材料作文三步走

材料作文的三步走

教学目标：

1.引导学生审清材料作文题意；

2.结合学生习作，指导学生选材和立意。

教学重难点：结合学生习作，指导学生选材和立意。

一、导入：前段时间我们写了写2016年金华中考语文卷上的作文。这是一篇材料作文，材料的主体是一首诗歌。

二、把握题意，写一篇合格的作文。

PPT出示：《开关》

[美]谢尔·希尔弗斯坦

如果我们脑上有开关，

那么世界上就不会有犯罪。

因为我们可以把坏东西拿出来，

把好的留在里面。

T：单看这首诗歌，你读到一个什么主题？

S：根据1、2句，揭示主题：我们要有自控能力，进行自我管理。

S：根据3、4句，揭示主题：我们要将好的保留，坏的去除。

T：警句诗歌类材料审题时，要抓住关键语句，剖析其深刻内涵。

T：材料是不是仅仅是一首诗歌？

出示：打开开关，可以把对娱乐明星的追捧拿出来，把对卑微者的友善留在里面；把对网络游戏的痴迷拿出来，把对名著经典的热爱留在里面；把对花开日落的熟视无睹拿出来，把对星空宇宙的好奇想象留在里面……

T：根据这段文字，你能否读出出卷老师对这首诗歌主题解读上的倾向？

S：根据这段文字，很明显出卷老师倾向于我们要将好的保留，把坏的去除，这个主题。T：审题时，要注意结合全诗内容和命题者的要求，把握好命题者的意图。

T：批阅时，看到有个别同学写小小说，根据题目要求是否可以？

出示：你可以记录打开开关的经历，也可以发挥想象讲述打开开关的故事！还可以……S：可以发挥想象讲述打开开关的故事，所以可以写小小说。

T：仔细看这句话，文章不仅可以处理成小小说，一个省略号告诉我们还可以写出其他文体，那选什么文体写？选择拿手的文体进行写作。大部分同学擅长写记叙文，记述自己由材料而来的相关故事经历。那今天我们主要针对记叙文这种文体来讲解。

三、精选素材，写一篇较好的作文。

T：在批改大家习作时老师发现大家基本能审清题意，不少同学的选材和立意还有可取之处，现在我们请几个同学来给我们分享一下他们的构思。

董越仪：草原骑马，从原先的不敢在家人的鼓励下，享受骑马的感觉——丢弃胆怯，留下勇气。（我——草原）

魏力：在火车上，没有信号，收起手机与父母下五子棋——拿走没有人情味的电子产品，留下一份情味。（我——火车）

T：这两位同学事件的主人公都是我，但是事情发生的地点却与众不同，有草原，有火车。这两位同学启发我们选材的视角要广，不要仅仅停留在学校和家，还可以是菜场、商场、小

区、景区……下面我们来看看1411班同学的好创意。

吴昊：妹妹要我给一个老奶奶留电梯门——拿走冷漠，留下良善（妹妹——小区）

柯佳萍：父亲看到路上用灵魂在歌唱的流浪歌手，耐心聆听——拿走对卑微者的不屑，留下对他们的崇敬（爸爸——路上）

T：这两位同学叙事的主人公不再是我了，而成了身边人，妹妹、父亲，我只是故事的叙述者、见证人，事件的主人公变了，可以写的事就更多了。

T总结：所以要让选材新颖不俗套，可以将选材的视角对准不同的场所，将叙述的主人公推及他人。

四、提升立意，写一篇优秀的作文。

T：现在我给大家欣赏一篇学生习作，主人公是隔壁班的女孩，镜头对准了盥洗室。这篇作文符合题意，选材角度也比较新，可是还是没有拿到高分，其中一个很重要的原因是文章立意不高。可以怎样修改呢？结尾处加议论来提升立意。就这篇文章怎么议论呢？

当堂修改这篇文章结尾的两段文字，以提升文章立意。

T总结：

1.具体直接地点明文章的中心。也就是说要明确我们要拿走什么，留下什么。

2.从就事论事上升到普遍的人生哲理。也就是说不仅谈对这件事的看法，还能从一件事中得出人生启示。

五、作业：

活学活用，根据今天所学的材料作文审题、选材、立意的方法修改《看得见和看不见》。

附：洗枣

有时候，只需轻轻一按，开关开了，污水自然就排出去了；有时候，只要细细一想，开关开了，那些美好，自然就涌进来了。

那是星期三下午第二节课下课，照例是吃水果的时间。劳动委员拎来一个大篮子，“是冬枣！”班里最贪吃的男生欣喜若狂地叫了起来。对于这不常吃的水果，我也是充满了期待，小心翼翼地捧着一个饱满的冬枣踱步到洗手间，心想着那入口的甘甜。

迈入女洗手间，里头早已排了长长的队伍，无一例外地大家脸上都洋溢着幸福的微笑。我自觉站到队伍的最后，双眼端详着枣子，只听到：“今天吃冬枣呢！真难得！”抬头便看到前面的女生转过头看着我，微微扬起嘴角，楚楚动人。我也兴奋地点点头，看来她也和我一样，对这难得的美味欢喜得不得了。

快轮到我们了。这时，传来一阵说话声：“咦，真恶心。小心别掉下去！”我被这声音吸引，探头一看，看见洗手池里的水已经有一半多了，看来是下面的排水开关被按住了。这水已是混浊不清，也不知道是由多少人的洗栆水积累而成的。前面的女生一个个尽可能把枣端起来，离水龙头的出水口近些，免得沾上这脏兮兮的水。水池里的污水呢，却愈发调皮，越积越多……

终于要轮到我前面的女生了。这时的污水已经积到水池的四分之三了，幸好还有一段小小的距离可以远离污水洗栆子。我暗自思忖着：但愿她能粗略地洗洗，不要让污水的水位太高，影响我洗枣。正想得出神，只见她什么也没说，挽起右边的袖子，身体微微前倾，小心把手探进冷冰冰的污水中。随着她的手被污水淹没，只听见清脆的一声“咚”，紧接着是一阵哗哗流水声……池中的污水越来越少，转瞬间池子空空荡荡，干干净净,只剩下水池底部的开关微微闪着金属色。匆匆洗完枣子后，她放下袖子，用那冻得红通通的手，指了指水池，笑着对我说：“你快洗吧！”我一时僵住，竟不知该说什么好。

污水下，一个紧紧闭着的开关。它只等一根温暖的手指将它打开。那个女孩打开了这个开关，也开打了我心中的开关，她美好的身影在我心中，冲不走，这美好流进来了，开关一关，再也溜不掉了。

有时候，只需要轻轻一按，开关开了，污水就排掉了；有时候，只需要细细一想，那些美好，就涌进来了。