小学五年级语文《松鼠》

《松鼠》这是一篇略读课文，阅读时，要认真读读课文前的阅读提示，按照阅读要求进行自主阅读，边读边思：作者是从哪几方面介绍松鼠的。在阅读中体会作者对松鼠的喜爱之情，感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写。

一、我能为下面加粗的字选择正确的字义

拥：①拥有②聚到一起③赞成④抱

１、大家不要拥挤，请排队买票。（）

２、我国拥有丰富的水电资源。（）

３、她们姐妹俩含着热泪紧紧拥抱着。（）

４、全国人民衷心拥护中国共产党。（）

二、我能为下面的句子做瘦身运动

例：松鼠是一种漂亮的小动物。

松鼠是小动物。

１、雪白的浪花一次又一次地涌上沙滩。

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２、天上数不清的星星闪耀着迷人的光辉。

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３、松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。

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例：您帮我买张报纸。

请您帮我买张报纸。

你帮我买张报纸，好吗？

１、你不要随地扔果皮。

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２、你们让个座位给老人坐。

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１、我非常喜欢阅读松鼠这篇文章

２、水果市场的水果真多有苹果香梨葡萄橙子等

３、老师问我你今天的作业完成了吗

４、我希望每个同学都能认真阅读课外书老师说

五、瞧瞧我的阅读天地

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河马是世界上稀有的动物之一。

河马的鼻孔、眼睛和耳朵全生在脸的上部，几乎成了一个平面，因而当它把身体潜入水中的时候，眼、鼻、耳还能露在水面上。它的一对大门牙，不是向上长，而是向前方平行探出，好像两把铲子一样。它的嘴比一般动物都大，当它张开大嘴时，一个人如果跳进去，恐怕还填不满它的嘴呢。有人曾经亲眼看到河马把一条小船咬成两段。五六厘米粗的芦苇秆子，它咬起来，就好像人们吃韭菜那样容易。

河马不但嘴大，胃口也大。据说它的胃能容纳１００千克左右的食物。在动物园里，因为不光是喂草，以喂大麦、燕麦、小麦、胡萝卜等精料，所以每天的食量可以减少到３０千克左右。

在它的故乡非洲，河马几乎日夜泡在水里，靠吃芦苇、水草过活。

１、河马的身体构造有什么特点？

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２、河马的胃口大是从哪里看出来的？：

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