彼得德鲁克简介

彼得·德鲁克简介
彼得·德鲁克(Peter F. Drucker) 对世人有卓越贡献及深远影响，被尊为“大师中的大师”。

德鲁克以他建立于广泛实践基础之上的30余部著作，奠定了其现代管理学开创者的地位，被誉为“现代管理学之父”。

1909年11月19日，彼得·德鲁克出生于奥匈帝国统治下的维也纳，祖籍荷兰。

其家族在17世纪时就从事书籍出版工作。

父亲是奥国负责文化事务的官员，曾创办萨尔斯堡音乐节；他的母亲是奥国率先学习医科的妇女之一。

彼得·德鲁克从小生长在富于文化的环境之中。

彼得·德鲁克先后在奥地利和德国受教育，1929年后在伦敦任新闻记者和国际银行的经济学家。

于1931年获法兰克福大学法学博士。

1937年移民美国，曾在一些银行、保险公司和跨国公司任经济学家与管理顾问，1943年加入美国籍。

彼得·德鲁克曾在贝宁顿学院任哲学教授和政治学教授，并在纽约大学研究生院担任了20多年的管理学教授。

尽管被称为“现代管理学之父”，但彼得·德鲁克一直认为自己首先是一名作家和老师。

1942年，受聘为当时世界最大企业——通用汽车公司的顾问，对公司的内部管理结构进行研究。

1946年，将心得写成《公司概念》，“讲述拥有不同技能和知识的人在一个大型组织里怎样分工合作”。

该书的重要贡献还在于，彼得·德鲁克首次提出“组织”的概念，并且奠定了组织学的基础。

1954年，出版《管理实践》，提出了一个具有划时代意义的概念——目标管理。

从此将管理学开创成为一门学科,从而奠定管理大师的地位。

1966年，出版《卓有成效的管理者》，告知读者：不是只有管理别人的人才称得上是管理者，在当今知识社会中，知识工作者即为管理者，管理者的工作必须卓有成效。

成为高级管理者必读的经典之作。

1973年，出版巨著《管理：任务，责任，实践》，是一本给企业经营者的系统化管理手册，为学习管理学的学生提供的系统化教科书，告诉管理人员付诸实践的是管理学而不是经济学，不是计量方法，不是行为科学。

该世书被誉为“管理学”的“圣经”。

1982年，出版《巨变时代的管理》，探讨了有关管理者的一些问题，管理者角色内涵的变化，他们的任务和使命，面临的问题和机遇，以及他们的发展趋势。

1985年，出版《创新与企业家精神》，被誉为《管理的实践》推出后德鲁克最重要的著作之一，全书强调目前的经济已由“管理的经济”转变为“创新的经济”。

1999年，出版《21世纪的管理挑战》，彼得·德鲁克将“新经济”的挑战清楚地定义为：提高知识工作的生产力。

在欧洲经历了二战的残酷，并目睹了美国在两次世界大战中的作用，彼得·德鲁克感到那些优秀的领导者才是那个世纪的英雄。

德鲁克在他那本发人深省的自传《旁观者的冒险》中写道：“我和其他维也纳的小孩一样，都是胡佛总统救活的。

他推动成立的救济组织，提供学校每天一顿午餐。

这顿午餐的菜式，清一色是麦片粥与可可粉冲泡的饮料，直到今天我仍然对这两样东西倒胃口。

不过整个欧洲大陆，当然也包括我在内的数百万饥饿孩童的性命，都是这个组织救活的。

”一个“组织”居然能发挥这么大的功用！从德鲁克活生生的经历中，我们不难发现，德鲁克强调“透过组织这种工具，尽量发挥人类创造力”观念的根源。

此外，彼得·德鲁克在预测商业和经济的变化趋势方面显示出了惊人的天赋。

例如，早在1969年彼得·德鲁克就预言将有一种新的类型的劳动者出现———知识员工，他们的职业将由自己所学的知识来决定，不再依靠出卖体力来养家糊口。

1987年10月，美国股市大崩盘。

仅10月19日一天，美国全国损失股票市值5000亿美元。

对此，彼得·德鲁克说，他早就预料到了，“不是因为经济上的原因，而是基于审美和道德。

”彼得·德鲁克将当时的华尔街股票经纪人称为“完全不具有生产力的一群，但又能很轻易地大把捞钱。

”
作为第一个提出“管理学”概念的人，当今世界，很难找到一个比彼得·德鲁克更能引领时代的思考者：1950年代初，指出计算机终将彻底改变商业；1961年，提醒美国应关注日本工业的崛起；20年后，又是他首先警告这个东亚国家可能陷入经济滞胀；1990年代，率先对“知识经济”进行了阐释。

