法指导：1. 通读教材，进行知识梳理，勾画课本上的重要知识点，独立完成学案上的预习案和探究案。
2. 将不能解决的问题标识出来或写在我的疑问处，为讨论交流做好准备。
【知识链接】一、黄山风景名胜区1、黄山风景名胜区位于南部，是我国景观的代表，它的三大主峰分别是，和光明顶，该风景区于1990年列入名录。
2、黄山自然景观的成因：黄山由岩构成，其花岗岩体发育充分，是我国花岗岩地貌中的杰出代表。
作用和作用共同塑造了黄山的地质地貌景观。
节理：指岩石因断裂而产生的断面，从外表看起来，我们可以把它叫作裂缝。
在裂缝形成的两个断面一般没有或很少发生相对位置的移动二、澳大利亚大堡礁风景区1．概况大堡礁是澳大利亚海岸外一系列珊瑚岛礁的总称。
大堡礁是世界上最大的珊瑚礁。
2．大堡礁的位置、分布、成因⑴位置、分布①大堡礁位于澳大利亚海岸外。
②大堡礁海域处于的纬度位置，的环境适合珊瑚虫繁衍。
⑵成因：形成条件水域环境水温高达＿＿＿＿＿＿℃，且垂直变化和季节变化较盐度平均3．5％海水＿＿＿＿＿高，水面较＿＿＿＿＿海水浅，阳光充足地质环境地壳缓慢＿＿＿＿＿，珊瑚虫＿＿＿＿＿堆积三、中国云南的元阳梯田景区1．地理位置：元阳县位于我国，与云南省省会昆明相距290千米。
元阳梯田是近千年来居住在这里的族人民辛勤汗水的结晶。
2．元阳梯田修建的地理背景1）自然原因①地形元阳县周围的哀牢山，大多在2500米左右，地形崎岖，平地少。
②气候在哀牢山区，一年四季都有来自 的水汽，加上附近 的水汽蒸腾升空，形成了云雨。
使得这里“山有多高，水有多高”2）人为原因水源：哈尼人在高山上修建了 ，把终年不断的山泉溪流，通过沟渠引进梯田3．元阳的梯田景观——不同的季节，景观不同。
人教版高中地理选修3学案-中外著名旅游景观欣赏
3.3 中外著名旅遊景觀欣賞學案（人教版選修3）【學習目標】 1.瞭解黃山風景名勝區和澳大利亞大堡礁風景區的特點、形成及遊覽方式，從而學會對自然景觀的欣賞。
2.瞭解雲南元陽梯田景區和法國巴黎塞納河畔古城區形成的自然條件、景觀特徵，並初步學會欣賞人文景觀。
3.形成健康向上的審美觀。
基礎梳理知識點一黃山風景名勝區1．概況：黃山位於我國①________省南部，1990年被列入世界②________與③________遺產名錄，屬④____________地貌。
四絕特點成因奇松形態有立、有臥、有仰，還有⑤________ 根部能釋放⑥________，溶解、侵蝕花崗岩體，使根系穿縫而植怪石星羅棋佈、形態各異、⑦____________、惟妙惟肖，有“移目換彩”“移步換形”之妙在奇峰的基礎上，通過⑧__________________而形成雲海雲海縹緲，⑨________，氣象萬千⑩____________氣候，雨量充沛；山高谷深，林木繁茂，日照⑪__________，濕度大，水汽多，容易成雲致霧；峰頂和谷底、向陽處和背陰處⑫__________，水分蒸發速度不同，又受⑬________風的影響，雲霧變幻詭譎溫泉終年噴湧，⑭________，可飲可浴熱量主要來自⑮__________，地表水下滲受熱，地下熱水沿著⑯________或裂隙上升到地表而成知識點二澳大利亞大堡礁風景區1．概況：大堡礁是澳大利亞⑰________海岸外一系列珊瑚島礁的總稱。
覆蓋著澳大利亞大陸架大約⑱________平方千米的面積，是世界上⑲________的珊瑚礁。
2．成因(1)海域環境：水面溫度高達21～38℃，溫度的⑳________變化和季節變化都比較小，平均鹽度3.5%，海水清晰度高，水面較________，適合珊瑚蟲繁衍。
(2)地殼運動：在地質史上是緩慢的____________；由一代接一代________________堆積而成。
2019-2020年高中地理 3.3 中外著名旅游景观欣赏 新人教版选修3
情感态度
与价值观
1.启发学生思维、领悟自然与人文的和谐之美。
2.激发热爱祖国、热爱自然的深挚情感。
教学重点
各景区的景观特征及形成原因
教学难点
各景区的形成原因
教学方法
相关课件、设问、教师讲解相结合。
教学用具
PPT
课时安排
1课时
教学内容
设计与反思
板书设计：
第三节中外著名旅游景观欣赏
一、黄山风景名胜区
1、位置
2、景观特征
3、成因
二、澳大利亚大堡礁风景区
