广州天秀中学语文期中考试题及答案

广州市天秀中学语文期中考试题
2006-10-29
班级姓名
（答案做在答卷上，问卷不交，自己保留好，发答卷讲评时带来）
一、选择题（每小题2分，共10分）
1．请选择加点字读音不全对的一项
A 酝．酿 (yùn) 纳罕． (hǎn) 玷．污（diàn）凝．视（níng）
B 啜．泣（chuò）蹂．躏（róu）小憩．（qì）呵．责（kē）
C 嚷．嚷（rāng）禀．告（bǐng）诅．咒（zǔ）厄．运（è）
D 堕．落（duò）雏．形（chú）累累
．．（rǎn）
．．（léi）冉冉
2．请选择出句中加点词语没有错别字的一项
A 当他卒然长逝
．．．．以后，我便学会了逆来顺受。

B 每天夜晚，她都来到林中草地，或是无忧无虑
．．．．地赏月。

．．．．地嬉戏，或是心犷神怡
C 当母鸟第一次生下了几颗玲珑踢透
．．．．，比小指头还小的鸟蛋以后。

D 但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即
．．．．．，折磨着你那进取的心。

3．请选出下列句子中修辞方法与例句不同的一项
例句：理想是肥皂，洗濯你的自私心。

A春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。

B给罪人新生，理想是还魂草。

C我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。

D理想是罗盘，给船舶指引方向。

4．下面表述清晰的一项是
A开刀的是他的父亲。

B你一点前在大门口等我。

C两个篮球队员正在切磋球艺。

D从今以后，月亮归属于你。

5．在下列语段横线上填入关联词语正确的一项是
有些人喜欢用显微镜去观察一片叶子，有些人喜欢用肉眼去细看木头的年轮。

真正去认识一棵树，必须从枝叶到根本，从过往的清风到枝干的神韵都注意到。

同样，当我们正视生命时，只从细枝末节着眼，是对自己生命的一种侮蔑。

A但却如果便 B因为就如果便
C而却因为就 D但就因为就
二、古诗默写填空（1句1分，错1字便扣1分，共5分）
6．，壮心不已
7．《过故人庄》中写出农村优美风光的两句：，。

8．，随君直到夜郎西。

9．山光悦鸟性，。

三、文言文测试：《论语》十则（15分）
10．根据课文填空：
（1）阐述“学”和“思”关系的句子是：，。

（2分）
（2）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其乎！，。

”（3分）
11．下列句中没有通假字的一项是（2分）
A、诲女知之乎
B、是知也
C、见不贤而内自省也
D、不亦说乎
12．解释下列句子中加点字词的意思。

（4分）
（1）吾日三省
．．（3）己所不欲．（4）与朋友交而不信．乎．．吾身（2）士不可以不弘毅
13．翻译下列句子。

（4分）
（1）温故而知新，可以为师矣。

（2）人不知而不愠，不亦君子乎？
四、课内现代文阅读（10分）
①盼望着，盼望着，东风来了，春天脚步近了。

……
②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟
儿。

，，。

；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

③“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

14．第①段表现了作者怎样的心情？（2分）
15．下列句子只用了一种修辞方法的一项是（2分）
A“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

B盼望着，盼望着，东风来了，春天脚步近了。

C他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

D山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

16．下列各项中对词语解释不正确的一项是（2分）
A朗润：明朗润泽。

宛转：形容声音圆润柔媚。

B欣欣然：欢欢喜喜的样子。

繁花：密密地开着的花。

C呼朋引伴：呼唤朋友，指引同伴。

舒活：舒展、活动。

D花枝招展：比喻姿态优美。

卖弄：炫耀。

17．默写出第②段中描写春花色彩和香气的词句。

（4分）
五、课外现代文阅读（20分）
向日葵罗光辉
①“向日葵，花儿黄，朵朵花儿向太阳。

”知道向日葵是从这首诗开始的。

从老师那儿得知，向日葵是向着太阳转的。

早晨，花儿向东。

到了下午，花儿又转向西。

儿时，我就对向日葵充满着仰慕和好奇。

我曾在我家的菜地里种过向日葵，那年，我种的向日葵长高了，长出了花瓣，我有事没事就会跑到菜地里去看，看花瓣是不是会向着太阳转。

我看见，上午下午向日葵的花儿朝向就是不一样。

我觉得好玩，但花儿为什么向着太阳转在我心中一直是个谜。

②去年夏天，我去了趟新疆。

在新疆，我目睹了从没见过的那么大气势的向日葵。

③那天，我们乘坐的车过了喀纳斯湖，出了布尔津后，车在如诗如画的新疆的天空下快速奔驰，车内，刀郎的歌声粗犷豪放，荡气回肠，车外，一路上的风景在不断地变化，让人心旷神怡。