彼得·德鲁克著书和授课未曾间断，自1971年起，一直任教于克莱蒙特大学的彼德·德鲁克管理研究生院。

为纪念其在管理领域的杰出贡献，克莱蒙特大学的管理研究院以他的名字命名。

1990年，为提高非营利组织的绩效，由弗朗西斯·赫塞尔本等人发起，以彼得·德鲁克的声望，在美国成立了“德鲁克非营利基金会”。

该基金会十余年来选拔优秀的非营利组织，举办研讨会、出版教材、书籍及刊物多种，对社会造成巨大影响。

彼得·德鲁克至今已出版超过30本书籍，被翻译成30多种文字,传播及130多个国家，甚至在前苏联、波兰、南斯拉夫、捷克等国也极为畅销。

其中最受推崇的是他的原则概念及发明，包括：“将管理学开创成为一门学科、目标管理与自我控制是管理哲学、组织的目的是为了创造和满足顾客、企业的基本功能是行销与创新、高层管理者在企业策略中的角色、成效比效率更重要、分权化、民营化、知识工作者的兴起、以知识和资讯为基础的社会。

”至2004年，德鲁克还有新书问世。

2002年6月20日，美国总统乔治·W·布什宣布彼得·德鲁克成为当年的“总统自由勋章”的获得者，这是美国公民所能获得的最高荣誉。

无论是英特尔公司创始人安迪·格鲁夫，微软董事长比尔·盖茨，还是通用电气公司前CEO杰克·韦尔奇，他们在管理思想和管理实践方面都受到了彼
得·德鲁克的启发和影响。

“假如世界上果真有所谓大师中的大师，那个人的名字，必定是彼得·德鲁克”——这是著名财经杂志《经济学人》对彼得·德鲁克的评价。

2005年11月11日，彼得·德鲁克在美国加州克莱蒙特家中逝世，享年95岁。

管理是一种实践
1971年秋天，德鲁克离开了曾经任教20多年的纽约大学商学院研究生院，到洛杉矶的加州克莱尔蒙特研究生院为企业高层管理人员培训班授课。

这所大学不仅在当时没有什么影响力，即便是现在的美国商学院排行榜中，它的排名也在50名之外。

这个选择反映了他对当时的管理学研究和教学的日益不满。

他相信管理学应该是一门综合的人文学科，而不是一些细分学科的组合。

克莱尔蒙特研究生院也遵从了他的管理哲学，在这里的学生不仅要学习经济和管理，而且要学习历史、社会学、法律和自然科学。

这种学术训练方式沿袭了欧洲的大学传统，也反映了管理的本质要求。

那就是管理不应该只是一些技能的训练，而是一个对人类、社会和企业的整体认识。

管理不应该只是一些理论和学术研究，而是应该用来解决社会和企业所需要解决的问题。

正因为这个缘故，德鲁克的作品赢得了许多企业家的高度评价。

英特尔的创始人安迪·格鲁夫毫不掩饰对德鲁克的崇拜之情。

“彼得·德鲁克是我心中的英雄。

他的著作和思想如此清晰有力，在那些狂热追求时髦思想的管理学术贩子中独树一帜。

”杰克·韦尔奇也将其重要的企业决策归功于德鲁克，他认为1981年整合通用电气的第一个核心思想——“第一第二”的原则便来自彼得·德鲁克。

幸好有像安迪·格鲁夫、比尔·盖茨这样伟大的企业家和杰克·韦尔奇、张瑞敏这样伟大的经理人积极实践他的理论，从而不容辩驳证明了他的理论的价值。

而这些成就也符合德鲁克的一贯看法：“管理是一种实践，其本质不在于知而在于行，其验证不在于逻辑而在于成果。

”
虽然是德鲁克创建了现代管理学，但恐怕连他自己当初也没想到如今的管理学已经走入了这种高度分工的学术研究之中。

一位不愿透露姓名的管理学副教授告诉记者，当前的大多数管理学学术论文虽然符合严格的学术规范，但其价值却不为企业界所认同，没有什么实践的价值。

追随德鲁克的其他管理大师在管理学界也一直没有得到主流的认可，其中包括《基业长青》和《从优秀到卓越》的作者吉姆·柯林斯、《追求卓越》的作者汤姆·彼得斯和《第五项修炼》的作者彼得·圣吉。

