“拒绝有偿家教”倡议例文.doc

“拒绝有偿家教”倡议书

教师是教育的根本，师德是教师的灵魂。德高为师，身正为范。作为教师，只有以高度的责任感和使命感对待教育工作，才能无愧于“人类灵魂工程师”的赞誉。为响应济南市“树师德、正师风”，杜绝教师有偿补课的号召，我们郑重向全体教师发出倡议，并率先做到以下几点：

第一、恪尽职守，做教书育人的模范。严格遵守《中小学教师职业道德规范》，大力发扬爱岗敬业、无私奉献的精神，关爱学生，全面促进每一位学生的健康成长。

第二、钻研业务，做终身学习的榜样。把更多的时间放在对教育教学理论及所从事专业的研究上，用心备课，认真授课，积极探索先进的教学方法，进一步提高课堂教学的质量。

第三、自尊自律，做学生的良师益友。对学习有困难的学生，利用课余时间或节假日主动进行义务辅导。坚决不做有偿家教，不到校外培训机构兼职、兼课，不组织、不要求、不推荐、不暗示学生参加“有偿家教”或校外文化课辅导班。

教师要从我做起，从今天做起，自觉抵制有偿家教，为建设良好的教育行风，为树立人民教师的良好形象，为促进我校教育的发展贡献自己最大的力量。

2017年7月13日

爱岗敬业育桃李无私奉献写春秋（草稿）

——“拒绝有偿家教”倡议书

强国必先强教，强教必先强师。教师是教育的根本，师德是教师的灵魂。一支强大的教师队伍对于教育的发展可谓利在当代，功在千秋。学生的成长是一直向前的过程，没有重新再来的

机会。作为教师，必须要具有高度的责任感和使命感，对社会、对家庭、对每一个学生尽职尽责，只有这样，我们才能无愧于“人类灵魂工程师”的赞誉。

教书育人从来就是写下真理、擦去功利的职业，它需要教师甘于清贫，乐于奉献。然而当下，少数教师为利益所驱，从事有偿家教，这种行为不仅违背了师德规范，淡化了师生关系，加重了学生负担，同时也严重影响了正常的教育教学和教师的形象。在此，我们郑重向全体教师发出倡议，并率先做到以下几点：第一、恪尽职守，做教书育人的模范。严格遵守《中小学教师职业道德规范》，大力发扬爱岗敬业、无私奉献的精神，关爱学生，全面促进每一位学生的健康成长。

第二、钻研业务，做终身学习的榜样。把更多的时间放在对教育教学理论及所从事专业的研究上，用心备课，认真授课，积极探索先进的教学方法，进一步提高课堂教学的质量。

第三、自尊自律，做学生的良师益友。对学习有困难的学生，利用课余时间或节假日主动进行义务辅导。坚决不做有偿家教，不到校外培训机构兼职、兼课，不组织、不要求、不推荐、不暗示学生参加“有偿家教”或校外文化课辅导班。

德高为师，身正为范。教师不仅是知识的代言人，更是学生人格的表率。法国思想家卢梭说过，“在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。”立足岗位，锐意进取，用一颗平平常常的心，踏踏实实地做好本职工作。

从我做起，从今天做起，自觉抵制有偿家教，为建设良好的教育行风，为树立人民教师的良好形象，为促进我校教育的发展贡献自己最大的力量。

一颗红心，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘，企盼五谷丰登。六七月挥汗如雨，八九月丰收在即，十年树木，百年树人，千秋万代，兴我中华。

教书育人，任重道远；担此重任，我辈当自强！

“捐书互助”活动倡议书

亲爱的同学们：

食品学院勤工自强书库于2011年9月22日正式挂牌成立，其根本目的有；希望在物质方面可以为有需要帮助的，特别是约占我院总人数17%的贫困生同学提供足够而宝贵的学习教辅书，以减轻其经济负担，让他们能更好的完成学业；其次，在支持环保方面，旧书的循环利用可以减少资源的浪费，提高资源利用率。

为此，书库的成立得到了学院的大力支持。

在2011和2011年的2次捐书活动中,全院同学积极响应参加捐书，让书库有了新鲜血液的输入。但仍有些书籍存在数量不足，种类贫乏，有些教科书也已经改版而不适用于新生等等的情况，以致其远远不能满足学院同学们的需求。因此，自强队再一次向学院全体同学特别是大四的师兄师姐们发出倡议，希望你们能积

极参与本次的捐赠活动，义务捐赠书籍充实我们食品学院勤工人的自强书库，以支持学院的贫困生工作。

古人云：送人玫瑰，手有余香，你们的一个小小善举,将为你们带来一个个感激的眼神!只需要你们一个简单的伸手，可以足不出户，就能把爱心传递，把知识放飞。让我们一起为广大有需要的同学建立和完善一个学习的良好平台!

最后祝你们身体健康,工作顺利,生活愉快！

附：捐书方式:请在2011年3月13日晚七点前把要捐的书籍、学习用具等放在各自的宿舍门口。届时，我们会在宿舍进行上门收书，把收集到的书籍或用作满足学院同学们的需要，或捐赠给贫困地区的学校。

发表

99