苏教版小学科学五年级上册教学课例第三单元《4.研究磁铁》优秀课件
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玻璃珠
猜测
实验结果
×
×
√
√
×
×
√
√
×
×
×
×
×
√
√
×
×
×
×
磁铁会吸铁及含铁的物质。
实验二
1、将铁钉或大头针均匀地铺平； 2、磁铁平放在铁钉或大头针上，轻 轻拿起； 3、认真观察磁铁吸引铁钉或大头针 的情况； 4、活动完要立刻把东西放回原位。
探究磁铁的性质
吸起来的铁钉能排成队
磁铁的磁性可以传递
探究磁铁的性质
把一块磁铁悬挂起来，或者浮在水面，观察静止的时候磁极指示的方向。
水浮法
悬挂法
水浮法：将磁铁放在泡沫或塑料盘中，然后平稳地放入水中，
注意保持平衡，同时远离其它磁铁。
悬挂法：将细线系在磁铁的中间悬挂在空中,注意远离其它磁铁。
探究磁铁的性质
磁铁指向北的一端是北极，用“N”表示；指向 南的一端是南极，用“S”表示。
中国古代四大发明之一 指南针
司南
司南
司南看起来像 一把勺子。
转动的勺子停 止后，勺炳所
指南鱼
指的方向就是 大致朝南的方 向。
N
中国古代四大发明之一 指南针
指南针为什么总是一头指 南，一头指北？
科学家研究发现，地球 本身就是一个巨大的磁体， 地球的北极吸磁铁的N端， 地球的南极吸磁铁的S端。
S
实验四
两块磁铁在一起磁极会 怎样呢？
探究磁铁的性质
把两块磁铁的磁极相互靠近。
试一试这样做，并解释你看到的现象。
探究磁铁的性质
探究磁铁的性质 实验记录表 把两块磁铁的磁极相互靠近
磁极靠近的方式
SN
SN
SN
NS
NS
SN
NS
NS
我的预测
实验结果
相吸 相斥 相斥 相吸
实验结论：同极相斥、异极相吸
wk.baidu.com验五
1、用磁铁的一极在缝衣针上沿同一方 向摩擦20次以上。 2、把磁化后的缝衣针插在小块塑料泡 沫中央，放在水面上，观察它的指向。
4.研究磁铁
认识磁铁
马蹄形磁铁
环形磁铁
条形磁铁
菱形磁铁（指南针）
圆形磁铁
探究磁铁的性质
实验一 磁铁能吸引哪些物体？
实验记录表一 磁铁能吸引哪些物体
（能被吸引的物体用“ √” 表示，不能被吸引的物体用“×” 表示）
物体的名称 棉线
回形针 牙签 钉子 塑料 纸片 橡皮 硬币 铝丝
玻璃珠
猜测
实验结果
的原理，让磁铁具有抗拒地心引力的能力，使车体完 全脱离轨道，悬浮在距离轨道约1厘米处，腾空行驶， 创造了近乎“零高度”空间飞行的奇迹。
关于磁铁的性质，你还有哪些新的发现？你还能提出 哪些问题？
研究磁化现象
制作指南针或磁铁玩具
利用磁铁的性质做一个磁铁玩具。
“自己游泳”的小鸭子
钓鱼装备
会“飞”的蝴蝶
磁性飞镖、玩具
磁性文具盒
调查磁铁在生活中应用的例子。 （至少3条）
磁铁在生活中的应用
软
盘
、
磁 性 黑 板
磁 卡 、 磁 带
带
磁
性 的 冰
门 吸
箱
门
磁悬浮列车利用“同名磁极相斥，异名磁极相吸”
用磁铁的不同部位去吸铁。
探究磁铁的性质
用磁铁的不同部位去吸铁。 中间磁力小
两端磁力大 磁铁上不同部位的磁力不同。 磁力最大的部位是磁极
实验三
1、把一块磁铁悬挂起来，或者浮在水 面，让磁铁自由旋转，观察静止的时候 磁极指示的方向。 2、可以重复做几次实验，看结果是否 一样。
探究磁铁的性质
看磁极怎样指示方向。
根 据 实 验 现 象，我 们认为 磁铁会 吸：
实验一
1、每个材料要用磁铁验证3遍； 2、检测完要立刻把东西放回原位； 3、小组成员互相配合，认真填好 记录表。
实验记录表一 磁铁能吸引哪些物体
（能被吸引的物体用“ √” 表示，不能被吸引的物体用“×” 表示）
物体的名称 棉线
回形针 牙签 钉子 塑料 纸片 橡皮 硬币 铝丝
猜测
实验结果
×
×
√
√
