美术美术纸魔方 (1)公开课优质课课件
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纸魔方优质课公开课课件 (1)
单元形的制作方法图解
准备等宽纸条
剪口长度要依序变化
正方形
三角形
除了正方形纸框，三角形纸框也能做成漂亮的纸图形，你 还能想到其他的形吗？
六边形
长方形
树叶形
简单的异形纸方框也可以制作成纸图形。
单元形的拼摆
仔细观察，你发现 这两组纸图形有什么联 系吗？
相同的单元形，组 拼方向和位置不同，产 生的图形就不相同。
今天，我们用卡纸做出了百变纸 魔方，大家课下可用它装饰美化我 的工艺品，下节课 我们再来继续学习活动二，大家可 以提前收集材料工具。
作品欣赏
为 同学制作一件生日礼物。
1、以小组为单位，先制作4——8大小一致 的单体，再拼摆组合出漂亮的纸魔方。 2、给纸魔方做一个包装。
注意事项：
1、保持教室卫生，禁止乱扔垃圾。 2、使用剪刀时注意安全。
作作作业业业要要要求求求 •（•（•（以拼一以拼一以拼一件摆小件摆小件摆小作组组作组组作品组组合为品合为品做合为做出单做出单出出单出漂位出的漂位的漂位亮，的单亮，单亮，单独先体独先体独先体要特制要特制要特制大的作大的作大小的作作4小作4小—一作4—一品—一品致—品致—。致—。。8。。8个。）8个）个）单单单体体体，，，再再再 •12•12、、•12、、注、、注使保注保使意保使用持意持用意事持用剪教事教剪事教剪项刀室项室刀项室刀时卫：卫时：卫时：注生生注生注意，，意，意安禁禁安禁安全止止全止全。乱乱。乱。扔扔扔垃垃垃圾圾圾。。。
准备等宽纸条
剪口长度要依序变化
正方形
三角形
除了正方形纸框，三角形纸框也能做成漂亮的纸图形，你 还能想到其他的形吗？
六边形
长方形
树叶形
简单的异形纸方框也可以制作成纸图形。
单元形的拼摆
仔细观察，你发现 这两组纸图形有什么联 系吗？
相同的单元形，组 拼方向和位置不同，产 生的图形就不相同。
今天，我们用卡纸做出了百变纸 魔方，大家课下可用它装饰美化我 的工艺品，下节课 我们再来继续学习活动二，大家可 以提前收集材料工具。
作品欣赏
为 同学制作一件生日礼物。
1、以小组为单位，先制作4——8大小一致 的单体，再拼摆组合出漂亮的纸魔方。 2、给纸魔方做一个包装。
注意事项：
1、保持教室卫生，禁止乱扔垃圾。 2、使用剪刀时注意安全。
作作作业业业要要要求求求 •（•（•（以拼一以拼一以拼一件摆小件摆小件摆小作组组作组组作品组组合为品合为品做合为做出单做出单出出单出漂位出的漂位的漂位亮，的单亮，单亮，单独先体独先体独先体要特制要特制要特制大的作大的作大小的作作4小作4小—一作4—一品—一品致—品致—。致—。。8。。8个。）8个）个）单单单体体体，，，再再再 •12•12、、•12、、注、、注使保注保使意保使用持意持用意事持用剪教事教剪事教剪项刀室项室刀项室刀时卫：卫时：卫时：注生生注生注意，，意，意安禁禁安禁安全止止全止全。乱乱。乱。扔扔扔垃垃垃圾圾圾。。。
小学美术湘美版六年级上册《5.纸魔方》课件PPTA015
发散性排列
小锦囊②：
把单体进行拉伸、挤压，改变数量、方向进行排列 组合，可以变化出丰富的图案。
