高考地理答题技巧：高考地理综合题答题模板
高中地理干货丨高考地理必备38个答题模板,个个都能秒杀难题!考试必备(附电子版)
高中地理干货丨高考地理必备38个答题模板，个个都能"秒杀"难题！考试必备（附电子版）1.某地地理位置的描述——标准模板，按规则出牌(1)绝对位置(海陆位置，经纬度位置、半球位置、纬度带位置、温度带位置)(2)相对位置和相邻位置(位于XX地区的XX方位，东西南北中靠、濒、临、接XXXXXX地区)【引申题型】——地理位置进行评价(1)经纬度位置(所跨纬度带、热量带)——气候→农业(种类、生长期和熟质)(2)海陆位置(降水、海洋运输、海洋资源开发)(3)相邻位置(陆上相邻)——商贸、国际协作与分工(如珠江三角洲位于我国南部沿海，毗邻港澳，靠近东南亚，利于对外开放等)(4)交通位置(陆上、海上交通)——运费、大物流、转口贸易、商贸、腹地。
(5)经济位置——吸引资金、技术引进；科研，技术发展；国际协作和分工(6)政治位置——政治中心或区域行政中心2.地形特征的描述——标准模板，按规则出牌(1)地形类型多样或单一，以XX、XX、XX地形为主(2)地势起伏大(小)，地势XX高XX低(3)主要地形类型的分布(4)特殊地貌(如果有则一定要说)：海岸线、喀斯特地貌、沙漠戈壁、冰川地貌、火山等【引伸题型】地形对地理要素的影响=气候+河流+土壤+农业+工业+交通+城市3.等值线题目的五读法——秒杀选择题(1)读图名——明确等值线的类型(2)读数值——注意取值，同时注意题干中所注的关键词“最大”、“最小”等词汇，在高考时一定要有目的性地勾画重点，正确运用好公式。
这里特别强调局部范围内“闭合”的地方(3)读懂疏密程度——反映水平差距的大小(如坡度、温差、风力、空间差异等等)(4)读懂凸起方向——这也是命题的重点，“凸高为低、凸低为高”“凸高为高、凸低为低”往往成为考试比较青睐的东西(5)读延伸方向——通过等值线这个载体，来考查影响某地理要素的影响因素，这也是一种考法4.地方时的计算——找关键，取整估算，接近秒猜正确选项(1)第一步必须通过图文信息找到已知地方时——这是解题的关键(2)第二步明确公式，看算东还是算西，用加还是用减，这个题目有点变化，特别注意带有航程类的题目，必须加上航行的时间，否则这个题目就会陷入陷阱，要素不全，答案出错5.日界线——走好两步，即可得解(题干告知信息“处于同一天、新的一天和旧的一天”等等)(1)第一步是画出剖面图(2)第二步是找到0:00所在的经线这样题目即可得出正确选项6.地球公转类的题目——巧用“万能图”方法一：快速浏览题目，如果涉及到季节“三夏一冬选冬、三冬一夏选夏、遇到春秋不选”方法二：画出万能图，找到对应点，看移动方向7.航空发射基地的区位描述——标准模板，按规则出牌(1)良好的气象条件，风速小，晴天较多，大气透明度好(2)地势平坦开阔，地质结构稳定(3)人烟稀少，有建立禁区的可能(4)最好接近赤道地区，因为纬度低，惯性离心力大且地转偏向小，航天器自转线速度大，利于发射，节约燃料(5)交通便利，符合国防安全的要求(6)夜间发射，利于跟踪目标进行观察8.影响气温高低的因素——选择题双管齐下9.影响昼夜温差大小的因素——题目边缘化凡是涉及到这类题的时候，知识迁移快速移到“我国的西北地区、进一步推到中亚地区”和“青藏高原，进而推到其他地区的高原”标准论述是“西北地区，深居内陆，远离海洋，为温带大陆性气候，光照强，昼夜温差大，有利于XX的积累”“青藏高原，海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用小，太阳辐射强，夜晚，大气逆辐射弱，保温作用差，昼夜温差大”10.影响太阳幅射的因素：纬度+地形+光照(1)纬度低，太阳幅射强(2)地势高，空气稀薄，大气对太阳幅射的削弱少(3)多晴朗天气，日照时间长11.影响降水的因素：大气环流+地形+局部下垫面+海陆位置+洋流+人类活动(1)大气环流：单一气压带(单一风带)或气压带风带交替控制(2)地形：坡向(迎风坡多雨，背风坡少雨)；海拔(东非高原，海拔高，气温低，对流不旺盛，形成凉爽的热带草原气候)(3)局部下垫面：植被和部分湿地可以增加空气湿度，降水偏多(如果遇到冷空气，会形成降雪，其中以冬季的日本西北部地区和冬季的美国五大湖沿岸最为突出)(4)海陆位置：如果是大区域，离海近降水多，离海远降水少，如我国的降水空间分布是由东部沿海向西北内陆地区递减(但如果是局部范围有根据等降水量线的具体情况加以分析，如福建的东南沿海平原和西部山区地区就是一个特例)(5)洋流：暖流经过，增温增湿作用明显，寒流经过，降温减湿作用明显(6)人类活动：如人工降水、城市雨岛效应等如在选择题中遇到“降雨”类的题目——秒杀之道第一、看闭合状，找低压中心或气旋中心第二、看凸起方向，找低压槽，通过“锋面气旋、西冷东暖、冷锋后暖锋前”这个技巧来处理第三、快速判断季节，是否与季风有关第四、快速出“七个气压带六个风带”来判断大气流的影响因素这样，就能快速、准确地得出答案12.气候特征的描述：气温+降水+组合 (或分要素论述)(1)气温特征的描述=气温大小+年变化幅度+日变化幅度(2)降水特征的描述=降水量大小+年度分配+季节分配【注】气候成因两种模式的分析(1)地带性分布模式：太阳幅射+大气环流(2)非地带性分布模式：地形+洋流(识记三种气候的几个特殊性分布及其分析)13.“风向”类的题目——四大思维，即可拯救(1)读数字，就近“作垂线，伸手”即可得出(2)看到纬线，快速画出“七个气压带、六个风带”(3)准确定位东亚、东南亚、南亚三个地区，判断季节，明确四大风向及原因(4)题目中有锋面，看符号凸向，画出箭头，即可得出答案14.全球三大环境问题——“全球化思维”培养首先观察选项，看题中是否具有“全球性思维”的选项，有必选之，如果没有，根据情况而定全球气候变暖从自然和人为两方面分析原因(1)自然原因：太阳的异常活动(2)人为原因：①矿物能源的使用量加大，向大气中排放的二氧化碳等温室气体增加②破坏植被，致使森林等绿色植物吸收大气中二氧化碳的能力下降主要影响(1)海平面上升，沿海低地国家和地区被淹(2)导致干旱、暴雨和洪涝等灾害事件增加(3)导致各国农业经济结构的变化(4)大量物种难以适应新的生存环境而灭绝，最终导致原有生态系统的变化气候变暖的应对措施(1)控制温室气体的排放：减少化石燃料的使用量；提高能源利用率；大力发展新能源；控制水田和垃圾填埋场排放甲烷等(2)增加温室气体的吸收：植树造林；保护原始森林；采用固碳技术(3)采取适应气候变化的措施：培育农作物新品种；调整农业产业结构；建设海岸堤坝，防止海水入侵加强国际间的合作方法技巧：全球变暖的影响类问题的分析思路在复习气候变暖带来的影响时，应注重理清思路，防止单纯地死记硬背知识点而不理解知识之间的联系。
高考地理答题模板及必背术语
高考地理答题模板及必背术语高考地理答题模板及必背术语地理作为一门综合性很强的学科，经常被广大考生所选择和热爱。
作为高考重点科目之一，地理考试难度不小，但只要掌握一定的答题技巧和必背术语，就能以较高的分数顺利通过。
下面本文将为大家分别介绍高考地理答题的模板和必背术语。
一、高考地理答题模板1. 地图题答题模板首先需要注意的是，地图题的解题模板与试题布局颇有关联，所以要先看清楚考试要求，了解题目所在的行政区域、以及所考察的内容。
具体解题步骤如下：①直观观察图例，了解图例所表示的意义并标注在试卷上。
②直接跟着地图逐一解决问题，问题一般围绕特定的位置和内容，以最快的速度、最简明的方式回答考题。