1、概况
2、大堡礁的位置、分布、成因
3、大堡礁丰富的旅游资源
三、中国云南的元阳梯田景区
1、地理位置：
2、元阳梯田修建的地理背景
3、元阳的梯田景观
四、法国巴黎塞纳河畔的古城区
1、发展历史
2、巴黎的建筑艺术和名胜古迹
板书设计
教学内容
设计与反思
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2019-2020年高中地理3.3中外著名旅游景观欣赏新人教版选修3
教学目标
知识与技能
1．了解中外著名景区的景观特征，学会从地理角度分析其特点与成因。
2．理解景观与自然和人文环境之间的关系。
3．通过对景观的自然成因和人文成因的理解，学会从外观结构和形成原因两方面欣赏旅游景观。
过程与方法
1.通过对图片影象的分析，提高学生的欣赏能力和审美能力
【高中地理】人教版选修三：3.3中外著名旅游景观欣赏 学案(解析版)
第三节 中外著名旅游景观欣赏 学案●课标要求运用资料，举例描述中外著名旅游景区的景观特点，并从地理角度说明其形成原因。
●课标解读1．运用资料，描述黄山、云南元阳梯田、澳大利亚大堡礁、法国巴黎塞纳河畔的古城区的位置、旅游特色及其形成原因。
2．了解中国的一些名山、溶洞、园林以及世界的一些重要旅游景区。
3．学会分析典型事物的方法，树立科学发展观。
●新课导入建议同学们知道哪些著名的旅游胜地，他们为什么被称为是旅游胜地，又有什么独特之处吸引了旅游者去游玩？那么这节课我就带领大家来看一下几个中外著名旅游景观的欣赏！导入新课——中外著名旅游景观欣赏。
●教学流程设计课 标 解 读 重 点 难 点 1.举例说明中外著名旅游景区的景观特征。
2.从地理角度分析旅游景观的成因。
1.中外著名旅游景区的景观特点。
(重点) 2.会分析旅游景观的成因。
(重难点)黄山风景名胜区1.概况⎩⎪⎨⎪⎧ 位置：我国安徽省南部三大主峰：莲花峰、天都峰、光明顶列入世界文化与自然遗产时间：1990年地貌：花岗岩地貌2．黄山四绝(1)名称：奇松、怪石、云海、温泉。
(2)成因①怪石：在奇峰的基础上，通过外力的风化和侵蚀作用而形成。
②温泉：地下热水沿断层或裂隙上升到地表而成。
1．说明黄山的岩石构成及其特点。
【提示】 黄山由花岗岩构成，其花岗岩体垂直节理发育充分，是我国花岗岩地貌中的杰出代表。
澳大利亚大堡礁风景区 1.分布：大堡礁是澳大利亚东北海岸外一系列珊瑚岛礁的总称。
2．形成：大堡礁是在地壳缓慢的下沉过程中，由一代接一代珊瑚虫骨骼堆积而成的。
3．观赏：大堡礁的礁体多在海下，游客如果要亲身体验美丽的海中奇观，可以乘坐具有透明船底的出海游船，也可以参加各种潜水活动。
中国云南的元阳梯田景区 1.形成原因(1)自然原因⎩⎪⎨⎪⎧ 地形：周围是哀牢山，海拔大多在2 500 米左右气候：一年四季都有来自印度洋的水汽，加上附近元江水汽蒸腾升空，形成了 云雨(2)人为原因：哈尼人用石块砌起围墙，种植水稻，在高山上修沟渠引水灌溉稻田。
人教版高中地理选修3教案-中外著名旅游景观欣赏
普通高中課程標準實驗教科書—地理選修3[人教版]第三節中外著名旅遊景觀欣賞課時安排：1課時教學目標：1．瞭解中外著名景區的景觀特徵，學會從地理角度分析其特點與成因。
2．理解景觀與自然和人文環境之間的關係。
3．通過對景觀的自然成因和人文成因的理解，學會從外觀結構和形成原因兩方面欣賞旅遊景觀。
教學重難點：重點：各景區的景觀特徵及形成原因難點：各景區的形成原因教具準備：風景圖片、自製圖片等教學方法：案例分析法、對比分析法與啟發教學法相結合教學過程：2．景觀特徵：黃山有四絕“奇松、怪石、雲海、溫泉”。
集國內眾多名山風光之大成。
1990年，聯合國教科文組織和世界遺產委員會通過決議，正式將黃山列入世界文化與自然遺產名錄。
3．黃山自然景觀的成因：黃山由花崗岩構成，其花崗岩體垂直節理發育充分，是我國花崗岩地貌中的傑出代表。
內力作用和外力作用共同塑造了黃山的地質地貌景觀。
（1依存而形成絕妙佳境。
探究活動：分析黃山松之奇與哪些生存環境特點有關？學生通過探究活動，掌握以下知識：黃山松是黃山特有的樹種，生長在黃山海拔800米以上的懸崖峭壁上，懸崖峭壁的生存條件和植物向陽的特性，加之黃山山谷風大的影響，促使黃山松枝幹虯生，樹冠扁平。
