林中乐队PPT课件

为总起句，结合自己的生活
体验，写一写其它动物唱歌
奏乐的情景。
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燕雀、莺和歌声婉转的鸫鸟,用清脆、 纯净的声音唱着。甲虫吱吱嘎嘎的拉 着提琴。啄木鸟打着鼓。黄鸟尖声尖 气的吹着笛子。母鹿咳嗽着。狼嗥叫 着。猫头鹰哼哼着。蜜蜂嗡嗡地响着。 青蛙咕噜咕噜的吵一阵,又呱呱呱的 叫一阵。
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燕雀
鸫鸟
莺
歌声婉转，用清脆、纯净的声音唱着
甲虫
甲虫吱吱嘎嘎地拉着提琴
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课文围绕哪一句话来写的？ 用横线画出来。
在清晨和黄昏，不光是鸟， 森林里所有的动物都在唱歌 奏乐；各有各的曲子，各用 各的乐器；各有各的唱法， 各有各的奏法。
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三月，莺唱起歌来，白天黑 夜，老是尖声叫着，啭啼着。孩子 们都觉奇怪：它什么时候睡觉呢？ 原来春天鸟是没工夫睡大觉的，它 每次只能睡短短的一小觉：它唱一 阵，打个盹，醒来再唱第二阵；半 夜里睡一会儿，中午睡一会儿。
啄木鸟打着鼓
黄鸟尖声尖气地吹着 笛子
母鹿咳嗽着
狼嗥叫着
猫 头 鹰 哼 哼 着
蜜 蜂 嗡 嗡 地 响 着
青蛙咕噜咕噜地吵一阵，又呱呱呱 地叫一阵。
找出文中的象声词
一、什么是象声词？ 象声词，又叫拟声词。是摹仿自然声音构成的 词。
二、有哪些象声词？
吱吱 嗡嗡 呱呱 吱吱嘎嘎 嘎吱嘎吱 哼哼 咕噜咕噜 呱呱呱 扑噜扑噜 咩咩
维塔利.比安基
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打盹 婉转 鸫鸟 蚱蜢 沙雉 鼓槌 锯齿 喧嚣 兜风 吱吱 嗡嗡 呱呱 哼哼 咩咩 腾身 竟然 清脆 奏乐 猫头鹰 冲入云霄 异想天开 吱吱嘎嘎 不折不扣 咕噜咕噜 扑噜扑噜 2021 嘎吱嘎吱2
自由朗读课文
要求：字字清楚 又快又准
从文中找出课文是围绕
哪一句话写的。
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总结
作者用拟人、比喻等手
法介绍了“森林乐队”的成
员发出的声音，并具体介绍
了演唱者和演奏方法，表达
了作者对森林、动物以及大
自然的热爱之情，告诉我们
要热爱动物，热爱大自然。
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作业设计：
以“在清晨和黄昏，不
光是鸟，森林里所有的动物
都在唱歌奏乐：各唱各的曲
子，各用各的乐器；各有各
的唱法，各有各的奏法。”
从哪些词看出感受到“鸟是
没工夫睡觉的
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在清晨和黄昏，不光是鸟，森林里所有
的动物都在唱歌奏乐：各唱各的曲子，各用
各的乐器；各有各的唱法，各有各的奏法。
在森林里可以听到清脆的独唱、拉提琴、打
鼓、吹笛；可以听到嗥声、咳嗽声、呻吟声；
也可以听到吱吱声、嗡嗡声、呱呱声。燕雀、
莺和歌声婉转的鸫鸟,用清脆、纯净的声音
第二类：声音名称的角度
第三类：拟声的角度
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默读课文第二自 然段，找出作者围 绕中心句具体写了 哪些小动物的声音 特征？
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燕雀、莺和歌声婉转的鸫鸟,用清脆、 纯净的声音唱着。甲虫吱吱嘎嘎的拉 着提琴。啄木鸟打着鼓。黄鸟尖声尖 气的吹着笛子。母鹿咳嗽着。狼嗥叫 着。猫头鹰哼哼着。蜜蜂嗡嗡地响着。 青蛙咕噜咕噜的吵一阵,又呱呱呱的 叫一阵。
唱着。甲虫吱吱嘎嘎的拉着提琴。啄木鸟打
着鼓。黄鸟尖声尖气的吹着笛子。母鹿咳嗽
着。狼嗥叫着。猫头鹰哼哼着。蜜蜂嗡嗡地
响着。青蛙咕噜咕噜的吵一阵,又呱呱呱的
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
叫一阵。
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在森林里可以听到清脆的独唱、拉提 琴、打鼓、吹笛；可以听到嗥声、咳 嗽声、呻吟声；也可以听到吱吱声、 嗡嗡声、呱呱声。
第一类：乐器的角度
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同桌齐读课文第三 四自然段，找出作者围 绕中心句具体写了哪些 小动物奏乐的情形，合 作完成下列表格。
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火红色水鸟
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啄木鸟
天牛 蚱蜢 水鸟 沙雉
嘴
嘴啄枯树枝
脖 子 转动脖子
小爪子 小爪子抓翅膀
长 嘴 长嘴伸到水里吹
尾 巴 用尾巴唱歌