公司的经营-说课稿
公司的经营说课稿
《公司的经营》说课稿磐石一中谢跃说教材第二单元的核心内容是生产。
第四课宏观上介绍了生产和经济制度，为财富的生产提供了制度保证，在此基础上第五课从微观角度分析财富创造的场所和主体：企业和劳动者。
第一框公司的经营设两目：一目公司的类型，一目公司的经营和发展，本框逻辑结构是由企业引出公司的含义，公司的类型、公司的组织结构等来突出公司制的优点，进而重点说明经营和发展公司的重要性。
本课承上启下成为学习财富生产的一个主要环节，也是高考的热门考点。
二、说学生高中一年学生，停留在初中政治的简单背诵，缺乏对高中政治学科的体系构建，缺乏良好的的学习习惯和技巧，但对未知领域表现出浓厚的兴趣，每一个高中生都有自己心中的理想，而企业家是我们这个时代的明星也是许多学生心目中的梦想。
兴趣是最好的老师，这可以成为调动学习积极性的。
三、说教学目标根据新课标和教材和学情的分析，设定三维目标。
1.知识目标：识记：企业、公司的含义及基本形式，有限责任公司和股份有限公司的区别；企业的兼并及破产。
理解：公司经营成功的主要因素应用：如何依法设立一个公司，并成功地经营。
2.过程与方法：让学生经历探究知识并形成知识的过程，强化学生生活体验。
3.情感态度价值观：过程之中渗透思想性，渗透学生有创业意识，竞争意识、风险意识、法律意识、诚信意识。
四、说教学重难点教学重点：公司经营成功的因素。
它是我们学习第五课的一个核心内容，公司以营利为目的，公司的经营至关重要。
如何才能经营得法以维持公司生存、使公司保持长久的竟争力，是一个关键的问题，因此这是本课的重点。
）教学难点：企业的兼并和破产。
企业兼并和破产在现代市场经济中一种正常现象，可是作为高中学生并不理解为什么会有这样的结果，甚至觉得这种现象是可怕的，对兼并和破产个认识也是模糊的。
五说方法案例教学，直观呈现；合作探究法。
六说教学过程1复习提问：我国的基本经济制度公有制经济包括非公有制经济2说导入：以阿里巴巴美国上市导入。
企业的经营——说课稿
企业的经营——说课稿一、引言企业的经营是指企业为了实现其经济目标而进行的一系列活动，包括生产经营、市场营销、财务管理、人力资源等方面的工作。
在这个竞争激烈的商业环境中，企业的经营能力直接关系到企业的生存与发展。
为了提高企业的经营水平，本文将从企业的经营理念、战略规划、市场营销、财务管理和人力资源等方面进行详细阐述。
二、企业的经营理念企业的经营理念是企业经营活动的指导思想和价值观念，对企业的发展起到重要的引领作用。
在制定企业的经营理念时，应考虑企业的使命、愿景和价值观，并与企业的战略规划相一致。
例如，某公司的经营理念可以是“以客户为中心，追求卓越品质和服务，实现共赢发展”。
三、战略规划战略规划是企业长远发展的蓝图，是企业经营的重要依据。
在制定战略规划时，需要考虑企业的内外环境，明确企业的发展目标和战略方向。
例如，某公司的战略规划可以是“通过技术创新和市场拓展，成为行业领先的企业，实现可持续发展”。
四、市场营销市场营销是企业实现利润最大化的重要手段之一。
在进行市场营销时，企业需要进行市场调研，了解消费者需求，制定适当的产品定位和营销策略。
例如，某公司的市场营销策略可以是“针对年轻人群体，推出时尚、实用的产品，通过线上线下渠道进行推广”。
五、财务管理财务管理是企业经营的核心之一，涉及到企业的资金、成本、利润等方面。
在进行财务管理时，企业需要建立健全的财务制度，进行预算控制、成本控制和利润分析等工作。
例如，某公司的财务管理策略可以是“严格控制成本，提高利润率，合理分配资金，确保企业的健康发展”。
六、人力资源人力资源是企业的核心资源，对企业的经营发挥着至关重要的作用。
在进行人力资源管理时，企业需要进行人才招聘、培训和绩效管理等工作，以确保企业拥有高素质的员工队伍。
例如，某公司的人力资源管理策略可以是“注重人才培养和激励机制，建立良好的企业文化，吸引和留住优秀的人才”。
七、结语企业的经营是一个复杂而庞大的系统工程，需要综合考虑各个方面的因素。
《公司的经营》说课稿共26页
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
企业的经营——说课稿
企业的经营——说课稿引言概述：企业的经营是指企业为了实现其经济目标而进行的一系列活动。
这些活动包括生产经营、市场开辟、人力资源管理、财务管理等方面。
本文将从企业的经营目标、经营策略、组织管理和市场营销四个方面进行详细阐述。
一、企业的经营目标1.1 利润最大化：企业的首要目标是追求利润最大化，通过提高销售额、降低成本和提高生产效率等手段实现。
1.2 市场份额增长：企业还追求市场份额的增长，通过产品创新、市场推广和客户满意度提高等方式来实现。
1.3 持续发展：企业追求长期稳定的发展，通过不断提升核心竞争力、拓展新的业务领域和培养人材等方式来实现。
二、企业的经营策略2.1 差异化战略：企业通过产品差异化、服务差异化等方式来获得竞争优势，满足不同消费者的需求。
2.2 成本率先战略：企业通过降低生产成本、提高生产效率等方式来实现成本率先，从而在市场竞争中获得优势。
2.3 创新驱动战略：企业通过不断创新，推出新产品、新技术和新服务，以满足市场需求，保持竞争力。
三、企业的组织管理3.1 组织结构设计：企业需要合理设计组织结构，明确各部门的职责和权责，确保信息流通畅、决策高效。
3.2 人力资源管理：企业需要合理配置人力资源，招聘、培训和激励员工，提高员工的工作积极性和创造力。
3.3 绩效评估与激励机制：企业需要建立科学的绩效评估和激励机制，激发员工的工作动力，提高企业整体绩效。
四、企业的市场营销4.1 市场调研与分析：企业需要进行市场调研，了解市场需求、竞争对手和消费者行为，为制定市场营销策略提供依据。
4.2 产品定位与品牌建设：企业需要明确产品定位，根据目标市场的需求和竞争对手的差异，打造独特的产品品牌。
4.3 渠道管理与推广策略：企业需要选择适合的销售渠道，制定有效的推广策略，提高产品的知名度和市场份额。