（2）怪石怪石成因：首先是黃山由花崗岩構成，花崗岩岩體堅硬，但垂直節理發育，表面易發生球狀（3無縹緲的景象。
奇峰怪石和古松隱現在雲海之中構成了一幅朦朧美的畫卷，美在天邊、美在眼前。
分析黃山多雲海的形成原因。
量充沛；山高谷深，林木繁茂，日照時間短，濕度大，水汽多，容易成雲致霧。
此外，峰頂和谷底、向陽處和背陰處溫差大，水分蒸發速度不同，以及受山谷風的影響，黃山的雲霧變幻詭譎。
（4）溫泉黃山溫泉成因：黃山的花崗岩體龐大，深厚且斷層發育，節理發育使地下熱能沿斷裂處釋放，當地表水下滲受熱，或是地下水與地下熾熱的岩體相接觸，就變成地下熱水或蒸汽。
地下熱水沿著斷層或裂隙上升到地表，就形成了溫泉。
二、澳大利亞大堡礁風景區1．概況大堡礁是澳大利亞東北海岸外一系列珊瑚島礁的總稱。
高中地理 3.3 中外著名旅游景观欣赏学案 新人教版选修31
第三节 中外著名旅游景观欣赏[学习目标定位] 1.了解黄山风景名胜区和澳大利亚大堡礁风景区的特点、形成及游览方式，从而学会对自然景观的欣赏。
2.了解云南元阳梯田景区和法国巴黎塞纳河畔古城区形成的自然条件、景观特征，并初步学会欣赏人文景观。
3.形成健康向上的审美观。
一、黄山风景名胜区1．概况⎩⎪⎨⎪⎧位置：我国①安徽省南部三大主峰：莲花峰、②天都峰、光明顶列入世界文化与自然遗产时间：③1990年地貌：④花岗岩地貌2．黄山四绝(1)名称：奇松、怪石、云海、温泉。
(2)成因a ．奇松：根部能释放⑤酸性物质，溶解、侵蚀花岗岩体，使根系穿缝而植。
b ．怪石：在奇峰的基础上，通过外力风化和⑥侵蚀作用而形成。
c ．云海：⑦亚热带季风气候，雨量充沛；山高谷深，林木繁茂，日照⑧时间短，湿度大，水汽多，容易成云致雾；峰顶和谷底、向阳处和背阴处⑨温差大，水分蒸发速度不同，又受⑩山谷风的影响，云雾变幻诡谲。
d ．温泉：地下热水沿⑪断层或裂隙上升到地表而成。
思维活动1．黄山“四绝”产生的根本原因是什么？答案 黄山“四绝”产生的根本原因是位置和地貌。
如下图所示：二、澳大利亚大堡礁风景区1．景观特点：海底世界、热带风光的大陆岛屿和土著部落文化。
2．大堡礁的位置、分布、成因 (1)位置、分布a ．大堡礁位于澳大利亚⑫东北海岸外。
b ．大堡礁纵向分布在离岸16～240千米的珊瑚海上，断续绵延2 000余千米。
(2)成因a ．海域环境⎩⎪⎨⎪⎧水温：高达21～38℃，且⑬垂直变化和季节变化较小平均盐度：3.5%海水清晰度高，水面较平静海水浅、阳光充足b ．地质环境：地壳缓慢下沉，⑭珊瑚虫骨骼代代堆积。
3．游览方式⎩⎪⎨⎪⎧乘坐具有⑮透明船底的出海游船参加各种⑯潜水活动思维活动2．大堡礁的形成过程是怎样的？ 答案 大堡礁的形成过程：⎭⎪⎬⎪⎫水温高～温度垂直变化和季节 变化小水面平静，清晰度高――→适合珊瑚虫繁衍岸礁――→珊瑚礁继续向上生长岛屿下沉堡礁――→珊瑚礁继续向上生长岛屿下沉，没入海中环礁 三、中国云南的元阳梯田景区 1．形成原因(1) 自然原因 ⎩⎪⎨⎪⎧地形：周围是⑰哀牢山，海拔在2 500米左右气候：印度洋、⑱元江的水汽蒸腾，形成云雨(2)人为原因：高山修渠，引水灌溉稻田。
人教版高中地理选修3《第三章 旅游景观的欣赏 第三节 中外著名旅游景观欣赏》_25
旅游地理3.3 中外著名旅游景观欣赏教学设计一、教学目标1.了解中外著名景区的景观特征，学会从地理角度分析其特点和成因2.理解景观与自然和人文环境之间的关系3.通过对景观的自然成因和人文成因的理解，学会从外观结构和形成原因两方面欣赏旅游景观二、教学重难点重点：学会从地理角度分析景观的特点和成因难点：分析景观的自然和人文成因三、教法角色扮演、归纳总结、案例探究四、教学过程【导入】随着经济的发展，人们生活水平的提高，旅游已成为我们生活中非常重要的组成部分。
同学们喜欢旅游吗？都去过哪些地方呢？【学生活动】2位同学为我们介绍他去过的印象最深刻的地方【过渡】大家有没有被这两位同学描述的景点所吸引？虽然我们都去过很多地方旅游，但很大一部分同学并不知道如何欣赏旅游景观，这节课我们就来通过一个活动——“角色扮演”来共同探讨如何从地理学的角度欣赏旅游景观。
【角色扮演】假期即将来临，各家旅行社开始忙着招揽生意，3位同学扮演乐山三家旅行社的资深导游，分别推出3份国内外热门旅游套餐——苏州园林、冰岛、法国巴黎塞纳河畔古城区，供大家选择，其余同学扮演还没想好旅行目的地的游客。
