做一名会偷懒的教师

做一名会偷懒的教师

木栾一中朱小祥

驴拉车不前，鞭之，仍不前，再鞭之，即卧。一智者路过此地，趴到驴耳朵上说了一句话，“再不好好拉车，把你派到学校当老师，累死你！”驴即起，狂奔！

中国的教师为什么会累不胜累？

没有学管理学，却要管理几十个人。

试问：哪一位教师在师范学校学过管理学？哪一位班主任在管理几十位学生的时候得到过系统的，科学的，准确的管理学指导？

事实上，班主任的工作难度之大，是一般管理工作不能比的，因为学生不具备完全行为责任，他们不需要承担经济的，民事的，刑事的各种责任，也就是说，他们几乎是不被惩罚的。管理学的基本要求是：奖惩分明。所以，班主任的管理信度只能靠个人的魅力和无穷的耐心。

马云说：“世界上很多非常聪明并且受过高等教育的人，无法成功。就是因为他们从小就受到了错误的教育，他们养成了勤劳的恶习。”

中国中小学教师的忙与累，抛开体制因素，一个严肃而又严重的现实不容忽视，那就是：中国绝大部分中小学教师管理知识和管理能力欠缺。

管理是一门科学，本质就是追求效率。但在很多教师的思想里存在一个误区，那就是：管理是领导的事，普通教师根本不需要管理学。

其实，每个人都是管理者，人人都需要管理学。比如我们教师，就需要与时间管理、课程管理、班级管理、信息管理、项目管理、情绪管理、生活管理等打交道。教师如果不掌握这门学问，往往就会靠运气、靠直观、靠过去的经验办事。而有了系统化的管理知识和能力，教师就有可能对工作上存在的问题找到可行的正确的解决方法。