小学一年级上册数学 《0的认识》认识10以内的数优质课件PPT

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最新人教版一年级数学上册《0的认识》精品课件

最新人教版一年级数学上册《0的认识》精品课件

三、巩固练习
13 22 31 40
三、巩固练习
03
33
四、布置作业
作业:第31页练习六,第1题、第2题、 第5题。
完成练习后同学之间相互评价。
学习方法指导
同学们,天道酬勤,一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力,学习能力包括三个要素:
规范的学习行为; 良好的学习习惯; 有效的学习方法。
只要做好以上三点,相信你一定会成为学习的强者。
(四)“0”的加减法
4+0=4
1. 你看到了什么? 2. 两片荷叶上一共有几只小青蛙?你能用一道算式来表示吗? 3. 你还能说出这样的算式吗?
4. 5-0=□ 你是怎么想的?
三、巩固练习
0+5= 5 0+4= 4 0+3= 3 0+2= 2 5+0= 5 4+0= 4 3+0= 3 2+0= 2 5-0= 5 4-0= 4 3-0= 3 2-0= 2
二、探究新知
(三)教学“0”的写法
1. 看一看,“0”的形状像什么? 2. 想一想,写好“0”要注意什么? 3. 试一试,在田字格中写出“0”。
二、探究新知
(四)“0”的加减法
3-3=0
1. 你看到了什么? 2. 鸟窝里还有几只小鸟?你能用一道算式来表示吗? 3. 你还能说出这样的算式吗?
二、探究新知
加油!加油!加油!
课后研讨
感谢各位同仁的积极参 与,望批评指正,提出您 的宝贵意见!
1~5的认识和加减法
0的认识
一、激趣导入Leabharlann 小猴吃桃二、探究新知
(一)感知“0”的含义
2
1
0
1. 盘子里有2个桃子,用数字几表示? 2. 盘子里有1个桃子,用数字几表示? 3. 盘子里一个桃子也没有了,用什么数字表示呢?

202X人教版一年级数学上册《0的认识》精品课件.ppt

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• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2020年12月14日星期一2020/12/142020/12/142020/12/14
15、会当凌绝顶,一览众山小。2020年12月2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020/12/142020/12/14December 14, 2020
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020 8:44:52 PM 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2020/12/142020/12/142020/12/14Dec-2014-Dec-20 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/142020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020 13、志不立,天下无可成之事。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
21 0
0 的认识
0

《认识“0”》10以内数的认识PPT课件

《认识“0”》10以内数的认识PPT课件

你还在哪里见到过0?
温度计上的0 表示分界线。
“0”在生活中的用处非常大,请你找一找,把它圈出来。
想一想,写一写。
1
34
我投中了3个。
我一个也 没投中。
看图写数。
你能到生活中去找一找“0”吗?
0表示一个也没有,
还可以表示起点或 分界点。
课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。
青岛版(青五制) 数学 一年级 上册
1 10以内数的认识
认识“0”
-.
树上
“一个也没有” 用0表示。
0和1、2、3、4、5一样,也是一个数,表示一个也没有。
你还在哪里见到过0? 0表示尺子的起点。
你还在哪里见到过0? 0表示没有进球。

2024版《认识0》10以内数的认识PPT课件

2024版《认识0》10以内数的认识PPT课件

03
自然数的产生
自然数集合是由0开始的 自然数集合,自然数集合 是集合论的研究对象。
数的历史发展
从结绳记事到算筹计数, 人类逐渐创造了数字来记 录和计算。
数的系统建立
随着数学的发展,数的系 统逐渐建立起来,包括自 然数、整数、有理数、实 数等。
0在数学中角色
0是自然数集合的起始数
自然数集合是由0开始的,0在其中扮 演着起始点的角色。
以保持孩子的学习兴趣和动力。同时,鼓励家长参与孩子的游戏化学习过程,建立良好的亲子互动关系。
谢谢
THANKS
培养孩子数形结合思维
观察能力
01
引导孩子观察数字与图形之间的对应关系,培养他们的观察能
力和注意力。
思维能力
02
通过图形的变化来展示数字的变化,帮助孩子理解数字之间的
关系,培养他们的逻辑思维和推理能力。
实践能力
03
鼓励孩子动手实践,利用图形进行加减法运算,提高他们的实
践能力和解决问题的能力。
06 游戏化学习,提高孩子兴趣度
3
数字3-10与图形 以此类推,通过增加元素数量来展示数字与图形 之间的对应关系。
利用图形进行加减法直观演示
加法演示
通过合并两个或多个图形来展示加法运算,例如1+1=2可以用 两个点合并成两个点的图形来表示。
减法演示
通过从一个图形中移除部分元素来展示减法运算,例如2-1=1 可以用两个点的图形中移除一个点来表示。
相邻数之间关系
相邻数的定义
相邻数是指在数轴上紧挨着的两个数, 例如1和2、2和3等。
相邻数之间的关系
相邻的两个数相差1,例如2比1大1,3 比2大1等。这种关系在数的运算和比较 中非常重要。

