景观与恢复生态学——跨学科的挑战

景观生态学是一门综合性科学，理 论和实践之间通过协同的、彼此放 大的相同作用密切联系。
景观生态学不是一门在带有空调的 办公室里，坐在计算机前面来进行 研究的“虚拟科学”，它首先是一 门野外的科学，必须收集一些基本 的生物、地理、人类和生态数据。 但对这些数据的评价和集成需要依 靠信息技术所提供的尖端工具来完 成。
景观和恢复生态学对于生态恢复的 意义
生态恢复是一个复杂的、正在进行 的过程，只能通过动态景观管理来 优化多种利益价值。它不仅需要更 多的研究和野外实验，还需要更多 的立法、行政管理以及教育的努力， 而且首要的是需要新的、整体性的 策略、方法和工具，这必需建立在 景观生态学和恢复生态学的跨学科 之上。为了达成这一目标，恢复生 态学家必须要把生态学知识与生态 学的智慧和伦理结合起来，用以学 习过去、理解并正式未来，还要使 社会大众了解修复原本的自然和文 化景观的必要性。
景观与恢复生态学
——跨学科的挑战
生态技术与工程学院 186111121 谢甜甜
目录
• 理论、方法和应用 • 从景观生态学和恢复生态学向跨学科的整体性景观研究、管理、
规划、保护与恢复转变 • 全球信息社会和整个后工业化景观之未来
理论、方法和应用
生态系统的最近的一个定义：生态 系统简称ECO，是ecosystem的缩写， 指在自然界的一定的空间内，生物 与环境构成的统一整体，在这个统 一整体中，生物与环境之间相互影 响、相互制约，并在一定时期内处 于相对稳定的动态平衡状态。地球 最大的生态系统是生物圈；最为复 杂的生态系统是热带雨林生态系统， 人类主要生活在以城市和农田为主 的人工生态系统中。生态系统是开 放系统，为了维系自身的稳定，生 态系统需要不断输入能量，否则就 有崩溃的危险；许多基础物质在生 态系统中不断循环，其中碳循环与 全球温室效应密切相关，生态系统 是生态学领域的一个主要结构和功 能单位，属于生态学研究的最高层 次。
在这一过程中，景观生态学家和所 有其他学者、专家面临这样一项挑 战：
作为领导者是人类社会与景观间达 到合作共生的平衡点。他们要积极 参与到创造更健康、更适于生活、 更有吸引力的城市工业技术景观， 并保护与恢复可持续的、多样化的 太阳能驱动的生物圈景观和海域景 观，以及有生产力的、可持续发展 的农业景观。
景观生态学不应当仅仅被当作一门 植根于自然科学的科学和技术，就 像是放大了的“地理—生态学”。 作为一门跨学科的科学，它应当包 含社会—文化领域，把源于社会科 学和人文科学的内容融入每一个景 观之中。
跨学科性景观科学的新挑战
景观生态学必须努力成为可预后的、 指示性的、标准规范的科学。
景观科学必须由更广义的，更具弹 性的、面向未来的、整体性的世界 观来指导。
生态系统的标准不同于所有其他的术 语，比如群落，它与景观之间有着复 杂的关系，最重要的是它不可操作， 而景观是一个有形实体。
景观和恢复生态学
是一门具有整体性原则，侧重解决 实际问题的，从事景观研究、规划 和管理的跨学科科学。
它已经发展成为一种研究全球环境 动态变化的学科。研究主题涉及自 然和文化、乡村与城市等多种景观。
在向全球信息化时代过渡过程中， 生态危机与严重的全球性社会—经 济危机之间密切相关，急需通过 “生态经济”来解决。
创造社会和生态可持续的这样一种 “生态经济”应成为可持续发展的 最终目的。
跨学科性在景观和恢复生态学中的 作用
景观生态学既是一门学科，也是一 种整体性的思想状态。
景观生态学应该向涵盖更广的景观 科学扩展，与经济学、心理学、社 会学及其他学科相结合，并参与到 规划设计，管理和决策支持等活动 中。
这些都需要由深思熟虑的景观规划 与管理，在统一的、跨学科的景观 科学帮助下实现。
谢谢！
全球信息社会和整个后 工业化景观之未来
人类社会、景观、自然环境与生物 环境之间的无序动态转换使得我们 的整体人类生态系统成为一个不可 分割的整体。
近年来，迅速发展的全球经济和它 的城市工业技术圈景观进一步加剧 了生态景观的威胁，如何阻止这些 威胁也变得越来越紧迫。
从目前处境所得到的结论是，我们 的全球信息化社会已经达到了转变 时期，人们已经认识到了保护和修 复生态环境的重要性，在目前的转 变中，技术革新是一个关键因素， 这是人类社会的价值与感知向意识 转变上的进化。我们可以通过科学、 技术、经济、社会、精神和政治力 量来达到。
对比鲜明的生态系统与景观定义：
景观：一般意义上，是指一定区域呈 现的景象，即视觉效果。这种视觉效 果反映了土地及土地上的空间和物质 所构成的综合体，是复杂的自然过程 和人类活动在大地上的烙印。生态学 上景观是指由相互作用的拼块或生态 系统组成，以相似的形式重复出现的 一个空间异质性区域，是具有分类含 义的自然综合体。
如何与其他相关学科的科学家更好 地合作，以实现创造健康、高产和 有吸引力的可持续性景观这一目标。
这就要求景观生态学者深刻理解跨 学科的科学演化观以及全球整体性 系统；并将整体人类生态系统作为 一个具体的系统，来理解社会发展 给多功能景观及其管理、保护和恢 复所带来的深远影响。
从景观生态学和恢复生态学向 跨学科的整体性景观研究、管 理、规划、保护与恢复转变
景观和恢复生态学家最紧要的任务
保证那些“关键性的生物圈景观” 能够发挥其生命支持功能，特别是 发挥其生物过滤器和“活的海绵” 的潜力，来吸收技术圈所释放的有 害物质，不管是有意地还是无意地 把这些生物圈当作工具来对待。这 就需要对受损景观进行恢复，复垦 和修复，使湿地、河流、湖泊及其 岸滩重新焕发活力，在大都市中建 立生命廊道和绿色岛屿，以及对自 然公园和自然保护区进行动态保护。 这一目标需要靠转化为跨学科景观 科学的景观生态学和恢复生态学的 密切协作来实现。
跨学科的研究和教育的含义
科学实践方法的重要性，多学科和 多专业的交叉和超越，共同理念的 构建以及为共同的系统目标而努力。
跨学科的景观研究的含义
通过为景观理念打开一扇范围更广、 综合性更强的“窗户”，超越本学 科领域的界限，架起生物生态学与 人类生态学之间的桥梁。
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未来指向型的景观生态学者所面临 的最大挑战之一