电子商务基础与实务课程标准

电子商务基础与实务教学课程标准

一、课程性质与任务

本课程是五年制高职电子商务专业的专业主干课程。本课程整合电子商务基础理论及电子商务实务内容，通过本课程学习，使学生了解电子商务的概念和类型、电子商务产生的影响、电子商务的基础设施、电子商务软件及工具、电子商务规划、电子商务的安全保障、网络营销及电子商务实施的环境要求。本课程是电子商务实训，网页设计实训、物流与配送等岗位操作课程的前续基础课程。

二、课程教学目标

通过任务引领的项目活动，使学生具备高素质劳动者和高技能应用性人才所必需的电子商务基本知识和基本技能。同时培养学生爱岗敬业、团结合作的职业精神。

1.知识教学目标：通过学习本课程使学生理会与电子商务相关的概念，掌握电子商务各模式的内容及应用等基础知识。突出教学内容的实用性特点。

2.技能教学目标：掌握搜索技巧，能充分利用网络寻找资源并能建立简单的网站；能够整合营销资源，实施简单的网络整合营销，熟悉电子商务交易模式的环境，通过平台能进行简单的电子商务业务操作。

3.素质教学目标：养成严谨、踏实的工作习惯和良好的服务意识；具有团队协作精神。

三、教学内容与结构

教学内容围绕电子商务相关的基础知识，分别为七个项目。

分为初识电子商务；网络工具的使用；电子商务交易模式应用；电子支付；电子商务安全；网络营销实践；中小企业网站策划；

每个单元包含了引导案例，理论基础，任务实施；

四、教学内容与要求

五、教学实施

（一）学时安排建议（按13电子商务实施性教学计划）

实行学分制的学校，可按13学时折合1学分计算。

（二）教学方法建议

1.教学应采用项目驱动、任务导向的课程模式，以项目任务为出发点，通过确定项目任务、尝试完成项目任务、提出问题、查阅理解理论知识、回归项目任务这一过程，引导、激发学生的学习热情。

2.在教学中要注意教学场景设计，充分利用网络多媒体等教学手段。

3.在教学中要较多地采用团队合作式、体验式、探究式的教学模式，以学生为中心开展教学活动。

4.要将课堂教学与课前课后学习结合起来，提高教学效率。

（三）课程资源的开发与利用建议：

1.及时开发相关学习辅导用书、实训资料，注重教学软件的应用与开发。

2.加快项目实验室的建设。

3.重视社会资源的利用。

六、考核与评价

本课程期末采用闭卷考试，成绩占总成绩的70-80%，平时作业占20-30%。

七、有关说明

1.本课程标准适用五年制高职电子商务类专业。

2.本课程标准中项目模块，教师可根据本校实际进行变动取舍，个别模块中要求较高的设计类任务可变更为阅读理解类任务，以降低要求。

3.拓展性知识用于拓展学生视野，提高学习兴趣，可不作考核要求。