小锦囊3：
在纸框的棱上剪后折压，可以先向里折，再向外折 一部分，能产生丰富多样的形状。
优秀作品
优秀作品
活动要求：
同桌两人一组，灵活运用剪切纸方框的原理，先 制作出6-8个单体，再拼摆组合出漂亮独特的作品。
小学美术湘美版六年级上册 《5.纸魔方》
类型：获奖课件PPT
纸方框单元形的制作方法图解
1、折叠(预留粘贴的位置) 2、粘贴成一个正方形纸框，再剪切 3、折压撑开
剪口长度要依序变化
小锦囊①：撑开前，把折和剪
刻之处再用力折印一下，这样撑开 的时候才会有棱有角，精致漂亮哦！
思考1:
组拼的样式
延伸拓形有什么相同与不同吗？
相同的单元形，拼摆的方向、位置不同，产生的图形 就不相同。
单元形的拼摆
思考2: 仔细观察，你发现这两组 纸图形有什么联系和不同 吗？ 相同的单元形，数量不同 挤压的程度不同，产生的 图形就不相同。
排列方式
连续性排列
思考3: 比较这两组图，排列 方式有什么不同呢？
小锦囊②：
把单体进行拉伸、挤压，改变数量、方向进行排列 组合，可以变化出丰富的图案。
小锦囊3：
在纸框的棱上剪后折压，可以先向里折，再向外折 一部分，能产生丰富多样的形状。
优秀作品
优秀作品
活动要求：
同桌两人一组，灵活运用剪切纸方框的原理，先 制作出6-8个单体，再拼摆组合出漂亮独特的作品。
小学美术湘美版六年级上册 《5.纸魔方》
类型：获奖课件PPT
纸方框单元形的制作方法图解
1、折叠(预留粘贴的位置) 2、粘贴成一个正方形纸框，再剪切 3、折压撑开
剪口长度要依序变化
小锦囊①：撑开前，把折和剪
刻之处再用力折印一下，这样撑开 的时候才会有棱有角，精致漂亮哦！
思考1:
组拼的样式
延伸拓形有什么相同与不同吗？
相同的单元形，拼摆的方向、位置不同，产生的图形 就不相同。
单元形的拼摆
思考2: 仔细观察，你发现这两组 纸图形有什么联系和不同 吗？ 相同的单元形，数量不同 挤压的程度不同，产生的 图形就不相同。
排列方式
连续性排列
思考3: 比较这两组图，排列 方式有什么不同呢？
《纸魔方》 优质课公开课课件
单元形的制作方法图解
剪口长度要依序变化
制作单个纸方框的方法
①裁剪纸条 ②折叠（预留粘贴面） ③粘贴 ④剪切 ⑤撑开、折、压造型
仔细观察， 你发现这两组纸图形 有什么联系吗？
相同的单元形， 组拼方向和位置不同， 产生的图形就不相同。
组拼样式欣赏
组拼样式欣赏
我是纸魔方高手： 制作要求：
灵活运用剪切纸方框的原理， 先制作4—6个单个的纸方框， 在拼Байду номын сангаас组合出更多漂亮独特 的图形。
改变剪切长度和折压的方向 可以做出不 同造型的纸方框
拓 展 延 伸
除了正方形纸框，三角形纸框也能做成漂亮的纸图形，你 还能想到其他的形吗？
组合规律: 1.把单个纸方框拉伸，挤压进行排 列。
2.可以采用不同的排列方式 （如连续性排列 发散性排列）。
制作小锦囊：
撑开前把折和剪刻之处再用 力折压一下，这样撑开的时 候才会有棱有角。
剪口长度要依序变化
制作单个纸方框的方法
①裁剪纸条 ②折叠（预留粘贴面） ③粘贴 ④剪切 ⑤撑开、折、压造型
仔细观察， 你发现这两组纸图形 有什么联系吗？