一年级上册数学课件-第3课时 认识0和10

一年级上册数学课件-第3课时  认识0和10
第3课时
二 10以内数的认识
认识0和10
JJ 一年级上册
探究点1 0 的意义和 0 的写法
鸟窝里有几只小鸟?
生活中有哪些地方用到 0 ?
下面的 0 表示什么?
1.描一描,写一写。 略
2.看图写一写。
1
3
0
4
归纳总结:
0可以表示一个物体也没有。
夯实基础(选题源于教材P17练一练)
1. 写一写。
略。
2.看图说话。
河里原有5 只鸭子,有2 只游上岸后,过了一会儿剩下的3 只也 游上了岸,这时河里有0 只鸭子。
探究点2 认识 10 和 10 的写法
看图说话。
小试牛刀(教材P18做一做)
(1)摆出 10 个花片。 (2)数出 10 根小棒,捆成一捆。
一捆是 10 根。
3.描一描,写一写。 略
4.圈出正确的数。
5.你能按点子卡的顺序写出小平家的电话号码吗?
3
1
0
5
2
4
0
6.写出下面的房号。
2楼5室记作( )
205
4楼3室记作( )
403
归纳总结:
数数时,数完9就数10,10个物体用数10表示。
夯实基础(选题源于教材P19练一练)
1. 写一写。
略。
2. 数一数各有多少 。 略。
身体健康, 多一分心力去注意别人,就少一分心力反省自己,你懂吗?
岁寒,然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》 如果上帝没有帮助你那他一定相信你可以。 谁不向前看,谁就会面临许多困难。 学习是一次独立的行动,需要探索、琢磨、积极应战、顽强应战,艰辛由你独自承担,胜利由你独立争取。 朋友间的不和,就是敌人进攻的机会。——伊索 衷心的说一句:承诺就像“操他妈”一样,经常说,却很难做得到。 我流浪了那么久,还不想回家。因为你不在家,我便永远没有家。

《认识0》10以内数的认识PPT教学课件

《认识0》10以内数的认识PPT教学课件

下面的0表示什么?
想一想,记分牌上的0表示什么?
1.树上有几个苹果。
2.看图说话。
1.写一写。
2.想一想,填一填。
0
2
3.写出套种的个数。
2 0
0 1
2 3
4.摘了几个,还剩几个?
5.想一想,填一填。
6.看一看,填一填。
这节课你收获了什么?
知识点1 0的认识 鸟窝里有几只小鸟?
4
3
2
0
0 记作0
读作零
0和1,2,3……一样,也是一个数, 但0比1,2,3……都小,它表示一个物 体也没有。
知识点2 0的其他含义
生活中有哪些地方用到 0 ?
下面的 0 表示什么?
“0”表示一个数字键
电话机上有0。
“0”。
2. 书写0时,起笔处和落笔处一定要封口。
0的小知识
0是数学中最有用的数字之一,它的发明是来之不易的。中国 古代用算筹运算时,怕定位发生错误,开始用□代表空位,为书写 方便逐渐写成○。公元2世纪,希腊人在天文学上用○表示空位,但 不普遍。比较公认的是印度人在公元6世纪最早用黑点(·)表示零, 后来逐渐变成了0。
“0”表示一个数字
“0”表示零上温度 与零下温度的分界点
温度计上有0。
知识点3 0的写法
书写时,先从左半格右 上方起笔,向左下方运笔, 笔回至右上方,写出一个椭 圆。起笔处和收笔处要写得 圆滑,不能有棱角。
巧学妙记
像蛋不是蛋, 说圆它不圆。 一个也没有, 0就能体现。 尺子的起点, 位置用0占。
1. 0和1,2一样,也是一个数字。0在不同的地方 有不同的含义,不仅仅表示一个也没有。
第二单元 10以内数的认识