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×
√
√
×
×
×
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√
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磁铁会吸铁及含铁的物质。
实验二
1、将铁钉或大头针均匀地铺平； 2、磁铁平放在铁钉或大头针上，轻 轻拿起； 3、认真观察磁铁吸引铁钉或大头针 的情况； 4、活动完要立刻把东西放回原位。
探究磁铁的性质
吸起来的铁钉能排成队
磁铁的磁性可以传递
探究磁铁的性质
把一块磁铁悬挂起来，或者浮在水面，观察静止的时候磁极指示的方向。
水浮法
悬挂法
水浮法：将磁铁放在泡沫或塑料盘中，然后平稳地放入水中，
注意保持平衡，同时远离其它磁铁。
悬挂法：将细线系在磁铁的中间悬挂在空中,注意远离其它磁铁。
探究磁铁的性质
磁铁指向北的一端是北极，用“N”表示；指向 南的一端是南极，用“S”表示。
中国古代四大发明之一 指南针
司南
司南
司南看起来像 一把勺子。
转动的勺子停 止后，勺炳所
指南鱼
指的方向就是 大致朝南的方 向。
N
中国古代四大发明之一 指南针
指南针为什么总是一头指 南，一头指北？
科学家研究发现，地球 本身就是一个巨大的磁体， 地球的北极吸磁铁的N端， 地球的南极吸磁铁的S端。
S
实验四
两块磁铁在一起磁极会 怎样呢？
探究磁铁的性质
把两块磁铁的磁极相互靠近。
试一试这样做，并解释你看到的现象。
探究磁铁的性质
探究磁铁的性质 实验记录表 把两块磁铁的磁极相互靠近
磁极靠近的方式
SN
SN
SN
NS
NS
SN
NS
NS
我的预测
实验结果
相吸 相斥 相斥 相吸
实验结论：同极相斥、异极相吸
wk.baidu.com验五
1、用磁铁的一极在缝衣针上沿同一方 向摩擦20次以上。 2、把磁化后的缝衣针插在小块塑料泡 沫中央，放在水面上，观察它的指向。
4.研究磁铁
认识磁铁
马蹄形磁铁
环形磁铁
条形磁铁
菱形磁铁（指南针）
圆形磁铁
探究磁铁的性质
实验一 磁铁能吸引哪些物体？
实验记录表一 磁铁能吸引哪些物体
（能被吸引的物体用“ √” 表示，不能被吸引的物体用“×” 表示）
物体的名称 棉线
回形针 牙签 钉子 塑料 纸片 橡皮 硬币 铝丝
玻璃珠
猜测
实验结果
的原理，让磁铁具有抗拒地心引力的能力，使车体完 全脱离轨道，悬浮在距离轨道约1厘米处，腾空行驶， 创造了近乎“零高度”空间飞行的奇迹。
关于磁铁的性质，你还有哪些新的发现？你还能提出 哪些问题？
研究磁化现象
制作指南针或磁铁玩具
利用磁铁的性质做一个磁铁玩具。
“自己游泳”的小鸭子
钓鱼装备
会“飞”的蝴蝶
磁性飞镖、玩具
磁性文具盒
调查磁铁在生活中应用的例子。 （至少3条）
磁铁在生活中的应用
软
盘
、
磁 性 黑 板
磁 卡 、 磁 带
带
磁
性 的 冰
门 吸
箱
门
磁悬浮列车利用“同名磁极相斥，异名磁极相吸”
用磁铁的不同部位去吸铁。
探究磁铁的性质
用磁铁的不同部位去吸铁。 中间磁力小
两端磁力大 磁铁上不同部位的磁力不同。 磁力最大的部位是磁极
实验三
1、把一块磁铁悬挂起来，或者浮在水 面，让磁铁自由旋转，观察静止的时候 磁极指示的方向。 2、可以重复做几次实验，看结果是否 一样。
探究磁铁的性质
看磁极怎样指示方向。
根 据 实 验 现 象，我 们认为 磁铁会 吸：
实验一
1、每个材料要用磁铁验证3遍； 2、检测完要立刻把东西放回原位； 3、小组成员互相配合，认真填好 记录表。
实验记录表一 磁铁能吸引哪些物体
（能被吸引的物体用“ √” 表示，不能被吸引的物体用“×” 表示）
物体的名称 棉线
回形针 牙签 钉子 塑料 纸片 橡皮 硬币 铝丝