每位导游5-8分钟的时间介绍，现场的游客可以随时提问有关景点的问题【学生点评】三位导游介绍完后，游客分组讨论哪位导游介绍的景点吸引到你，并说明原因，最后由请每个组的代表来回答。
【教师点评】感谢三位导游给我们带来精彩绝伦的景点介绍，不仅介绍了各景点的特征，而且深入分析了其成因，让我们大开眼界并大饱眼福。
游客代表的点评也非常精准到位，每一位游客的点评都独具一格，能看出是仔细聆听并经过深入思考的。
【教师提问】我们来总结一下三位导游是从哪些角度来介绍旅游景观的，请大家在导学案上归纳出欣赏旅游景观的一般方法。
【学生归纳】由请1-2位同学到黑板上写出欣赏旅游景观的一般方法1.地理位置2.景观类型+特征描述3.成因分析：自然因素：内外力作用、气候等人文因素：历史、文化、艺术等【案例探究】我们用上述方法来欣赏景观——福建土楼，请同学们看导学案材料，说明福建土楼的景观特征，并从地理学角度分析其成因。
四川省射洪县高中地理《2.3 我国的旅游资源》导学案 新人教版选修3
四川省射洪县高中地理《2.3 我国的旅游资源》导学案新人教版选修3【学习目标】1.了解我国旅游资源的类型，理解我国旅游资源丰富的原因，能举例说明我国丰富的旅游资源。
2. 了解我国的世界遗产，能举例说出其价值。
3．形成科学的审美观与崇高的爱国爱家乡的情感。
【重点难点】1.我国主要旅游资源和世界遗产的分布2.对世界遗产的开发与保护【学法指导】读图、自主探究【知识链接】知识点一丰富多彩的旅游资源1．自然旅游资源(1)山岳风光a．五岳名山：东岳①________、西岳②________、北岳恒山、南岳③________、中岳④________。
b．四大佛教名山：山西⑤____________、安徽九华山、浙江⑥____________、四川⑦____________。
(2)水域风光：如广西⑧________________、长江三峡、杭州⑨________、苏州无锡⑩________以及台湾⑪____________等。
2．人文旅游资源(1)文物古迹与古代建筑：如万里长城、⑫______运河、北京⑬_______、西安⑭______、苏州⑮________建筑、敦煌⑯________等。
(2)风土民情：如汉族的春节、傣族的⑰____________、蒙古族的⑱____________大会、彝族的⑲____________等。
知识点二我国的世界遗产1．状况：我国于⑳________年加入联合国《世界遗产公约》，到2011年已有41个项目被列入《世界遗产名录》，数量仅次于____________和____________，居世界第三位。
2．分类：(1)世界自然遗产；(2)世界文化遗产；(3)____________________。
3．开发与保护我国的世界遗产已成为重要的旅游资源，促进了我国旅游业的发展，在开发时要加强对它们的________。
【学习过程】一、我国著名的自然和人文旅游资源1．我国主要的风景名胜(1)地质地貌景观(自北向南)五大连池(黑)、长白山天池(吉)、博格达峰(新)、恒山(晋)、五台山(晋)、泰山(鲁)、嵩山(豫)、华山(陕)、九寨沟、黄龙(川)、武当山(鄂)、黄山(皖)、庐山(赣)、峨眉山(川)、武陵源(湘)、武夷山(闽)、衡山(湘)、大理苍山洱海(滇)、茂兰(黔)、石林(滇)、天涯海角(琼)。
高中地理 3.2 旅游景观欣赏的方法导学案 新人教版选修3
3.2 旅游景观欣赏的方法导学案【学习目标】1.了解旅游景观观赏位置选择的三个方面，并能举例说明。
2. 知道季节性、时效性强的自然景观的类别，了解我国南、北方山景观赏季节的差异。
3．知道旅游景观观赏之前的准备工作，观赏建筑、园林等景观应把握怎样的节奏。
4．了解以情观景的四个阶段，理解其内涵。
5．理解人文景观建设和风土民情与自然的关系。
6．形成健康向上的审美情感。
【重点难点】1.旅游景观的欣赏方法2.以情观景【学法指导】合作学习、交流展示、对抗质疑等【知识链接】知识点一选择观赏位置1．距离2.角度中游”的佳境。
知识点二把握观赏时机1．观赏前：对景观加以全面了解，并抓住⑮________________，了解主要景点及其分布，景观形成的⑯________，以及景观的⑰________________或者⑱________________。
