艾滋病小斗士教学设计

《艾滋病小斗士》第二课时教案

教学目标：

1、正确、流利、有感情朗读课文。

2、精读品悟，了解小斗士的人物形象，感悟“小斗士”的深刻内涵。

3、通过学习课文，引导学生关爱艾滋病群体，树立战胜“灾难”的信心。

教学过程：

一、回顾导入

1.今天我们继续学习15课《艾滋病小斗士》(齐读课题)，文中的小斗士是谁？（板书：恩科西）

2、课文是从哪两方面来写恩科西与艾滋病的斗争的？

（板书：与病魔斗争与偏见斗争）

3、设疑：那恩科西是怎样与艾滋病斗争的呢？让我们再次走进文本，品读发生在恩科西身上的故事。

二、抓住“不幸遭遇”，感悟“恩科西是顽强的小斗士！”

1.轻声读课文2、3小节，找出最能体现恩科西与病魔斗争的句子。

2.自读，找出句子，组织交流。

（1）（出示句子）“小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的，他竟然一直挺到了上学的年龄。”

1）竟然：什么叫竟然？什么事让人们感到意外？（联系前文内容来说说）

（2）师：小恩科西出生在艾滋病蔓延的南非，这是南非当时的社会现状（指名读）关注一下句中的这几个数字，你强烈的感受到了什么？（加点）

2）小结：是的，艾滋病就是如此可怕，恩科西一出生就携带这样的病毒，命运真是不幸，而患者的生命都极其短暂，但恩科西的生命力也许是（引读：“竟然一直挺到了上学的年龄。”）的确让人意想不到。

（3）比较“挺”的内涵：

1）（出示两句话）老师这儿有这样几句话，你们先读一读，比较一下，觉得哪个更好？2）交流1：这个“挺”字让你感受到什么？带着你的感受读一读。

听你们读着，老师仿佛就看见恩科西疼痛难忍躺在病床上，两手仅仅拽着床单，把嘴唇都咬破了，此时你的眼前又仿佛看到了什么画面呢？

谁也来说说你的想法？活着不容易，读出这份坚强。

如果用“坚持”和“活”，有没有这样的感受？（指导读）

交流2：“坚持”让你感受到什么？如果用“挺”，展开想象，你仿佛看到了什么画面？这个“挺”字让你感觉怎样？

3、身体上的疼痛也许恩科西还能忍受，但更让他难以忍受的是什么？自由读第4小节来说一说。

（1）生自由交流（上学受阻）

（2）讨论：普通的上学竟然引起一场轩然大波，想象一下，看到患艾滋病的恩科西来报名上学，人们会说些什么？甚至还会做些什么？

（3）小结：（这就是人们的偏见）恩科西不仅要与病魔斗，还要与偏见斗，一个“挺”字背后有着太多艰辛，我们一起读一读。（齐读句子）

三、感悟“恩科西是关心他人、乐观向上的小斗士！”

1、过渡：恩科西挺了下来，又是怎样斗的呢？文中第5小节有两句话概括写了恩科西面对艾滋病的人生态度，默读这一小节，找一找。

2.组织交流：

（1）出示句子：“他得知自己的病情后，不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。”

“他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样的患病儿童。”

（2）讨论：什么叫坦然？普通人得知患上了艾滋病，可能会怎么样？用文中的哪个词可以形容？（悲观消沉）而恩科西学着去坦然面对了，他一边顽强地与病魔斗，更难能可贵得是他还关心着和他一样的患病的儿童。

小结：自己和病魔抗争对于一个孩子，已经很了不起了，他还帮助别人一起和命运作斗争，这更加让人敬佩。

3、那恩科西是用什么方式来和艾滋病作斗争的？（演讲的方式）

（1）文中一详一略举了两个事例，通过在两次会议上所做的演讲，来具体写恩科西的斗争。第一次是------第二次是-------

（2）在这两次会议上他都向人们说了些什么呢？请同学们默读5——7自然段，画出相关句子。

（3）学生找句子，交流（指名读）

补充：还有一处同学们也不能忽略，在第6自然段中，恩科西还向与会代表讲述了自己的悲惨遭遇，这也是他在大会上演讲的内容（出示句子）

归纳：除了讲述了自己的遭遇，他还向人们讲述了哪些方面？

（自己悲惨的遭遇对人们的希望对政府的希望自己的梦想）

4、创设情境：同学们，如果此时我们这儿就是国际艾滋病大会的会场，在座的都是来自世界各地各行各业的与会代表，有政府官员，有普通民众，也有医护人员，假如你就是恩科西，你会在大会上讲些什么？

（1）演讲时要注意你的话语是否符合这个黑人男孩的身份？演讲内容是否能打动与会代表？还要考虑到恩科西是和患病的孩子，他说话的语气、速度应该怎样更合适，我们先在小组内试着说一说。

（4）指名演讲（3、4人）

1）他讲了自己的遭遇，让我们对他产生深深的同情之心。

2）他还会讲些什么呢？（指名）恩科西的希望，也是所有艾滋病患者的希望啊！

3）（再指名）

你的话语震撼了我们的心灵，我作为一名普通的与会代表，想起以前总是对你们另眼相看是多么不应该，此刻我想给你我最热情的拥抱。

（5）现场采访：在座的与会代表们，此时你又想说些什么呢？

小结：恩科西的演讲深深震撼了来参加会议的各国代表，改变了对艾滋病人的偏见，并积极行动起来。

（5）总结：如果说，勇敢顽强地与病魔斗争，是恩科西为了自己活着所做的努力，那么，与偏见相斗，不断呼吁则是他为了更多人的幸福，和命运的抗争。他是名符其实的（读课题）；他是不折不扣的（读课题）

（板书：为自己为他人）

四、整体回顾，总结全文

1. 过渡（师述）：可是艾滋病冷酷无情，（配乐，出现恩科西去世视频画面）2001年初，恩科西的病情开始恶化。6月1日这一天，被艾滋病折磨得体重不到10千克的恩科西，带着对美好世界的不舍，静静地离开了人世。

2．他的去世引起了许多人的关注，（引读第7 自然段）南非前总统曼德拉痛切地说（出示文字，生齐读）