相同的单元形， 组拼方向和位置不同， 产生的图形就不相同。
组拼样式欣赏
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我是纸魔方高手： 制作要求：
灵活运用剪切纸方框的原理， 先制作4—6个单个的纸方框， 在拼Байду номын сангаас组合出更多漂亮独特 的图形。
改变剪切长度和折压的方向 可以做出不 同造型的纸方框
拓 展 延 伸
除了正方形纸框，三角形纸框也能做成漂亮的纸图形，你 还能想到其他的形吗？
组合规律: 1.把单个纸方框拉伸，挤压进行排 列。
2.可以采用不同的排列方式 （如连续性排列 发散性排列）。
制作小锦囊：
撑开前把折和剪刻之处再用 力折压一下，这样撑开的时 候才会有棱有角。
六级美术 第5课 纸魔方(共15张PPT)
第6页，共15页。
单元形的制作方法图解
第7页，共15页。
剪口长度要依序变化
正方形
三角形
除了正方形纸框，三角形纸框也能做成漂亮的纸图形，你还能想 到其他的形吗？
第8页，共15页。
树叶形
简单的异形纸方框也可以制作成纸图形。
第9页，共15页。
在纸框的棱上剪后折压，可以先向里折，再向外折一部分，能产 生丰富多样的形状。请同学们尝试一下，看看还能发现更多的折压 方法吗？
第14页，共15页。
谢谢观赏年级上册 第5课
第1页，共15页。
作品欣赏
第2页，共15页。
作品欣赏
第3页，共15页。
第4页，共15页。
第5页，共15页。
除了正方形纸框，三角形纸框也能做成漂亮的纸图形，你还能想到其他的形吗？ 简单的异形纸方框也可以制作成纸图形。 义务教育教科书《美术》（湘版）六年级上册 第5课 在纸框的棱上剪后折压，可以先向里折，再向外折一部分，能产生丰富多样的形状。 除了正方形纸框，三角形纸框也能做成漂亮的纸图形，你还能想到其他的形吗？ 义务教育教科书《美术》（湘版）六年级上册 第5课 简单的异形纸方框也可以制作成纸图形。 除了正方形纸框，三角形纸框也能做成漂亮的纸图形，你还能想到其他的形吗？ 义务教育教科书《美术》（湘版）六年级上册 第5课 请同学们尝试一下，看看还能发现更多的折压方法吗？ 在纸框的棱上剪后折压，可以先向里折，再向外折一部分，能产生丰富多样的形状。 请同学们尝试一下，看看还能发现更多的折压方法吗？ 在纸框的棱上剪后折压，可以先向里折，再向外折一部分，能产生丰富多样的形状。 在纸框的棱上剪后折压，可以先向里折，再向外折一部分，能产生丰富多样的形状。 请同学们尝试一下，看看还能发现更多的折压方法吗？ 请同学们尝试一下，看看还能发现更多的折压方法吗？ 在纸框的棱上剪后折压，可以先向里折，再向外折一部分，能产生丰富多样的形状。 仔细观察，你发现这两组纸图形有什么联系吗？
单元形的制作方法图解
第7页，共15页。
剪口长度要依序变化
正方形
三角形
除了正方形纸框，三角形纸框也能做成漂亮的纸图形，你还能想 到其他的形吗？
第8页，共15页。
树叶形
简单的异形纸方框也可以制作成纸图形。
第9页，共15页。
在纸框的棱上剪后折压，可以先向里折，再向外折一部分，能产 生丰富多样的形状。请同学们尝试一下，看看还能发现更多的折压 方法吗？
第14页，共15页。
谢谢观赏年级上册 第5课