2．观赏时：建筑、园林的结构布局有一定的⑲________________，一般分为⑳________、发展、________、结束等景区，在观赏过程中，观赏项目、活动方式、观赏速度等也应保持一定的节奏。
知识点四领悟自然与人文的和谐1．自然风景区的人文景观布局、设计的基本思想是________、______，并突出_____的作用。
2．人文景观：我国古代园林要求再现________，用“虽由人作，____________”这一基本原则，正确处理自然与人为的关系。
3．风俗民情：是一定地区的人们与________和谐相处的结果。
知识点五以情观景1.________________。
2.________________。
3．移情于景，________________。
4．登山涉水，________________。
【学习过程】一、选择观赏位置在不同的位置，由于距离、角度、俯仰的变化，造成了透视关系、纵深层次、视野范围的不同，就产生了不同的美感效果。
通过下表分析，我们可以得出不同景观的最适宜观赏位置的一般规律。
四川省射洪县高中地理《3.3 中外著名旅游景观欣赏》拓展提升 新人教版选修3
一、单项选择题1．黄山“云海”缥缈，瑰丽壮观，气象万千，变幻诡谲，其原因叙述不正确的是( ) A．黄山属温带季风气候，夏季雨量充沛B．山高谷深，林木繁茂，日照时间短，湿度大，水汽多C．山谷风的影响明显D．峰顶和谷底、向阳处和背阴处温差大，水分蒸发速度不同澳大利亚东北海岸外的大堡礁因其奇特性而成为世界著名的旅游景点。
完成2～3题。
2．关于有利于珊瑚虫繁衍的环境的叙述，正确的是( )A．大堡礁海域水面温度高达21～38 ℃，温度的垂直变化和季节变化都比较大B．平均盐度35%，海面平静C．这一带在地质历史上是缓慢的沉降地带D．海水清晰度不高，有效地遮掩了太阳紫外线对珊瑚虫的伤害3．对大堡礁的最佳游览方式的叙述，正确的是( )A．游览大堡礁的公园大部分在澳大利亚东北部的海面上B．游客如果要亲身体验美丽的海中奇观，必须乘坐具有透明船底的出海游船C．游客可以参加各种潜水活动，与色彩缤纷的海底世界做一次近距离的接触D．只要乘坐橡皮筏就可以很好的欣赏到大堡礁的美景了4．下列关于法国巴黎古城区名胜的叙述，正确的是( )①象征巴黎的埃菲尔铁塔位于西岱岛上②戴高乐广场、爱丽舍宫、艾菲尔铁塔都展示出了古老建筑的艺术美③巴黎圣母院位于塞纳河的右岸④巴黎的古建筑多沿塞纳河两岸分布A．①② B．②③C．①③ D．②④读下图，回答5～6题。
5．该古迹已破损严重，面目全非，这主要是下列哪种作用的影响所致( )A．流水侵蚀B．风力侵蚀C．海浪侵蚀D．冰川侵蚀6．形成上述现象的主要自然原因是( )A．气候干燥B．地形平坦C．尼罗河流过D．植被较差下图中，甲、乙两处景观所在地是我国著名旅游胜地。
读图回答7～8题。
7．游客在甲景观地可普遍观赏到( )A．奇松、云海B．石林、石芽C．椰林、孤峰D．森林、冰川8．两地地貌形成主导外力作用与岩石组合正确的是( )A．甲—物理风化—风力侵蚀—砂岩B．乙—物理风化—风力侵蚀—砂岩C．甲—化学风化—流水侵蚀—石灰岩D．乙—化学风化—流水侵蚀—石灰岩二、综合题9．阅读材料，回答下列问题。
四川省射洪县高中地理《3.1 旅游景观的审美特征》导学案 新人教版选修3
【学习目标】1.知道旅游景观的两大类审美形态，并理解两者的区别。
2. 掌握自然景观美的主要表现，理解其含义。
3．了解古典园林、古建筑等的美学特征。
4．了解自然景观中人文景观的作用。
5．初步形成正确、科学的审美观。
【重点难点】1.自然美的主要审美特征和人工美的主要表现类型。
2.从自然地理的角度分析自然美形成的地理原因。
【学法指导】对比法、案例分析法等【知识链接】知识点一自然美1．概念：大自然中的自然物或①________在不同的条件下，呈现出的②______________。
2．表现形式(1)形象美：是指名山大川等自然景观的③________________和空间形式的美，是旅游景观最显著的特征。
(2)色彩美：颜色不同的④________、土壤、⑤________、植物等共同组成自然景观的色彩图案。
