(完整版)一年级下册道德与法治我们有精神
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升国旗站立的姿势 上课举手发言的姿势
听老师讲课的姿势 读课文的姿势
活动五：快乐小智囊
交流： 怎么做才能每天都有精神。 分享：保持好精神面貌的小智囊。 制作：好方法归类。
请输入标题
一，判断题
1.小猪皮皮起床晚，脸不洗，头不慌，匆匆忙忙上
学去。（ ╳ ）
2.小红小脸洗干净，衣服穿整齐，戴好红领巾，高
我们有精神
小汽车老师
活动一：快乐大转盘
同学们你能根据图片上姿态猜出他们是谁吗？
请输入标题
观 看 视 频 ： 中 国 大 阅 兵
活动二: 快乐型秀场
阅读教材绘本故事《谁精神》第6-9页内容。说一说绘本里谁最精神。 说说理由。
孔雀说：百鸟中我最漂亮，当然我是精神王。 小熊主持说：漂亮当然可以算，可是不能只看好看！
√ 高兴兴上学去。（ ）
3.小明看书时，爱吃手指头，他说他习惯了。（╳ ）
4.升旗仪式上，同学们立正,站好,行礼，多精神呀。
√ （ ）
5.小红看书，写字时，坐的端正，这才叫有精神啊。
√ （ ）
6.老师说：有精神，身体棒，面貌Hale Waihona Puke Baidu，我们要记住啊。
√ （ ）
二，选择题
1.小红这样做才对（ ② ）
①一边看书一边吃水果，水果皮乱丢 ②起床后把床整理干净 ③写完作业不收拾就去吃饭
高兴的唱
响亮的说
有精神才好
下面我们比一比，看谁能坐得直？
健康小体验
我们怎样走才最有精神呢？
我们天天有精神
展示一下我们组的精神劲！
怎样才能天天有精神？
请输入标题
观 看 视 频 ： 早 睡 早 起 精 神 好
活动四: 快乐小驿站
体验场： 《我说你做》根据老师的口令，做相应的动作， 还要保持端正的姿态，看谁的反应又快又聪明。
公鸡说：我姿势好，起得早，精神谁也比不了！ 小熊主持说：有精神，不骄傲，这一点，很重要！
小熊主持说：人人都能精神好，这可怎么来投票？
这样真精神
活动三：快乐大回放
看一看回放再现学习生活中正确的姿势。不同情境中谁给你印象深。
这些同学真精神
这些同学真精神
这些同学真精神
认真的读
还有哪些样子也精神？
再见
2.保持整洁有办法（ ① ②） ③
①起床后把衣服穿整齐 ②洗脸时记得洗眼角和脖子 ③完成作业后，把书包整理好
3.小亮今天是值日生，他的想法正确的是（ ② ）
①打扫教室会把衣服弄脏，我才不干呢 ②虽然衣服脏了，但教室干净了，很开心 ③打扫教室会把衣服弄脏，我让好朋友小虎替我干
4.小朋友，这样做才有精神（ ① ②） ③
猴子说：我的眼睛又大又明，要说精神我准行！ 小熊主持说：眼睛大也行，也得有神采。
小鸟说：我的声音很响亮，人人喜欢听我唱。 小熊主持说：会唱很关键，姿势也要算！
天鹅说：我的姿势很优美，坐立行走准夺冠！ 小熊主持说：优美当然好，笑容别忘掉！
猫头鹰说：我晚上工作不睡觉，要说精神数我好！ 小熊主持说：晚上不睡精神足，白天还得把觉补。
①站如松，坐如钟 ②课堂上回答问题声音要洪亮 ③体育课上积极参加活动
5.小红说：小女生这样做才有精神（① ③）
①女孩留长发，扎辫子，才精神 ②女孩穿装饰品多的衣服才精神 ③女孩穿戴干净，认真学习，才有精神
三，问答题