总结：企业的经营是一个复杂而综合性的过程，需要企业全面考虑经营目标、经营策略、组织管理和市场营销等方面。
企业的经营——说课稿
企业的经营——说课稿【企业的经营——说课稿】一、引言经营是企业生存与发展的核心，是企业管理的重要组成部分。
本文将从企业经营的概念、目标、原则、方法以及经营决策等方面进行详细阐述，以帮助读者全面了解企业经营的重要性和相关知识。
二、企业经营的概念企业经营是指企业为实现其经济目标，通过组织、计划、指挥、协调、控制等一系列管理活动，运用资源进行生产经营活动的过程。
企业经营是企业管理的核心内容，涉及到企业的各个方面，包括生产、销售、人力资源、财务等。
三、企业经营的目标1. 经济目标：企业经营的首要目标是实现经济效益，包括盈利能力、增长速度、市场占有率等指标。
2. 社会责任目标：企业经营不仅要追求经济效益，还要承担社会责任，包括环境保护、员工福利、社会公益等。
3. 品牌形象目标：企业经营还要建立良好的品牌形象，提高产品或服务的市场认可度和竞争力。
四、企业经营的原则1. 目标导向原则：企业经营应该以实现经济目标为导向，所有经营活动都应该与之相一致。
2. 经济效益原则：企业经营应该追求经济效益的最大化，合理利用资源，提高生产效率。
3. 稳定发展原则：企业经营应该注重长期稳定发展，避免过度追求短期利益而忽视长远发展。
4. 创新发展原则：企业经营应该不断创新，适应市场变化，提高竞争力。
5. 风险管理原则：企业经营应该合理评估和管理风险，避免经营风险对企业造成重大损失。
五、企业经营的方法1. 市场营销方法：企业经营应该通过市场调研、产品定位、品牌推广等手段，满足消费者需求，提高市场份额。
2. 财务管理方法：企业经营应该通过财务分析、预算控制、成本管理等手段，实现财务目标的有效管理。
3. 人力资源管理方法：企业经营应该通过招聘、培训、激励等手段，合理配置和管理人力资源，提高员工绩效。
4. 生产管理方法：企业经营应该通过生产计划、物料管理、质量控制等手段，提高生产效率和产品质量。
5. 创新管理方法：企业经营应该通过技术研发、创新设计、知识产权保护等手段，不断推出新产品和服务。
高一政治《公司的经营》说课稿模板
高一政治《公司的经营》说课稿模板一、教学目标通过本课的学习，学生应能够： 1. 理解公司的经营的基本概念； 2. 掌握公司内部治理和外部经营的主要内容； 3. 了解不同类型的公司和它们的特点； 4. 分析公司的经营中可能出现的问题，提出解决方案。
二、教学重点和难点1. 教学重点•公司的经营的基本概念和内涵；•公司内部治理和外部经营的主要内容；•不同类型公司的特点和区别。
2. 教学难点•通过案例分析公司经营中的问题并提出解决方案；•在教学中培养学生的思辨能力和分析问题的能力。
三、教学内容及教学步骤1. 初步了解公司的经营（20分钟）通过与学生的互动交流，引导学生了解公司的经营的基本概念和内涵。
可使用以下问题辅助引导学生思考：•你了解公司吗？它是怎样组织的？•公司为什么要进行经营活动？•公司经营的目标是什么？2. 公司内部治理（20分钟）通过讲解PPT，介绍公司内部治理的主要内容，包括董事会、监事会和职工代表大会的职责和作用。
同时，通过案例分析，引导学生思考公司内部治理的重要性以及可能存在的问题。
3. 公司的外部经营（20分钟）讲解PPT，介绍公司的外部经营，包括市场营销、供应链管理和风险管理等内容。
通过案例分析，引导学生了解公司的外部经营对公司发展的重要性，并让学生思考可能出现的问题以及解决方案。
4. 不同类型的公司（15分钟）讲解PPT，介绍不同类型的公司，如国有企业、民营企业和外资企业等。
通过对比分析，让学生了解不同类型公司的特点和区别，以及不同类型公司在经营中的优势和劣势。
5. 案例分析与解决问题（25分钟）通过对实际案例的分析，引导学生对公司经营中可能出现的问题进行思考，并提出解决方案。
教师应带领学生进行小组讨论，鼓励学生积极参与，提出自己的观点和解决方案。
四、教学方法与手段1.问题导入法：通过提问的方式引导学生思考和讨论，激发学生的兴趣。
2.讲授结合案例分析法：通过讲解理论知识的同时，引入实际案例进行分析，帮助学生更好地理解和应用所学知识。
高一政治《公司的经营》说课稿（精选3篇）
高一政治《公司的经营》说课稿高一政治《公司的经营》说课稿（精选3篇）作为一名老师，可能需要进行说课稿编写工作，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。
说课稿应该怎么写呢？以下是小编精心整理的高一政治《公司的经营》说课稿（精选3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
高一政治《公司的经营》说课稿1一、教材的地位与作用第四课介绍了“生产与经济制度”，指出我国的基本经济制度为我国社会财富的生产提供了制度保障。
而本课旨在帮助学生从微观角度进一步理解物质财富的创造过程，使学生初步了解有关公司与企业的相关知识，为学生今后以劳动者和经营者的身份参与经济生活提供一定的指导。
二、教学内容分析1、教学重点：公司成功经营的主要因素确定依据：公司经营的直接目的是利润。
公司经营得好坏直接关系到公司利润的多少与公司的命运。
如何使公司发展壮大？这是教材的重点内容。
同时，由于学生目前还没有进入生产劳动实践，对这一内容的理解有一定困难，它又是教学难点。
处理方法：案例教学法2、教学难点：企业的兼并和破产确立依据：确立为难点是因为人们对它的认识还存在一些误区，认为对于我国这样一个以公有制为主体的社会主义国家来说，企业的兼并和破产是难以接受的经济现象，因此学生理解上会有一定困难。
处理方法：实例分析三、学生情况分析高一学生刚刚接触《经济生活》不久，对经济学的理解和有关经济学的知识储备还很有限，尤其是企业与公司的相关知识，既觉得陌生，又感兴趣，因此在教学中情境创设既要联系学生生活生活实际，又要学科知识与生活现象、理论逻辑和生活逻辑相统一成了本期重要任务。
