人教版八年级物理上册第二单元综合复习习题课件

第二章
声现象
复习与巩固
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知 识 回 顾
知识点一 声音的产生与传播 振动 产生的．一切正在发声的物体都在 ________. 振动 当 1 ．声音是由物体的 ________ 振动 停止，发声也就停止了． ________ 波 的 形 式 传 播 ， 我 们 把 它 叫 做 ________. 声波 2 ． 声 音 以 ______ 声音的传播需要 介质 ；声音在不同介质中的传播速度不同，且v ＞v ＞v ；________ 真空 不能传 ________
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专项四
声速的相关计算
10．下表是一些介质中的声速v/(m·s－1).
空气(0 ℃) 空气(15 ℃) 煤油(25 ℃) 水(常温) 331 340 1 324 1 500 冰 铜 铝 铁 3 230 3 750 5 000 5 200
固 液 气
声． 距离 声 速 的 大 小 跟 介 质 的 3 ． 声 速 的 大 小 等 于 声 音 在 每 秒 内 传 播 的 ________. 种类 、________ 温度 有关；15 ℃时空气中的声速是__________m/s. 340 ________ 反射 回来， ________ 反射 回来的声音 4 ．声音在传播过程中，遇到障碍物会被 ________ 回声 再传入人的耳朵里，人再听到的声音叫________.
真空不能传声 闹钟的声音了，这是因为________________.
6．声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器．从知识上看，它是一种 超声波 选填“超声波”或“次声波”)的设备． 能定向发射和接收__________(
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专项三
知识点四
噪声的危害和控制
无规则振动 时所产生的声音叫做噪声．从环境 11．物理学上把发声物体做______________ 妨碍 的一切声音都是噪声． 保护的角度来看，凡是对人们生活、工作和学习有________ 声源处 、______________ 传播过程中 和__________ 人耳处 减弱噪声． 12．可以在__________
11
8．声音在生活中有许多应用，用超声波能粉碎人体内的结石，说明声波具有 能量 ；但粉碎前需要B超定位，若某次定位时，探头紧贴皮肤向结石部位发出 ________ 声波，经过2×10－4 s后收到回声，如果声波在人体中的平均速度为1 500 m/s，此结 15 石距发射处的距离约为________cm.
度，并且与原声的时差须大于0.1 s．假如在温度为15 ℃的环境中，人耳要将原声和
回声区别开来，他到障碍物的距离至少是多大？
1 s 由题意可知，声音从人到障碍物用的时间至少为 t＝ ×0.1 s＝0.05 s，由 v＝ t 得 2 人到障碍物距离至少为 s＝vt＝340 m/s×0.05 s＝17 m．
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(3)在长为850 m的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两次声音，两声
相隔2.33 s．声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成
的？(此时温度为15 ℃)
s s 850 m 由 v＝ t 得声音在空气中传播的时间 t1＝ ＝ ＝2.5 s；声音在金属管内传 v2 340 m/s 播速度快，所用时间较少，由题意可知，声音在金属管内传播的时间 t2＝t1－Δt＝2.5 s 850 m s－2.33 s＝0.17 s，则声音在金属管内传播的速度 v＝ ＝ ＝5 000 m/s.查表知： t2 0.17 s 金属管是铝制成的．
9 ．蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫；利用声呐探测冰山、鱼 传递信息 用超声波 群；医生利用超声波诊断病人的病情等，是利用了声音可以____________.
传递能量 超声波不会 击碎人体内的结石，清洗精密仪器等，是利用了声音可以____________. 听不到超声波 成为噪声，是因为人耳________________.
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专 项 突 破
专项一 声音的产生与传播
1 ． 【湖北随州中考】 如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验 中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为 了 A．使音叉的振动尽快停下来 ( C )
B．把声音的振动时间延迟
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专项五
声现象的综合分析
( C )
11．下列有关声现象知识应用的说法正确的是
A．超声波可以将人体内的结石击成细小的粉末，这是利用声波可以传递信息
B．发生地震时，声学仪器能接收到地震产生的超声波，从而确定地震的方位
和强度 C．音乐家贝多芬失去听觉后是利用骨传导的方式继续创作的 D．演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们 的响度不同
越低，故C不符合题意．改变吹笔帽的力度，只能改变声音的响度，而不会影响声
音的音调，故D符合题意．
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4．【湖北黄石中考】如图所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳 上的乒乓球，观察乒乓球被弹开的幅度．使音叉发出不同响度的声 振幅 有关． 音，重做上述实验．此实验说明声音的响度与________ 5． 【辽宁锦州中考】我们在打电话时能听出是妈妈的声音，这是根据乐音三 音色 来判断的；如果把正在发声的闹钟放在真空罩里，我们就听不到 要素中的________
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知识点二
声音的特性
高低 ，由发声体振动的________ 频率 决定． 5．音调：指声音的________ 强弱 ，与发声体的________ 振幅 有关． 6．响度：指声音的________ 品质 ，与发声体的________ 材料 、________ 结构 有关． 7．音色：指声音的________
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(1)声音在介质中的传播速度有什么规律？(写出两条) 声音在同种介质中的传播速度随温度的升高而增大 ； ①________________________________________________ 声音在固体中的传播速度最快，在液体中次之，在气体中最慢 ②__________________________________________________________. (2)回声是常见的一种现象．人耳能辨别出回声的条件是反射声具有足够大的响
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专项二
声音的特性
( D )
3．为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你 认为不能够完成探究目的的是
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解析：声音的音调与物体振动的快慢有关，振动快慢不同，声音的音调就不 同．硬纸板接触不同齿数的齿轮时，纸片振动的快慢是不同的，齿密时音调高，故 A不符合题意．尺伸出桌边越长，振动越慢，音调越低，伸出越短，振动越快，音 调越高，故B不符合题意．尺子滑过梳子的速度越快，音调越高，速度越慢，音调
A．“以两石相击”主要是空气振动发声
B．“类似青蛙鸣叫”是指音色相近 C．“变得格外响亮”是指音调变高
D．“呱、呱”的回声一定是噪声
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8．人耳听到声音的频率范围约为20 Hz～20 000 Hz ，人们把低于20 Hz的声叫 次声波 ，把高于20 000 Hz的声叫__________. 超声波 __________
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知识点三
声的利用
回声定位 得到信息．如蝙蝠觅食、海豚觅食、雷达、声呐、B超、 9．利用____________ 回声测距、勘测石油位置等． 超 声波去污、粉碎结石． 10．利用声传递能量．如______
声的利用及噪声的控制
( D )
7．【2017·湖北鄂州中考】在医院、学校和科学研究部门附近，有如图所示的 禁鸣喇叭标志，在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是 A．工人戴上防噪声耳罩 B．在道路旁设置隔声板
C．上课时关闭教室的门窗
D．在摩托车上安装消声器
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C．把音叉的微小振动放大，便于观察 D．使声波被多次反射形成回声
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2．【江苏无锡中考】关于声现象，下列说法正确的是 A．声音可以在固体中传播 B．声音传播的速度与温度无关 C．声音在真空中传播的速度最快
( A )
D．只要物体振动，我们就一定能听到声音
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12．【2017·山西中考】位于我省永济市普救寺中的莺莺塔如图所示，它是我 国现有的四大回音建筑之一．若游人在塔附近的一定位置以两石相击，便可听到 “呱、呱”的回声，类似青蛙鸣叫，并且声音也变得格外响亮．关于此现象，下列 说法正确的是 ( B )