20182019学年高中历史第九单元戊戌变法阶段性测试题新人教版选修1.docx

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(第九单元戊戌变法 )
(时间： 60 分钟满分： 100 分)
一、选择题 (60 分)
1．现代化是晚清历史发展的一个趋向，最能体现这一趋向的是()
A．洋务运动—戊戌变法—清末新政
B．洋务运动—戊戌变法—辛亥革命
C．鸦片战争—中法战争—甲午战争
D．太平天国运动—义和团运动—辛亥革命
解析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。

而通过材料并结合所学知识不难发现，晚清的现代化先是技术现代化即洋务运动，然后是政治现代化即戊戌变法和辛亥革命，并且戊戌变法在辛亥革命之前，所以最能体现晚清现代化的只能是洋务运动—戊戌变法—辛亥革命。

答案： B
2．戊戌变法在近代中国社会发展进程中起到的最突出作用是()
A．变法思想宣传
C．xx 技以制夷 B．思想解放作用
D．实行君主立宪
解析：解题时注意题干中的“最”字。

本题为最佳选择题，戊戌变法使国人开始认识到自身在政治制度上的落后性，是中国近代史上的一次思想解放的潮流。

故选择 B 项。

答案： B
3．甲午争后，梁启超提出“ 界革命”，曾“泱泱哉我中⋯⋯物腴
沃甲大地，天府雄国言非夸。

君不英日区区三尚崛起，况乃堂矞吾中！” 反映出“ 界革命”()
A．倡民主革命的思想
C．适了救亡存的需要B．推了白文运
D．成改良思想的开端
解析：根据关“甲午争后”“英日” 系到甲午中日争，全国面亡国种的危。

梁启超属于改良思想的代表，排除 A 。

白文运是在新文化
运期。

在甲午前已出了像王的改良思想，排除B、D 两。

答案： C
4．之所以戊戌法是中国近代史上的一次思想解放潮流，主要是因
()A．法有广泛的群众基
B．法采用的是改良的形式
C．法促了中国人民的醒D．新派表了勇于献身的精神
解析： A 不，戊戌法缺乏广泛的群众基； B、D 两符合史，但与干无关，之所
以戊戌法是中国近代史上的一次思想解放潮流，主要是
指批判、冲了封建思想，宣了政治主。

答案： C
5．新法的法令在戊戌政后()
A．完全被除
B．保留了大部分内容
C．只有京大学堂保留下来
D．变法法令依旧执行
解析：政变后，除了京师大学堂被保留下来以外，其他新政措施全部被取
消。

答案： C
6．康有为在《应诏统筹全局折》中提出()
A．制定宪法
C．开制度局 B．召开国会
D．废除科举
解析：维新派主张废八股，改试策论，但不主张根本废除科举制度。

在
《应诏统筹全局折》中，康有为提出开制度局。

因此，本题只有C项是正确的。

答案： C
7．钱穆在某篇文章中谈到：“清末人却一意想变法，把此制度也连根拔
去。

民国以来，政府用人，便全无标准，人事奔竞，派系倾轧，结党营私，偏
枯偏荣，种种病象，指不胜屈。

”“此制度”是指 ()
A．科举考试
C．纲常 xxB．君主专制
D．军机六部
解析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。

材料中“此制度也连根拔去”“民国以来，政府用人，便全无标准”说明科举制度被废除后用人标准带来的
弊端，故本题选择 A 项； B 项错误，清朝不可能推翻君主专制； C 项和 D 项不符合题意。

答案： A
8．“苟可致富强者，儿自为之，吾不内制也”。

“变法乃素志，同治初即纳曾国藩议，派子弟出洋留学，造船制械，凡以图富强也。

若师日人之更衣冠，易
正朔，则是得罪祖宗，断不可行。

”从材料来看，慈禧的意思是 ()
A．有条件地支持变法
C．xx 之法不能变 B．希望 xx 复兴
D．反对洋务运动
解析：根据材料的描述“变法乃素志，同治初即纳曾国藩议，派子弟出洋留学，造船制械，凡以图富强也。

”说明慈禧太后是在一定程度上支持变法的，但是她要求“苟可致富强者，儿自为之，吾不内制也”，也就是说制度上不能改
变，因为是“得罪祖宗，断不可行。

”因此 A 项最准确； B 项没有反映出条件；
C 项不满足材料含义；
D 项错误，材料不是针对洋务运动，只是用洋务运动来举例。

答案： A
9．梁启超在《变法通议》中提出的维新变法的根本措施是()
A．改革封建的政治制度
B．发展新式工矿交通业
C．废科举、开学校
D．办报刊、立学会
解析：梁启超在《变法通议》中提出学习西方政治制度，实行君主立宪的
主张。

答案： A
10．下列生活情景不符合历史实际的是()
A．xx、xx 的买办最先穿西装
B．辛亥革命后，农村大多女子依旧缠足
C．戊戌变法期间，已经使用公元纪年
D．在民国初年，广大的农村未能广泛使用洋火
解析：改用公元纪年是在中华民国成立之后，1912 年开始。