四、教学目标1.知识目标：能全面认识公司经营成功的主要因素；理解企业兼并、破产与联合;2.能力目标：在案例分析与合作探究中提高创业能力与分析能力;3.情感目标：培养学生国家观念；增强依法经营意识和竞争意识。
五、教学理念1.从学生生活出发，密切联系学生生活生态课程观2.自主、探究、合作的知识建构观六、教学方法教学原则：启发式教学、理论联系实际主要教学方法：案例分析教学法、实例分析、讲授法七、教学过程新课程主张学生在活动中学习，在学习中活动，因此，本课内容以学生的自主讨论为导入。
企业的经营——说课稿
企业的经营——说课稿引言概述：企业的经营是指企业为了实现经济利益，通过组织、管理和运营一系列活动来达到其经营目标的过程。
本文将从五个方面详细阐述企业的经营，包括战略规划、市场营销、人力资源管理、财务管理和风险控制。
一、战略规划：1.1 定义企业的使命和愿景：企业应明确自身的使命和愿景，明确自己为何存在以及未来的发展方向。
1.2 制定战略目标和策略：企业应根据市场环境和自身资源，制定明确的战略目标，并制定相应的策略来实现这些目标。
1.3 实施和监控战略：企业应将战略目标转化为具体的行动计划，并通过监控和评估来确保战略的有效实施。
二、市场营销：2.1 市场调研和分析：企业应通过市场调研和分析来了解目标市场的需求和竞争情况，为产品定位和市场推广提供依据。
2.2 产品策划和开发：企业应根据市场需求和竞争情况，进行产品策划和开发，提供符合消费者需求的产品。
2.3 市场推广和销售：企业应通过有效的市场推广和销售策略，将产品推向市场，并与消费者建立良好的关系，提高市场份额和销售额。
三、人力资源管理：3.1 招聘和选拔：企业应根据组织的需求，制定招聘计划，并通过选拔程序选择合适的人才。
3.2 培训和发展：企业应为员工提供必要的培训和发展机会，提高员工的专业素质和工作能力。
3.3 激励和绩效管理：企业应建立激励机制，通过薪酬、晋升和其他激励手段来激发员工的工作积极性，并进行绩效管理来评估员工的工作表现。
四、财务管理：4.1 预算和资金管理：企业应制定合理的预算计划，合理分配和管理资金，确保企业的正常运营。
4.2 资本运作和投资决策：企业应根据资本市场和自身需求，进行资本运作和投资决策，提高资本利用效率。
4.3 财务报告和分析：企业应及时编制财务报告，并进行财务分析，以了解企业的财务状况和经营绩效。
五、风险控制：5.1 风险识别和评估：企业应对内外部的风险进行识别和评估，了解可能对企业经营造成的影响。
5.2 风险管理和控制：企业应制定相应的风险管理策略，并采取措施来降低风险的发生概率和影响程度。
企业的经营——说课稿
企业的经营——说课稿引言概述：企业的经营是指企业在市场经济条件下，通过组织和管理各种资源，实现利润最大化的过程。
在当今竞争激烈的商业环境中，企业的经营管理至关重要。
本文将从市场分析、产品定位、营销策略、财务管理和人力资源管理五个方面，详细阐述企业经营的关键要点。
一、市场分析1.1 竞争分析：了解竞争对手的优势和劣势，找准自身定位。
1.2 消费者需求分析：掌握消费者的需求和喜好，调整产品策略。
1.3 市场趋势分析：关注市场发展趋势，及时调整经营策略。
二、产品定位2.1 定位目标群体：明确产品的目标受众，精准定位市场。
2.2 产品特点突出：突出产品的独特性和优势，提高市场竞争力。
2.3 不断创新：不断研发新产品，满足消费者的不同需求。
三、营销策略3.1 渠道选择：选择适合企业的销售渠道，提高销售效率。
3.2 宣传推广：通过多种渠道进行宣传推广，提升品牌知名度。
3.3 客户关系维护：建立良好的客户关系，提高客户忠诚度。
四、财务管理4.1 成本控制：合理控制成本，提高企业盈利能力。
4.2 资金管理：合理规划资金运作，确保企业经营稳定。
4.3 财务分析：定期进行财务分析，及时发现问题并解决。
五、人力资源管理5.1 人才选拔：招聘合适的人才，建立强大的团队。
5.2 培训发展：持续培训员工，提高员工专业素养。
5.3 激励机制：建立激励机制，激发员工工作积极性。
结语：企业的经营是一个复杂而又重要的过程，需要全面考虑市场、产品、营销、财务和人力资源等多个方面。
只有全面把握这些关键要点，企业才能在激烈的市场竞争中立于不败之地，实现长期稳定的发展。
愿本文所述内容对企业经营管理者有所启发，帮助他们更好地经营企业。
企业的经营——说课稿
企业的经营——说课稿一、引言企业的经营是指企业为了实现利润最大化的目标，通过组织、计划、指导和控制各项经营活动，实现企业的长期发展和稳定经营的过程。
本次说课将从企业的经营目标、经营策略、经营环境、经营管理等方面进行详细阐述。
二、企业的经营目标企业的经营目标是企业经营活动的核心，直接关系到企业的发展方向和长期利益。
一般来说，企业的经营目标包括盈利能力、市场份额、品牌价值、人才培养等方面。
例如，某企业的经营目标是在五年内实现年均盈利增长20%、占据市场份额的前三名、提升品牌价值，同时注重人才培养和创新能力的提升。
三、企业的经营策略企业的经营策略是指企业为实现经营目标而采取的战略选择和行动方案。
企业的经营策略通常包括市场定位、产品策略、渠道策略、价格策略、营销策略等。
例如，某企业的经营策略是通过差异化的产品和服务，定位于高端市场，通过直营渠道和线上销售相结合的方式，采取高价策略，通过精准的营销活动吸引目标客户群体。
四、企业的经营环境企业的经营环境是指企业所处的外部环境和内部环境，对企业的经营活动产生影响。
外部环境包括宏观环境和行业环境，宏观环境包括政策法规、经济形势、社会文化等因素，行业环境包括市场竞争、供应链管理等因素。
内部环境包括企业的组织结构、企业文化、员工素质等因素。
企业需要根据不同的经营环境制定相应的经营策略和管理措施。
五、企业的经营管理企业的经营管理是指企业为实现经营目标，对企业的各项经营活动进行组织、计划、指导和控制的过程。
企业的经营管理包括战略管理、营销管理、人力资源管理、财务管理等方面。
