《汽车机械制图》课程标准

《汽车机械制图》课程标准课程编码：适用专业：机械、汽车类所有专业学时：80开课学期:2014年下学期（大一上学期）一、课程性质《汽车机械制图》是高等职业技术学院机械、数控、模具、汽车专业的核心课程之一，本课程的功能和教学目的是使学生了解制图的基本国家标准，掌握阅读和绘制机械图样的基本方法与技能，并能够使用绘图软件完成各种机械图样的绘制与标注。

《汽车机械制图》的教学内容，是学生学习后续专业课程及实习等的必要基础，也是学生今后从事技术工作的所必须具备的重要知识。

本课程适用对象：高职院校机械、数控、模具、汽车专业（3年制）学生二、课程培养目标本课程的培养目标是通过理论与实训教学相结合的教学方式，使学生以基本概念、专业术语为切入口，进一步拓宽自己在计算、设计、应用方面的知识面。

（一）知识目标1）具有阅读中等复杂程度零件图的能力。

2）具有阅读一般装配图的能力。

3）具有查阅有关零件手册和国家标准的能力。

4）具有绘制中等复杂程度装配图的能力。

（二）素质目标通过理论实践一体化课堂学习，使学生获得较强的实践动手能力，使学生具备必要的基本知识，具有一定的查阅图书资料进行自学、分析问题、提出问题的能力。

（三）能力目标1）熟悉图样的基本知识和常用几何作图的方法。

2）熟悉投影法的基本概念、基本理论，掌握投影作图的基本方法。

3）掌握机件形状常用的表达方法，了解第三角投影。

4）掌握零件图的概念、视图选择、尺寸标注、技术要求，能识读较复杂的零件图和绘制简单的零件图。

5）掌握公差与配合的概念、内容、代号及其标注。

6）熟悉常用零件的画法，了解焊接图和展开图的画法（汽车钣金模块的学生应掌握展开图和焊接图的画法）。

7）掌握装配图的概念、内容，能识读汽车部件的装配图。

三、与前后课程的联系（一）与前续课程的联系在高中学习的基础上的深入再学习（二）与后续课程的联系是为后面学习其他专业核心课的基础，是进行实践的关键。

四、课程内容标准和要求根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容和要求，说明学生应获得的知识、技能与态度。

教学模块主要教学内容学习目标能力要求参考学时制图的基本知识与技能学习单元一制图的国家标准与规定学习单元二常用绘图工具学习单元三尺寸标注学习单元四几何作图本项目主要介绍《技术制图》中图纸幅面、比例、字体、图线、图样表达、尺寸标注、制图工具和仪器的使用方法、简单图样画法等基本要求和规定。

通过本项目的学习，使学生掌握国家标准《技术制图》的有关规定，掌握制图工具和仪器的使用方法，掌握等分线、等分圆、斜度、锥度、圆弧连接及椭圆等绘图基本技能，6模块二投影基础学习单元一投影的基本知识学习单元二三视图的形成与对应关系学习单元三点、线、面、体的投影本模块主要介绍了投影的基本知识、三视图的形成及对应关系、几何要素（点、线、面、体）的投影等内容，并简单介绍了第三角投影法的相关内容。

重点培养空间思维和形体分析能力，为后续内容提供理论依据和方法。

10模块三常用汽车零部件的表达学习单元一视图学习单元二剖视图学习单元三断面图学习单元四局部放大图和简化画法对于本模块，主要介绍了视图、剖视图、断面图、局部放大图和简化画法等内容。

掌握基本视图、向视图、局部视图和斜视图的表达方法；8模块四汽车行业常见标准件及通用件学习单元一螺纹学习单元二螺纹紧固件学习单元三齿轮学习单元四键连接、销连接学习单元五滚动轴承1.掌握零件螺纹各基本要素的术语2.了解螺纹的基本制造过程3.掌握螺纹的标注方法4.掌握常用螺纹紧固件的规定标记，熟悉它们的查表方法了解螺纹各基本要素；掌握螺纹的标注方法；掌握常用螺纹紧固件的规定标记；掌握常用螺纹紧固件的连接画法；掌握直齿圆柱齿轮的各部分的名称、定义和尺寸计算方法。

8模块五识读汽车零件图学习单元一汽车零件图的初步认识学习单元二读懂零件图的尺寸标注学习单元三零件图技术要求的识读学习单元四典型汽车零件图的读图技巧了解零件图的概念、作用和内容；了解零件图的表达方法；掌握零件图中尺寸标注的技能；掌握零件图中表面结构、极限与配合及几何公差等必要的组成内容；学会如何读懂零件图。