第1页，共15页。
作品欣赏
第2页，共15页。
作品欣赏
第3页，共15页。
第4页，共15页。
第5页，共15页。
除了正方形纸框，三角形纸框也能做成漂亮的纸图形，你还能想到其他的形吗？ 简单的异形纸方框也可以制作成纸图形。 义务教育教科书《美术》（湘版）六年级上册 第5课 在纸框的棱上剪后折压，可以先向里折，再向外折一部分，能产生丰富多样的形状。 除了正方形纸框，三角形纸框也能做成漂亮的纸图形，你还能想到其他的形吗？ 义务教育教科书《美术》（湘版）六年级上册 第5课 简单的异形纸方框也可以制作成纸图形。 除了正方形纸框，三角形纸框也能做成漂亮的纸图形，你还能想到其他的形吗？ 义务教育教科书《美术》（湘版）六年级上册 第5课 请同学们尝试一下，看看还能发现更多的折压方法吗？ 在纸框的棱上剪后折压，可以先向里折，再向外折一部分，能产生丰富多样的形状。 请同学们尝试一下，看看还能发现更多的折压方法吗？ 在纸框的棱上剪后折压，可以先向里折，再向外折一部分，能产生丰富多样的形状。 在纸框的棱上剪后折压，可以先向里折，再向外折一部分，能产生丰富多样的形状。 请同学们尝试一下，看看还能发现更多的折压方法吗？ 请同学们尝试一下，看看还能发现更多的折压方法吗？ 在纸框的棱上剪后折压，可以先向里折，再向外折一部分，能产生丰富多样的形状。 仔细观察，你发现这两组纸图形有什么联系吗？
第5课 纸魔方(课件)湘美版 美术六年级上册
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 不整齐，不精致怎么办呢？
小锦囊：撑开前，把折和剪刻之处，再用 力折压一下，这样撑开的时候才会有棱有
角，精致漂亮哦！
欣赏不同的纸方框造型
想一想通过改变什么改变形状和方框内的花纹呢？
纸框的外型 剪切的长度
折压的方向
仔细观察，你发现这两组纸 图形有什么联系吗？
相同的纸方框，组拼方向和位置 不同，最终产生的图形就不相同。
示范创作
制作步骤 一、确定主题 二、剪、折、压、撑开步骤制作单元形 三、拼摆组合作品 四、调整并完成创作
花 团 锦 簇
春暖花开
红 星 闪 闪
环 环 相 扣
含苞欲放
亭 亭 玉 立
纸魔方挑战赛
灵活运用剪切纸方框的原理， 制作4——6个单体，拼摆组合出漂 亮独特的作品。
温馨提示： 1、小组内确定纸方框造型（正方形、椭圆形、三角形……） 2、小组内进行合理分工
纸是平面的，而魔方是立体 的，怎么用平面的纸做一个立 体的魔方呢？今天让我们一起 到纸魔方的世界去欣赏一下那 里独特的美。
六年级上册
第5课 纸魔方
——纸方框的制作
制作秘籍：
01 02 03
剪出等宽纸条 先折贴剪切 折压撑开
纸方框挑战赛
谁能在5分钟之内制作完成一 个纸方框单元形造型，制作标 准、速度快的挑战成功。
评价交流 升华体验纸魔方
今天我们用卡纸 做出了百变“纸魔方”， 其实用卡纸这种材质还 可以做出许多漂亮的工 艺品，我们下节课再来 继续学习吧！
巧思妙想出灵感 实践探索出成果
谢谢！ 感谢聆听
《纸魔方》 优质课公开课课件 (2)
单元形的拼摆
思考： 如何使图案摆拼的更加丰富多样，更加漂
亮呢？
把单体进行拉伸、挤压，进行 连续性排列或发散性排列