以彼得·圣吉为例，他现在只是麻省理工学院的一个“资深讲师”！
想想我如何贡献
1994年冬天，吉姆·柯林斯完成了他在管理学上的重要著作《基业长青》之后，第一件事就是驱车到加州的克莱蒙特去拜访德鲁克。

时年36岁的柯林斯在管理学界还属于“无名小辈”，和85岁的德鲁克在一起的那一天，彻底改变了柯林斯对生活的看法。

柯林斯说：“别人都在问‘我如何成功？’而德鲁克却在问‘我如何贡献？’别人都在追问‘我怎么做才能使自己有价值？’德鲁克却在问：‘我怎么做才能对别人有价值？’”
“走出去，使自己成为有用的人。

”临行之前，德鲁克告诉柯林斯。

柯林斯是个才华横溢的人，但德鲁克却告诉他：“把才华应用于实践之中——才能本身毫无用处。

许多有才华的人一生碌碌无为，通常是因为他们把才华本身看作是一种结果。

”
德鲁克对生活的看法和对管理的看法一脉相承，那就是任何一种知识，只有当他能应用于实践，改变人们的生活，这种知识才会有价值。

德鲁克早年在德国留学，晚上经常去歌剧院听歌剧。

有一次他被意大利作曲家威尔第的歌剧《福斯塔》的美感深深地震撼了，更让他震撼的是他发现这是威尔第80岁时谱写的最后一部作品。

威尔第在谈到创作《福斯塔》时说：“我一生都是音乐家，且一直极力达到完美的境界，而我一直很困惑自己是否已达到这个境界，只是下定了决心再努力一试。

”
这段话成了德鲁克一生追求完美的座右铭。

他一生写了39本书，仅从85岁到95岁这10年中就出版了10本著作。

他的最后一本著作将于明年1月份正式出版。

正是这种超常的勤奋，使他一直保持着年轻的头脑。

他兴趣广泛，对政治学、社会学和管理学都造诣颇深，并每隔三四年就会选择一个新的主题来研究。

在2002年的《福布斯》封面文章中，称德鲁克“依然是最年轻的头脑”。

在他90岁生日时，有人问他长寿的秘诀，他说：“每5年重读一遍莎士比亚！”
彼得·德鲁克的五项主要习惯
德鲁克的“五项主要习惯”是领导特质论的主要流派。

德鲁克指出，有效的管理者具有不同的类型，缺少有效性的管理者也同样有不同类型。

因此，有效的管理者与无效的管理者之间，在类型方面、性格方面及才智方面，是很难加以区别的。

有效性是一种后天的习惯，既然是一种习惯，便可以学会，而且必须靠学习才能获得。

他认为一个优秀的管理者必须具备以下五项主要习惯。

1、善于利用有限的时间
他认为，时间是最稀有的资源，丝毫没有弹性，无法调节、无法贮存、无法替代。

时间一去不复返，因而永远是最短缺的。

而任何工作又都要耗费时间，因此，一个有效的管理者最显著的特点就在于珍惜并善于利用有限的时间。

这包括三个步骤：记录自己的时间，管理自己的时间，集中自己的时间，减少非生产性工作所占用的时间。

这是管理的有效性的基础。

2、注重贡献和工作绩效
重视贡献是有效性的关键。

“贡献”是指对外界、社会和服务对象的贡献。

一个单位，无论是工商企业、政府部门，还是医疗卫生单位，只有重视贡献，才会凡事想到顾客、想到服务对象、想到病人，其所作所为都考虑是否为服务对象尽了最大的努力。

有效的管理者重视组织成员的贡献，并以取得整体的绩效为己任。

每一个组织都必须有三个主要方面的绩效：直接成果、价值的实现和未来的人才开发。

企业的直接成果是销售额和利润，医院的直接成果是治好病人；价值的实现指的是社会效益，如企业应为社会提供最好的商品和服务；未来的人才开发可以保证企业后继有人。

一个组织如果仅能维持今天的成就，而忽视明天，那它必将丧失其适应能力，不能在变动的明天生存。

3、善于发挥人之所长
德鲁克认为，有效的管理者应注重用人之长处，而不介意其缺点。

对人从来不问“他能跟我合得来吗?”而问“他贡献了些什么?”也不问“他不能做什么?”而问：“他能做些什么?”有效的管理者择人任事和升迁，都以一个人能做些什么为基础。

