高考语文备考命题作文“陌生人的温暖”导写

命题作文“陌生人的温暖”导写

【文题展示】

在我们成长的经历中，也许有很多的陌生人给予过我们无私的帮助，或许是一个鼓励的眼神、或许是一句真诚的话语、或许是一个帮助的动作……虽然至今我们都不知道他（她）的名字，但只要想起给我们的帮助，我们会真切地感受到生活的温暖。

请以《陌生人的温暖》为题，结合你生活中的亲身经历，写一篇文章。要求写出真情实感；文中不得出现真实的校名和人名。

【构思导引】

这是一道全命题作文，属于“提示语＋命题”的形式。命题作文在写作时，关键之处在于如何审题，抓住题眼。一般说来，只要理解了题目的涵义及出题者的意图就比较容易写作。命题作文的具体写作过程，主要包括审题、立意、选材、布局、行文、修改等环节。据此，写作本文，我们可以从如下几方面来入手：

一、抓题眼，把握表意重心。

文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。一般来说，偏正短语结构重在修饰语部分，如本文题《陌生人的温暖》，其表意的重心在“陌生人”三个字上，审题时紧扣“陌生人”三个字思考，通过提示材料，在审题和选材上作出一定的判断。如本题中的提示语，即对写作素材的选择、对文题中“温暖”的意蕴有着明显的暗示作用。

二、明限制，确定选材范围。

限制的内容大致有时间、地点、对象、内容等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想，因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。如本文题《陌生人的温暖》，题目限制了选材内容——使人感到温暖的事，选材对象——具有限定性的“陌生人”，文题没有限制时间、地点等。这样，写作时就可以不去考虑时间、地点等因素，那么，选材的范围显然就大多了。

三、选素材，深入挖掘主旨。

写“陌生人的温暖”，命题者实际上是想通过写作者在对“温暖”意蕴准确把握的基础上选取素材，所以，我们应以题目为载体，充分理解提示语中所包蕴的信息，尽量向深层次挖掘，使自己的作文富有新意和深度。写好本文的关键

在于对“温暖”意蕴的理解。从提示语中可以看出，文题中的“温暖”是指“陌生人”所给予我们的一些帮助。这种帮助或许是一个鼓励的眼神、或许是一句真诚的话语、或许是一个帮助的动作等等，虽然至今我们都不知道他（她）的名字，但只要想起给我们的帮助，我们会真切地感受到生活的温暖。那么这种理解显然就能表达鲜明的文章主旨了。

四、炼语言，注重个性化表达。

古人云：“言而无文，行之不远。”说明作文讲究文采则是一大亮点。所谓“文采”，就是指汉语言文字系统本身所独有的审美现象，是汉语言文字视觉美感与听觉美感的多元呈现。作文富有文采，是作者的才华禀赋，能给读者带来审美快感和心理愉悦，并引发读者潜在再创造的激情。所以说，语言是作文最外在最鲜活的东西，无论是平实朴素的，还是充满文学韵味的，锤炼语言，使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富，应是我们不懈的追求。

【佳作示例】

陌生人的温暖

湖北省当阳市庙前中学九（2）班胡晓玲

你我都曾感受过温暖，也许是那阳光照耀在身上的惬意，是冬日一杯热茶的温度，是寒风中裹着厚厚棉衣的庆幸。那份温暖你是否至今还存留在心底？或许，有一份温暖是来自于一个陌生人给予的。

我曾有过这样一次经历，它是我心中永存的温暖。

一个下着雪的冬日，早早起床的我吃过早饭，就赶到马路边等候去学校的公交车。由于下雪，车没有按时到来。我只好一个人在雪地上徘徊，四周留下一串我的脚印。

“嘟——”一阵汽车鸣笛声打破了寂静。我一看，车来了。我兴奋地举手示意，车停了，可迎接我的却是满车黑压压地一片站立的人群。我无奈地挤上车，扑鼻而来的是一阵阵难闻的气味，我只觉得一阵眩晕。

我后面站的是一位中年男人，高且健壮的体格，黝黑而又严肃的脸庞，我头刚转过去就把我吓了一跳，心想这肯定不是什么好人，可是又没办法挪开脚步避开他，我只好“忍气吞声”了。

车不停地晃动着，我感到头越来越重，似乎要栽下去。突然，公交车来了个急刹车，我果然一个踉跄往前一扑，正当我就要扑倒时，一双有力的大手抓住我的胳膊，往上一拽，我才站稳。周围的人只看了我一眼，就又别过头去了。

我的脸微微发热，转身对那个扶我的人说了句“谢谢”，想不到扶我的竟是站在我身后神情严肃的那个陌生中年人。他笑了笑说：“没什么。”

后来的途中，我能感觉到他一直握着我的书包上的一根布带，以防我再次摔倒。我假装不知道，心中却早已温暖如春。

万物因阳光的温暖而生机勃勃，我的生活因善良人心的温暖而更加美好。那位可敬的陌生人带给我的温暖，将是最美好而又最朴实的记忆！

一个陌生人微不足道的帮助，却将温暖我一辈子！

【教师点评】

本文写“我”在一个冬日的早晨乘公交车上学的途中，遇到一个陌生的脸庞黝黑而又神情严肃的中年男人，“我”对他缺乏好感畏而避之，但车上人多又不可能。后来公交车急刹车时，“我”在就要摔倒的当儿，他却伸出有力的大手扶住了“我”，并一路握着“我”的书包带，以防“我”再次摔倒。这个陌生人给予“我”的一个微不足道的帮助，成为了“我”一生中最朴实最美好的记忆。小作者讴歌了人心的善良与美好，呼唤人们相互关爱，和谐共存。

文章选材典型，叙事真实，主题鲜明，结构清晰，语言质朴，文句流畅。尤其是文中对陌生中年男人的刻画，采用了外貌描写与心灵揭示“反差对比”的手法，较好地凸显了人物的精神品质，表现了文章的主旨。这种“欲扬先抑”的表现技巧很值得同学们借鉴。

【佳作示例】

陌生人的温暖

等了一个多小时，公交车终于来了。

我和外公上了车，车上已坐满了人，只有一两个空的座位，所以我和外公便没有坐在一起。

在我的旁边，坐着一个二三十岁的妇女，一头黄色的卷发，洁净的脸上隐约看见一些雀斑。

若不是我二表姐要出嫁，我也不会坐这么远的公交车。我一副无精打采的样子，软绵绵地坐在座位上。不一会儿，我晕车的老毛病又犯了。

我向售票员要了几个方便袋，又回到了座位上。车里闷人的气息以及大量的二氧化碳使我喘不过气来，我似乎要窒息了，心里觉得越来越难受，禁不住