2. 综合题型答题模板高考地理考试的综合题型主要分为四个部分，即材料分析、提取信息、解释和综合分析。
综合题型具有相对的复杂性，因此参考以下答题模板：①先看图，准确理解题意，明确解题思路。
②根据材料，先按顺序把必须回答的答案写在纸上。
③对于引申问题，要按从小到大的顺序分别展开，将同一大类问题一并写在一张便笺之上，使回答有头有尾。
④把图例中代表性颜色或符号标上，以方便阅卷人比对相应数字。
3. 判断题答题模板判断题的答案具有二元性质，需要针对题目关键词语和选项间的微小区别，来确定是否属于真或者假的性质。
一般来说，判断题答案的调查范围很小，占据少量的时间，指导思想是：快速准确，重点抓住关键词语。
二、必背术语下列术语作为高考地理中重点和难点之一，考生需要多理解多背诵，以便在作答时有利有据。
1. 面积术语面积计量的单位最好不要混淆，否则兑换时很容易出错，因此考点在此处，需要多理解以下面积术语：平方千米km²，平方米㎡，公顷ha，亩a，平方公里km²，顷，市亩，市场亩等。
2. 地貌和土地利用我国地貌和土地的利用一直是高考中经常出现的考点，市县区的分界线长相鲜明、灌溉、种植等各项意义和概念，都需要理解和背诵。
3. 社会经济术语在社会经济方面，经常会涉及到当地的文化、行政、旅游、城市化等各个方面的考试题目，考点众多。
地理高考答题万能模板(精选5篇)
地理高考答题万能模板（精选5篇）1.地理高考答题万能模板第1篇一、自然地理部分如何描述地形特征地形类型：平原、山地、丘陵、高原、盆地等地势起伏状况主要地形分布(多种地形条件下)重要地形剖面特征(剖面图中)。
二、影响地理气温的因素纬度(决定因素)：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区);地理地形(高度、地势)：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等);海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化;洋流：暖流：增温增湿;寒流：降温减湿。
三、影响地理降水的因素气候：大气环流(气压带、风带、季风);地形：迎风坡、背风坡;地势(海拔高度)：降水在一定高度达最大值;海陆位置：距海远近。
四、描述高考地理河流的水文特征流量：大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小);含沙量：取决于流域的植被状况;结冰期：有无、长短;水位：高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用);水能：与地形(河流落差大小，流速快慢)、气候(降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小)有关。
高三地理怎么复习高考地理聚合思维法是指从不同来源，不同方向探索一个正确答案的思维方法。
如：我国气象学家竺可桢教授通过长期对气温、气压、风向和湿度等气候要素的观察，并仔细观察冰的初冻、融化以及物候现象等，得出了我国近五千年以来的气候变化规律。
逆向思维法这是以背道常规现象、由结论推原因或条件的高考地理思维方式。
如：近年来在青藏高原发现了岩溶地形，这一反常现象怎样解释?按青藏高原现在的自然条件，不能形成岩溶地貌。
但如果反过来由果索因，从青藏高原的发展历史来探寻答案，则问题就解决了。
假设思维法这种方法也就是我们常说的高考地理科学假说。
由于受科学水平和技术条件的限制，人们在实践过程中，对某些现象不能确切了解其产生和发展规律，往往借助猜测，作出假定说明。
高考地理综合题答题模板：人文地理类
高考地理综合题答题模板：人文地理类题目：某国家的人口问题和城市化发展1. 人口问题首先，该国家人口问题是指人口数量和人口结构的变化对该国家社会经济发展可能造成的影响。
在此部分，我们可以从以下几个方面进行分析：a) 人口数量：可以通过比较不同年份的人口普查数据来分析该国家的人口总量的变化趋势。
在答题时，可以列出这些数据并对其变化趋势进行说明，并且可以结合该国家的出生率、死亡率和迁徙率等因素进行解释。
b) 人口结构：人口结构指的是不同年龄、性别和教育程度等方面的人口分布情况。
这方面的数据可以帮助我们了解该国家的劳动力资源状况、教育发展水平以及老龄化问题等。
在解答时，可以列出一些具体的数据并进行解读，例如该国家的青年人口比例是否下降，老年人口是否增加等。
2. 城市化发展其次，城市化发展是指农村人口向城市转移的过程以及城市面积扩大和发展的过程。
城市化发展对该国家的经济、社会和环境方面都可能产生影响。
在答题时，我们可以从以下几个角度进行分析：a) 城市化影响经济发展：城市化可以促进经济的发展，因为城市提供了更多的就业机会和更多的市场需求。
可以举例说明该国家在城市化过程中有哪些经济领域得到了发展，例如房地产、零售业、服务业等。
b) 城市化带来的社会问题：城市化也可能导致一些社会问题的出现，例如就业压力、住房紧张、社会犯罪率上升等。
可以结合实际例子说明城市化对该国家社会发展的积极和消极影响。
c) 城市化的环境影响：城市化会导致土地开发和资源利用的迅速增加，这对环境造成了一定的压力。
可以列举一些环境问题，例如水资源短缺、空气污染等，并讨论该国家在城市化过程中是否采取了相应的环境保护措施。
在完成答题时，可以根据具体的题目要求和数据进行具体的分析和解答。
在回答问题时，还可以参考相关的地理理论和案例分析来支持观点，并且在总结时可以提出合理的建议或解决方案，以提高答案的质量。
高考常考地理问题答题技巧
高考地理大题标准答题技巧模板（45道综合题）一、缺水（旱灾）原因的分析与解决措施1、自然原因：气候特征（降水和蒸发）；河流和湖泊（灌溉水源）；农作物需水季节2、人为原因：用水量大（人口、工农业）、利用方式（不合理，利用率低、污染浪费严重）解决措施：开源：跨流域调水，修建水库、海水淡化节流：减少水污染、减少浪费、提高水资源利用率，限制高耗能水工业发展，发展节水农业（喷灌滴灌）制定法律法规、提高节水意识、实行水价调节。
二、水土流失的原因、治理措施自然原因：气候降水、地形坡度、土质、植被人为原因：破坏植被、乱砍乱伐、修路、开矿治理措施：禁止乱砍乱伐、大力植树造林、禁止坡度开荒、修建梯田、退耕还林、解决农村能源问题（水电、风能、太阳能、沼气；制定法律法规，提高意识）三、河流水量大的原因：地处亚热带季风气候区，降水丰富流域面积大，集水区广支流众多，水系庞大四、河流的补给雨水、冰川融水、湖泊水、地下水五、水电站的作用防洪、发电、航运、灌溉、水产养殖、旅游、供水、防凌、减淤河流凌汛的条件地维度向高纬度流。
最冷月气温在零摄氏度以下六、分析河流水能丰富的原因一条河流或某一河段水力资源是否丰富，主要看两方面：一是河流水量的大小，一般水量越大，径流越未定，水力资源越丰富，二是河流落差，一般落差越大，水流越急，水力资源越丰富。
水量和落差的大小又受其他因素的影响，具体分析回答思路如下：如：我国西南地区水能丰富，主要原因是地处湿润地区，降水丰沛，径流量大；地处一二阶梯交界处，河流落差大三峡地区水能丰富，主要原因是：地处湿润地区，降水丰沛，径流量大，地处二三阶梯交界处，河流落差大七、影响水库坝址选择因素：1．河流、峡谷处或盆地、洼地的出口（有利于建坝，工程量小，造价低，库容量大）2．地质条件：避开喀斯特地貌、断层上游：修建水库、拦截上游来水，植树造林，减少水土流失中游：修建水库、拦截上游来水；修建分洪、蓄洪工程；（部分河流：裁弯取直、加固大堤）下游：加固大堤、清淤疏浚河道，开挖人海河道其它：加强天气监测、预报；鼓励参加灾害保险；学习抗洪知识技能；提高防洪意识3．淹没区大小（移民和搬迁；文物淹没；农田淹没）八、解决缺水问题的措施：主要从开源和节流两个方面人手：①保护有限的水资源，防治水污染；②开发水资源，提高供水能力；③加强用水管理，增强节水意识，④提高用水效率，控制需水量的增长；⑤控制人口增长。