创意制作要求：
小组合作，制作4---6个单体，并进行创意组拼
注意：1.用同一个单元形拼摆组合图形 2.单元形折痕要明显，组合粘贴要美观 3.用剪刀注意安全，保持室内卫生整洁
除了正方形纸框能做成漂亮的纸图形，你还能想到其他的 形吗？
单个纸方框的制作
剪口均为一厘米，长度方法
• 1.裁切纸条 • 2.折叠（预留粘贴面） • 3.粘贴 • 4.剪割 • 5.撑开
思考： 如何让纸方框变得丰富多变呢？
改变切割的多少、长短和折压的方向
仔细观察，你发现这 两组纸图形有什么联系 吗？相同的单元形，组拼 方向和位置不同，产生 的图形就不相同。
小学美术湘美版六年级上册《5.纸魔方》课件PPTA021
这里凹进去的效果是怎么制作出来的？
观察比较
1、哪些纸图形是由相同的单元形拼摆出来的？ 2、哪些纸图形不是组拼出来的？
相同单元形 不同造型拼摆
规则方框外形
不规则外形
仔细观察 这两幅作品有 什么联系？
相同的单元形，
组拼方向和位置不同，
产生的图形效果就不同。
动手做一做：
1、根据刚才所学进行单元形制作，小组内 成员明确分工进行单元形的创意制作。 2.小组内确定摆拼造型后将单元形粘贴，合 作完成一件纸魔方作品。
注意：小组内纸条大小要一致，安全使用剪 刀。
组 合 拼 摆 大 赛
树
叶 形
星 形
菱
形
五
边形大开眼界看看立体造型在生活 中的运用
纸 艺
家 具
建 筑
装 饰
用巧手 创造美好 生活！
小学美术湘美版六年级上册 《5.纸魔方》
类型：获奖课件PPT
纸 魔 方
看图思考一
怎样用等宽的纸条粘合成一个正 方形的纸框？
这地方是 干什么用的？
看图思考二
﹉﹉ 是表示折叠线
￣ 是表示剪开的线
1 2 3
这两条黑 线分别剪 多长？
这里 的三 份是 等宽 吗？
看图思考三
折压后用手怎样撑开 纸条才依次有变化
观察比较
1、哪些纸图形是由相同的单元形拼摆出来的？ 2、哪些纸图形不是组拼出来的？
相同单元形 不同造型拼摆
规则方框外形
不规则外形
仔细观察 这两幅作品有 什么联系？
相同的单元形，
组拼方向和位置不同，
产生的图形效果就不同。
动手做一做：
1、根据刚才所学进行单元形制作，小组内 成员明确分工进行单元形的创意制作。 2.小组内确定摆拼造型后将单元形粘贴，合 作完成一件纸魔方作品。
注意：小组内纸条大小要一致，安全使用剪 刀。
组 合 拼 摆 大 赛
树
叶 形
星 形
菱
形
五
边形大开眼界看看立体造型在生活 中的运用
纸 艺
家 具
建 筑
装 饰
用巧手 创造美好 生活！
小学美术湘美版六年级上册 《5.纸魔方》
类型：获奖课件PPT
纸 魔 方
看图思考一
怎样用等宽的纸条粘合成一个正 方形的纸框？
这地方是 干什么用的？
看图思考二
﹉﹉ 是表示折叠线
￣ 是表示剪开的线
1 2 3
这两条黑 线分别剪 多长？
这里 的三 份是 等宽 吗？
看图思考三
折压后用手怎样撑开 纸条才依次有变化
第五课《纸魔方》 课件(共20张ppt+内嵌视频)湘美版美术六年级上册
单除击了此正处添方加形标外题，还有其他的形状
正方形
三角形
单各击种此形处添状加的标纸题魔方
六边形
长方形
单各击种此形处添状加的标纸题魔方
异形——树叶、心形....