例如，某企业通过制定长期发展战略和年度经营计划，进行市场调研和产品开发，建立有效的人力资源管理制度，进行财务预算和成本控制，以实现企业的经营目标。
六、结语企业的经营是一个复杂而综合的过程，需要企业管理者具备全面的知识和技能。
通过制定明确的经营目标和策略，了解和适应不同的经营环境，有效地进行经营管理，企业可以实现长期稳定的发展和利润最大化。
企业的经营——说课稿
企业的经营——说课稿一、引言大家好，今天我将为大家介绍企业的经营，这是一个关于企业管理和运营的重要主题。
企业的经营涉及到市场营销、财务管理、人力资源等多个方面，对于企业的发展至关重要。
在本次讲解中，我将从企业的战略规划、市场营销、财务管理和人力资源等方面进行详细介绍。
二、企业的战略规划1. 企业的愿景和使命每个企业都应该有明确的愿景和使命，愿景是企业的长远目标，使命是企业为实现愿景所承担的责任和使命感。
例如，某企业的愿景可以是成为行业领导者，使命可以是为客户提供高质量的产品和服务。
2. SWOT分析在制定战略规划时，企业需要进行SWOT分析，即分析企业的优势、劣势、机会和威胁。
优势和劣势是企业内部的因素，机会和威胁是外部环境的因素。
通过SWOT分析，企业可以制定出适应市场环境的战略。
3. 目标设定和策略选择在战略规划中，企业需要设定明确的目标，并选择适合实现这些目标的策略。
目标可以是市场份额的增长、销售额的提升等，策略可以是市场扩张、产品创新等。
三、市场营销1. 市场调研在进行市场营销活动前，企业需要进行市场调研，了解目标市场的需求、竞争对手的情况等。
通过市场调研，企业可以更好地制定营销策略。
2. 产品定位和差异化竞争企业需要确定产品的定位，并通过差异化竞争来获得竞争优势。
例如，某企业可以通过产品质量、价格、服务等方面与竞争对手进行差异化竞争。
3. 市场推广和销售渠道企业需要制定市场推广策略，并选择合适的销售渠道。
市场推广可以包括广告、促销活动等，销售渠道可以包括直销、代理商等。
四、财务管理1. 预算编制和资金管理企业需要制定预算，包括销售预算、成本预算、资本预算等，并进行资金管理，确保企业的运营资金充足。
2. 成本控制和利润分析企业需要进行成本控制，通过降低成本来提高利润。
同时，企业还需要进行利润分析，了解利润的来源和构成。
3. 资本运作和投资决策企业需要进行资本运作，包括融资和投资等。
在进行投资决策时，企业需要评估投资项目的风险和回报，并选择最合适的投资方案。
企业的经营——说课稿
企业的经营——说课稿【企业的经营——说课稿】一、引言企业的经营是指企业为了实现其经营目标，通过组织、协调和管理各项资源，进行各种经营活动的过程。
本文将从企业经营的定义、目标、原则、方法和评估等方面进行详细阐述，以期全面了解企业经营的重要性和实施方法。
二、定义企业的经营是指企业为了实现其利润最大化、市场份额增加、品牌价值提升等经营目标，通过有效的资源配置和管理，开展生产、销售、营销、人力资源管理等一系列经营活动的过程。
三、目标1. 利润最大化：企业经营的核心目标是追求利润最大化，通过提高销售额、降低成本、提高生产效率等手段实现利润的最大化。
2. 市场份额增加：企业经营的目标之一是通过市场营销手段，扩大企业在市场中的份额，增加市场占有率，提高企业的竞争力。
3. 品牌价值提升：企业经营的目标还包括提升企业的品牌价值，通过建立良好的品牌形象、提供优质的产品和服务，使企业在市场中具有较高的知名度和美誉度。
四、原则1. 目标导向原则：企业经营应以实现经营目标为导向，所有经营活动都应与目标保持一致。
2. 经济效益原则：企业经营应追求经济效益最大化，即在保证质量的前提下，通过降低成本、提高效率等手段实现经济效益的最大化。
3. 系统性原则：企业经营是一个系统工程，各项经营活动之间存在着相互关联和相互影响，应该从整体上进行规划和管理。
4. 持续改进原则：企业经营应不断进行改进和创新，适应市场变化和客户需求的变化，提高企业的竞争力和适应能力。
五、方法1. 市场调研：企业经营的第一步是进行市场调研，了解市场需求、竞争对手和潜在机会，为后续的经营决策提供依据。
2. 资源配置：企业经营需要合理配置各项资源，包括人力资源、物质资源、财务资源等，以确保资源的充分利用和最大化效益。
3. 产品定位：企业经营需要明确产品的定位和差异化竞争策略，确定产品的目标市场和目标消费群体，以满足不同消费者的需求。
4. 营销策略：企业经营需要制定有效的营销策略，包括市场定位、产品定价、渠道选择、促销活动等，以提高产品的市场占有率和销售额。
2024企业的经营说课稿范文
2024企业的经营说课稿范文根据新课程标准的要求以及教材的特点，结合学生现有的认知结构，我制定了以下三点教学目标：认知目标：了解企业的经营概念，掌握企业经营的基本原理和方法，理解企业经营对经济发展的重要性。
能力目标：培养学生进行企业经营分析和决策的能力，提高学生解决实际经营问题的能力。
情感目标：让学生认识到企业经营对社会和个人的影响，树立正确的经营和创业观念。
教学重难点：重点是：让学生理解企业的经营概念和基本原理，培养学生进行经营分析和决策的能力。
难点是：让学生理解企业经营与经济发展的关系，以及进行实际经营问题的分析和解决。
教法学法：本节课我采用的教法是启发式教学法和案例教学法。
通过引导学生思考和分析实际案例，培养学生解决问题的能力。
学法是学生自主学习和合作学习。
通过学生自主学习案例和小组合作讨论，促进学生的互动和交流，提高学习效果。
教学准备：在教学过程中，我准备使用多媒体辅助教学，以图表和案例展示企业经营的相关知识，使学生更加直观地理解。
教学过程：一、导入阶段：通过呈现一幅企业的组织结构图，让学生观察并描述企业的特点和运营方式。
引导学生思考企业的作用和意义，从而引出本课的话题——企业的经营。
二、知识讲解阶段：通过多媒体展示企业的经营概念和基本原理，介绍企业经营的目标和方法。
通过实际案例，让学生理解企业经营对经济发展的影响和作用。
三、分析讨论阶段：以小组合作的形式，给学生分发几个实际案例，让他们分析案例中的经营问题，并提出解决方案。