答案： C
11．戊戌变法最突出的历史功绩是()
A．挽救了民族危机
C．发展了社会经济B．推动了政治改革
D．促进了思想启蒙
解析：戊戌变法最突出的历史功绩是在社会上起了思想启蒙作用。

资产阶
级维新派为挽救民族危亡而进行的戊戌变法运动的最终失败可排除 A、B 两项。

改良运动虽对社会经济发展有促进作用但因未改变社会制度其作用是有限的，
因此 C项错误；而资产阶级在社会上广泛宣传西方资产阶级思想促进了思想启
蒙，故选 D。

答案： D
12．早期资产阶级维新思想家在政治上的主张是()
A．振兴工商业
C．实行君主立宪B．兴办学校
D．推翻清朝统治
解析： A、B 两项分别属于经济和文化领域；维新派并不想推翻清政府，所
以 D 项错误。

答案： C
13．戊戌变法运动最深远的历史影响在于()
A．促进思想启蒙
C．推动政治改革运动B．发展资本主义
D．掀起民族民主革命解析：本题考查调用所学知识分析历史问题的能力，
戊戌变法运动传播了西方资产阶级政治学说，宣传了天赋人权、自由平等的观
念，猛烈地冲击了陈旧腐朽的旧文化，具有启蒙意义，故A 项正确；由于戊戌变法的很多措施没能真正实施，故 B、C 两项错误；戊戌变法主要是资产阶级改良运动，故 D 项错误。

答案： A
14．著名史学家戴逸根据戊戌变法的历史影响指出：“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中，忽然从那里吹过来一股新鲜的气息，麻木不仁的头脑开始清醒
过来了，僵硬的四肢逐渐动弹起来了。

”这是强调了戊戌变法的意义是 () A．挽救民族危亡
C．引领思想启蒙B．实现富国强兵
D．建立民主政治
解析：戊戌变法是一次资产阶级的改良运动，有利于发展资本主义；也是
一次爱国救亡的政治运动；同时是近代第一次思想解放的潮流，在社会上起了
思想启蒙的作用。

结合材料所述，材料强调了戊戌变法引领思想启蒙的意义。

答案： C
15．下列措施，在百日维新中被维新派搁置起来的是()
A．设立议院
C．改革科举制度B．发展工商业
D．改革政府机构
解析：从百日维新内容上看，变法的内容与维新派的主张有差距，维新派
与康有为的设议院、开国会、定宪法等政治主张，在百日维新期间光绪帝颁布
的诏令中没有体现，表现了资产阶级的局限性。

因此选A。

答案： A
16．“布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸”，康
有为这一做法的目的是 ()
A．崇尚儒学的正统
B．为维新变法寻找历史依据
C．以儒学为变法的指导思想
D．证明自己的儒学知识xx
解析：儒家思想在中国影响根深蒂固，利用儒学思想可以减少变法阻力来
宣传自己的政治主张，故 B 项正确。

答案： B
17．康有为曾说：“设上下议院，无事讲求时务，有事集体会议，议妥由
总理衙门代奏。

事虽议于下，而可否之权仍操之于上，庶免泰西君民争权之弊。

”这种观点主张 ()A．议院独立于政府之外
C．议院是朝廷咨议机构B．议院功能在于限制君权
D．议院由民选，君民共治解析：由材料“可否之权仍操之于上，庶免泰西君
民争权之弊”可以看出，康有为并不主张以议院限制君权，故 B 项错误；由材料“议妥由总理衙门代奏”可知，康有为认为议院应在政府控制之下，故A 项错误；议院是如何产生的，材料并未涉及，故 D 项错误；材料说的是议院的建议
可以为皇帝提供参考，最后决策权仍然在皇帝手中，故正确选项为C。

答案：C
7/11
18．日本的明治维新和中国的戊戌变法，虽然内容基本相同，但是结果却
相反，下列原因中不包括 ()
A．新兴阶级力量的强弱有关
B．国际环境是否有利
C．群众发动的程度与领导的强弱有关
D．皇帝 (天皇 )是否支持
解析：皇帝 (天皇 )是否支持不是中国维新变法失败的原因，在中国，光绪
皇帝是支持变法的，只是没有实权。

故选 D。

维新变法失败的原因主要是主导变
法的资产阶级力量较弱，资本主义发展不充分；国际环境方面，日本明治维新时
期正赶上外国列强对中国的侵略，客观上给日本一个良好的环境。

此外，日
本的明治维新在很大程度上调动了群众的参与。

因此 A、B、C 三项都是明治维新
成功中国维新变法失败的原因。

答案： D
19．戊戌变法和明治维新一败一成，就中日两国进行社会变革的内部条件
而言，是由于 ()
① 中国的封建制度具有特殊的稳定性，对社会变革的阻力比日本大② 中国未能如日本那样从旧的统治营垒中分化出一支革新力量③ 中国的维新变法缺乏人民群众反封建斗争的配合④ 中国的变法是依托旧政权进行的，未发生权力中
心的转移
A．①③
C．①②③B．②④
D．①②③④
解析：中国的戊戌变法是资产阶级性质的改革，当时资产阶级力量弱小，
而顽固派力量强大，也没有发动广大群众，仅仅依靠没有实权的皇帝去变法，
最终以失败告终。