高考地理综合题答题技巧总结
高考地理综合题答题技巧总结高考地理综合题是地理科目中的重点和难点，也是考察学生综合分析、综合运用地理知识的能力的重要手段。
下面总结了一些高考地理综合题的答题技巧，供同学们参考。
一、审题准确、理解题意地理综合题往往会给出一篇较长的文字材料，同学们在答题之前首先要仔细阅读这篇文章，理解题目要求，把握题目中的关键词和关键信息。
在阅读文字材料的同时，可以用铅笔对重点部分进行标记，方便回答问题时快速定位。
二、细致观察、重点突出在综合题中，有些问题需要同学们从图表、图片、地图等素材中提取信息进行分析和回答。
在观察这些素材时，同学们要细心观察，重点突出，确保不会错过任何重要的信息。
可以通过标记、画线等方式，把关键信息标记出来，便于回答问题时准确无误。
三、善于归纳、整理信息解答地理综合题时，同学们会面对大量的信息，此时需要善于归纳和整理信息，找出规律和联系。
可以通过绘制思维导图、总结提炼关键信息的方式，将信息按照主题、时序、区域等进行分类整理，帮助自己更清晰地理解问题和寻找答案。
四、善于应用、灵活运用地理知识地理综合题目往往会考察同学们对地理知识的综合运用能力，因此掌握地理知识并能够灵活应用非常重要。
在回答问题时，可以运用地理常识、地理规律和地理方法进行分析和判断，利用自己掌握的地理知识解决问题。
五、逻辑严密、思路清晰解答地理综合题需要同学们具备逻辑思维和思维能力，所以在回答问题时要保持逻辑严密，思路清晰。
可以先理清问题的思路框架，分析问题的要素和关系，确定解决问题的路径，然后按照逻辑进行有条理地回答。
六、精确计算、数据准确在地理综合题中，有些问题需要进行数量计算，此时同学们要注意计算过程的精确性和数据的准确性。
在计算过程中，要注意使用合适的计算方法和单位，并进行多次核对，避免计算错误。
在使用数据进行分析时，要确保数据的准确性，尽量查找权威的数据来源。
七、语言规范、简洁清晰高考地理综合题的答题要求一般为语言规范、简洁清晰，因此在回答问题时要注意用清晰的语言表达自己的观点和答案。
高考地理答题模板
高考地理答题模板高考地理答题模板XXX一、综合题分析方法和技巧1.五步操作程序：1)细审题干，抓住关键词、修饰词和限定词；2)列出模板，包括描述详细描写、总体大概描述后具体细化描写、罗列要素、分析+叙述、实例+分析、有利+不利、有利及其原因+不利及其原因、因为A以A比B、正面意义+负面意义、正面影响+负面影响、自然环境影响+社会经济影响+生态环境影响、措施工程措施+生物措施+管理措施、判断理由+结论、提高、上升、增加、下降、先降后升、先升后降、因果关系、前后关系、时间关系、主次关系、结构所占比例、主要组成、适当评价其合理性等；3)仔细筛选，根据限定词、所在地区、地理事物特性和题目提供的材料筛选；4)酝酿语言，先自然后社会经济，先主要后次要，先自身原因后其它原因，先主后次、先上后下、先内后外；5)书写答案，使用地理语言、套装语言、逻辑语言、精炼语言和一语中的。
二、综合题的常见答题模板1.地理位置分析：包括绝对位置和相对位置，如海陆位置、经纬度位置、大洲交界或国界位置、交通位置、经济和军事位置以及相邻地区等。
2.描述某地的地形特点该地地形主要包括五大类地形，即山地、丘陵、平原、盆地和高原。
地势起伏小小不一，有些地方山高谷深，有些地方则相对平坦。
地势特征也不同，有些地方海拔较高，有些地方则比较低。
3.描述某地的地势特点该地区地势起伏大，山河相间，其中一些地方山高谷深，而另一些地方则相对较平缓。
4.某地地形分布特点该地区的某个方位主要是山地。
5.判断地形地势的依据我们可以通过等高线的分布、河流流向和水系的形状来判断地形地势。
如果水系呈向心状，那么该地可能是盆地；如果呈放射状，那么该地可能是山地。
6.我国一些地形区的地貌（地形）特征青藏高原的地形特征是雪山连绵、冰川广布；云贵高原的地形特征是崎岖不平；内蒙古高原的地形特征是地面坦荡；黄土高原的地形特征是支离破碎、千沟万壑；横断山区的地形特征是山高谷深、山河相间。
最新高考“七类大题”之答题模板
高考“地理综合题”答题模板（一）特征类主观题的答题模板1.常见设问方式该类试题的设问中一般有“说明××特点”“描述××状况”“简述××特征”“从××等方面归纳××主要特征”等。
2.常考题型(1)河流水文特征的描述。
(2)河流水系特征的描述。
(3)自然地理特征的描述。
(4)地形特征的描述。
(5)生产特征的描述。
(6)地理位置特征的描述。
(7)地理事物分布特征的描述。
3.答题方法首先，看题目是否需要进行区域定位。
如果不需要，从材料和图中获得有效信息；如果需要进行区域空间定位，则通过经纬网定位法和区域特征定位法相结合，确定某区域的地理位置(半球位置、海陆位置、经纬度位置、相对位置等)。
其次，结合图文信息进行区域特征分析(区域自然环境特征包括区域内地形、土壤、气候、河流、湖泊、自然带、自然资源等地理要素的基本特征；区域人类活动的主要特征包括工业、农业、交通运输业、商业、旅游业等经济活动的基本特征等)最后，梳理、组织语言，把握关键词，尽量使用地理术语，避免口语化，使描述简洁、准确。
4.思维切入点(见下表)题型思维切入点区域特征地理位置；自然地理特征；社会经济特征自然地理特征地理位置、地形、气候、土壤、水文(河流、湖泊)、植被(自然带) 社会经济特征人口、城市、农业、工业、交通、商业、旅游业地形特征①主要地形类型(高原、山地、平原、丘陵、盆地或河谷、冲积扇、三角洲)；②地势——海拔高低、地势起伏状况、地形倾斜方向、区域极值(地势最高、低值)；③主要地形区及其分布地表环境特征①气候(湿、热、冷、干)；②植被状况（覆盖率高低）；③土地类型(荒漠、草地、林地、耕地)；④河流发育程度气候特征①气温(气温高低、日较差和年较差大小)；②降水(总量、季节或年际变化)；③降水与热量的组合状况(如雨热同期)河流水文特征①年径流量；②汛期（长短和次数）；③含沙量（大、小）；④结冰期(凌汛)；⑤流速；⑥水能隐藏量河流水系特征①发源地与注入海洋，流向与长度；②流域面积；③支流多少及形态；④河网形态、密度；⑤河道深浅、弯曲、宽窄；⑥落差或峡谷分布；⑦河流分段（上中下游的划分），流经省区、重要城市、主要地形区农业生产特征①农业地域类型；②农作物种类及分布；③农业各部门结构(所占比重)；④生产水平(机械化水平、农业产量高低、生产经营方式、专门化水平、商品率、集约化程度)工业生产特征地域分布、发达程度、主要部门及结构、工业技术水平地理位置特征①半球位置；②纬度位置；③海陆位置；④相对位置⑤板块位置⑥交通位置（重要海峡、铁路枢纽、港口）⑦经济位置和军事位置等值线特征①等值线数值高低；②延伸方向；③弯曲趋势；④疏密变化地理事物的分布特征①空间分布(是否均匀、空间变化)；②时间分配(季节和年际变化的大小)自然资源的特征资源总量；资源的空间分布；人均占有量；资源种类；资源组合状况（二）原因类主观题的答题模板1.常见设问形式此类试题的设问形式有“说明××形成的原因”“试分析××地理现象的(自然或社会)原因”“简述××地区发展××的理由”等。