4、集中精力于少数主要领域，建立有效的工作秩序
他认为，有效性的秘诀在于“专心”，有效的管理者做事必“先其所当先”，而且“专一不二”。

因为要做的事很多，而时间毕竟有限，而且总有许多时间非本人所能控制。

因此，有效的管理者要善于设计有效的工作秩序，为自己设计优先秩序，并集中精力坚持这种秩序。

5、有效的决策
他认为，管理者的任务繁多，“决策”是管理者特有的任务。

有效的管理者，做的是有效的决策。

决策是一套系统化的程序，有明确的要素和一定的步骤。

一项有效的决策必然是在“议论纷纷”的基础上做成的，而不是在“众口一词”的基础上做成的。

有效的管理者并不做太多的决策，而做出的决策都是重大的决策。

彼得·德鲁克的十大兵法
1．「分权与授权」才能引发学习动机
验证：当今所有的国际大企业全都是依照「分权、授权」而壮大的。

2．用成效来管理，用目标来管理，而非用监督来管理
验证：「数据、e化、科学分析、考评稽核」已成为一切管理的基石。

3．不连续时代的现象：知识产业时代的来临，全球经济取代个别经济，政府魅力式微
验证：Bill Gates、Google……已替「全球知识经济凌驾政府权力」做出批注。

4．不创新的风险，比创新高很多
验证：「创新」已成为本世纪所有企业生存发展的马达，墨守成规的公司纵使没做错事，也都活不了了。

5．顾客是企业存在的目的
验证：「以客为尊，顾客至上，客人第一，以消费者为导师……」已成为企业成功的第一信条。

6．管理者的三大使命：「达成目的、使工作者有成就感、履行社会责任」
验证：「利己利人之后，还有社会责任」正是当今倡导最兴盛的「公益、环保、慈善、教育、文化」等五大使命。

