议论文开头两段写法指导——以2020年6月温州三模作文为例
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议论文开头两段写法指导——以2020年6月
温州三模作文为例
文/尹瑞文
24.阅读下面文字,根据要求作文。(2020年6月温州“三模”作文题)
代与代之间的理性认知是多代共进的前提。然而在现实中,上一代人对下一代人的评断,往往狭隘;下一代人对上一代人的评议,也常常失之偏颇。
针对代际认知的这种现状,你有怎样的体验和思考?请写一篇文章。
[开头两段写法]
第一段:名言+过渡+概括材料+自问自答
第二段:论点单独成段
[开头两段范例]
李白《春夜宴桃李园序》有语:“夫天地者,万物之逆旅也;光阴者,百代之过客也。而浮生若梦,为欢几何?”诚哉斯言,人生苦短,人与人之间真正美好的时光能有多少呢?现实中,上一代人对下一代人的评断,往往狭隘;而下一代人对上一代人的评议,也常常失之偏颇。然而当上一代人在光阴的
长河中转眼消逝,下一代人迅速升格成上一代人,而下下一代人崛起成新的下一代,他们又会怎样看待上两代人之间曾经的认知分歧呢?而我们又究竟该以怎样的姿态面对这些分歧呢?答案是显然的。
只有换位思考,理性认知,多一点理解,少一点怨怼,才能最大限度的消弭代际认知上的分歧。
[尹老师点评]
首段:名言开篇,对阅卷老师有致命的吸引力,使其对考生留下非常好的第一印象。然后“诚哉斯言,人生苦短,欢乐几多?现实中,上一代人对下一代人的评断,往往狭隘;而下一代人对上一代人的评议,也常常失之偏颇。”这是概括材料。“然而当上一代人在光阴的长河中转眼消逝,下一代人迅速升格成上一代人,而下下一代人崛起成新的下一代,他们又会怎样看待上两代人之间曾经的认知分歧呢?而我们又究竟该以怎样的姿态面对这些分歧呢?答案是显然的。”这是自问自答——通过自问自答的形式来分析材料,为第二段引出论点蓄势。
第二段:“只有换位思考,理性认知,多一点理解,少一点怨怼,才能最大限度的消弭代际认知上的分歧。”这是本文的中心论点,论点必须必须单独成段——单独成段的论点鲜明、醒目,阅卷老师一目了然,自然愿意给出更高的分数。
[范文欣赏]
让隔阂泯于理性(52.5分)
龙应台言:“我们这一代人,错错落落走在历史的山路上,前后拉得很长。”的确,上一代与下一代行走于同一条路上,但处境节点不同,所经历的不同,导致了狭隘与偏颇。代际矛盾由此而生。那么,这一代际矛盾是否无法解决呢?如果可以解决,那么解决之道在何在?答案是肯定的。
敞开心扉,互诉心声,树理性认知之光,于代际间和谐共往,代际矛盾自然消失。
年轻一代有着“山登绝顶我为峰”的傲气,年长一代有着“休将白发唱黄鸡”的骨气。但应该明白,凌驾于这个时代的是这个时代的智者与勇者,而此智勇之辈并无代际区分,无关年龄,无关性别。彼此理性对待,摒除狭隘与偏颇,是多代共进的前提。
于上一代而言,面临着越来越频繁的隔阂,应怀揣包容与欣赏之心。青年们追求的是青年所认为的潮流,对于这代代皆有的潮流予以“庸俗”之评显然过激。每代人皆有每代人的年轻,它是恣肆的资本。在这网络纵横的时代,网络游戏、线上聊天是青年的娱乐行径,它作为放松心情、与友交际的行为显然是上一代人所不认可的。人们常认为这是消磨时间的陋行,
殊不知是城市化使人现实距离拉长的原因。倘若理性对待,互相理解,此行亦不会遭其厌弃,狭隘亦不复存在。
而于下一代,更多的、更重要的是心怀敬仰尊敬。面对上一代的质疑与评断,不应无礼顶撞,不然只会使代际关系破裂。孔鲤面对孔子的教导与训诫,他依己之境提出想法,博得孔子理解。成上下一同之境,是代际关系处理的成功案例。下一代人对上一代人的认知更应摒除偏颇,互相以理性对待,提出想法,隔阂自然消却,尘拂亦会镜明。
上一代与下一代虽然处境不同,亦有隔阂,但沿路走下去,所领略的却是同样的风景。上一代以己之力,推时代之流,毫不掩饰地追逐时代的心;而下一代又渴望时代的一切,不愿成为弃子,于天地一隅独自缄默。登山临顶,乞丐凌天,如此盛景亦需代际关系的合理处理。于内心语出,彼此包容与谦逊尊敬,化隔阂而立于时代之巅,为社会进步共发光,任矛盾翩跹,终不负勇往。
愿代与代之间理性的情感密码暗暗浮动,像巷弄里看不见的花香一般余韵流长。
24.阅读下面文字,根据要求作文。
有人认为人与人之间相处要有“契约精神”,所谓“无规矩无以成方圆”;也有人认为人与人之间相处要讲究“人
情”,没有人情味的社会是冷漠的;也有人认为二者都很重要。对此,你有怎样的体验和思考?请写一篇文章。
[开头两段写法]
孟子有语:“不以规矩,无以成方圆。” 诚哉斯言,规矩的本质是对契约的遵守,人与人之间相处必须要有契约精神,否则无以成方圆。也有人认为人与人之间相处要讲究“人情”,没有人情味的社会是冷漠的。那么,“契约精神”和“人情味”究竟孰轻孰重呢?当我们必须二选一时,究竟如如何抉择呢?答案显而易见。
人与人之间只有遵守契约精神,凡事按规矩行事,人际关系才会正常,社会才会和谐,文明才能进步。
[实战演练一]
阅读下面文字,写出一、二两段。
有一种观点认为:作家写作时心里要装着读者,多倾听读者的呼声。
另一种看法是:作家写作时应该坚持自己的想法,不为读者所左右。
假如你是创造生活的“作家”,你的生活就成了一部“作品”,那么你将如何对待你的“读者”?
根据材料写一篇文章,谈谈你的看法。
[实战演练二]
阅读下面文字,写出一、二两段。
有个作家说,人生有三本书,有字的书,无字的书,心灵的书。对此你有怎样的思考?写一篇800字的作文。
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