高中地理超全答题模板
高中地理超全答题模板一、自然地理特征分析1. 描述某地的地理位置：经纬度位置，海陆位置，与周边地区的相邻关系等。
2. 判断气候类型：看降水柱状图和气温曲线图，从气温和降水的时间分配以及空间分布来分析。
3. 判断地形类型：根据等高线地形图的分析，一般从以下三个方面考虑：（1）根据等高线的形状，形态闭合的区域一般呈圆形或椭圆形为盆地，四周高，中间低为山地；（2）根据海拔与相对高度分析；（3）根据特殊地貌分析。
如喀斯特地貌。
4. 河流流向判定：主要考虑地势高低及地势起伏状况。
5. 河流的水文特征分析：从流量、水位（含汛期、枯水期、断流）、含沙量、结冰期等方面分析。
二、人文地理特征分析1. 农业地域类型分析：根据气候、地形、水源、土壤等因素考虑。
2. 工业区位因素分析：根据原料、动力、劳动力、市场、运输、土地租金等因素考虑。
3. 交通线路布局：考虑自然因素（地形、气候等）、经济因素（社会经济基础）、军事因素（国防需要）等因素。
4. 城市区位因素分析：考虑自然因素（地形、气候、河流等）、经济因素（农业、工业基础、市场、交通等）、社会因素（科技、军事、宗教、政府政策等）等因素。
三、区域地理特征评价1. 区域生态环境问题评价：包括产生的原因和产生的危害性及解决措施等。
2. 区域可持续发展评价：从区位条件、资源状况、工业发展状况、农业发展状况等方面进行分析。
四、地图类题目答题模板1. 经纬网地图方向定位：上北下南，左西右东；南北方判断：在北半球，纬度值向北增大为高纬度；在南半球纬度值向南增大为高纬度。
根据极点判断南北极。
根据特殊的经线，如赤道（南北回归线）、180°经线可判断半球位置。
特殊点法可快速定位经纬网地图上的重要点（如城市、港口、矿产等）的位置。
2. 等值线地图估算：山谷相反凸高降低大小一致闭合必守（山谷线规律）（河流平原）中等高线图陡崖不可攀根据局部地区出现等高线闭合判断地形类型（山顶、鞍部、山谷）。
高考地理综合题分析方法和技巧(含答题模板)
高考地理综合题分析方法和技巧（含答题模板）
（2）列出“模板”。
（见下面的常见模板）
（3）仔细“筛选”。
根据限定词筛选；根据所在地区筛选；根据地理事物特性筛选；根据题目提供的材料筛选。
（4）酝酿“语言”。
“先自然，后社会经济”；“先主要，后次要”；“先自身原因，后其它原因”；（先主后次、先上后下、先内后外）
（5）书写答案。
“地理语言（避免大白话）”、“套装语言（不用自造语句）”、“逻辑语言（不得互相矛盾）”、“精炼语言（不要同样意思，反复罗嗦诉说）”、“一语中的（语言不绕弯子）”。
综合题的常见答题模板
地形地势
1、地理位置分析：绝对位置+相对位置
①海陆位置；②经纬度位置；③大洲交界或国界位置；④交通位置（重要海峡、铁路枢纽、港口）；⑤经济和军事位置；⑥相邻地区（经济发达区）2描述某地的地形特点：
①以什么地形为主（五大类地形）
②地势起伏（大、小）
③地势特征（哪里高哪里低）
3描述某地的地势特点：
哪里高，哪里低。
或地势起伏大或山河相间，山高谷深。
4某地地形分布特点：
描述哪个方位是什么地形即可。
（注意和第1种问题的区别）5判断地形地势的依据：
①等高线的分布
②河流流向
③水系的形状（向心状即盆地，放射状即山地）
6我国一些地形区的地貌（地形）特征：
①青藏高原：雪山连绵，冰川广布
②云贵高原：崎岖不平
③内蒙古高原：地面坦荡
④黄土高原：支离破碎、千沟万壑
⑤横断山区：山高谷深，山河相间
7、沼泽湿地的成因分析：。
高考地理综合题答题模板(超实用)
综合题答题技巧和常见模板1．综合题的规范解答(1)科学审题一道问答题由题目中心词、条件限定词、内容回答词和解答方式词（指令词）构成。
题目中心词是答案论述的直接对象，条件限制词一般为地理事物的范围、时间等，内容回答词为该题必须回答的内容，解答方式词则为回答的方式。
(2)看清图示答题时要认真看清图像、图表中所表现的内容，准确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息，并要注意将图像、图表资料与文字资料有机结合起来，加以灵活运用。
(3)整合知识，组织答案在审清题目、定出所考区域、理清所要考查内容的前提下，要迅速回归课本，检索所学知识，整理答题思路，多角度全方位组织答案。
(4)语言精准，书写规范规范准确的表述应做到：①语言精练、专业。
专业就是要用地理语言回答问题，精炼就是不说废话，不离题，避免语言过于生活化或者不简洁。
②书写规范。
一是要做到逻辑严密、顺畅；二是要条理清晰，层序分明；三是杜绝病句和错别字。
2．常见的综合题答题模板(1)特征描述类问题的解答地形特征某区域①地形：类型(高原、山地、平原、丘陵、盆地、山谷或河谷、冲积扇、三角洲等)多样还是单一，哪种类型为主，组合情况，地形起伏状况，主要地形区②地势：地势起伏状况(如北高南低)，地势高低(如青藏高原海拔高)某地形区海拔高低、起伏变化、特殊地形地貌天气气温高低、阴晴、雨雪、风向和风力，以及一些特殊的天气现象气候某区域气候类型多样或单一，哪种类型为主，主要气候类型的特点某种气候①气温：季节变化，最热月和最冷月气温高低，年较差大小②降水：年降水总量多少，季节变化，年际变化水文某区域流域特点，内、外流河，河流发育情况，流程长短，河流补给类型，水量大小，丰、枯水期等某水系水系形状(扇形、树状、羽状、向心状、放射状)，支流多少，排列分布某河流水量大小和季节变化，流速，汛期时间和长短，含沙量大小，有无结冰期和长短，有时需描述水能、河道特点等湖泊内或外流湖，咸或淡水湖，成因类型(构造湖、火山口湖、堰塞湖、海迹湖、冰蚀湖等)，水位变化人口分布人口疏密，分布均匀或不均匀，集中分布在哪里城市分布分布均匀或不均匀，集中分布在哪里农业生产特征农业地域类型，主要农作物种类及分布，农业部门结构，生产水平(商品率、机械化水平、生产经营方式、集约化程度、专业化水平)，面临的问题工业生产特征地域分布、发达程度、主要工业部门及结构、技术水平、面临的问题交通主要运输方式，线路走向区域地理位置经纬度位置(半球位置，高、中、低、纬)，海陆位置，相对位置自然地理特征地形、地质、气候、河湖、植被、资源等人文地理特征工农业生产(主导产业、农业生产结构和水平、主要农产品、工业生产结构和水平)，居民(人种、语言、宗教信仰)等等值线分布等值线数值高低、疏密变化、延伸方向、弯曲情况(2)原因类问题的解答太阳辐射量纬度(同一纬度昼长和正午太阳高度相等)，天气和气候状况，地势高低和坡向(阴坡、阳坡) 气温等温线走向①东西走向(与纬线平行)：太阳辐射由低纬向高纬递减(纬度因素)；与海岸线平行：海陆热力性质差异或洋流的影响；等温线闭合，若数值中高周低为盆地，反之则为山地或高原气温年变化纬度(不同纬度太阳高度和昼夜长短的季节变化)，下垫面(地形、洋流和海陆分布)，大气环流(如风向变化)气温日变化某地区昼夜温差大的原因可能有：受反气旋控制，天气晴朗，云量少；地处内陆，热容量小，变温快降水海陆位置(内陆干旱少雨)；大气环流(受低气压带、夏季风控制，降水较多)；天气系统(锋面、气旋控制多雨，反气旋控制少雨)；地形(迎风坡降水多)；洋流(暖流增温增湿)；植被和水文状况(植被覆盖率高的地区及湖沼、水库周围，空气湿度大)；人类活动(城市雨岛效应)河流水文、水系特征地势特点影响河流的流向；地形影响河流流域面积、水量、水系类型、河流流速凌汛的形成须具备两个条件，一是有结冰期，二是有从低纬流向高纬的河段降水影响河流水量、水位的高低及季节变化河流含沙量的多少与地形、土质特点、植被状况、降水特点等有关河流水能的丰歉与河流水量和流速(落差)有关地表形态板块的相对移动而发生的彼此碰撞和张裂形成地表宏观地貌。