通过小组讨论和展示，促进学生的互动和交流，培养他们的分析和决策能力。
四、案例分析阶段：老师选择一个具有代表性的实际案例，引导学生分析和解决其中的经营问题。
通过引导性的提问，激发学生的思考和讨论，让他们深入理解企业经营的复杂性和挑战性。
五、总结归纳阶段：让学生总结本节课学到的知识和技能，掌握企业经营的基本原理和方法。
通过与学生的互动和讨论，加深他们的理解和记忆。
六、作业布置阶段：布置相关的作业，让学生通过进一步的思考和实践，巩固所学的知识和技能。
企业的经营——说课稿
企业的经营——说课稿标题：企业的经营——说课稿引言概述：企业的经营是指企业为实现其经济目标而进行的一系列活动。
在一个竞争激烈的市场环境中，企业的经营决策和运营管理都起着至关重要的作用。
本文将从市场定位、产品策略、人力资源管理、财务管理和市场营销五个方面详细阐述企业的经营。
一、市场定位：1.1 目标市场的选择：企业应根据产品特点和竞争环境，明确目标市场，确定主要客户群体。
1.2 市场细分：将目标市场进一步细分，以更好地满足不同消费者的需求。
1.3 竞争对手分析：通过对竞争对手的研究，了解市场上的竞争格局，制定相应的竞争策略。
二、产品策略：2.1 产品定位：明确产品的定位，确定产品的核心竞争力和差异化优势。
2.2 产品开发：根据市场需求和竞争环境，持续进行产品创新和开发，以满足消费者的不断变化的需求。
2.3 产品品质控制：建立完善的质量管理体系，确保产品质量的稳定性和可靠性。
三、人力资源管理：3.1 人才招聘与培养：根据企业的战略目标，制定人才招聘计划，并通过培训和发展来提升员工的能力和素质。
3.2 绩效管理：建立科学的绩效评估体系，激励员工的工作动力和创造力，提高整体绩效水平。
3.3 员工关系管理：加强与员工的沟通和互动，营造良好的工作氛围，提高员工的归属感和忠诚度。
四、财务管理：4.1 资金筹措：制定合理的资金筹措计划，包括债务融资、股权融资等方式，确保企业的资金流动性。
4.2 资金运营：合理管理企业的资金运营，包括资金的调度、投资和风险管理等。
4.3 财务分析：通过财务指标的分析，评估企业的经营状况和盈利能力，为决策提供依据。
五、市场营销：5.1 市场推广：制定有效的市场推广策略，包括广告宣传、促销活动等，提升品牌知名度和市场份额。
5.2 渠道管理：建立健全的销售渠道，与经销商和供应商建立良好的合作关系，提高产品销售和分销效率。
5.3 客户关系管理：建立客户数据库，通过客户关系管理系统来维护和管理客户关系，提供个性化的服务。
企业的经营——说课稿
企业的经营——说课稿一、引言企业的经营是指企业为了实现其经济目标，通过组织、管理和运营各项资源，进行经济活动的过程。
本文将围绕企业的经营展开讨论，包括企业的经营理念、经营目标、经营策略以及经营绩效评估等方面的内容。
二、企业的经营理念企业的经营理念是指企业对于经营活动的基本观念和价值取向。
一个明确的经营理念可以为企业提供指导和动力，使其在市场竞争中更加具有竞争力。
例如，某企业的经营理念可以是“以客户为中心”，这意味着企业将客户的需求和满意度放在首位，通过提供高质量的产品和优质的服务来满足客户的需求。
三、企业的经营目标企业的经营目标是企业经营活动的目标和追求的结果。
经营目标应该与企业的使命和愿景相一致，并具有可衡量性和可实现性。
例如，某企业的经营目标可以是“实现年销售额增长10%”，这意味着企业要通过市场拓展和产品创新等措施，实现销售额的增长。
四、企业的经营策略企业的经营策略是指企业为实现经营目标而采取的行动方针和方法。
经营策略应该与企业的资源和市场环境相匹配，并具有可操作性和可持续性。
例如，某企业的经营策略可以是“差异化竞争策略”，这意味着企业要通过产品创新、品牌建设等手段，与竞争对手形成差异化，从而赢得市场份额。
五、企业的经营绩效评估企业的经营绩效评估是指对企业经营活动的结果进行评估和分析，以便发现问题、改进经营，并为决策提供依据。
经营绩效评估可以从多个维度进行，如财务绩效、市场绩效、客户满意度等。
例如，某企业可以通过财务指标如利润率、资产回报率等来评估财务绩效，通过市场份额、市场增长率等来评估市场绩效，通过客户调研等来评估客户满意度。
六、结论企业的经营是一个复杂而多元的过程，需要企业管理者具备全面的知识和能力。
企业的经营理念、经营目标、经营策略以及经营绩效评估等方面的内容都是企业经营活动中需要关注和考虑的重要因素。
通过科学合理的经营管理，企业可以实现可持续发展，取得长期的竞争优势。
企业的经营——说课稿
企业的经营——说课稿一、引言企业的经营是指企业通过有效的管理和运营，以实现其经济目标和使命的过程。
本文将从企业的经营目标、经营战略、经营模式和经营绩效等方面进行详细阐述。
二、企业的经营目标企业的经营目标是企业为了实现其使命和长期发展而设定的具体目标。
普通来说，企业的经营目标包括利润最大化、市场份额增加、产品质量提升、员工满意度提高等。
企业的经营目标应该具有可测量性、可实现性和可追踪性。
三、企业的经营战略企业的经营战略是指企业为了实现经营目标而采取的长期规划和决策。
企业的经营战略包括市场定位、产品定位、竞争策略和创新策略等。
市场定位是指企业选择目标市场和目标客户群体，确定自己在市场中的定位和差异化竞争策略。
产品定位是指企业通过产品设计、品牌建设等方式，确定自己在市场中的产品特点和竞争优势。
竞争策略是指企业通过定价、促销、渠道等方式，与竞争对手进行竞争和差异化。
创新策略是指企业通过技术创新、产品创新、管理创新等方式，提升自己的竞争力和市场地位。
四、企业的经营模式企业的经营模式是指企业在市场中进行经营活动的方式和方法。
企业的经营模式包括传统经营模式和创新经营模式。
传统经营模式是指企业按照传统的商业模式进行经营，如生产销售商品、提供服务等。
创新经营模式是指企业通过创新的商业模式进行经营，如互联网、共享经济等。
企业的经营模式应该与市场需求和竞争环境相匹配，以实现企业的长期发展和竞争优势。