(3)动态美：飞瀑、流水使自然景观富有⑥________。
风吹林动、流水飘烟、飞禽走兽等也使自然景观展示出⑦____________。
(4)朦胧美：⑧________、雨、云、雾，以及晨曦、⑨________都使自然景观呈现出朦胧美。
知识点二人工美1．概念：能够吸引人们旅游活动、反映古今人类创造的⑩________________和精神文明的事物所呈现出的⑪________________。
2．表现形式【学习过程】一、旅游景观中自然美的表现及形成美感特征美感形成举例形象美不同的地貌形态展示出不同的形象美感泰山天下雄，黄山天下奇，华山天下险，峨眉天下秀，青城天下幽，洞庭天下旷色彩美是以色彩的冷暖等，以及它们的对比协调组合关系表现出来的美感香山红叶春翡、夏翠、秋金、冬银动态美由波涛、飞瀑、溪泉以及云雾飘动等引起山为水动，水回山转，流水飞瀑，飞禽走兽，风吹林动等朦胧美自然景观透过某种朦胧模糊的形式含蓄地表现出来，使欣赏者获得审美享受烟雨中的山水风光，云蒸雾腾[巧学速记]1．图表法记忆自然景观的形象美2．图表法记忆色彩美3．图表法记忆动态美【典例剖析1】读图，回答下列问题。
四川省射洪县高中地理《3.1 旅游景观的审美特征》拓展提升 新人教版选修3
自然美是指大自然中的自然物或自然现象在不同的条件下呈现出的审美状态。
读四幅景观图，完成1～4题。
1．古人赞峨眉山“如螓首蛾眉，细而长，美而艳”，这主要描绘出峨眉山的( ) A．形象美B．色彩美C．动态美D．朦胧美2．上述四地景观中，旅游景观的色彩美最为突出的是( )A．①B．② C．③D．④3．唐代著名诗人李白曾写诗赞庐山瀑布：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”这描绘了旅游景观的( )A．形象美B．色彩美C．动态美D．朦胧美4．雨中游西湖，别有一番风味，旅游者能深切体会“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，这正是旅游景观的( )A．形象美B．朦胧美C．声音美D．动态美5．下列关于自然美和人工美的叙述，正确的是( )A．自然美和人工美都随季节变化而变化B．名人轶事和民间传说呈现出的人工美，对自然景观和人文景观起到了渲染作用C．自然景观中的人造景物只是为了欣赏D．古典园林主要是由山、水、花木和建筑四种基本要素组合而成的综合艺术品6．下列人工景物中，使游人“不出城郭，而享山林之美”的是( )A．古典园林B．古建筑和古遗迹C．民俗风情D．雕塑艺术结合下列四幅图片，回答7～8题。
7．上面四幅照片所示景观为我国不同地区的民居建筑，关于图中民居叙述正确的是( ) A．甲的建筑格局反映了尊老爱幼的文化内涵B．乙反映出当地温凉湿润的地理环境特点C．丙需要依山傍水建造，房屋多为坐北朝南D．丁在设计时主要考虑了建筑的美学价值8．“人家半凿山腰住，车马多从头顶过”是对图丁的正确描述，其特殊建筑景观的形成，主要受下列哪一因素的影响( )A．黄土的直立性B．当地气候C．当地地形D．当地风俗习惯二、综合题9.黄山狮子峰顶有一块形如猴子的奇石，云海涌起时，它像是立在云海上凝神远望，此景称为“猴子观海”。
读图，回答下列问题。
此景观中，地貌的酷似造型构成了________美；蓝天、白云、金色的阳光、灰色的岩石构成了________美；流云飘烟，似浩海浪涛的云海构成了______________美；风声悦耳、鸟语虫鸣构成了________美。
人教版高中地理选修3学案-旅游景观的欣赏
第三章旅遊景觀的欣賞章末複習學案（人教版選修3）【學習目標】 1.瞭解旅遊景觀的自然美和人工美，體驗自然與人工的和諧統一。
2.舉例說明旅遊景觀的欣賞方法。
3.運用資料描述若干中外著名旅遊景區的景觀特點，並從地理角度說明其成因。
專題一旅遊景觀的欣賞方法觀賞距離遠近、角度變化、俯仰差異等，都會帶來不同的觀賞效果。
景觀欣賞，遠望取其勢，近看取其質。