高考地理最全答题模板
综合题答题过程：第一步审材料：看完所有文字、表格或图材料，文字要画出关键词，进展材料概念引申，挖掘图表中直接和暗含的条件，包括图例、注记、数字、线条、方向、经纬度、关键地点等，分析材料含义和用意，可能用在什么地方，然后将所有能用的条件归纳，准备用。
第二步审问题：通过题目中的问题，调动自己的知识储藏，联系平时所学的地理概念、原理，形成答题框架系统。
如分析某地的农业区位因素，需要用到地形、气候、土壤、水源等自然条件和交通、市场、政策等社会经济条件。
第三步语言表达：用自己形成的答题框架系统，联系题目给出的条件，进展逐项表达。
第四步检查答案和条件：看所给条件是否有没有用上的，与答案进一步对应补充。
审题时注意以下表述要求：①简述：简单扼要表达，必须把握要点；②简析：简单分析，提出论点即可；③描述：对事物的外部特征予以描述；④综述：对事物的总体特征予以概括表达；⑤说明：对原理、成因、规律进展说明；⑥写出：对图像或事实的主要内容予以呈现；⑦分析：对地理事物或现象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用，如分析区域开展的优势与缺乏，分析事物间的联系等；⑧比照〔比拟〕：列表比拟一样、相异、相反、相似的地理事物，可先后比照或并列比照；分析一样事物之间的差异、不同事物之间的联系；⑨评价：对地理环境、措施、对策、布局进展实施可行性评价或优势与缺乏评价，这需要平时树立科学的观点，具备正确的地理思想；⑩概括：对文字材料或图像内容予以概括要点等。
审题完毕，要心中有数，明确判断考点所在，即考什么？然后，开动记忆机器，搜寻脑海中保存的配件〔知识〕，再根据题目要求，对零配件〔知识〕进展组装〔整合〕，组装时要按照标准〔标准表述〕，分点答题。
答题前，可以先理模版，在草稿纸上，将所要答的内容，把关键词语写下，这样考虑可以周到，可以防止模版混乱，东一点、西一点，修修补补，卷面不洁。
语言表达时要落实三要领：（1〕条理性：一个问题答一段，这样条理清楚，脉络清楚，也可分点表达；不要自始至终一个段落，连标点符号也点不全。
高考地理万能答题模板
高考地理万能答题模板在高中地理考试过程中,我们要掌握好每一个答题技巧是有必要的，地理是文科综合试卷得分的“瓶颈”，为了帮助广大考生突破这个难题，下面给大家分享一些关于高考地理万能答题模板，希望对大家有所帮助。
高考地理万能答题模板(1)高中地理首先要分点作答，答题条理清晰，抓住主次，逻辑性强。
从背景资料直接提取的答案放前面。
高中地理题目在答案中非常强调抓问题的主要方面，所以对影响地理事物诸多因素中，要抓住最主要的因素，切中要害，实在没有把握怕抓不到，则主次一起抓，多多益善，但要注意把最精彩、最重要的尽可能放在前面，以免给阅卷老师造成主次不分、回答问题不着边际的不良印象。
注意题目分值，高中地理分值高要注意扩展答题要点，扩展中不能与题目矛盾，不能出现错误表述。
(2)高中地理答题文字尽量少而精，注意突出关键词，注意“不问不答、多问多答、先问先答”的答题规范。
但如果没把握，怕把知识点漏答，根据目前高中地理综合题的评分标准，则不如多答。
(3)高中地理答题尽量具体详细。
如果没有把握的话，可作适度模糊处理。
如“旧金山沿岸洋流对气候的影响”可答为沿岸寒流降温减湿，不必具体指出洋流名称。
(4)高中地理答题尽量应用地理术语。
如大气环流、河流径流等语言，是衡量考生答题是否优质的重要标准。
答案要先定性描述，然后具体分析。
(5)高中地理答题书写规范，不写错别字。
字迹潦草不容易使阅卷教师找得分点。
高中地理主观题答题模板一.基础知识1.地理位置①半球位置②五带+三纬③临海④邻国⑤--洲--部→特殊：①岛国②欧洲最南部③欧洲与非洲的桥梁大西洋和地中海的交汇点2.地形特征①地形以--为主(地形)②地势x高x低(地势)③地势低平，起伏较小;地表崎岖，起伏较大(起伏)→特殊：①黄土地貌、喀斯特地貌、雅丹地貌、冰川地貌(地貌)②自--向--倾斜(倾斜状况)③海岸线平直/曲折(海岸线)3.气候特征①全年高温;夏季高温，冬季温和;冬冷夏热(年气温)②气温年较差(气温年较差)③年降水总量大/小(年降水)④降水季节分配均匀;降水季节分配不均，集中在夏季/夏秋(降水季节变化)→特殊：①大陆性/海洋性强②雨热同期;四季分明(水热组合状况)③高原区/沙漠区(气温日较差)④季风区(降水年际变化)二.区位条件1.盐场①地形平坦，沙滩广布②日照广布，蒸发量大③风多雨少④盐度较大且水质较好的海水2.渔场(同：海洋生物异常丰富的原因)①岛屿多，海域广阔，为鱼类提供生活繁殖场所②热量充足，生物生长速度快③位于温带海区，大陆架面积广，生物光合作用强位于赤道附近，纬度低，水温高，生物光合作用强④寒暖流交汇，海水发生搅动，营养物质上泛⑤上升补偿流，使海水底部养分上泛至海洋表层⑥入海河流多，饵料丰富3.野生动物迁徙地(非洲)①草原面积广阔，跨南北半球②干湿季分明，水热条件季节差异大③野生动物丰富，种群庞大④跨南北半球分布，南北半球干湿季相反，动物迁徙于两个半球可获得充足的水草保障三.种植条件1.品质好①(纬度低，)热量资源丰富，热量充足;(气候干旱，降水少，)光照时间长，光照充足②(深居内陆，晴天多，)昼夜温差大，利于糖分(养分)积累③灌溉水源充足(雨水补给，高山冰雪融水补给)④开发历史悠久，农业发达，种植经验丰富⑤冬季气温低，农作物病虫害少⑥太阳紫外线辐射强，病虫害、菌类少⑦距工业发达地区远，无污染2.种类多①热雨，全年高温多雨，水热充足，物种丰富温海，全年温和多雨，水热充足，物种丰富②纬度较低且跨度较大，热量南北差异大③地形复杂，地势起伏大，垂直差异显著，植被垂直带谱多④远离大陆，位置偏远，形成独立的生物进化环境，人迹罕至，人为破坏小⑤交通不便和建设保护区，受干扰和破坏小，植被保存好3.鹅卵石、砂对作物的影响①白天受到的太阳辐射增强，夜间降温快，增加昼夜温差，利于糖分积累和光合作用②防止水分蒸发，利于地表水下渗，保持土壤水分③减少土壤侵蚀，保持土壤肥力四.成因过程1.雾淞成因(伊犁河谷)①温大，冬季气温低②上有河流落差大，水流急，冬季不易结冰③河谷易成雾且河谷地形相对封闭，雾不易扩散④大量雾气遇冷后便以霜的形式凝结在树枝上，形成雾淞奇观2.黄土高原塬梁峁的演变过程①由于黄土结构疏松，加之黄土高原地处东部季风区，降雨集中在夏季，多暴雨，易形成黄土塬②黄土塬在持久的流水作用下，原有的及新形成的冲沟进一步发展、深切、变宽，顶部面积减少，变为长条形的黄土梁③黄土梁被后来形成的沟壑横向切割，逐渐破碎，演变为黄土峁3.多岛屿、半岛、峡湾的成因①地处板块交界地带，地壳活动活跃，岩石破碎，易受外力侵蚀②位于西风带且是迎风坡，降水丰富，流水侵蚀作用强③位于西风带沿海地区，沿岸风浪大，海水侵蚀作用强④纬度高且山体高大，冰川侵蚀作用强五.原因1.湖边植物分布广的自然原因①地势平坦，浅滩面积广②河流注入，携带有机质多，土壤肥力较高③河流有进有出，淡水资源丰富，湖泊盐度较小④地形相对闭塞，形成了沿湖地带的温暖小气候⑤湖泊比热容较大，水体白天吸热、晚上放热2.土壤有机质含量高的原因①流域内植被覆盖良好，提供丰富有机质②年均温较低，微生物分解作用缓慢，利于有机质积累③地形平坦，降水相对较少，风力及流水侵蚀作用较弱，有机质易留存3.生物多样性丰富原因(横断山区)①纬度较低，热量充足②受夏季风影响，降水较多，水分充足③地势起伏大，垂直地带性显著六.