五、企业的经营绩效企业的经营绩效是指企业通过经营活动所取得的成果和效果。
企业的经营绩效包括财务绩效和非财务绩效。
财务绩效是指企业在财务方面的表现，如利润、销售额、市值等。
非财务绩效是指企业在非财务方面的表现，如客户满意度、员工满意度、社会责任等。
企业的经营绩效应该与企业的经营目标相一致，并且需要进行定期评估和调整，以保持企业的竞争力和可持续发展。
六、结语企业的经营是一个复杂而又多变的过程，需要企业管理者具备良好的经营理念和管理能力。
企业的经营——说课稿
企业的经营——说课稿标题：企业的经营——说课稿引言概述：企业的经营是一个复杂而又关键的环节，它涉及到企业的生存与发展，是企业成功与否的关键因素。
本文将从企业经营的角度出发，分析企业经营的重要性以及如何有效经营企业。
一、明确经营目标1.1 确定长期发展目标：企业应该设定明确的长期发展目标，明确企业未来的发展方向。
1.2 制定短期经营目标：企业应该制定具体可衡量的短期经营目标，以达到长期发展目标。
1.3 定期评估目标实现情况：企业应该定期评估目标的实现情况，及时调整经营策略。
二、有效管理资源2.1 合理分配人力资源：企业应该根据业务需求和员工能力合理安排人力资源，提高工作效率。
2.2 管理财务资源：企业应该合理管理财务资源，控制成本，提高盈利能力。
2.3 充分利用物质资源：企业应该充分利用物质资源，减少浪费，提高资源利用率。
三、建立有效的营销策略3.1 确定目标市场：企业应该明确自己的目标市场，了解目标市场的需求和竞争情况。
3.2 制定营销策略：企业应该制定针对目标市场的营销策略，提高产品市场占有率。
3.3 定期调整营销策略：企业应该定期评估营销策略的效果，及时调整策略以适应市场变化。
四、建立有效的组织架构4.1 设立明确的职责分工：企业应该设立明确的职责分工，避免工作重叠和责任不清。
4.2 建立高效的沟通机制：企业应该建立高效的沟通机制，促进部门间的信息共享和协作。
4.3 激励员工积极性：企业应该建立有效的激励机制，激励员工提高工作积极性和创造力。
五、持续创新发展5.1 鼓励创新思维：企业应该鼓励员工提出创新想法，推动企业持续发展。
5.2 投入研发资源：企业应该投入足够的研发资源，开发新产品和技术，保持竞争力。
5.3 不断学习提升：企业应该鼓励员工不断学习提升，跟上市场和行业发展的步伐。
结论：企业的经营是一个综合性的工作，需要企业全体员工共同努力。
通过明确经营目标、有效管理资源、建立有效的营销策略、组织架构和持续创新发展，企业才能取得长期的成功。
企业的经营——说课稿
企业的经营——说课稿引言概述：企业的经营是指企业为了实现其经济目标，通过组织、计划、指导、控制等一系列管理活动，运用各种资源，开展生产、销售和服务等经济活动的过程。
本文将从企业经营的五个方面进行详细阐述，包括战略规划、市场营销、人力资源管理、财务管理和运营管理。
一、战略规划：1.1 定义企业的愿景和使命：企业战略规划的第一步是明确企业的愿景和使命，即企业希望成为什么样的企业，以及为了实现什么样的目标而存在。
1.2 制定长期战略目标：企业需要根据自身的资源和市场环境，制定长期战略目标，明确未来三到五年内企业的发展方向和重点领域。
1.3 制定战略计划和行动方案：在制定战略计划时，企业需要考虑市场需求、竞争对手、技术发展等因素，制定相应的行动方案，确保战略的有效实施。
二、市场营销：2.1 确定目标市场和受众：企业需要通过市场调研和分析，确定目标市场和受众，了解他们的需求和偏好，以便开展有针对性的营销活动。
2.2 制定市场营销策略：根据目标市场和受众的需求，企业需要制定相应的市场营销策略，包括产品定位、定价策略、渠道选择等，以提高市场份额和盈利能力。
2.3 实施市场营销计划：企业需要制定详细的市场营销计划，并通过广告、促销、公关等手段，将产品或服务推向市场，提高品牌知名度和销售额。
三、人力资源管理：3.1 招聘和选拔人才：企业需要根据企业的战略目标和需求，制定招聘计划，并通过面试、测试等方式选拔适合的人才，确保企业人力资源的优质配置。
3.2 培训和发展员工：企业需要为员工提供培训和发展机会，提高员工的专业能力和综合素质，以适应企业的发展需求。
3.3 建立激励机制：企业需要建立激励机制，包括薪酬体系、晋升机制等，激励员工积极工作，提高工作效率和员工满意度。
四、财务管理：4.1 制定预算和财务计划：企业需要根据战略目标和市场需求，制定财务预算和计划，确保企业的经济运作符合预期目标。
4.2 进行财务分析和决策：企业需要通过财务分析，了解企业的财务状况和经营情况，为决策提供依据，包括投资决策、融资决策等。
公司的经营说课稿
公司的经营说课稿————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：ﻩ公司的经营说课稿第一部分:说教材一、在经济生活中的地位：ﻫ第一单元介绍了“生活与消费”,为了满足人们日益增长的生活消费,必须提供更多更好的商品和服务,因此,第二单元就应该研究、分析“生产”。
物质资料的生产是人类生存和发展的基础，物质资料的生产是马克思主义政治经济学研究的出发点。
本单元的核心内容是“生产”。
要了解生产及市场经济这个整体，就必需了解构成它的“细胞”——企业。
它是生产和市场中最重要的主体，企业的生产和经营状况决定着市场经济的发展状况,没有强大的公司和企业，就不会有国民经济的持续快速增长。
因此,掌握有关企业、公司的知识，能对市场经济基本内容有一个轮廓性认识,对广大青少年今后从事经济建设有着启蒙性的指导作用。
二、教学重点:ﻫ1、有限责任公司与股分有限公司。
(这部份内容,既对学生进行现代化经济理论的教育又对学生加强法制观念教育因此是个重点。
)ﻫ２、公司经营成功的主要因素。
（公司以营利为目的，公司的经营至关重要。
如何才能经营得法以维持公司生存、使公司保持长久的竟争力,是一个关键的问题，因此这是本课的重点。
）ﻫ三、教学难点：企业的兼并和破产。