所以本题选 D。

答案： D
20．戊戌法运的失明了中国近代化道路的曲折性。

但它后来的斗者提
供的最重要的史是 ()
A．可以走 xx 明治新之路
B．可以走 xx 奴制改革之路
C．掉改良幻想，运用暴力手段推翻清政府
D．可以走法、美革命之路解析：本主要考学生史的能力。

A、B 两在中国行不通； C、D 两相比，符合干“ 史”之意的是C。

答案： C
二、非 (40 分 )
21．(20 分)19 世 60 年代以来，中国开展洋运，日本行明治新，两国开始
了近代化程。

文材料回答。

材料一：
材料二：康有在受光皇帝召称：“泰西求三百年而治，日本施行三十年而，吾中国国土之大，人民之众，法三年，可以自立，此后蒸蒸
日上，富可万国。

”
——摘自《戊戌法》材料三： 1898 年夏 (皇帝 )布了一系列底改革法令，那段
日子称“百日新”。

⋯⋯但是，些措施始停留在上。

新派缺
乏，他的法令只得内心极不成的保守官僚去。

⋯⋯他密策划，企除掉皇太后和她周的固分子。

但是，皇太后却先行一步，她在的支持下政。

——斯塔夫里阿斯《全球通史》材料四：戊戌法期，光皇帝共布法令 184 条，包括政治、、文化教育等各个方面。

此，任海关税司的赫德指出：“他把足的
西不它的胃量和消化能力，在三个月之内，都填塞它吃了。

”
——摘自《中帝国外关系史》等 (1)概括片指出日本明治新所采取的相关措施。

(6 分)
(2)据材料二并合所学知，指出新法的史背景。

(4 分)
(3)指出两国君主改革的度，明改革两国君主制度生的不同影
响。

(4 分)(4)根据材料三、四指出戊戌法失的原因有哪些？戊戌法失的
根本原因是什么？ (6 分)
答案： (1)措施：①承土地私有，允土地；②吸收西方工革命的成果，展近代工；③ 展近代教育，培养人才。

(2)中国民族危机加深，民族本主初步展。

(3)都支持。

不同影响：日本由君主制政体演君主立制；中国君主制治陷
入危机。

(4)新派缺乏；保守官僚的抵制，使法措施始停留在上；固
派依靠了政；法程中急于求成；法内容上大求全。

根本原因：者新派
力于弱小，而封建固力十分大。

22．(20 分)社会陷入危机的刻，改良旧制往往是挽救危机的重要措，但
改革的失效和阻滞容易致矛盾激化甚至暴力革命。

下列材料：
材料一：你些物山、丰衣足食而且有余的人，当抑制你婪的心情，制它，
使它平衡；我手一个有力的盾牌，站在两个的前面，不它任何一方不公平地
占着；我制定法律，无分，一同仁。

按照正，人人各得其所。

——梭材料二：戊戌政，首在裁官。

京散衙被裁者不下十余，关系，因
之失失者将及万人，朝野震⋯⋯
——《梦蕉亭》“百日新”的 103 天内，光帝共布各种旨300 余件，内容涉及官制、法律、事、、文教、人才拔等各个方面。

——《字林西》材料三：吾昔欧美高，以可至大同，而今按之，升平尚未至也。

⋯⋯若吾中国，自黄帝即已征服而一之，泱泱大国，
比于全欧，假令立民主乎，中国反不能，不能安。

⋯⋯各国各自有教化、俗、史，万无以他国之政化可移用之理。

——《康有稿》回答：
(1)依据材料一、二，比梭改革和戊戌法的主要特征。

分析致两次改革生
不同果的原因。

(10 分)
(2)依据材料三，概括康有戊戌法失原因的。

(6 分)
(3)合上述材料，两次改革果我的主要启示是什么？(4 分)
解析：本主要考梭改革和商鞅法的比。

第 (1)，主要考他的特点和生不同果的原因。

特点依据材料合所学知即可。

原因依据材
料信息整合回答即可。

第 (2)，主要从材料中取有效的信息，行整合得出答案。

言之成理即可。

第 (3)，启示主要从成功的和失的教的角度来回答。

切合意，言之成理即可得分。

答案： (1)特征：中庸 (或制适度 )；激 (或急功近利 )。

原因：梭改革：
和了社会矛盾，取得大支持；戊戌法：激化了社会矛盾，遭到广泛反。

(2)：盲目照搬西方政体，忽中国国情；低估改革的困，盲目(或急功近利，
急于求成 )。

(3)启示：依据国情，事求是，循序。