影响作用意义1.上游引水灌溉(水量减少)对下游/入海口的影响①入海流量减少，海水倒灌，土壤盐碱化加重，水质变差②入海泥沙减少，海岸受侵蚀，海岸线退缩，河口三角洲面积缩小③来水来沙减少，土壤肥力下降，入海营养物质减少，渔业资源减少④湿地减少，影响动植物生长与栖息，生态环境被破坏，生物多样性减少⑤径流量减少，地下水位下降⑥蒸发旺盛，气候干旱，大陆性加强，加剧沙尘暴、荒漠化、盐碱化⑦下游流量减少，流速变慢，水位下降(①～⑦对下游;①～④对入海口)2.秋雨对农业的影响有利：①秋雨多，有利于水库、池塘蓄水，预防来年春旱②雨水可以较深的渗透到土壤中，有利于土壤的蓄水保墒不利：①绵绵细雨带来低温，不利于农作物的收获②造成晚稻生长期冻害，空秕率增加③使已成熟的作物发芽、霉烂，以致减产甚至失收3.工业集聚的影响有利：①共用基础设施，节约生产成本，具有规模效应②加强信息交流与技术协作③降低运费和能耗④避免重复建设或恶性竞争⑤促进产业集群发展，增强集聚效益⑥进行污染物集中处理不利：①用水用地紧张②能源资源紧张③公共设施紧张④环境污染严重七.措施启示含环境保护1.发展绿洲①合理开发利用水资源，节约用水②控制人口数量③调整产业结构④保护生态环境2.城市化问题的措施(与“城市发展过程中的问题”一一对应) (1)城市发展过程中的问题社会：交通拥挤，住房紧张，就业困难，环境污染，治安环境差环境：大气污染，水体污染，固体废弃物污染，噪音污染(2)城市化问题的措施社会：①合理布局城市交通②加强住房建设③增加就业机会④治理环境污染⑤加强治安管理环境：①集中供热，合理布局有污染的企业，建立绿化隔离带②污水达标排放，建设污水处理厂③及时清理垃圾，实行分类回收利用④噪声大的工厂布局应远离城市3.可持续发展的措施启示①发展深加工，延长产业链，提高附加值;促进综合利用，提高经济效益②加大资金科技投入，发展循环经济，提高资源利用率、废弃物再利用能力③推动产业结构调整优化升级，发展第三产业(商业、旅游业、服务业)④加大宣传力度，确立品牌优势，增强市场竞争力，提高劳动者素质⑤拓展市场，实现经营多元化、专业化、规模化，防止环境污染，保护生态环境⑥带动基础设施、交通建设、相关产业发展，改善投资环境。
高考地理万能答题模板(超级全面打印版)
高考地理万能答题模板（超级全面打印版）高考地理万能答题模板（超级全面打印版）一、答题总纲：1．审题干（审“考查方式”、审“考察内容”）；2．定思路（构建答题模板）；3．整语言（地理术语、要点顺序）二、具体解题思路如下：1.获取和解读地理信息，明确试题的考查意图、方法，精准审题是目的。
（1）审“考查方式”，明确回答问题方式，注意关键词，如：描述、指出、简述、分析、说明等。
（2）审“考查内容”，明确考什么。
①审“空间”，明确图示地区在哪儿。
②审“内容”，明确有什么，如：地形区的分布状况、河流流向、水文特征、年降水量分布特点、农业生产、自然因素、改造利用方式、社会经济因素。
③审“时间”，明确“在何时”，如：近10年来等。
④其他：要注意限制性、转变、原因等通用语言。
2.根据材料、设问，参考分值等，运用所学知识与技能等，确定答题思路。
（1）调：有而优（高质量的知识、技能贮备是关键）。
（2）用：结合具体情况（资料、设问、分值等），调用或建构答题思维模板。
3.组织语言，全面简洁、准确科学、逻辑清晰地加以描述。
（1）要点全面：不遗漏、无多余（2）顺序合理：先主要后次要；先自然后人文（3）富有逻辑：有因有果、先因后果（4）点面结合：提出论点、结合实际（5）地理术语：使用地理专业词语-地理名词（6）简洁精炼：不啰嗦、不重复（7）书写工整：格式整齐，不涂画（8）格式整齐：编“序号”或用“分号”（分点作答）三．一定切忌：1.针对一点，反复啰嗦2.违背地理原理违背该地状况3.自然和人文混杂不清4.前后矛盾，不通顺5.“口头语”、“大白话”6.书写凌乱，字体潦草，错别字四．特别提示1.地理综合题常规答题思路整理：（1）成因（自然原因、人为原因）（2）条件（有利条件、不利条件）（3）影响（正面影响、负面影响）（4）区位（自然、社会经济条件）（5）效益（经济、社会、环境）（6）措施（生物、工程、技术）（7）评价( 积极、消积)（8）要素（总量、结构）2.常见“词语”的把握和答题要求描述详细描写；先总体大概描述、后具体细化描写；不必解释原因和理由简述概要描写；从各个具体要素大概描述；不必细化描写；不必解释原因和理由说出相当于“罗列”要素；各要点之间是并列关系；不必解释原因和理由阐述“分析+叙述”；既要有原因，又要有结果和观点；语言格式：因为…所以（导致）..例析“实例+分析”；一定要结合具体实例，从这个例子分析其具体做法评价“有利+不利”；语言格式：有利：1、2、3..。
芯芯高考地理综合题的答题模板
高考地理综合题的答题模式第一版块基础概览自然地理部分☆如何描述地形特征：1.地形类型：平原、山地、丘陵、高原、盆地等2.地势起伏状况3.主要地形分布（多种地形条件下）4.重要地形剖面特征（剖面图中）☆影响气温的因素：1.纬度（决定因素）：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差（低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区）2.地形（高度、地势）：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等）3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化4.洋流：暖流：增温增湿；寒流：降温减湿5.天气状况：云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方6.下垫面：地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；绿地气温日、年较差小于裸地7.人类活动：热岛效应、温室效应等☆影响日照时间长短的因素1．昼长（不同季节昼长变化不同：夏季纬度高昼长，冬季纬度低昼长）2．地势(地势高，空气稀薄，削弱作用小；日出早，日落晚，日照时间长)3．天气气候状况。
☆影响气温年较差的因素及变化规律1．纬度：低纬小，高纬大；2．下垫面性质：海洋小于陆地，沿海小于内陆，有植被的小于裸地；3．天气状况：云雨多的地方小于云雨少的地方。
变化规律：气候的海洋性越强、气温年较差越小（最热月气温在2或8月）；气候的大陆性越强、年较差越大（最热月气温在1或7月，且秋温大于春温）。
☆影响气温日较差的因素及变化规律1、纬度或太阳辐射：低纬区大于高纬区2、季节变化：夏季大于冬季3、下垫面：海小于陆、林地小于沙地、同一位置地势越高气温日较差越小☆影响降水的因素：1.气候：大气环流（气压带、风带、季风）2.地形：迎风坡、背风坡3.地势（海拔高度）：降水在一定高度达最大值4.海陆位置：距海远近5.洋流：暖流：增温增湿；寒流：降温减湿6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况7.人类活动：改变下垫面影响降水☆描述河流的水文特征：1.流量：大小、季节变化、有无断流（取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小）2.含沙量：取决于流域的植被状况3.结冰期：有无、长短4.水位：高低、变化特征（取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用）5.水能：与地形（河流落差大小，流速快慢）、气候（降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小）有关☆描述河流的水系特征：1.长度2.流向3.流域面积大小4.落差大小（水能）5.河道曲直情况6.支流多少7.河流支流排列形状：扇形、树枝状等☆描述地表环境特征1、气候（湿、热、冷、干）2、植被状况3、土地类型：荒漠、草地、林地、耕地4、河流发育程度等☆影响太阳辐射的因素：1.纬度：决定正午太阳高度、昼长：2.海拔高度：海拔高，空气稀薄，太阳辐射强（eg.我国青藏高原）3.天气状况：晴天多，太阳辐射丰富（eg.我国西北地区）4.空气密度如为什么青藏高原太阳辐射最强?①纬度较低，太阳高度较大；②晴天多；③地势高；④空气稀薄，大气洁净。