(确立为难点是因为人们对它的认识还存在一些误区,认为对于我国这样一个以公有制为主体的社会主义国家来说，企业的兼并和破产是难以接受的经济现象,因此学生理解上会有一定困难。
)四、教学目标:ﻫ1、知识目标：识记企业与公司的含义和分类，股份有限公司与有限责任公司的含义，公司的含义和组织机构，企兼并、联合、破产的含义。
理解股份有限公司和有限责任公司的对比,公司制的优点，公司经营成功的主要因素，企业兼并、联合、破产的意义。
运用所学知识，联系实际,解决如何依法设立公司并成功经营的问题和国企改革为什么要建立公司制。
ﻫ2、能力目标：通过教学,重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力，通过相关知识的介绍,使学生了解如何创办公司、如何经营公司,从而提高学生将来的创业能力。
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《经济生活》第五课第一目（说课稿）公司的经营惠安二中潘雪丽20061121第一部分：说教材一、在经济生活中的地位：第一单元介绍了“生活与消费”，为了满足人们日益增长的生活消费，必须提供更多更好的商品和服务，因此，第二单元就应该研究、分析“生产”。
物质资料的生产是人类生存和发展的基础，物质资料的生产是马克思主义政治经济学研究的出发点。
本单元的核心内容是“生产”。
要了解生产及市场经济这个整体，就必需了解构成它的“细胞”——企业。
它是生产和市场中最重要的主体，企业的生产和经营状况决定着市场经济的发展状况，没有强大的公司和企业，就不会有国民经济的持续快速增长。
因此，掌握有关企业、公司的知识，能对市场经济基本内容有一个轮廓性认识，对广大青少年今后从事经济建设有着启蒙性的指导作用。
二、教学重点：1、有限责任公司与股分有限公司。
（这部份内容，既对学生进行现代化经济理论的教育又对学生加强法制观念教育因此是个重点。
）2、公司经营成功的主要因素。
（公司以营利为目的，公司的经营至关重要。
如何才能经营得法以维持公司生存、使公司保持长久的竟争力，是一个关键的问题，因此这是本课的重点。
）三、教学难点：企业的兼并和破产。
（确立为难点是因为人们对它的认识还存在一些误区，认为对于我国这样一个以公有制为主体的社会主义国家来说，企业的兼并和破产是难以接受的经济现象，因此学生理解上会有一定困难。
）四、教学目标：1、知识目标：识记企业与公司的含义和分类，股份有限公司与有限责任公司的含义，公司的含义和组织机构，企兼并、联合、破产的含义。
理解股份有限公司和有限责任公司的对比，公司制的优点，公司经营成功的主要因素，企业兼并、联合、破产的意义。
运用所学知识，联系实际，解决如何依法设立公司并成功经营的问题和国企改革为什么要建立公司制。
2、能力目标：通过教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力，通过相关知识的介绍，使学生了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力。
使学生能分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择。
3、情感态度价值观目标：培养学生的国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业，有利于国家生产力的发展。
认识到诚实劳动，合法经营，诚实守信，锐意进取在经济生活中的价值。
通过依法设立公司，依法经营公司，培养学生的法律意识。
五、课时安排：一课时教材编者陈友芳博士指出：对于教学内容，把握到什么程度，应该以课程标准的要求为根据。
有些内容，虽然老教材重点涉及，但是并不要求像过去讲那么深、那么全。
如果老师想把自己所熟悉、所知道的知识，都讲给学生，对教材深挖洞，那么教学时间肯定是不够的。
如果老师依据课标，对教材涉及的知识作少而精的处理，抓住要害，教学任务在既定的时间内是可以完成的。
第二部分：说教学方法一、说学情：高一学生已经掌握了一定的生活知识，具备了初步的抽象概括能力，能够通过经济现象形成一定的规律性的知识，但是还不能上升到一定高度。
对企业、公司、公司经营成功与企业的兼并和破产等有关知识有了解，但不全面，有待于深化。
渴望成功体验，渴望了解社会。
二、说教法：以多媒体课件为引导，提供充足的事实与材料，调动学生的思维，体验事实，体验过程，体验结论，从而领悟观点。
1、充分采用对比方法，把握企业与公司，法人与自然人，股份有限公司与有限责任公司的区别和联系。
2、此外还有案例教学法，通过具体材料或反馈练习，教会学生正确分析和运用所学知识，做到理论与实际的紧密结合。
3、情境教学法，在教学中利用生动的感性材料、图片、故事等为学生创设一定的情境，引起学生的情感体验，让学生自主探究，使抽象问题具体化、枯燥问题趣味化、深刻问题浅显化。
4、问题探索法：通过设疑，引导学生主动地去思考、讨论，不断加深对知识的理解，培养学生的辨证思维能力。
5、演绎归纳法：通过引导学生对各种感性材料进行分析与归纳，形成一定的理性认识，做到理论与实际的紧密结合，提高学生的抽象思维能力。
三、说学法：政治课教学要始终贯彻教育和教学相结合、学生是教育教学主体的思想。
学生要把抽象的理论知识内化成为自己的观念，自觉外化成为自己的正确行动，必须充分尊重学生在教学中的地位，要充分发挥学生的主动性、积极性、参与性。
通过学生自己的思考、讨论、比较、分析、归纳总结等学习方法达到认知和行为上的教育目的。
探究式学习，合作交流式学习，体验式学习。
第三部分：说教学手段利用多媒体教学手段：用投影、画片、文字、视频等现代化工具，辅助教学活动，充分利用多媒体的声、色、形创建和谐宽松的教学环境，激发学生情感的参与，诱发他们的好奇心，提高他们对该框题内容学习的兴趣和热情。
第四部分：说教学过程【导入新课】情境引入：（问题——情境）你能说出我们国内的几个著名品牌吗?[多媒体展示] 海尔、茅台、非常可乐等。
你还能说出我们泉州的几个著名品牌吗?[多媒体展示] 安踏、达利、惠泉、七匹狼等。