单单击元此形处添组加合标成题的纸魔方
单单击元此形处添组加合标成题的纸魔方
同一个单元形，按照不同方向、展开大小等 进行拼摆，会得到不一样的图形
你想通过改变什么来改变形状和方框内 的花纹呢？
单可击以此通处过添以加下标题方式改变
纸框的外型
剪切的位置
折压的方向
PART TWO
玩纸二 —— 卷卷卷
单通击过此卷处纸添塑加造标题不同的单元形
尝试制作柱形纸筒、锥形纸 筒以及平口纸筒、斜口纸筒。
单单击元此卷处纸添塑加造标题不同的立体造形
黏结纸模型时，要考虑大小、 长短、方向的节奏变化，重心的稳 定是成败的关键。
单玩击纸此三处添—加— 标题接接接
插片的切口数量、位置、深浅可根据造型需要 而变化，切口对切口能让造型结构更牢固和紧密。
—— 湘美版·六年级上册·第五课
PART ONE
玩纸一 —— 剪剪剪
单单击元此形处添的加制标作题方法图解
剪口长度要依序变化
单单击元此形处添的加制标作题方法图解
剪切一个等宽长纸条
粘贴成一个纸环
折出理想的形状
剪切
整理外型
折、压
单单击元此形处添的加制标作题方法图解 依 次 向 内 折 压 至 成 型
• 造型: • 规则式(对称式、回旋式、渐变式) • 不规则式(放射式)纸筒间组合的变化:
位置、方向、数量、色彩
单单击元此卷处纸添塑加造标题不同的立体造形
PART THREE
小学美术湘美版六年级上册《5.纸魔方》课件PPTA004
我们发现：
1.把单个纸方框进行拉伸，挤压进行排 列组合。 2可以采用不同的排列方式 （重复，连续，发散性排列）
最强设计组大赛
80%
50%
90%
活动要求
” ”
”
注意事项
1，注意安全使用剪刀
”
2，注意课堂卫生，垃圾随手带走
”
3，小组互帮互助
”
小学美术湘美版六年级上册 《5.纸魔方》
类型：获奖课件PPT
1、这些图案让你联想到什么？ 2、你发现这些漂亮图案的奥秘了吗？ 纸魔 方 精品 设 计
挑战赛
请同学们自学步骤图，制作完成一个纸 方框造型，那组制作标准，速度快的挑 战成功。
你会做纸方框吗？
制作方法; 1，裁剪纸条 2，折叠（预留粘贴面） 3，粘贴 4，剪割 5，撑开，折，压。
☆请同学们在等下的制作中，尝试一下，看看能发现 更多的折压方法吗？
在纸框的棱上剪后折压，可以先向里折，再向外折一部 分，能产生丰富多样的形状。
这些单个方框形能拼 摆出别的造型吗？
探究纸方框拼摆方法
你发现了什么？
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2021年湘教版第五课《纸魔方》
纸பைடு நூலகம்的外型
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剪切的20位21最置新整理
折压的方向
9
观察比较
1.哪些纸图形是由相同的单元形拼出来的？ 2.哪个图形是单个纸方框折剪出来的？
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单元形的拼摆
仔细观察，你发现 这两组纸图形有什么联 系吗？
相同的单元形，组
拼方向和位置不同，最
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终产生的图形就不相同。
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比一比：
灵活运用剪切纸方框的原理，用相同的纸 方框拼摆出更多千变万化的图形来。
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1
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湘教版美术六年级第五课
学做纸方框
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义务教育教科书《美术》（湘版）六年级上册
第5 课
作品欣赏
观察比较
1.哪几个纸图形是由相同的单元形拼摆出来的？
2.哪一个纸图形不是组拼出来的？
单元形的制作方法图解
剪口长度要依序变化
正方形
三角形
除了正方形纸框，三角形纸框也能做成漂亮的纸图形，你 还能想到其他的形吗？
树叶形
简单的异形纸方框也可以制作成纸图形。
在纸框的棱上剪后折压，可以先向里折，再向外折一部分， 能产生丰富多样的形状。请同学们尝试一下，看看还能发现更多 的折压方法吗？
单元形的拼摆
仔细观察，你发现 这两组纸图形有什么联 系吗？ 相同的单元形，组 拼方向和位置不同，产 生的图形就不相同。
Байду номын сангаас
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活动要求：
灵活运用剪切纸方框的原理，将单个的纸 图形拼摆出更多千变万化的图形来。