快到哈巴河时，突然，眼前一亮，我看到了一望无际的向日葵，正迎着太阳在微微转动，
一朵朵向日葵就像一个个亭亭玉立的少女，在迎接着远方来的客人。

那一刻，我惊呆了
．．．．！我从没见过如此规模、如此漂亮的向日葵。

在我的请求下，车停了下来，我目不转睛地望着，仿佛望着一片金黄色的海洋，仿佛望着一张张澎湃的笑脸，仿佛望着一颗颗赤胆忠心。

④我站在多姿多彩魅力无限的哈巴河边，欣赏着这波澜壮阔的灿烂，品尝着香香甜甜的葵花籽，聆听着新疆的朋友给我讲述的美丽的传说——
⑤凡是花都有花语
．．的。

如牡丹象征繁华富贵，紫荆象征兄弟和睦，铁树象征庄严，菊花象
征高洁，向日葵的花语是“欢颜”。

传说在希腊神话中，有一位美丽的女神，一天，她在树林里遇见了正在狩猎的太阳神。

一见面，她眼睛就发亮，就迷上了太阳神。

可是，太阳神没有回应，尽管如此，女神痴情不改，转而化身为一朵花，天天对着太阳绽放她美丽动人的笑脸，诉说着她海枯石烂、永远不变的爱恋。

后来，人们就把这种花叫做向日葵。

⑥看着这令人叹为观止大片的向日葵，听着这动人的故事，我在想，任何灿烂的背后是不是都有一种坚强和执著？向日葵为什么给点阳光就灿烂？为什么总是源源不断坚持不懈地永远绽放着绚丽的笑颜？我在想，向日葵的精神是多么可贵。

我们军人，也需要有这种忠诚奉献、绽放美丽的精神，也需要一种特殊的情感和超然的境界，也需要那种执著，那种坚定不变的信念。

18．结合本文及生活实际，说说向日葵的最大特点是什么？（1分）
19．细读文章第③段，回答问题。

（4分）
（1）快到哈巴河时，“我”为什么会突然感到眼前一亮？
（2）说说你对文中加点的“我惊呆了”的理解。

20．第③段中“我”为什么要请求车停下来，“我”的行动说明了什么？（2分）
21. 第⑤段中写到，“凡是花都有花语
．．的。

”其中加点的“花语”是什么意思？（1分）
22.“牡丹象征繁华富贵，紫荆象征兄弟和睦，铁树象征庄严，菊花象征高洁”，除此之外，请你再说出两种花的象征意义。

（2分）
23．希腊神话中关于向日葵的传说在文中有何作用？（2分）
24．请写出揭示全文主旨的句子。

（3分）
25.作者被一望无际的向日葵美景吸引震惊，请你也用100—120字的语言向大家描绘一幅自然的美景。

（5分）
六、作文（40分）
26．进入初中，意味着新的人生旅程的开始。

对人生，我们会有许多想望，许多憧憬；同时也会滋生不少困惑和忧思。

请你以“我的想望”（或“我的憧憬”、“我的困惑”、“我的忧思”）为题，写一篇不少于500字的文章。

要求写真人真事，抒发真情实感，但请将真实的人名、校名隐去，代之以小明、小红、绿树小学、花园中学等假名。

广州市天秀中学期中考（语文）答卷
七年级语文
一、选择题（每小题2分，共10分）
二、古诗默写填空（1句1分，错1字便扣1分，共5分）
6、 7、 ， 。

8、 9、 三、文言文测试
10、（1） ， 。

（2分）
（2） ， 。

（3分）
11、 （2分）12、（4分）（1） 。

（2） 。

（3） 。

（4） 。

13、（1） 。

（2分）
（3） ？（2分） 四、课内现代文阅读（10分）
14、 （2分） 15、 （2分） 16、 （2分）
班级 姓名 学号
17、，，。

（4分）
五、课外现代文阅读（20分）
18、（1分）
19、（4分）（1）。

（2）。

20、。

（2分）
21、（1分）
22、（2分）
23、（2分）
24、（3分）
25、（5分）自然美景
六、作文（40分）
400字
参考评分标准
六、选择题（每小题2分，共10分）
1 B
2 D
3 C
4 D
5 A
七、古诗默写填空（1句1分，错1字便扣1分，共5分）
6、烈士暮年
7、绿树村边合，青山郭外斜。

8、我寄愁心与明月
9、潭影空人心
八、文言文测试
10、（1）学而不思则罔，思而不学则殆。

（2分）
（2）恕己所不欲，勿施于人（3分）
11、C （2分）12、（4分）（1）多次进行自我检查，反省。

（2）刚强，勇毅。

（3）想要的。

（4）真诚，诚实。

13、（1）温习学过的知识，可得到新的理解和体会，可以做老师了。

（2分）
（4）别人不了解自己但是也不生气，不也就可算君子了吗？（2分）
九、课内现代文阅读（10分）
14、殷切喜悦（2分） 15、C（2分）16、C（2分）
17、红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿（4分）
十、课外现代文阅读（20分）
18、向着太阳转（1分）
19、（4分）（1）因为“我”看到了一望无际的向日葵，正迎着太阳在微微转动，一朵朵向日葵就像一个个亭亭玉立的少女，在迎接着远方来的客人。

（3）因为我从没见过如此规模、如此漂亮的向日葵。

20、因为我被眼前向日葵美丽壮观的景象深深吸引了。

我对向日葵充满了好奇和喜爱。

（2分）
21、花的象征意义（1分）
22、玫瑰象征爱情，梅花象征坚强，荷花象征圣洁（其他符合要求的也可）。

（2分）
23、增添传奇色彩，增强文章的可读性；便于引出向日葵的精神，为揭示全文的主题作铺垫（言之成理即可）（2分）
24、我们军人，也需要有这种忠诚奉献、绽放美丽的精神，也需要一种特殊的情感和超然的境界，也需要那种执著，那种坚定不变的信念。

（3分）
25、从语言2分、内容2分、书写1分三个方面打分（5分）
六、作文（40分）略。