领导干部要敢担当勇作为

领导干部要敢担当勇作为——“三严三实”专题学习研讨系列评论之四

作者：来源：大众日报发布日期：2015-08-27 点击次数：192

开展“三严三实”专题教育,根本目的在于推动领导干部树立严和实的作风,更好地促进各项事业发展。面对艰巨繁重的改革发展任务,深化“三严三实”专题教育,要把解决不担当不作为问题作为一个重点,在专题学习研讨中有针对性地引导领导干部深刻认识勇于担当、积极作为的重大现实意义,切实增强敢担当、勇作为的思想自觉和行动自觉。

敢担当、勇作为,是践行“三严三实”的必然要求,是打好稳增长调结构主动仗的重要保障。当前,我省正处于由大到强战略性转变的关键时期,面对依然较大的经济下行压力,拿出担当精神,积极作为、主动作为,全力打好稳增长调结构主动仗,既是对各级领导干部党性觉悟、素质能力和工作作风的重大考验,也是对“三严三实”专题教育成效的直接检验。现实来看,有的领导干部存在等靠思想,凡事等着上级出政策、别人拿主意,精神懈怠,不想担当；有的面对改革发展任务畏首畏尾,不愿创新突破,凡事怕担责任,不敢担当；有的习惯于靠惯性思维看问题、凭老经验办事情,对新知识学习不够,对工作中遇到的新情况办法不多,不会担当。各级领导干部要结合专题学习研讨,深刻认识勇于担当、积极作为是“三严三实”的实践要求,深刻认识不担当不作为的严重危害,在思想深处对不担当不作为的错误认识与行为进行一次大扫除,真正做到心中有责、为官有为。

敢担当、勇作为,要从问题出发,坚持立行立改。有没有担当精神,会不会积极作为,要通过具体问题、具体工作来体现。要结合改革发展中的具体工作和问题,结合工作分工和岗位职责,主动把自己摆进去,对照不担当不作为问题的具体表现,深入查摆领导班子和领导干部存在的不担当不作为问题,细化形成问题清单,研究制定整改方案,拿出具体整改措施。对个人查摆出的问题,要即知即改,认真抓好自查自纠,确保尽快见到成效；对带有共性特点的不担当不作为问题,要研究制定有针对性的解决措施,拿出问责办法,认真开展整治,务求取得扎扎实实的整改成效。

敢担当、勇作为,要树立鲜明导向,激励党员干部敢于担当、主动作为。科学的选人用人机制与考核评价体系,是敢于担当、勇于作为的重要制度保障。要认真执行好干部标准,对付出了努力,做出了成绩的干部,要予以表彰和鼓励；对那些安于现状、不思进取、工作平庸、干不成事的,要坚决调整；对工作中出现失误纰漏的,要及时指出,帮助改进提高。要支持鼓励干净干事、有干劲、有作为的干部,教育引导干部以当官干事为荣,以为官避事为耻,真正形成能者上、庸者下、劣者汰的用人导向和从政环境,激发起广大党员干部的工作热情与进取精神,把专题教育的成果切实转化为加快建设经济文化强省、做好各项工作的强大动力。