同学们有没有以后开公司，创品牌的想法呢？那么你对企业和公司的一些基本知识了解吗? 快速阅读课本P41-42然后说说: 1、什么是企业? 2、我国的企业有哪些种类？学生回答，教师引入：要开公司、创名牌首先要了解如何创办公司，如和经营公司。
（这是根据教材内容和学生的认知状态，精心设计的。
提问情境的创设是调动学生学习自主动性的有效方法之一。
提出问题，既丰富了知识，又增长了智慧，利于学生思维活动的铺开，让学生展开想象，积极主动的思索。
在学生周围处处是活生生的好素材，由此为切入口进行教学，符合学生的认知特点，能收到较好的效果。
情境——反思，由感性材料入手，引导出公司，目的是让学生掌握企业的含义和分类、以及现代企业的主要组织形式。
）一、公司的类型（板书）1、企业（板书）（由学生回答）①企业的含义：以营利为目的，从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。
②分类:国有企业，集体企业，私营企业，混合所有制企业。
的组织形式那么什么是公司呢?2、公司（板书）①公司的含义：依法成立，全部资产由股东共同出资，以营利为目的的企业法人。
如何依法设立公司呢，我们需要了解公司的两种法定形式。
②我国法定的公司形式：有限责任公司和股份有限公司什么是有限责任公司什么是股份有限公司，两者有哪些区别呢？请看课本P42和P43两个漫画并结合P43的表格说说主要区别。
（学生回答）图表比较：有限责任公司与股分有国法定公司的两种形式，学会在不同条件下进行选择，提高学生认识问题、分析问题的能力。
）引导学生了解一下国有独资企业和合伙企业（不深入分析）[过渡]当我们依法成立了公司后是不是要设一个组织机构来对公司进行指挥、协调、监控以实现我们的经营目标呢？那么公司的组织机构由哪几部分构成，如何运作，这样的结构有什优点？请同学们看课本P43-P44小组讨论并回答。
③公司的组织机构：公司的组织机构通常由三个部分组成：决策机构、执行机构和监督机构。
[多媒体展示] 组织机构（图）：（学生回答教师归纳）其中股东大会及其选出的董事会是公司的决策机构，处理公司重大经营管理事宜。
总经理及其助手组成公司的执行机构，负责公司的日常经营。
监事会是公司的监督机构，对董事会和经理的工作进行监督。
这些机构之间权责明确、互相制衡，可以有效地提高公司的运行效率和管理的科学性，使公司的发展具有充分的活力。
许多国有企业通过公司制改革后焕发了活力，增强了竟争力，更好地发挥了在国民经济发展中的主导作用。
公司制是我国企业的主要的典型的组织形式，此外还有个人独资企业和合伙企业。
（公司制的地位、作用虽然是重点，但不是难点，只要说清楚许多国有企业，通过规范的公司制改革，焕发了活力、增强了竞争力，更好地发挥了在经济发展中的主导作用。
它是现代企业组织形式的“最主要”“最典型”的形式，因此国有企业改革要以公司制为方向。
）我们依法成立了公司也建立了一个很好的组织机构，接下来要怎样经营才能把公司发展壮大，把它做得象同学们一开始提到的那些名牌企业一样呢？二、公司的经营与发展（板书）（教学重点）1、公司的经营（板书）什么是公司的经营？（学生回答）指公司为向社会提供产品和服务并获取利润而进行的所有活动的总和。
经营成功主要取决于哪些因素？我们先来看一个短片，并讨论短片上方的问题。
【合作探究】：[多媒体展示]播放短片：美特斯邦威（两分钟）小组讨论：短片中美特斯邦威成功的主要原因是什么？小组代表发言组员可补充。
（教师归纳）美特斯邦威最主要靠制订正确的经营战略、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。
【合作探究】：[多媒体展示] 1998年，达利食品公司创立，目前已拥有子公司8家，生产基地占地面积1200亩，员工人数达12000人，其规模位居全国食品行业的前列。
公司产品现已远销日本、韩国、菲律宾、新加坡、美国等地，深受市场喜爱。
达利人正以自己勤劳、淳朴的精神和睿智的市场洞察力，奋力开拓着这个庞大而充满活力的食品王国。
请看接下来的材料小组讨论：达利公司经营成功的主要原因是哪些？[多媒体展示] 科技前沿的产品，创新品牌的营销，企业的创新发展均与企业的先进理念分不开。
达利集团秉承以科技创新为先导，以现代化管理为依托，以“顾客满意第一”为宗旨的经营方针，目前已发展成为一家致力于研发和制造健康美味食品的大型集团化企业，目标是“发展民族经济，实现与国际接轨”。
敢为天下先者，标新立异。
正是因为达利有着敢于在风云万变的市场上推陈出新的魄力，才成就了今天遥遥领先于食品行业的龙头地位。
达利的成功在于准确的市场定位和领先同行的品牌战略。
食品工业是健康工业，严格的质量监督是企业发展的关键，为此，达利建立了一整套严格的食品卫生保障制度，并从道德的高度要求员工严格执行；经常性的岗位培训，让员工始终保持严格的质量意识和责任感，使达利的质量管理溶入了独特的企业文化色彩；公司实行全程质量强化管理，通过ISO9001：2000质量管理体系认证，并已通过QS食品安全认证。
（小组代表发言教师归纳）制定正确的经营战略、依靠科技进步、树立良好的企业形象。
（小组代表发言教师归纳）依靠科学管理手段形成自己的竟争优势，树立良好的信誉。
教师引导其归纳出公司经营成功的主要因素。
2、公司经营成功的主要因素（板书）①（经营战略）制订正确的经营战略②（竞争优势）依靠科技进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势③（企业形象）诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
（用成功企业发展案例引入。
教学方法：案例教学法，通过具体材料，教会学生正确分析做到理论与实际的紧密结合；情境教学法，在教学中利用具体生动的感性材料、短片、故事等为学生创设一定的情境，引起学生的情感体验，使抽象问题具体化、枯燥问题趣味化、深刻问题浅显化。
创设教学情境，学生自主探究。
更好地掌握本课的这一重点。