小学一年级上册数学 《0的认识》10以内数的认识和加减法PPT优秀课件

小学一年级上册数学 《0的认识》10以内数的认识和加减法PPT优秀课件

11

一共有几只青蛙?
4 +0 =4
2021/02/21
12
5-3=2
2021/02/21
13
5-5=0
2021/02/21
14
填一填 ( 0) ( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 4) (5 )
2021/02/21
15
按从小到大排队
0
2021/02/21
16
2021/02/21
0
3
2
1
4
17
小调查:你在哪里见过0?
2021/02/21
18
2021/02/21
19
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用,本文档内容可以在下载后随意修改,调整。欢迎下载!
汇报人:XXX
时间:20XX.XX.XX
2021/02/21
20
4
2个气球
2021/02/21
5
2021/02/21
0
6
5Ʋ+1=
2+3=
4-1= 2+2= 4-4= 5-3= 3+1=
3-3=
看谁算得又对又快。
2021/02/21
7
在我们的生活中“0”可以表示没有,它 还可以表示什么呢?
0 1 23 4 5
0表示起点
小结:0在尺子的最前面,我们在量物体的长短
时,物体的一边要和“0”对齐,从“0”开始量,
所以“0”在尺子上表示开始、起点。
2021/02/21
8
你能根据这两幅图说一说图意吗?
1只 1 >0(0)只
1比0大,所以1>0或0<1.

一年级上册数学课件-第3课时 0的认识 (共18张PPT)

一年级上册数学课件-第3课时    0的认识 (共18张PPT)

夯实基础(教材P21练习一) 1.树上各有几只鸟?
3.填一填,读一读。 1
4
5
9. 略
四.按顺序填数。
1.
0
2.
4
3
5ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1
0
辨析:没有正确理解数的顺序。
7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛 卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手 中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝 克18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃21、 要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往 往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。— —卢梭27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬 奇30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、 希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯 一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔,思而不学则 殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有在人群中间,才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话,只需要教育;而要挑战别人所说的话,则需 要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐47、书到 用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功,谁就会和我 一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约,而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸,生命是活动。——卢梭53、伟大的事业,需要决心,能力,组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不 朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问 渠哪得清如许,为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。——左拉61、奢侈 是舒适的,否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那 里,与其说好的教师是幸福,不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事 没有做,明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然 我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始 终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原75、内外相应,言行相称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强 的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿79、读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹80、读书之法,在循序而渐进,熟读而精 思。——朱熹81、对一个人来说人不可有傲气,但不可无傲骨。、起点可以相同,但是选择了不同的拐点,终点就会大03、拿望远镜看别人,拿放大镜看、命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在、站 得更高才能看得、海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随、我走、自然界没有风风雨雨、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是每颗珍珠原本都是一粒沙子,但并不是每一粒沙子都能成我们这个世界, 从不会给一个别小看任何人,越不起眼的人。往往会做些让人人都有自己的做人之志和生志在峰巅的攀登者,不会陶醉在当世界给草籽重压时,它总会用自己的16、忙于采集的蜜蜂,无 17、流过泪的眼睛 更明亮 18、人生只有走出来的美丽,没 19、没有比脚更远的路,没有 20、奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。 21、只要你肯奋斗,没有什么是绝对 22、幸福和幸运是需 要代价的,天下没有 23、再困难,氧气总是 24、励志的句子:只有登上山顶,才能看到那边的风光 25、只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的 26、顽强的毅力可以征服世界上任何一 27、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也 28、每一次发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 29、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭 30、没有灯的小路一样可以行走,只要 心还在。 31、力成文学:牢记所得到的,忘记所付出的 32、不怕苦,吃苦三五年;怕吃苦,吃苦一辈子。 33、古之立大事者,不惟有超世之材,亦必有坚忍不拨之志!34、业精于勤,荒于嬉;行成于 思,毁于随。 35、梦想是一个人奋斗的动力,梦想是一个人动力的源泉。 36、有目标的人生才有方向,有规划的人生才更精彩。 37、每个人的生命都宛如一曲乐章,奏出悲欢离合、描绘阴晴圆缺。 38、好多人做不好自己,是因为总想着做别人!39、善待他人,体谅他人,热爱生命,努力生活。40、如果心胸不似海,又怎能有海一样的事业。41、生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。 42、山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。43、能吃亏是做人的一种境界,是处世的一种睿智。44、海到无边天作岸,山登绝顶我为峰!45、励志的句子:自信是成功的前提,勤奋是成功的催化剂。46、 从不奢求生活能给予我最好的,只是执着于寻求最适合我的!47、做对的事情比把事情做对重要。48、心有多大,舞台就有多大!只有想不到的,没有做不到的!49、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐 50、青春是蓬勃向上,积极进取的象征,是奋斗的黄 51、用爱生活,你会使自己幸福!用爱工作,你会使很多人幸福!52、这一秒不放弃,下一秒就有希望!坚持下去才可能成功! 53、没有激流就称不 上勇进,没有山 54、励志的短句子:自信的生命最 55、没有不老的誓言,没有不变的承诺,踏上旅途,义无 56、天再高又怎样,踮起脚尖就更接近阳光。57、付出不一定有收获,努力了就值得了 58、要让事情改变,先改变自己;要让事情变得更好,先让自己变得更强。 59、态度决定一切,实力扞卫尊严!人要经得起诱惑耐得住寂寞! 60、把艰辛的劳作看作是生命的必然,即使没有收获的希 望也心平气和的继续。61、敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。 62、穷则思变,差则思勤!没有比人更高的山没有比脚更长的 63、除了放弃尝试以外没有失败! 64、人生,简简单单,平平淡淡, 是一种精神的超然,是生命的升华。

