人教版语文桃花源记

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桃花源记

课前预习单

一、文学常识:

选自《》。作者:(约365-427),又名,字,东晋诗人,散文家,别号,谥(shì)号。

二、常见实词:

㈠重点词语解释:

⑪[落英] ⑫[缤纷]

⑬[林尽水源] ⑭[仿佛]

⑮[才通人] ⑯[豁然开朗]

⑰[俨然⑱[属]

⑲[纤陌交通] 阡陌:

⑳[相闻] ⑴[外人] 。

⑵[黄发垂髫] 黄发垂髫

⑶[具言⑷[叹惋] 。

⑸[便扶向路] 扶向从

⑹[及郡下] 及

⑺[诣] ⑻[寻向所志] 向

⑼[规] ⑽[未果

(21[问津] 津

㈡通假字

1、便要还家

2、具答之

㈢古今异义

1、阡陌交通交通:古义,今义,

2、无论魏晋无论:古义,今义,

3、率妻子邑人来此绝境妻子:古义,今义,

绝境:古义,今义,

4、芳草鲜美鲜美:古义,今义,

5、不足为外人道也不足:古义,今义,

三、理解性默写:

⑪写出描写桃花林自然景色的语句:

⑫写出描写挑花源中人们和平劳动、幸福生活的语句

⑬写出本文出现的三个成语:

⑭本文中是什么吸引渔人“欲穷其林”的?

⑮文中描写挑花源人精神状态的句子是:

⑯描写桃花源生活环境的句子:

⑰表现“村人”热情待客的句子有:

⑱表现“村人”都来关心渔人的句子有:

⑲“村人”来桃花源的原因是:

⑳“村人”不知有汉,无论魏晋的原因是:

四、课文内容理解:

⑪线索:为线索。()——()——离开——(),贯穿起来。

⑫本文中第三段描写了桃花源人社会风尚的哪两个方面?

(3)从第②③段对桃花源的描写可以看出,桃花源让作者向往的是:

(1)____ ;(2) ;(3)____

(4)本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会?

(5)虚构目的

(6)作品意义:

(7)为什么“此中人语云:…不足为外人道也‟”?

过关卷一

文段一

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

一、解释下面加横线的字词

1、为业:

2、缘:

3、之远近:

4、逢:

5、杂树:

6、鲜美:

7、落英:8、缤纷:9、甚:

10、异:11、甚异之:12、穷:

二、翻译句子

1、缘溪行,忘路之远近

2、忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。

3、渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

三、根据内容,回答下面问题

1.渔人是怎样发现桃花林的?

2.《桃花源记》中描写桃花林美景的句子是

3、第一段为什么要花不少笔墨写桃花林?

文段二

林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。

一、解释下面加横线的字词

1、林尽水源:

2、仿佛:

3、舍船:

4、才通人:

5、豁然:

6、平旷:

7、俨然:

8、良田:

9、属:10、阡陌:11、相闻:

12、悉:13、外人:14、黄发:

15、垂髫:16、怡然:17、交通:

二、翻译句子

1、初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。

2、土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。

3、其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。

三、根据内容,回答下面问题

1、“山有小口”、“才通人”说明了什么?

2、文中描写桃源人自然环境优美的句子是:

3、这一段从哪两个方面介绍桃花源?

4、文中描写桃源人生活幸福、安居乐业的情景是:

5、本文通过对桃花源的描述,表达了作者怎样的政治理想?

文段三

见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

一、解释下面加横线的字词

1、乃大惊:

2、具答之:

3、便要还家:

4、设酒:

5、咸:

6、问讯:

7、妻子:8、绝境:9、间隔:

10、乃不知:11、无论:12、具言:

13、叹惋:14、延:15、停数日:

16、辞去:17、人语云:18、不足:

二、翻译句子

1、见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。

2、率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

4、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

5、此人一一为具言所闻,皆叹惋。

6、此中人语云:“不足为外人道也。”

三、根据内容,回答下面问题

1、桃源人见渔人“乃大惊”,说明了什么?

2、桃源人为什么来到这个地方?

3、为什么“此中人语云:不足为外人道也”?

4、桃源人“皆叹惋”,他们叹惋些什么?

5、文中哪些地方体现桃源人热情好客、民风淳朴?

文段四

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终, 后遂无问津者。

一、解释下面加横线的字词

1、既出:

2、便扶:

3、向路:

4、志之:

5、及郡下:

6、诣太守:

7、如此:8、遣人:9、所志:

10、遂迷:11、闻之:12、规往:

13、寻病终:14、后遂:15、问津:

二、翻译句子

1、既出,得其船,便扶向路,处处志之。

2、及郡下,诣太守,说如此。

3、太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

4、闻之,欣然规往。未果,寻病终, 后遂无问津者。

三、根据课文内容,回答下面问题

1、文中有两处点明桃花源是虚构的,这两处是什么?

2、作者生活在东晋末年,当时社会黑暗,战乱频繁,民不聊生。在本文中虚构了一个理想的世外桃源,对这种理想社会,你是怎样评价的?

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