1.我们是一年级的学生了，说一说，在学校怎样才 能有精神呢？看谁说的多。
① 上课认真听 ② 坐正 ③ 穿整齐
听老师讲课的姿势 读课文的姿势
活动五：快乐小智囊
交流： 怎么做才能每天都有精神。 分享：保持好精神面貌的小智囊。 制作：好方法归类。
请输入标题
一，判断题
1.小猪皮皮起床晚，脸不洗，头不慌，匆匆忙忙上
学去。（ ╳ ）
2.小红小脸洗干净，衣服穿整齐，戴好红领巾，高
我们有精神
小汽车老师
活动一：快乐大转盘
同学们你能根据图片上姿态猜出他们是谁吗？
请输入标题
观 看 视 频 ： 中 国 大 阅 兵
活动二: 快乐型秀场
阅读教材绘本故事《谁精神》第6-9页内容。说一说绘本里谁最精神。 说说理由。
孔雀说：百鸟中我最漂亮，当然我是精神王。 小熊主持说：漂亮当然可以算，可是不能只看好看！
√ 高兴兴上学去。（ ）
3.小明看书时，爱吃手指头，他说他习惯了。（╳ ）
4.升旗仪式上，同学们立正,站好,行礼，多精神呀。
√ （ ）
5.小红看书，写字时，坐的端正，这才叫有精神啊。
√ （ ）
6.老师说：有精神，身体棒，面貌Hale Waihona Puke Baidu，我们要记住啊。
√ （ ）
二，选择题
1.小红这样做才对（ ② ）
①一边看书一边吃水果，水果皮乱丢 ②起床后把床整理干净 ③写完作业不收拾就去吃饭
高兴的唱
响亮的说
有精神才好
下面我们比一比，看谁能坐得直？
健康小体验
我们怎样走才最有精神呢？
我们天天有精神
展示一下我们组的精神劲！
怎样才能天天有精神？
请输入标题
观 看 视 频 ： 早 睡 早 起 精 神 好
活动四: 快乐小驿站
体验场： 《我说你做》根据老师的口令，做相应的动作， 还要保持端正的姿态，看谁的反应又快又聪明。
公鸡说：我姿势好，起得早，精神谁也比不了！ 小熊主持说：有精神，不骄傲，这一点，很重要！
小熊主持说：人人都能精神好，这可怎么来投票？
这样真精神
活动三：快乐大回放
看一看回放再现学习生活中正确的姿势。不同情境中谁给你印象深。
这些同学真精神
这些同学真精神
这些同学真精神
认真的读
还有哪些样子也精神？
再见
2.保持整洁有办法（ ① ②） ③
①起床后把衣服穿整齐 ②洗脸时记得洗眼角和脖子 ③完成作业后，把书包整理好
3.小亮今天是值日生，他的想法正确的是（ ② ）
①打扫教室会把衣服弄脏，我才不干呢 ②虽然衣服脏了，但教室干净了，很开心 ③打扫教室会把衣服弄脏，我让好朋友小虎替我干
4.小朋友，这样做才有精神（ ① ②） ③
猴子说：我的眼睛又大又明，要说精神我准行！ 小熊主持说：眼睛大也行，也得有神采。
小鸟说：我的声音很响亮，人人喜欢听我唱。 小熊主持说：会唱很关键，姿势也要算！
天鹅说：我的姿势很优美，坐立行走准夺冠！ 小熊主持说：优美当然好，笑容别忘掉！
猫头鹰说：我晚上工作不睡觉，要说精神数我好！ 小熊主持说：晚上不睡精神足，白天还得把觉补。
①站如松，坐如钟 ②课堂上回答问题声音要洪亮 ③体育课上积极参加活动
5.小红说：小女生这样做才有精神（① ③）
①女孩留长发，扎辫子，才精神 ②女孩穿装饰品多的衣服才精神 ③女孩穿戴干净，认真学习，才有精神
三，问答题
1.我们是一年级的学生了，说一说，在学校怎样才 能有精神呢？看谁说的多。
① 上课认真听 ② 坐正 ③ 穿整齐