高考地理最全答题模板
综合题答题过程：第一步审材料：看完所有文字、表格或图材料，文字要画出关键词，进行材料概念引申，挖掘图表中直接和暗含的条件，包括图例、注记、数字、线条、方向、经纬度、关键地点等，分析材料含义和用意，可能用在什么地方，然后将所有能用的条件归纳，准备用。
第二步审问题：通过题目中的问题，调动自己的知识储备，联系平时所学的地理概念、原理，形成答题框架系统。
如分析某地的农业区位因素，需要用到地形、气候、土壤、水源等自然条件和交通、市场、政策等社会经济条件。
第三步语言表达：用自己形成的答题框架系统，联系题目给出的条件，进行逐项表达。
第四步检查答案和条件：看所给条件是否有没有用上的，与答案进一步对应补充。
审题时注意以下表述要求：①简述：简单扼要叙述，必须把握要点；②简析：简单分析，提出论点即可；③描述：对事物的外部特征予以描述；④综述：对事物的总体特征予以概括叙述；⑤说明：对原理、成因、规律进行说明；⑥写出：对图像或事实的主要内容予以呈现；⑦分析：对地理事物或现象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用，如分析区域发展的优势与不足，分析事物间的联系等；⑧对比（比较）：列表比较相同、相异、相反、相似的地理事物，可先后对比或并列对比；分析相同事物之间的差别、不同事物之间的联系；⑨评价：对地理环境、措施、对策、布局进行实施可行性评价或优势与不足评价，这需要平时树立科学的观点，具备正确的地理思想；⑩概括：对文字材料或图像内容予以概括要点等。
审题结束，要心中有数，明确判断考点所在，即考什么？然后，开动记忆机器，搜寻脑海中保存的配件（知识），再根据题目要求，对零配件（知识）进行组装（整合），组装时要按照标准（规范表述），分点答题。
答题前，可以先理模版，在草稿纸上，将所要答的内容，把关键词语写下，这样考虑可以周到，可以避免模版混乱，东一点、西一点，修修补补，卷面不洁。
语言表达时要落实三要领：（1）条理性：一个问题答一段，这样条理清楚，脉络分明，也可分点叙述；不要自始至终一个段落，连标点符号也点不全。
高考地理答题技巧总结范本（2篇）
高考地理答题技巧总结范本复习攻略一：反复看地图就学生反馈的情况看，在区域地理复习时，对“区域位置”的判断和“区域特点”的掌握，以及自然地理中对地球运动和大气运动的掌握上还有所欠缺。
要学好区域地理，就一定要反复看地图，每天都要看。
这样脑子里就装入了一张地图，随时都可以打开，并能找到你要找的确切位置。
复习攻略二：主动去探究在做题过程中，一定要善于思考，遇到疑难问题时随时记录，认真归纳、总结，自己探索出做题规律，坚持一段时间，就一定会有所收获。
李老师说：“现在同学们思考的时间太少，如果总是被动地去接受老师所传授的知识，而不是主动去探究，那是达不到好的学习效果的。
”而对地球运动和大气运动的学习，就要求同学们去摸透基本原理，原理都弄清楚了，各类问题也就迎刃而解了。
复习攻略三：灵活运用所学解决问题通过对历届高考文综试题的分析发现，命题人越来越注重对学生运用知识解决问题能力的考察，考题也出得比较灵活。
比如，现在国际间的能源合作备受关注，考题可能会向你提供几条我国与东南亚国家能源合作铺设管道的设计方案，让你选择并说明理由。
这就需要从自然条件、社会经济条件、地形、气候、市场保障、资源保障、生态环境等多方面进行思考，在自己脑海中形成一个框架，再加以整合、筛选，组织好自己的答案。
复习攻略四：不一定“题海战术”第二轮复习要掌握重点，查漏补缺，做题要适量，做多了不见得就好。
尤其是某些质量不高的题，做多了脑子容易乱。
尽可能给自己留出时间理清思路。
答题别用大白话对于目前的复习，邵老师建议学生加强空间概念，多角度思考问题。
抓住知识点，以理解原理为主，不要轻易追求难度。
本周核心知识为地图、地球和地球圈层。
“地图”复习主要把握比例尺的理解和应用、方向的判定两个知识点。
“地球”则掌握时间的计算、周期的范围界定、地球运动地理意义的理解和应用。
“圈层”的重点则是地形、地质、天气、气候、水循环和洋流。
技巧：答题别用大白话二轮复习，对每个专题邵老师都准备了一份考题给学生，从中查找学生存在的问题。
高考地理答题技巧总结(7篇)
高考地理答题技巧总结1.明确题干要求题干是选择题的主体部分，由提供条件的疑问句或陈述句构成，长短不一，图文并茂。
理解题干的关键指导语言。
如“最多的是”、“最合适的是”、“最主要的是”、“正确的是”、“不正确的是(错误的是)”等等。
____分析解题条件全面分析题干内容，充分挖掘题目提供的条件是正确解题的关键。
____分析选项本身叙述的正确性对选项叙述的正确性判断是做好选择题的核心任务。
选项叙述错误常有以下几种情况：误为因果，如“在副高控制下，长江中下游多雨”。
表述绝对化，如“迎风坡降水一定多于背风坡”。
前后矛盾，如“卫星在大气层中高速运转能较好地散热”。
概念混淆，如“海岭海沟等构造带将地壳分为六大板块”。
表述错误或不完整，如“赤道地区盛行下沉气流”、“太阳系是由行星、小行星、流星体、彗星、行星际物质组成的天体系统”。
____分析选项与题干的相关性，选项内容是否完全符合题干要求。
尤其有的选项本身叙述是正确的，但与题干无关，对这种选项要特别注意。
____分析判断。
在地图上了解某一地理事物的空间分布特点时，可以从整体到局部作层层分析，找出规律，最后作进一步分析成因。
6.勿漏辅图。
有些地图配有辅图，如课本中的洋流图，就配有一幅北印度洋夏季洋流辅图，我国的地图往往配有一幅南海诸岛的辅图。
辅图有时有很重要的信息，读图时更需注意主图与辅图的关系及相对应的位置，不可忽视。
高中地理解题技巧有哪些审题慎重试题信息可分为：题目文字信息、图像图标信息、问题信息和答案信息。
了解试题信息的呈现方式，快速获取、准确解读试题信息，明确出题者考查意图是解题的关键。
注意比较在对客观题的答案设置中，往往按照思维定式、答题细节、主要地理知识误区、主干考查设置考查内容和答案选项，一些试题具有很大的迷惑性，在两个答案之间差别不大。
因此，在做客观题时，要突破原有的思维定式，思维尽量开阔一些，思考问题时辩证一些、全面一些，在比较中选择正确的答案。
高考地理综合题的常见答题模板
高考地理综合题的常见答题模板（中）自然灾害/河流洪涝灾害的成因和治理措施：自然原因：1.水系特征（有哪些方面？）2.水文特征（有哪些方面？）3.降水特征（降水量、时长、强度）4.气候异常（普降暴雨，降水比常年偏多，例如“百年不遇”）人为原因：1.植被破坏（乱砍乱伐，植被破坏严重，水土流失加剧，泥沙淤积，抬高河床，使河道的泄洪能力降低；泥沙淤积，导致湖泊萎缩，调蓄能力降低；植物涵养水源、调节能力降低）2.围湖造田（蓄洪峰能力下降。