(1)觀賞距離的選擇觀賞位置旅遊景觀觀賞效果遠望遠眺峰巒雄偉、峻秀、奇特丘陵地區的梯田高低錯落、彎曲流暢，形成線與面的完美結合俯瞰、遠望江、河、大海觀其曠景，體會遠望情趣近平視城市中的湖泊湖周圍的建築物更高，湖顯得更小、看更美低看較小的湖沼池塘臨廊、榭觀水中倒影，體驗天地之美妙(2)觀賞角度的選擇景觀觀賞位置實例地貌的酷似造型特定觀賞點路南石林中的阿詩瑪、黃山的石猴觀海、廣東肇慶七星岩面積較大的江河湖海位置較高的亭臺樓閣之上俯瞰洞庭湖、鄱陽湖、長江、黃河較小的湖沼池塘在低臨水面的亭、榭、廊、閣觀賞西湖、北大未名湖、濟南大明湖(3)動態觀賞：對山水有機組合的景觀，乘船(筏)沿水路觀賞兩岸風景，水流、船動、山移，如遊畫中，心曠神怡。
專題專練1閱讀下列圖片，回答問題。
A．錢塘江大潮B．黃果樹瀑布C．松花江霧凇D．一線天奇觀(1)為達到最佳效果，圖中旅遊景觀的欣賞，需要置身其中近觀的是________(填A、B、C、D代號，下同)。
(2)為達到最佳效果，圖中旅遊景觀的欣賞，需要在適當距離仰視，以兼收其形、色、聲、動等美感的是________。
(3)為達到最佳效果，圖中旅遊景觀的欣賞，需要選擇適當的天氣的是________。
(4)為達到最佳效果，圖中旅遊景觀的欣賞，需要選擇適當的時間的是________，這個時間是每年的________________。
專題二各種旅遊景觀的地理成因探究各種旅遊景觀的地理成因，是近幾年考試命題的重要方向，從審美特徵到欣賞方法，再探究其成因，是一個由淺入深的過程，各種景觀的地理成因歸納如下：景觀類型形成原因舉例自然景觀地文景觀地質構造、岩性和地貌因素，是形成地質地貌景觀的重要原因斷塊隆升形成了雄偉的泰山、恒山、華山、廬山等，構造斷陷形成了鄱陽湖、青海湖等，火山活動形成了五大連池等；在石灰岩分佈區，流水常年溶蝕形成了貴州溶洞、雲南石林等，在地層平緩、節理發育的砂礫岩分佈區，形成奇峰突兀的廣東丹霞山；長期風蝕作用，形成雅丹地貌——新疆“魔鬼城”等天象與氣候景觀冷、熱、幹、濕和風、雲、雨、雪等天氣現象，本身就是自然景觀；氣候對風景地貌的雕塑、風景水體的形成、觀賞性植物的生長與演化，也有著控制性的影響哈爾濱的冰雪、長春的霧凇、黃山的雲海；風力侵蝕形成雅丹地貌，北京香山紅葉在秋季觀賞等水域風光水文因素是旅遊景觀的重要組成部分；水的作用是許多旅遊景觀形成的重要原因海洋、湖泊、河流、沼澤、泉水、瀑布和冰川等都是重要的旅遊景觀類型；水的溶蝕形成喀斯特地貌；河流的下切作用形成長江三峽；海洋的潮汐作用形成錢塘江潮生物景觀取決於氣候、水文、土壤和地形條件的綜合影響各類自然保護區、森林公園和特色生物景觀，都是富有生機的自然景觀不可缺少的組成部分(臥龍自然保護區、黃山松、青海湖鳥島、珍貴的古生物化石等)人文景觀自然地理環境的差異造成了人文景觀的地域差異；各地不同的歷史文化、人口特徵、生活習慣和政治經濟狀況，形成了豐富多彩的人文旅遊景觀我國西北地方氣候乾燥，有利於壁畫保存，而南方地區氣候潮濕，以雕刻造像為主；古都、風俗民情、宗教文化景觀、各地生活習俗的不同特點、不同的飲食習俗形成不同的菜系和風味小吃等，這些都是重要的人文旅遊景觀專題專練2閱讀材料，回答問題。
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四川省射洪县高中地理《3.3 中外著名旅游景观欣赏》导学案新人教
版选修3
【学习目标】
1.了解黄山风景名胜区和澳大利亚大堡礁风景区的特点、形成及游览方式，从而学会对自然景观的欣赏。
2. 了解云南元阳梯田景区和法国巴黎塞纳河畔古城区形成的自然条件、景观特征，并初步学会欣赏人文景观。
3．形成健康向上的审美观。
【重点难点】
1.各景区的景观特征及形成原因
2.各景区的形成原因
【学法指导】
案例分析法、对比分析法
【知识链接】
知识点一黄山风景名胜区
1．概况：黄山位于我国①________省南部，1990年被列入世界②________与③________遗产名录，属④____________地貌。
知识点二澳大利亚大堡礁风景区
1．概况：大堡礁是澳大利亚⑰________海岸外一系列珊瑚岛礁的总称。
覆盖着澳大利亚大陆架大约⑱________平方千米的面积，是世界上⑲________的珊瑚礁。
2．成因
(1)海域环境：水面温度高达21～38℃，温度的⑳________变化和季节变化都比较小，平均盐度3.5%，海水清晰度高，水面较________，适合珊瑚虫繁衍。
(2)地壳运动：在地质史上是缓慢的____________；由一代接一代________________堆积而成。