一年级数学上册第五单元认识10以内的数第3课时认识0教学课件苏教版

一年级数学上册第五单元认识10以内的数第3课时认识0教学课件苏教版

探究新知
写0时要注意什 么?
从上到下,从左到右,起笔收笔都要相连,并 且要写圆滑,写成椭圆形,不能有棱角。 0是一 笔写成的,起笔、落笔都在0的右上角。多练就可 以把0写得美观、正确.
典题精讲
按从小到大的顺序排一排。
1 43 0 5 2
0 12 3 4 5
学以致用
学以致用
学以致用
学以致用
在我们的生活中“0〞可以表示没有,它 还可以表示什么呢?
0 1 234 5
0表示起点
小结:0在尺子的最前面,我们在量物体的长短 时,物体的一边要和“0〞对齐,从“0〞开始量,所 以“0〞在尺子上表示开始、起点。
探究新知
你能说说0像什么吗?
数字0,像鸡蛋,上下长,左右扁; 要想把它写得好,封口之处是关键 。
学以致用
学以致用
你在哪儿见过0?
学以致用 你在哪儿见过0?
学以致用

C
水结冰的温没有,还可 以表示起点(开始)。
谢 谢 观 看!
第五单元 认识10以内的数
第3课时 认识0
情景导入
情景导入
2 1 我采了我两采我个了一蘑一个菇个蘑。蘑菇菇也。没 有采到。
3 我采了3个蘑菇。
探究新知
一个也没有,
用什么表示呢?
0
探究新知
4
0
探究新知
0表示没有
小结: 0和1、2一样,也是一个数。像这样一 个也没有时,就可以用0来表示。
探究新知
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3 - 1= 3 - 2= 2 - 1= 1 + 4= 1+1= 4 - 3=
5 - 3<( ) ( )>4 - 1 2+( )=5 3+( )=4 ( ) -2=2 3 -( )=1
3
2、看图 列算式
3+2=5
2+3=5
5-2=3
2021/02/21
4
0的认识
2021/02/21
5
没有了
210
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汇报人:XXX
时间:20XX.XX.XX
2021/02/21
34
2021/02/21
6
2个气球
2021/02/21
7
0
2021/02/21
8
课间活动开始啦!小朋友们去操 场上玩啦!
2021/02/21
9
用“0”表示
现在教室里 还有人吗?
2021/02/21
10
2021/02/21
0表示什么 也没有。
11
猜一猜,今天我 们学习的新本领 将会与哪个数有
关?
0的认识
2021/02/21
1
复习
夺红旗
2+1=3
5-2= 3
3+2= 5 4-1= 3 5-4=1
预备
2021/02/21
2
1、看谁算 的又对又快
1+2= 2+1= 3+1= 3 + 2= 2 + 3= 4 + 1=
2021/02/21
5 - 1= 5 - 2= 5 - 3= 5 - 4= 4 - 1= 4 - 2=
30
“0”像鸡蛋 。
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数字0, 像鸡蛋, 上下长, 左右扁; 要想把它 写得好, 封口之处 是关键。
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注意:
要从上到下, 从左到右, 起笔处和收笔处要相连, 并且要写圆滑, 不能有棱角
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THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
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生活中有哪些事物可 以用“0”表示“起点”的 意思呢?
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生活中的0
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“0”像什么?
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用数字表示
( 0)
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(4 )
13
2
0
鸟窝里一只鸟也没有了,就用0表示
Hale Waihona Puke 2021/02/2114
排队
0
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0仅表示没有吗,它 还有其他含义吗?
2
1
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0
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直尺上也有“0”。看看 “0”在哪儿?在几的前面?
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0在1的 前面。
直尺上从“0”开始越往 后数越大,反过来,数 越大,离“0”就越远。
利用这个原理可以用直尺量东西 ,这时“0”就表示起点。
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这个0表示什么意思?
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2
1
0
起点
0表示一个也没有,0还表示起点。
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