）例如，长江洪灾的原因：（1）自然原因：①水系特征：流域广，支流多；中上游柩被破坏严重，含沙量增大；中下游多为平原，河道弯曲，水流缓慢，水流不畅。
②水文特征：流经湿润地区，降水丰沛，干流汛期长，水量大。
③气候特征：有些年份，气候异常，流域内普降暴雨，造成洪水泛滥。
（2）人为原因：①过度砍伐，植被破坏严重，水土流失加剧，造成流域涵养水源、调节径流、削峰补枯能力降低；泥沙入江，淤积抬高河床，使河道的泄洪能力降低；②围湖造田，泥沙淤积，从而导致湖泊萎缩，调蓄洪峰能力下降。
缺水（旱灾）原因的分析与解决措施：自然原因：1.气候特征（降水和蒸发）；2.河流和湖泊（灌溉水源）；3.农作物需水季节人为原因：1.用水量大（人口、工农业）；2.利用方式（不合理，利用率低、污染浪费严重）解决措施：1.开源：跨流域调水、修建水库、海水淡化2.节流：减少水污染、减少浪费、提高水资源利用率、限制高耗能水工业发展、发展节水农业（喷灌滴灌）、制定法律法规，提高节水意识、实行水价调节3水土流失的原因、治理措施：适应于黄土高原、江南丘陵红色荒漠化、西南地区岩漠化、南亚、东南亚地区自然原因：1.气候（降水）；2.地形（坡度）；3.土质；4.植被人为原因：破坏植被（乱砍乱伐；修路；开矿）治理措施.禁止乱砍乱伐；大力植树造林；禁止陡坡开荒；修建梯田；退耕还林；解决农村能源问题（水电、风能、太阳能、沼气等）；制定法律法规；提局意识4土地沙漠化的原因、治理措施：适应于我国西北、中亚、西亚、非洲、澳大利亚、美国西部内陆、秘鲁、阿根廷、巴西等地区自然原因：1.气候（降水、蒸发、风力）；2.植被人为原因：破坏植被（过度放牧、过度垦殖、过度樵采；修路；开矿）治理措施：合理载畜量；人工种草；实行轮牧；退耕还牧还草；生态移民；解决牧区能源问题（风能、太阳能等）；制定法律法规；提i W j意识5滑坡泥石流的原因、治理措施：自然原因：1.降水（雨量、时长、强度）；2.地形坡度；3.岩石破碎（板块、断层）4.植被人为原因：破坏植被（乱砍乱伐；陡坡开荒；开山挖石；开矿）治理措施：加固陡坡；禁止乱砍乱伐；大力植树造林；禁止陡坡开荒；修建梯田；退耕还林;制定法律法规；提［Wj意识5土壤盐碱化的原因、治理措施：自然原因人为原因治理措施华北地区地形低洼；春秋季节干旱，蒸发量旺盛；土壤中盐分向地表积聚不合理灌溉（只灌不排、大水漫灌）引淡淋盐；井排井灌；生物措施；农田覆盖；合理的灌溉，不能只灌不排；采取喷灌、滴灌技术等西北地区深居内陆，降水稀少，蒸发旺盛不合理灌溉（只灌不排、大水漫灌）减少种植业比例；采取喷灌、滴灌技术等7地震破坏程度（烈度）的影响因子、治理措施：自然原因1.降水（雨量、时长、强度）；2.地形坡度；3.岩石破碎（板块、断层）3.植被人为原因破坏植被（乱砍乱伐；陡坡开荒；开山挖石；开矿）治理措施加固陡坡；禁止乱砍乱伐；大力柩树造林；禁止陡坡开荒；修建梯田；退耕还林;制定法律法规；提高意识谭老师地理工作室综合整理8自然灾害损失大小的原因、治理措施：自然原因1.降水（雨量、时长、强度）；2.地形坡度；3.岩石破碎（板块、断层）3.植被人为原因破坏植被（乱砍乱伐；陡坡开荒；开山挖石；开矿）治理措施加固陡坡；禁止乱砍乱伐；大力植树造林；禁止陡坡开荒；修建梯田；退耕还林;制定法律法规；提局意识能源7能源按来源分类：①来自地球内部：地热和核能。
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高考地理综合题答题模板
模板七：意义类设问
一、设问形式
从近几年的高考命题来看，以开放性为特征的地理意义类试题有增加的趋势，其命题的基本形式是针对某一地理事物来设问，设问形式一般有：“说明××在××方面的意义”“运用××知识(原理)，分析××对××的意义”等。
二、答题模板
所谓地理意义，是指某事物所产生的地理方面的影响。
意义实质上是地理事物的相互关系，是一事物对另一事物的影响。
通常情况下，可以将意义、积极影响、作用三者划等号。
地理环境具有显著的整体性特征，因此，分析自然地理事物的地理意义时，通常从组成地理环境的各要素(地形、气候、水文、生物、岩石、土壤、城市、交通、产业等)来组织答案，对各要素的影响有则回答，没有则舍弃。
例如，分析我国地形类型多种多样的地理意义，我们知道地形是地质作用的反映，因而也是成矿条件的反映(如低平地形——外力作用强——易形成沉积矿产；崎岖地形——内力作用强——易形成内生矿产)；地形是影响气候的重要因素，而二者的配合又直接影响着河流、植被、土壤等自然要素。
所以，多种多样的地形使我国土地类型、矿产资源、气候类型复杂多样，从而为自然环境和经济发展的地域差异奠定了基础。
人文地理事物的地理意义应该围绕经济、生态、政治和战略四个方面来宏观把握，并按照试题的具体要求，从四个方面或其中某一个或某几个方面进行微观深入分析。
例如在思考“修建青藏铁路的地理意义”时，首先应进行宏观背景分析。
西藏自治区地处祖国的西南边陲，青藏铁路通车前，进出西藏主要依靠公路和航空运输；受交通制约，西藏资源开发受到限制，产品缺乏竞争力、严重制约了社会经济发展和国防建设，从而可知实施西部大开发战略，修建青藏铁路十分必要。
青藏铁路对强化进出藏运输通道、提高综合运输能力，加强西藏同北京及内地省市的联系，增进民族团结，加强国防建设以及调整区内产业结构，保护生态环境、加快经济发展，促进社会进步都具有重要的战略意义，因此分析青藏铁路的意义就应该围绕“经济、生态、政治和战略”四个方面来宏观把握。
在回答意义类试题时，关键是熟知各种地理事物意义的完整表述。
水循环的地理意义维持全球水量平衡，使陆地淡水资源不断更新，促使地球各圈层及陆地、海洋之间物质和能量的流动和交换
南昆铁路建设的意义有利于资源开发和物资输出(解决云南磷矿和贵州煤炭的外运，促进红水河水能和广西平果铝矿的开发)；有利于发挥铁路对经济辐射的作用；有利于加快对外开放，发展外向型经济；有利于开发西南地区丰富的旅游资源，并带动该地区相关产业乃至整个第三产业的发展；有利于加快脱贫步伐，维护社会稳定；有利于巩固民族团结；有利于巩固国防，保卫边疆
材料1：20XX年1月1日，中国—东盟自由贸易区如期建成。
中国—东盟自由贸易区已成为拥有19亿人口、接近6万亿美元的国内生产总值、4.5万亿美元贸易总额、由发展中国家组成的世界最大自由贸易区。
材料2：泛亚铁路(新加坡至昆明)将是联系东盟和中国的重要通道，其中，新加坡—吉隆坡—曼谷的已有铁路为共用段，自曼谷至昆明的待建铁路有东、中、西三个方案，如下图所示。
(1)中国—东盟自由贸易区是中国与其他国家启动的第一个自由贸易区。
说明我国与东盟建立自由贸易区的经济意义。
(2)简析修建泛亚铁路对我国的重要意义。
[解题指导](1)解答此题的关键是掌握建立自由贸易区的好处。
这一问题可从经济交流合作、优势互补、降低关税、促进进出口贸易等方面分析。
(2)修建国内铁路的意义，可从经济发展、资源开发、社会安定繁荣、民族团结，巩固国防等方面分析。
修建跨国铁路可从加强经济贸易合作往来、节省费用时间等方面分析。
[答案](1)有利于推进我国参与区域经济合作；通过降低关税，促进我国进出口
贸易；通过优势互补，扩大经济发展空间；有利于我国西部大开发战略的实施。
(2)有利于加强区域合作和贸易往来；有利于实现能源和粮食来源的多元化，加强能源安全(摆脱对马六甲海峡的过度依赖)和粮食安全(可从泰国、越南等国家获得粮食补给)；可以大大缩短运输距离，节省运输费用和时间。