幼儿园小班观察记录案例分析

幼儿园小班观察记录案例分析

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幼儿姓名李伊汐性别女年龄3岁半班级小一班记录人任琼芳记录时间

2015年9月-12月

幼儿情况

李伊汐,小名嘟嘟,是个十分漂亮的小女孩,妈妈每天把她打扮得像个公主一样.可是都上幼儿园两周了,嘟嘟每天走到幼儿园门口都会哭闹,紧紧的抓住妈妈的头发不放,每次好不容易拉开她的小手,都会扯下嘟嘟妈妈好多头发.我们老师看了都心痛,可是嘟嘟妈妈却从不指责嘟嘟,还让我们不要大声对孩子说话,怕吓着她.

家园沟通

一个这么漂亮的女儿,一个这么时尚的妈妈,怎么会这样呢？我们几个老师一致认为:这样对嘟嘟不好,只会让她变得越来越蛮横,得改过来.好不容易借着机会和嘟嘟妈妈进行了交流,从嘟嘟妈妈哪里了解到,他们夫妻俩都很爱这个可爱漂亮的女儿,爱如掌上明珠,从不大声吼女儿,女儿要怎样就都依她,他们以为这样就是给女儿全部的爱.可是随着女儿渐渐地长大,他们也意识到了嘟嘟这样发展下去不好,同意配合我们老师进行教育.

教育措施

通过了解和交流,为了让嘟嘟走上良性发展之路,我们达成共识.

1、家长不能一味的将就孩子,要明白:娇惯不是真的爱,只会害了孩子.真正爱孩子,就是要教会孩子怎样做人.

2、和家长共同学习《指南》,全方位了解3岁幼儿的发展目标,学习相关教育策略.

3、在幼儿园里老师密切关注嘟嘟情况,以激励表扬为主,让嘟嘟明白什么是对,什么是错,并及时与家长交流.

4、在家里,家长要正面面对孩子的对于错,对就赞赏,错一定不要包庇,应及时指出,让嘟嘟知道真正的对与错.

5、建议家长,与女儿嘟嘟多些情感上的交流,少一点物质上的攀比.

幼儿变化

刚开始,家长还有些不忍心,所以嘟嘟时好时歹.后来,在我们的劝说和努力下,她也看到了女儿的变化,于是也改变了观念,配合着我们进行教育.现在,嘟嘟每天都能开开心心上幼儿园,到教室门口能主动大声地向老师问好,给爸爸妈妈再见.嘟嘟也变得更有爱心了.嘟嘟的例子告诉我们:爱孩子是父母的天性,但是如何教好孩子更是父母最大的责任.