知识点三中国云南的元阳梯田景区
1．形成原因
(1)自然
原因
(2)人为原因：用石块砌起围墙，种植________，在高山上修________引水灌溉稻田。
2．景观特点
知识点四法国巴黎塞纳河畔的古城区
1．塞纳河：由________向________穿过城市，水位稳定，少洪涝之害，全年不冻，是法国的“母亲河”。
2．旅游资源分布(如上图)
【学习过程】
中外著名旅游景观的欣赏方法
黄山和澳大利亚大堡礁是自然景观的代表，中国的元阳梯田、巴黎塞纳河畔的古城区属
[
巧学速记]
1．图表法记忆黄山奇松及成因
【典例剖析】黄山号称天下第一奇山，它集名山胜景于一身，是我国景点最多的名山之一。
这里有“奇松、怪石、云海、温泉”四绝。
为促进旅游业的发展，2008年7月7日，黄山市在北京举行了暑期旅游产品说明会，为首都市民量身订制了暑期“新概念之旅”，说明会上突出了黄山“四月始知春，一岁竟无夏”的特点。
读“黄山云海图”和“中国部分区域图”，回答问题。
(1)黄山位于________(省)，位于我国地势的第________级阶梯和________(地形区)，为________气候。
(2)这里山峰劈地摩天，云凝碧汉，气象万千；青松苍郁枝虬，千姿万态；烟云翻飞缥缈，浩瀚似海；巧石星罗棋布，惟妙惟肖；温泉终年喷涌，水洁明净，可饮可浴。
观赏“黄山云海”的最佳季节是________，最佳天气是________，原因是_______________________。
(3)在黄山“四绝”中，观赏时需选择特定观赏位置的是__________，黄山的象征是__________。
(4)结合材料分析：黄山对首都市民推出的暑期“新概念之旅”主要是指什么？
【答案】(1)安徽三江南丘陵亚热带季风
(2)夏季雨过天晴夏季雨过天晴，空气中水汽充足，遇山地抬升，水汽上升，遇冷凝结易形成云雾
(3)怪石迎客松
(4)主要是指黄山是天然的夏季避暑胜地，而且与其他季节相比，相对多雨的黄山之夏，雨过天晴，空气清新，不仅是名副其实的原生态“天然氧吧”，而且是赏飞瀑、观赏云海的最佳时期。
【思路剖析】本题主要考查旅游景观欣赏的方法及成因，注重考查黄山的位置、地形、气候等基础知识。
解答本题关键要抓住以下几点：
(1)登山观景宜在夏季，此季节雨水多，云雾多，景色丰富且富有变化，兼收避暑之效；
(2)地貌的天然造型应选择特定观赏位置方能感知其某种形象。
【基础达标】
1．关于“黄山四绝”的成因，叙述正确的是( )
①黄山松的根部能释放碱性物质，溶解、侵蚀花岗岩体，使根系穿缝而植
②怪石主要是由内力作用形成的
③黄山的奇松和云海的变幻都与山谷风有关
④地下热水沿断层或裂隙上升到地表形成温泉
A．①③B．②④
C．①③④ D．③④
2．下列对黄山松枝干虬生，树冠扁平的原因叙述不正确的是( )
A．悬崖峭壁的生存条件
B．植物向阳的特性
C．山谷风大的影响
D．黄山松本身的特征
3．下列有关澳大利亚大堡礁的说法，不正确的是( )
A．大堡礁地处热带季风气候区，高温多雨的气候为珊瑚虫生存提供了良好的气候条件B．海水较浅，阳光充足，饵料丰富，有利于珊瑚虫生长
C．珊瑚礁的大量堆积与当地不断下沉的地质条件有关
D．热带风光、白沙碧水、土著部落更提高了大堡礁的游览价值
4．下列有关元阳梯田的说法，正确的是( )
A．元阳梯田位于广西壮族自治区内，是傣族人民的劳动结晶
B．元阳梯田主要用于种植土豆等旱地作物
C．元阳梯田的灌溉有专门的水渠网络
D．到元阳旅游的最佳季节是夏季
5．巴黎古城建在塞纳河畔的原因主要有( )
①可以充分利用塞纳河良好的水运条件
②可以利用天然河道进行军事防御
③原来是一个集市，后来发展成为城市
④是一个水陆交通枢纽，水陆运输便利
A．①② B．③④
C．②③ D．①④
6．读下图，回答下列问题。
(1)A图中，珊瑚礁在岛屿周围生长，形成________礁。
(2)B图中形成______礁，这是因为岛屿逐渐________，珊瑚礁继续向上生长。
(3)C图中形成________礁，是因为________________________________。
图C中的①处形成____________。
(4)世界上最大的珊瑚礁是________，分布在____________________________。