心理学复习选择答案

心理学复习选择【答案】

单选题：

现代心理学的创始人是（ D ）

华生 B. 马斯洛 C.弗洛伊德 D.冯特

注意的两个最基本的特点是（ B ）

指向性与选择性

B. 指向性和集中性

C. 紧张性和集中性

D. 紧张性和选择性

平衡觉、运动觉和机体感觉属于（ B ）

外部感觉

内部感觉

运动知觉

空间知觉

当人们看见“天安门”三个字时，头脑中重现出的天安门城楼形象是（ C ）再认

回忆

表象

想象

记忆的内容因消退原因，完全不能再认或回忆叫（ B ）

暂时性遗忘

永久性遗忘

干扰性遗忘

逆向性遗忘

思维是以（ A ）为基础，反映的是事物的本质特征和事物之间的联系。感性材料

理性材料

推理

表象

想象的基本材料是（ D ）

感性材料

理性材料

推理

表象

情绪情感是以哪种选项为中介的反映形式（ A ）

需要

动机

态度

认识

一个小孩得了虫牙，感到非常疼痛，但是他又不肯就医。因为他害怕治疗带来的痛苦。因此，他会感到左右为难，进退维谷。这就是（ B ）

双趋冲突

双避冲突

趋避冲突

多重趋避冲突

以热情但急躁、冲动、刚强但较粗暴为特征的人的气质属于（ B ）

多血质型

胆汁质性

粘液质性

抑郁质型

精神分析学说的创始人是（ C ）

华生

马斯洛

弗洛伊德

冯特

下列哪个选项不是注意的品质（ B ）

注意的范围

注意的敏捷性

注意的稳定性

注意的分配

注意的稳定性是注意品质在哪方面（ C ）

广度

强度

时间

空间

人对客观现象的延续性和顺序性的感知就是（ B ）

社会知觉

时间知觉

空间知觉

运动知觉

长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍（ D ）

生理性障碍

心理性障碍

存储性障碍

提取性障碍

后学习的材料对回忆和保持先学习的材料的干扰作用是（ B ）前摄抑制

倒摄抑制

单一抑制

双重抑制

热爱并追求真理是哪种情感体验（ C ）

道德感

美感

理智感

荣誉感

情绪情感是下列哪种选项关系的反映（ C ）

现实与人

人与人

现实与人的需要

生理与心理需要

教师的言谈举止、音容笑貌常常受到广大学生的密切注视，这是（B ）的表现。教师的人生观

教师的行为观

教师的育人观

教师的价值观

最早的气质学说是由古希腊的哪一位学者提出来的（ D ）

亚里士多德

柏拉质

苏格拉底

希皮克拉特

行为主义心理学到的创始人是（ A ）

华生

马斯洛

弗洛伊德

冯特

平时人们说的一心二用是（ D ）

不可能的

不良品质

无条件的

有条件的

艾宾浩斯发现遗忘进程的规律是（ B ）

先慢后快

先快后慢

很快

很慢

保持信息在一分钟之内的记忆阶段是（ B ）瞬时记忆

短时记忆

长时记忆

感觉登记

借助概念，通过判断和推理解决问题的思维是（ C ）。

动作思维

形象思维

抽象思维

发散思维

凭借事物的具体形象和表象的联想解决问题的思维是（ B ）

动作思维

形象思维

抽象思维

发散思维

人逢喜事精神爽是下列哪种情绪状态（ A ）

心境

激情

应激

热情

一些女孩喜欢吃糖果，但又担心发胖；青年人想为社会做好事又怕别人不理解；学生愿意选修一些新的、难度大的课程，但又担心考试时失败等。这些都是（ C ）

双趋冲突

双避冲突

趋避冲突

多重趋避冲突

“强、平衡、不灵活”的神经类型与那种气质类型相对应（ C ）多血质

胆汁质

黏液质

抑郁质

具有道德评价意义的个性心理特征是（ C ）

能力

气质

性格

兴趣

人本主义心理学的创始人是（ B ）

华生

马斯洛

弗洛伊德

冯特

学生上课时，边听边记笔记是注意的哪种品质（ C ）

广度（范围）

稳定性

分配

分散

注视一个红色的圆形之后，再去看一张灰白色的纸，就会看到一个蓝绿色的圆形。这是颜色的（ D ）

正融合

负融合

正后像

负后像

短时记忆的容量是（ C ）

5±2

9±2

7±2

6±2

根据材料内部联系，经过领会，揭示事物意义的识记是（ C ）

有意识记

无意识记

意义识记

机械识记

“到底谁是杀人凶手”之类的问题的解决需要（ B ）

发散思维

求同思维

创造思维

常规思维