7．公司经营不能炒短线
验证：「永续经营」是现代所有企业绞尽脑汁在追求的宝典。

8．化社会问题为商机
验证：「化社会问题为商机」的卓见，让所有企业的领域创新了，不但茁壮了自己，也方便了社会。

9．组织的目的不在管理人，而是领导人
验证：形而下是管理，形而上是领导，彼得·德鲁克从实务的管理到组织的领导，都创立了典范。

10．家族企业妨碍企业进步
验证：这是「经营权与所有权分开」的理论滥觞。

这个兵法让天下「有才却
无财」的能人，能够找到发展舞台，创下荣景的二十一世纪。

彼得·德鲁克著作
《经济人的末日》（The End of Economic Man）-1939
《工业人的未来》（The Future of Industrial Man）-1942
《公司的概念》（Concept of the Corporation）-1946
《新社会》（The New Society）-1950
《管理实践》（The Practice of Management）-1954
《美国的下一个20年》（America's Next Twenty Years）-1957
《明日的里程碑》（Landmarks of Tomorrow）-1957
《成果管理》（Managing for Results）-1964
《卓有成效的管理者》（The Effective Executive）-1966
《断层时代》（The Age of Discontinuity）-1968
《技术、管理与社会》（Technology，Management and Society）-1970
《人、思想与社会》（Men，Ideas and Politics）-1971
《管理：任务、责任、实践》（Management：Tasks，Responsibilities，Practices）-1973
《看不见的革命》（The Unseen Revolution）-1976（1996年以《退休基金革命》（The Pension Fund Revolution）重版）
《人与绩效：德鲁克论管理精华》（People and Performance：The Best of Peter Drucker on Management）-1977
《管理导论》（An Introductory View of Management）-1977
《旁观者》（Adventures of a Bystander）-1978（autobiography）
《毛笔之歌：日本绘画》（Song of the Brush：Japanese Painting from the Sanso Collection）-1979
《动荡时代中的管理》（Managing in Turbulent Times）-1980
《迈向经济新纪元及其他论文》（Toward the Next Economics and Other Essays）-1981
《变动中的管理界》（The Changing World of the Executive）-1982
《最后可能出现的世界》（小说，The Last of All Possible Worlds）-1982
《行善的诱惑》（小说，The Temptation to Do Good）-1984
《创新与企业家精神》（Innovation and Entrepreneurship）-1985
《管理的前沿》（Frontiers of Management）-1986
《新现实：政府与政治、经济与企业、社会与世界》（The New Realities：in Government and Politics，in Economics and Business，in Society and World View）-1989
《非营利组织的管理：原理与实践》（Managing the Nonprofit organization：Principles and Practices）-1990
《管理未来》（Managing for the Future：The 1990s and Beyond）-1992
《生态远景》（The Ecological Vision）-1993
《后资本主义社会》（Post-Capitalist Society）-1993
《巨变时代的管理》（Managing in a Time of Great Change）-1995
《德鲁克看亚洲：德鲁克与中内的对话》（Drucker on Asia：A Dialogue between Peter Drucker and Isao Nakauchi）-1997
《德鲁克论管理职业》（Peter Drucker on the Profession of Management）-1998 《21世纪的管理挑战》（Management Challenges for the 21st Century）-1999 《德鲁克精华》（The Essential Drucker）-2001[1]
《下一个社会的管理》（Managing in the Next Society）-2002
《功能社会》（A Functioning Society）-2002
《德鲁克日志》（The Daily Drucker）-2004
《卓有成效管理者的实践》（The Effective Executive in Action）-2006
德鲁克关于有效管理者的20条格言
管理者，就必须卓有成效。

To be effective，is the job of the executive.
“认识你的时间”，只要你肯，就是一条卓有成效之路。

“Know :Thy :Time”if he wants to，and be well on the road toward contribution and effectiveness.
卓有成效是可以学会的。

Effectiveness can be learned.
卓有成效是一种习惯，是不断训练出来的综合体。

Effectiveness is a habit;that is a complex of practices.
一个重视贡献的人，为成果负责的人，不管他职位多卑微，他仍属于“高层管理者”。

The man who focuses on contribution and who takes responsibility for results，no matter how junior，is in the most literal sense of the phrase，“top management”.
谁必须利用我的产出，以使我的产出卓有成效？
Who has to use my output for it to become effective?
有效的管理者在用人所长的同时，必须容忍人之所短。

The effectiveness executive knows that to get strength one has to put up with weakness.
有效的管理者用人，是着眼于机会，而非着眼于问题。

They focus on opportunity in their staffing-not on problems.
我们该知道运用自己上司的长处，这也正是下属工作卓有成效的关键。

Making the strength of the boss productive is a key to the subordinate’s own effectiveness.
有效的管理者会顺应自己的习性，不会勉强自己。

the effective executive tries to be himself，he does not pretend to be
someone else.
有效的管理者坚持把重要的事放在前面做，每次只做好一件事。

They concentrate their own time and energy as well as that of their organization-on doing one thing at a time，and on doing first things first.
管理者的一项具体任务就是要把今天的资源投入到创造未来中去。

To commit today’s resources to the future.
有效的管理者打算做一项新的业务，一定先删除一项原有的业务。

The effective executive will slough off an old activity before he starts on a new one.
“专心”是一种勇气，敢于决定真正该做和真正先做的工作。

Concentration-that is，the courage to impose on time and events his own decision as to what really matters and comes first.
有效的管理者不做太多的决策。

他们所做的，都是重大的决策。

Effective executives do not make a great many decisions.:They concentrate on the important ones.
有效的管理者需要的是决策的冲击，而不是决策的技巧；要的是好的决策，而不
是巧的决策。

They want impact rather than technique，they want to be sound rather than clever.
有效的决策人，首先要辨明问题的性质：这是一再发生的经常性问题呢，还是偶
然的例外？
The first question the effective decision-maker asks is：“Is this a generic situation or an exception？”
要看“正当的决策”是什么，而不是“人能接受的”是什么。

One has to start out with what is right than what is acceptable.
我们应该将行动纳入决策当中，否则就是纸上谈兵。

A decision will not become effective unless the action commitments have
been built into the decision from the start.
有效的管理者都知道一项决策不是从搜集事实开始的，而是先有自己的见解。

People do not start out with the search for facts，they start out with an opinion
11。