一年级下册数学数数、数的组成
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1. 数一数黄夹子、蓝夹子各有多少个？
你发现什么？
三、实际应用，强化新知
2.先圈出10颗，再估一估有多少颗。
三、实际应用，强化新知
3.数一数，填一填。
6
5
7
8
三、实际应用，强化新知
1
2
3 4
5
6
7
8
9 10
1个十
一个一个地数，10 个一是( 十 )。
三、实际应用，强化新知
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
一、情境创设，初步感知
二、动手操作，探究新知
10
20
30
40
50
60
70
二、动手操作，探究新知
4捆表示4个十 ，6根表示6个一 ， 合在一起组成了46。 46是由4个十 与 6个一组成的。
二、动手操作，探究新知
64是由几个十和几个一组成的？
64是由6个十 与 4个一组成的。
三、实际应用，强化新知
1 个百
十个十个地数，10个十是( 一百 )。
wenku.baidu.com
三、实际应用，强化新知
1 个千
一百一百地数，10个一百是（ 一千）。
你发现什么？
三、实际应用，强化新知
2.先圈出10颗，再估一估有多少颗。
三、实际应用，强化新知
3.数一数，填一填。
6
5
7
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三、实际应用，强化新知
1
2
3 4
5
6
7
8
9 10
1个十
一个一个地数，10 个一是( 十 )。
三、实际应用，强化新知
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
一、情境创设，初步感知
二、动手操作，探究新知
10
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二、动手操作，探究新知
4捆表示4个十 ，6根表示6个一 ， 合在一起组成了46。 46是由4个十 与 6个一组成的。
二、动手操作，探究新知
64是由几个十和几个一组成的？
64是由6个十 与 4个一组成的。
三、实际应用，强化新知
1 个百
十个十个地数，10个十是( 一百 )。
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三、实际应用，强化新知
1 个千
一百一百地数，10个一百是（ 一千）。