零件图视图选择原则。

6模块六识读汽车装配图学习单元一装配图的初步认识学习单元二汽车装配图的常见结构学习单元三读汽车装配图的方法和步骤了解装配图的概念、作用和内容；了解装配图的表达方法,通过汽车部件装配图了解常见装配结构;掌握装配图中尺寸标注的技能；掌握装配图中技术要求等必要的组成内容；学会如何读懂装配图。

装配图视图选择原则。

典型装配结构表达分析方法。

4模块七汽车零部件测绘概述学习单元三绘制装配示意图学习单元四绘制测绘草图学习单元五被测件的测量学习单元六画装配图和零件工作图1.复习和巩固己学知识，并在汽车零部件测绘中得到综合应用；2.掌握汽车零部件测绘的基本方法和步骤，培养学生初步的零部件动手测绘能力，为后续课程的学习和未来岗位需求奠定基础。

常用拆装方法绘制草图的一般步骤尺寸基本测量方法12模块八计算机绘图基础第一节概述第二节AutocAD的基本操作第三节基本设置和坐标系统第四节基本绘图命令第五节基本编辑命令及应用第六节文本及尺寸标注第七节绘制平面图形第八节零件图绘制第九节三维实体建模第十节图形输出了解计算机绘图的起源与发展。

熟悉Auto cAD的基本操作界面。

熟悉Auto cAD的基本设置和坐标系统。

掌握基本绘图命令，并绘制简单草图。

1.掌握基本编辑命令及应用。

2.掌握文本及尺寸标注。

3.掌握平面图形绘制方法。

4.掌握零件图的绘制。

5.了解三维实体建模。

掌握图形输出方法。

20机动 6合计80五、教学实施建议（一）推荐教材《机械制图与CAD》（董继明主编）北京：北京理工大学出版社 2012（二）教学参考资料《机械制图》（武晨光蔡晓光主编）北京：国防科技大学出版社2013 《汽车机械基础》(杨宪章主编）武汉：武汉大学出版社，2013《公差配合与测量技术》（苟向锋主编）北京：国防科技大学出版社2013（三）教师素质要求采取灵活的教学方法，启发、诱导、因材施教，注意给学生更多的思维活动空间，发挥教与学两方面的积极性，提高教学质量和教学水平。

在规定的学时内，保证该标准的贯彻实施（四）教学场地、设施要求教室里有多媒体等教学设备。

（五）课程考核方式与标准1、课程考核方式1）教学过程考核（1）平时：平时作业+学习态度+平时出勤（2）课程实验：实践课动手情况及实验报告质量（3）期末测试：期末考试卷面成绩2）考核方式（1）作业、考勤、平时学习态度（2）实验报告（3）期末测试3）考核标准（1）完成平时作业：20分（2）出勤情况：10分（3）独立完成实验及实验报告：10分（4）期末测试：60分2、课程考核标准（1）态度纪律考核标准重视习题课、单元测验的安排和习题的选择。

督促学生及时、独立完成课外作业。

对学生的学习态度进行等级考核。

（2）单元实践考核标准对课后的作业完成的质量以及数量进行等级考核。

（3）期末考试考核标准以期末试卷成绩为准。

（六）学习情景设计采用讲授法、案例法、任务驱动法、多媒体教学，电脑CAD实际操作。

1.本课程的教学要不断摸索适合高职教育特点的教学方式。

采取灵活的教学方法，启发、诱导、因材施教，注意给学生更多的思维活动空间，发挥教与学两方面的积极性，提高教学质量和教学水平。

在规定的学时内，保证该标准的贯彻实施。

2.教学过程中，要从高职教育的目标出发，了解学生的基础和情况，结合其实际水平和能力，认真指导。

3.教学中要结合教学内容的特点，培养学生独立学习的习惯，开动脑筋，努力提高学生的自学能力和创新精神，分析原因，找到解决问题的方法和技巧。

4.重视学生之间的团结和协作，培养共同解决问题的团队精神。

5.加强对学生掌握技能的指导，教师要手把手的教，多作示范。

6.教学中注重行为引导式教学方法的应用。

7.任课教师根据学生情况及学院条件，可设计相应难度的主题，以达到教学目的。

六、其它系/部:汽车与机械工程系教研室:机械数控教研室编制：校对：审核：编制时间：。